2023-2024學年江蘇省常州市初中語文七年級上冊期末高分預測測試題

姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 姓名:_________________學號:_________________班級:_________________學校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題，全卷滿分為150分；考試時間為120分鐘。2.在作答前，考生請將自己的學校、姓名、班級、準考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。

3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫，字體工整，筆跡清楚。

4.請按照題號在答題卡上與題目對應的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷（共100分）第I卷（選擇題，共24分）一、基礎知識(每小題3分，共12分，每小題的每一個填空均只能填一個選項，填錯，多填均不得分)1、下列加點字的注音，完全正確的一項是（

）A．匿笑（nì）

霎時（shà）

醞釀（niàng）

嶙峋（lín）B．抖擻（sǒu）

啜泣（chuò）

蒞臨（lì）

滑稽（jì）C．攲斜（qī）

蜷曲（quǎn）

靜謐（mì）

鑲邊（xiāng）D．空靈（líng）

骸骨（hǎi）

烘托（hōng）

高邈（miǎo）2、下列詞語書寫無誤的一項是（）A．癱瘓絮叼捶打沉寂B．淡雅決別爛漫信服C．嘔吐遮蔽陰影告誡D．警醒復蓋傾側(cè)陰蔽3、下列加點成語解釋不完全正確的一項是（

）A．匿笑（偷偷地）沐浴(洗澡）B．攲斜（傾、斜）

觀摩（研究、切磋）C．禱告（向天神求助）妄想（荒唐不合理）D．無端（開端）

至愛（最）4、(2017·柳州)下列句子中沒有語病的一項是()A．柳州市通過一系列改革舉措，讓公立醫(yī)院逐步回歸公益性，切實減輕了患者。B．2016年底，龍新村完成全村脫貧摘帽任務，成為柳江縣扶貧“樣板工程”。C．廣西居民紙質(zhì)圖書的閱讀率偏低，手機閱讀將成為了廣西居民最傾向的閱讀方式。D．為了防止各類地質(zhì)災害不再發(fā)生，廣西地質(zhì)海洋災害應急指揮所發(fā)布了應急防治方案。

第II卷（非選擇題，共76分）

三、默寫（共6分）5、按要求填空。

（1）夜發(fā)清溪向三峽，______________。（李白《峨眉山月歌》）

（2）遙憐故園菊，_____________。（岑參《行軍九日思長安故園》）

（3）________________，可以為師矣。（《<論語>十二章》）

（4）___________________，不亦君子乎。（《<論語>十二章》）

（5）正是江南好風景，__________________。（杜甫《江南逢李龜年》）

（6）不知何處吹蘆管，_________________。（李益《夜上受降城聞笛》）

（7）（《<論語>十二章》）中辯證地闡述了學與思關系的兩句是_____________，__________________。二、文言文閱讀（每小題3分，共12分）在文言文的學習上，小語總結(jié)出了幾個方法。請閱讀下面三個材料，完成任務。

材料一：夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫?qū)W須靜也，才須學也，非學無以廣才，非志無以成學。淫漫則不能勵精，險躁則不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復何及?。ㄖT葛亮《誡子書》）

材料二：初，權(quán)謂呂蒙曰：“卿今當涂掌事，不可不學！”蒙辭以軍中多務。權(quán)曰：“孤豈欲卿治經(jīng)為博士邪！但當涉獵，見往事耳。卿言多務，孰若孤？孤常讀書，自以為大有所益?！泵赡耸季蛯W。及魯肅過尋陽，與蒙論議，大驚曰：“卿今者才略，非復吳下阿蒙！”蒙曰：“士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！”肅遂拜蒙母，結(jié)友而別。（節(jié)選自司馬光《資治通鑒》）

材料三：亮躬①耕隴畝②，好為《梁父吟》③。身長八尺，每自比于管仲、樂毅④?！?，亮自表后主曰：“成都有桑八百株，薄田十五頃，子弟衣食，自有余饒。至于臣在外任，無別調(diào)度，隨身衣食，悉仰于官，不別治生，以長尺寸。若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有贏⑤財以負陛下。”及卒⑥，如其所言。評曰：諸葛亮之為相國也，可謂識治之良才，管、蕭⑦之亞匹⑧矣。（節(jié)選自陳壽《三國志·諸葛亮傳》）

【注釋】①躬：親自。②隴畝：田地。③為：唱?！读焊敢鳌罚河肿鳌读焊σ鳌?，古敬曲名。④管仲；春秋時齊桓公的國相，幫助桓公建立霸業(yè)。樂毅：戰(zhàn)國時燕昭王的名將，曾率領燕、趙、韓、魏、楚五國兵攻齊，連陷七十余城。⑤贏：多余的。⑥卒：死亡。⑦管、蕭：管仲，蕭何。⑧亞匹：同一流人物。

1．【生詞巧學】字詞可以由課內(nèi)遷移到課外。請根據(jù)提示的方法，推斷材料三中加點詞的意思。課內(nèi)句子意思（1）卿今當涂掌事_____________________________（2）見往事耳_____________________________課外句子意思方法（3）子弟衣食，自有余饒________________________反義詞聯(lián)想：富饒、豐饒（4）及卒，如其所言________________________課內(nèi)遷移：及魯肅過尋陽

2．【句讀巧斷】對稱的結(jié)構(gòu)有助于文言斷句。嘗試用“/”給畫線的語句斷句，斷三處。

若臣死之日不使內(nèi)有余帛外有贏財以負陛下

3．【句子巧譯】文言文的翻譯有“留”“替”“調(diào)”“補”“刪”五個原則，根據(jù)五個原則翻譯下列句子。

（1）士別三日，即更刮目相待，大兄何見事之晚乎！

（2）可謂識治之良才，管、蕭之亞匹矣。

4．【課后巧思】身教與言教并重是我國傳統(tǒng)的教育理念。請結(jié)合上述三則材料，具體說說在這方面諸葛亮和孫權(quán)各是怎樣做的。四、現(xiàn)代文閱讀（共10分）閱讀《秋天的懷念》，回答問題①雙腿癱瘓后，我的脾氣變得暴怒無常。望著天上北歸的雁陣，我會突然把面前的玻璃砸碎；聽著收音機里甜美的歌聲，我會猛地把手邊的東西摔向四周的墻壁。這時，母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地注意著我的動靜。當一切恢復沉寂，她又悄悄地進來，眼圈紅紅地看著我?！奥犝f北海的花兒都開了，我推著你去走走?！彼偸沁@么說。母親喜歡花，可自從我的腿癱瘓后，她侍養(yǎng)的那些花都死了?！安唬也蝗?！我狠命地捶打這兩條可恨的腿，喊著：“我活著有什么勁！”母親撲過來抓住我的手，忍住哭聲說：“咱娘兒倆在一塊兒，好好兒活，好好兒活……”②我卻一直都不知道，她的病已經(jīng)到了那步田地。后來妹妹告訴我，她的肝常常疼得她整宿整宿翻來覆去地睡不了覺。③那天我又獨自坐在屋里，看著窗外的樹葉“刷刷拉拉”地飄落。母親進來了，擋在窗前：“北海的菊花開了，我推著你去看看吧。”她憔悴的臉現(xiàn)出央求般的神色?！笆裁磿r候？”“你要是愿意，就明天?！彼f。我的回答已經(jīng)讓她喜出望外了?！昂冒?，就明天?！蔽艺f。她高興得一會兒坐下，一會兒站起：“那就趕緊準備?！薄鞍ρ剑瑹┎粺?？幾步路，有什么好準備的！”她也笑了，坐在我身邊，絮絮叨叨地說著：“看完菊花，咱們就去‘仿膳’，你小時候最愛吃那兒的豌豆黃兒。還記得那回我?guī)闳ケ焙幔磕闫f那楊樹花是毛毛蟲，跑著，一腳踩扁一個……”她忽然不說了。對于“跑”和“踩”一類的字眼兒，她比我還敏感。她又悄悄地出去了。④她出去了，就再也沒回來。⑤鄰居們把她抬上車時，她還在大口大口地吐著鮮血。我沒想到她已經(jīng)病成這樣?？粗嗆囘h去，也絕沒有想到那竟是訣別。⑥鄰居小伙子背著我去看她的時候，她正艱難地呼吸著。別人告訴我，她昏迷前的最后一句話是：“我那個生病的兒子，還有那個未成年的女兒……”⑦又是秋天，妹妹推著我去北?？戳司栈?。黃色的花淡雅，白色的花高潔，紫色的花熱烈而深沉，潑潑灑灑，秋風中正開得爛漫。我懂得母親沒有說完的話，妹妹也懂。我倆在一塊兒，要好好兒活……1．對本文寫作特點的分析不正確的一項是（

）A．本文運用了襯托的手法，用“我”的暴怒無常襯托了母親的堅韌、頑強。B．本文以日?，嵤聻轭}材，用對比的方法突出了母親的崇高形象。C．本文采用了語言、細節(jié)、動作、心理等多種描寫手段刻畫人物。D．本文不是以情節(jié)的曲折巧妙取勝，而以從“平淡”中體提煉出的高度濃縮的情感震撼人。2．品味下面句子中加點詞語的表達效果。

母親就悄悄地躲出去，在我看不見的地方偷偷地聽著我的動靜。

3．聯(lián)系上下文，簡要分析第③段畫線句子的作用。

4．文章第①段和第⑦段兩次出現(xiàn)了“好好兒活”，分別有什么含義？五、詩歌鑒賞（共5分）閱讀《天凈沙·秋思》，按要求回答問題。天凈沙﹒秋思馬致遠枯藤老樹昏鴉，小橋流水人家，古道西風瘦馬。夕陽西下，斷腸人在天涯。1．下面說法不正確的一項是（

）A．這首小令前三句全由名詞性詞組構(gòu)成，語言極為凝練卻容量巨大意蘊深遠B．“枯藤老樹昏鴉”與“小橋流水人家”是兩種鮮明不同的畫面，將哀景與。樂景放在一起，形成鮮明的對比，反襯“天涯”人的思鄉(xiāng)愁緒。C．這首小令沒有一句直接抒情，但正所謂“一切景語皆情語”，作品因此更加動人。D．這首小令僅用28個字，生動地表現(xiàn)出一個長期漂泊他鄉(xiāng)的游子孤寂愁苦的心情。2．“古道西風瘦馬”，不能改為“古道清風駿馬”，為什么？六、語言表達（共10分）根據(jù)對課文內(nèi)容的理解填空。

全文圍繞一個“______”字，寫了“______”“_____