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附件3坊員線下集中研修活動日志省市甘肅白銀區(qū)縣靖遠(yuǎn)縣單位（校園）靖遠(yuǎn)縣烏蘭鎮(zhèn)東關(guān)小學(xué)姓名展麗春主講人馬金龍?zhí)K治薈.主題小學(xué)數(shù)學(xué)計算問題困難成因及教學(xué)策略時間學(xué)習(xí)內(nèi)容概述記錄培訓(xùn)內(nèi)容1、甘肅工作坊研修方案的介紹。2、小學(xué)數(shù)學(xué)第一工作坊研修主題介紹與討論。3、網(wǎng)絡(luò)研修平臺操作流程的學(xué)習(xí)。4、討論生成研修計劃單。列舉3點收獲1、研修方案切實可行，研修目標(biāo)明確，可操作性強。2、研修主題切合課堂實踐，范圍可控。3、小學(xué)生的簡算能力在數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中的重要性。列舉3點反思1、如何提高小學(xué)生的簡算的準(zhǔn)確性？2、小學(xué)數(shù)學(xué)計算中如何準(zhǔn)確地掌握簡算？3、簡便運算的依據(jù)？我的問題與思考如何有效避免學(xué)生簡算計算中的錯誤。我的評價我對今天的課程（活動）感到:滿意?滿意比較滿意一般不滿意?附件5中小學(xué)研修計劃單（階段一作業(yè)）確定一個本次研修希望解決的重難點問題，并圍繞該問題的解決，反思自己有什么經(jīng)驗，存在什么問題，并據(jù)此制訂一份個人研修計劃。本次研修，自己選定的重難點是什么？學(xué)段學(xué)科年級教材版本章節(jié)小學(xué)數(shù)學(xué)六北師大小數(shù)的乘法重難點問題名稱簡便計算自我診斷想一想，自己在教學(xué)中，是“眉毛胡子一把抓”，還是聚焦教學(xué)內(nèi)容的重點與學(xué)生學(xué)習(xí)的難點進(jìn)行教學(xué)？抓住運算律講簡便運算，選擇典型題型進(jìn)行針對性訓(xùn)練。說一說，在本次研修中，自己選定的重難點教學(xué)中，有哪些經(jīng)驗或者較有效的一招是什么（舉例說明即可）在己知運算律基礎(chǔ)上進(jìn)行再概括，分為同級運算和兩級運算，兩級運算以分配律為準(zhǔn)則，強調(diào)二級一定是乘法運算。說一說，在本次研修中，自己選定的重難點教學(xué)中，存在的主要問題是什么對較復(fù)雜的簡便計算學(xué)生觀察能力的培養(yǎng)與提高我的打算提示：說一說，自己打算如何安排研修時間、如

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