2023-2024學(xué)年河南省信陽(yáng)市初中語(yǔ)文九年級(jí)下冊(cè)期末高分預(yù)測(cè)提分題

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年九年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題號(hào)一二三四五六閱卷人總分得分注意事項(xiàng):1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時(shí)間為120分鐘。2.在作答前，考生請(qǐng)將自己的學(xué)校、姓名、班級(jí)、準(zhǔn)考證號(hào)涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請(qǐng)按照題號(hào)在答題卡上與題目對(duì)應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無(wú)效:在草稿紙、試卷上答題無(wú)效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎(chǔ)知識(shí)(每小題3分，共12分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)1、下列加點(diǎn)字注音有誤的一項(xiàng)是（

）A．塞畔（pàn）

尹（yǐn）B．一束（shù）

卞（biàn）C．寂寞（jì）

飛奔（bèn）D．裝飾（shì）

舵手（duò）2、下列詞語(yǔ)書寫正確的一項(xiàng)是（

）A．咆哮

搗蛋

雕粱畫棟

咬牙跺腳B．雕塑

凝視

另請(qǐng)高明

罵罵咧咧C．囫圇

伺侯

無(wú)可奈何

喃喃自語(yǔ)D．半響

積蓄

喜出望外

另請(qǐng)高明3、下列各句中，加點(diǎn)成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（

）A．除了從容散步，我還喜歡騎雙人自行車四處兜風(fēng)……迎風(fēng)快騎使人感到輕快又有力量，飄飄然而心曠神怡。B．中央民族大學(xué)的副教授蒙曼，學(xué)識(shí)淵博，中華上下五千年的詩(shī)詞歌賦，信手拈來(lái)。C．野生動(dòng)物園成立了野生動(dòng)物救助中心，一些慘遭傷害的野生動(dòng)物又栩栩如生了。D．他那樣輕描淡寫卻又那樣肯定的一句話，把我最后的希望也破滅了。4、下列句子中，沒有語(yǔ)病的一項(xiàng)是（

）。A．現(xiàn)代著名作家吳伯蕭的籍貫是山東萊蕪人，他的散文大多以小見大，善于從平凡中挖掘出深刻的內(nèi)涵。B．“一帶一路”國(guó)際高峰論壇在北京舉辦，沿線國(guó)家共商合作大計(jì)，共享合作成果，共建合作平臺(tái)，為解決當(dāng)前世界和區(qū)域經(jīng)濟(jì)面臨的問題尋找解決方案。C．通過“阿爾法圍棋”的勝利，讓人們更加清楚地認(rèn)識(shí)到，人工智能必將引發(fā)新一輪的產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新與變革。D．4月20日，“齊魯時(shí)代楷模”發(fā)布儀式在濟(jì)南舉行，山東省委宣傳部追授萊蕪市明利特色蔬菜種植專業(yè)合作社理事長(zhǎng)陳明利同志“齊魯時(shí)代楷模”榮譽(yù)稱號(hào)。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、根據(jù)提示默寫。

（1）羌管悠悠霜滿地，_________________________。

（范中淹《漁家傲?秋思》）

（2）醉里挑燈看劍，______________________。（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（3）了卻君王天下事，______________________?？蓱z白發(fā)生！（辛棄疾《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》）

（4）為籬下黃花開遍，___________________。

（秋瑾《滿江紅》）

（5）英雄末路當(dāng)磨折，_______________________？青衫濕！（秋瑾《滿江紅》）

（6）《江城子?密州出獵》中表現(xiàn)詞人希望得到進(jìn)行重用的語(yǔ)句是：___________________

，___________________________。

（7）《破陣子?為陳同甫賦壯詞以寄之》中運(yùn)用典故表現(xiàn)戰(zhàn)爭(zhēng)激烈場(chǎng)面的句子是：________

,______________________________.二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）閱讀下面文言文，完成下面小題。鄒忌諷齊王納諫《戰(zhàn)國(guó)策》鄒忌修八尺有余，而形貌昳麗。朝服衣冠，窺鏡，謂其妻曰：“我孰與城北徐公美？”其妻曰：“君美甚，徐公何能及君也？”城北徐公，齊國(guó)之美麗者也。忌不自信，而復(fù)問其妾曰：“吾孰與徐公美？”妾曰：“徐公何能及君也？”旦日，客從外來(lái)，與坐談，問之客曰：“吾與徐公孰美？”客曰：“徐公不若君之美也?！泵魅招旃珌?lái)，孰視之，自以為不如；窺鏡而自視，又弗如遠(yuǎn)甚。暮寢而思之，曰：“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也?！庇谑侨氤娡酰唬骸俺颊\(chéng)知不如徐公美。臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。今齊地方千里，百二十城，宮婦左右莫不私王，朝廷之臣莫不畏王，四境之內(nèi)莫不有求于王：由此觀之，王之蔽甚矣?！蓖踉唬骸吧??！蹦讼铝睿骸叭撼祭裘衲苊娲坦讶酥^者，受上賞；上書諫寡人者，受中賞；能謗譏于市朝，聞寡人之耳者，受下賞?！绷畛跸?，群臣進(jìn)諫，門庭若市；數(shù)月之后，時(shí)時(shí)而間進(jìn)；期年之后，雖欲言，無(wú)可進(jìn)者。燕、趙、韓、魏聞之，皆朝于齊。此所謂戰(zhàn)勝于朝廷。1．下列加點(diǎn)詞在文中的解釋有誤的一項(xiàng)是（

）A．鄒忌修八尺有余

修：長(zhǎng)，這里指身高B．王之蔽甚矣

蔽：蒙蔽，這里指所受的蒙蔽C．聞寡人之耳者

聞：使……聽到D．時(shí)時(shí)而間進(jìn)

間：私下里2．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列語(yǔ)句。

（1）明日徐公來(lái)，孰視之，自以為不如。

（2）令初下，群臣進(jìn)諫，門庭若市。

3．對(duì)本文理解不正確的一項(xiàng)是（

）A．鄒忌敢于進(jìn)諫，是一位有勇有謀的忠臣；齊威王樂意采納諫言，是一位開明的君主。B．鄒忌為鏟除齊王身邊的小人，采用日常小事來(lái)設(shè)喻說理，以便達(dá)到廣開言路的目的。C．采用類比說理是本文的顯著特點(diǎn)，鄒忌通過自身比美的經(jīng)歷，與齊王“之蔽”類比，委婉勸諫。D．文章中“比美”的三問三答，“進(jìn)諫”的“三比”，“賞諫”的“三變”，彰顯整齊對(duì)稱之美。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）拓展訓(xùn)練片片蝶衣生鐲耳①那日閑暇，獨(dú)自一人到鼓浪嶼游走。挨挨擠擠的游客們，成群結(jié)隊(duì)涌向琴島。耳畔不是那些錯(cuò)亂的碎步之音，便是天南海北的吆喝聲。我在嘈雜之中，內(nèi)心焦躁而又不安。②走著走著，前方萬(wàn)綠叢中現(xiàn)出幾抹藍(lán)色。那是一片花木叢，繁茂的花枝上綴滿藍(lán)色的小花兒，花瓣嬌小并不起眼，如果不是花開得很多，我或許真的會(huì)忽略它們。可我到底還是厭倦了嘈雜的人群，被那一抹微藍(lán)所吸引。③移步花叢中，仔細(xì)瞧去，藍(lán)色的花容宛如蝴蝶仙子一般，讓人一眼驚艷。時(shí)值冬季，它們的四片花瓣成對(duì)綻開，恰如一群翩翩起舞的藍(lán)蝴蝶，生動(dòng)，活潑。微風(fēng)拂來(lái)，它們的翅膀隨風(fēng)顫動(dòng)，飄來(lái)幽幽的香氣，沁人心脾。微風(fēng)吹動(dòng)藍(lán)色的花朵，花朵起伏，與那身披藍(lán)衫的蝴蝶別無(wú)兩樣。④借助手機(jī)搜索，原來(lái)此花實(shí)名正是藍(lán)蝴蝶。我驚嘆于造物主的神奇，將這樣一朵小花裝扮得如此美麗。它那對(duì)生的葉子，平展兩側(cè)對(duì)稱盛開的花瓣，還有那如蝴蝶觸角一般細(xì)長(zhǎng)的雄蕊，無(wú)不嬌美可人。在這個(gè)微寒的南國(guó)之冬，這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜?、菸以谶@片籃色的花海中徘徊，想起杜甫那首《江畔獨(dú)步尋花》，想起眷戀芬芳的花間彰蝶，想起自由自在的歡啼黃鶯。杜甫在飽經(jīng)離亂之后，擇一西郊草堂為安身之所，他在春暖花開時(shí)節(jié)，獨(dú)自在江畔散步賞花，不正是源于他對(duì)生活的知足與熱愛嗎？⑥眼前的這片蝴蝶花，生在鼓浪嶼這片少人踏足的草地上，將點(diǎn)點(diǎn)微藍(lán)開放在綠叢中。它們沒有嬌艷燦爛的三角梅那般耀眼奪目，也沒有懸掛在枝頭的曼陀羅那般高高在上，不似紅粉的合歡那般寓意高雅，更不像月季那般千嬌百媚。它們生來(lái)便如蝴蝶一般，長(zhǎng)在花叢里，飛在綠葉間，在濕潤(rùn)的草地上，片片蝶衣生。⑦我常常想，這世間的花不也和尋常的人一樣嗎？人有人性，花有花性。有的人生來(lái)不甘，總不愿棲息于荒蕪之地，縱有遷徙，也難逃“枯萎”的命運(yùn)；有的人知足惜福，不攀不比，即便生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，也是一身正氣。好比這藍(lán)蝴蝶，它形貌小巧，生長(zhǎng)于潮濕的山坡草地之中。它不俗不媚，憑一身高潔之色來(lái)示人，在一片淡然的幽香之中靜默綻放。⑧夕陽(yáng)西下，通往碼頭的行人越來(lái)越多，我流連在這片花叢中，為邂逅此花而欣然。它們清婉的姿容，密密叢叢的風(fēng)韻，將永遠(yuǎn)盛開在我的夢(mèng)里。（選自《廈門日?qǐng)?bào)》副刊，有刪改）1．依據(jù)文章第②③段的內(nèi)容，概括作者筆下藍(lán)蝴蝶花的特點(diǎn)。

2．文中畫線的句子使用了什么修辭方法？結(jié)合文章內(nèi)鋅，具體分析其表達(dá)作用。

這蝴蝶花，靜守一處，花非花，蝶非蝶，宛若一群蝴蝶仙子，著一身微藍(lán)的薄衫，是那樣的惹人憐惜！

3．下面對(duì)文章的理解分析，不正確的兩項(xiàng)是()()A．在鼓浪嶼游走時(shí)，作者因邂逅美麗的藍(lán)蝴蝶花，內(nèi)心由焦躁不安變得欣然。B．在藍(lán)色的花海中徘徊，想起杜甫的《江畔獨(dú)步尋花》，作者感受到詩(shī)人對(duì)生活的知足與熱愛。C．第⑥段中，作者用三角梅、曼陀羅、合歡、月季與藍(lán)蝴蝶花做對(duì)比，突山了藍(lán)蝴蝶花的雍容華貴。D．第⑦段描寫藍(lán)蝴蝶花不俗不媚，在淡然的幽香中靜默綻放，是為了表達(dá)對(duì)即使生長(zhǎng)在鄉(xiāng)野間，依然知足惜福、一身正氣之人的贊賞。E．文章綜合運(yùn)用記敘、描寫、抒情等表達(dá)方式，表達(dá)了對(duì)藍(lán)蝴蝶花美麗卻安于平凡的惋惜之情。4．簡(jiǎn)要分析文章最后一段在全文中的作用。五、詩(shī)歌鑒賞（共5分）閱讀下面兩首蘇軾的詞，完成下面小題?！炯住拷亲印っ苤莩霁C老夫聊發(fā)少年狂，左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。為報(bào)傾城隨太守，親射虎，看孫郎。酒酣胸膽尚開張。鬢微霜，又何妨！持節(jié)云中，何日遣馮唐？會(huì)挽雕弓如滿月，西北望，射天狼。【乙】水調(diào)歌頭丙辰中秋，歡飲達(dá)旦，大醉，作此篇，兼懷子由。明月幾時(shí)有？把酒問青天。不知天上宮闕，今夕是何年。我欲乘風(fēng)歸去，又恐瓊樓玉宇，高處不勝寒。起舞弄清影，何似在人間。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。不應(yīng)有恨，何事長(zhǎng)向別時(shí)圓？人有悲歡離合，月有陰晴圓缺，此事古難全。但愿人長(zhǎng)久，千里共嬋娟。1．“以畫入境”能更好地理解詞句?！疤K子作詩(shī)如見畫”，讀蘇詞，眼前有很強(qiáng)的畫面感。請(qǐng)將下面表格補(bǔ)充完整。詞句以畫入境左牽黃，右擎蒼，錦帽貂裘，千騎卷平岡。轉(zhuǎn)朱閣，低綺戶，照無(wú)眠。月兒轉(zhuǎn)過朱紅的樓閣，低低地掛在雕花的門窗上，照著無(wú)法入眠之人。中秋對(duì)月，愁思不禁涌上心頭。

2．“以象知意”能深入理解詩(shī)詞的內(nèi)涵。古詩(shī)詞中，詩(shī)人常常借“酒”抒懷?！督亲印分?，蘇軾借“酒”來(lái)抒發(fā)自己____________的志向；《水調(diào)歌頭》中，蘇軾借酒來(lái)排遣自己__________的情感。請(qǐng)你再寫出一句帶有“酒”字的詩(shī)句：___________。六、語(yǔ)言表達(dá)（共10分）下面的臺(tái)詞意蘊(yùn)豐富，請(qǐng)你揣摩其言外之意。

（1）老人甜是甜，不中看，誰(shuí)要啊。

（2）老人聽好，我講完一個(gè)故事，你才能吃一顆棗兒。噢，慢慢吃才能吃出個(gè)甜味。

（3）男孩我娘說，出遠(yuǎn)門的人有時(shí)候不認(rèn)識(shí)回家的路了。七、作文（共40