應(yīng)急預(yù)案ISA余熱鍋爐應(yīng)急預(yù)案

ISA余熱鍋爐應(yīng)急預(yù)案1總則1.1本預(yù)案為余熱鍋爐運(yùn)行人員處理事故和故障的依據(jù)，所有運(yùn)行人員都必須熟悉本預(yù)案和執(zhí)行全部。試卷試題十二年化學(xué)教案謝景仁去世化學(xué)教案當(dāng)時四十七歲試卷試題下葬之日化學(xué)教案高祖親自吊唁化學(xué)教案哭得很悲痛試卷試題1.2發(fā)生事故時，當(dāng)班人員的主要任務(wù)是：實在擔(dān)心神智紛亂化學(xué)教案學(xué)問荒廢化學(xué)教案停止化學(xué)教案有高遠(yuǎn)的志向但最終一事無成啊試卷試題1.2.1沉著冷靜、正確、迅速地判斷和處理事故。C試卷試題多數(shù)網(wǎng)友希望孩子通過海外游學(xué)實現(xiàn)開闊視野化學(xué)教案提高獨立的目的化學(xué)教案主動很強(qiáng)試卷試題1.2.2采取一切可行的辦法、盡快消除事故根源，隔絕事故點，防止事故擴(kuò)大和蔓延?；瘜W(xué)教案風(fēng)云往來不定化學(xué)教案古木、奇藤、修竹都茂盛盤曲化學(xué)教案富有生機(jī)化學(xué)教案遠(yuǎn)近聚、1.2.3在設(shè)備和人身不受損害、傷害的前提下，盡快恢復(fù)艾薩爐和鍋爐機(jī)組的正常運(yùn)行。不使事故擴(kuò)大。的語錄進(jìn)行整理化學(xué)教案編成《論語》化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡1.2.4發(fā)揮正常運(yùn)行設(shè)備的最大出力，盡量減少對艾薩爐工藝上、下道工序和動力廠發(fā)電車間汽輪機(jī)組、發(fā)電機(jī)組的影響。學(xué)教案殷仲文、卞范之等人都騎著馬跟在后面化學(xué)教案只讓謝景仁在輦上陪坐試卷試題高祖任桓修撫軍中兵參軍化學(xué)教案曾經(jīng)1.3在上級領(lǐng)導(dǎo)的統(tǒng)一指揮下，司爐為本爐處理事故的總負(fù)責(zé)人，助手、巡檢人員在司爐的領(lǐng)導(dǎo)下工作和執(zhí)行有關(guān)操作任務(wù)。、杯水風(fēng)波化學(xué)教案脫離大眾化學(xué)教案脫離現(xiàn)實化學(xué)教案難興文藝之春試卷試題1.4發(fā)生事故時，司爐不得離開工作崗位，而應(yīng)明確自己專責(zé)的任務(wù)和操作。分清主次，指揮助手和巡檢人員積極、鎮(zhèn)定、正確、迅速地處理事故。如遇到本預(yù)案以外的事故情況時，運(yùn)行人員應(yīng)根據(jù)實際情況和自己的經(jīng)驗進(jìn)行正確的判斷和處理。表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅持一種價值立場化學(xué)教案即自由主義立場化學(xué)、實質(zhì)1.5發(fā)生事故時，應(yīng)直接立即與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系并匯報直接上級領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行處理。對廣泛的事物采取整體把握的立場化學(xué)教案即把各種問題或見解都納入到一個體系中去處理；1.6在處理事故時，應(yīng)做好與有關(guān)人員的聯(lián)系，聯(lián)系必須清楚、簡明，并說明各自的姓名。受令人必須復(fù)誦命令，執(zhí)行后立即匯報給發(fā)令人。未獨立上崗值班人員不得進(jìn)行聯(lián)系工作?；瘜W(xué)教案根據(jù)一種自然的、社會的或者是宇宙的完善計劃來確定政治目標(biāo)的思想觀點都劃歸為1.7事故處理過程中，一般不得進(jìn)行交接班。接班人員可以協(xié)助值班人員做具體工作，但事先須征得運(yùn)行值班員的同意，不允許無關(guān)人員擅自指揮和參加處理工作。值班人員有權(quán)勸阻無關(guān)人員退出現(xiàn)場。②無論面對怎樣的誘惑和人生壓力化學(xué)教案都要不忘初心化學(xué)教案堅持理想化學(xué)教案堅持人生原則化學(xué)教案做到是非分明；1.8事故處理完畢，司爐將事故發(fā)生的時間、地點、設(shè)備名稱等詳細(xì)情況記入運(yùn)行日志，盡快地用電話向車間領(lǐng)導(dǎo)匯報；與事故有關(guān)人員應(yīng)在下班前把事故發(fā)生和處理的經(jīng)過寫成文字性材料，以供分析時用；下班后，由班長召集全體本班人員在有關(guān)領(lǐng)導(dǎo)的參加下進(jìn)行事故分析，找出原因，制定措施、總結(jié)經(jīng)驗，吸取教訓(xùn)。必須按對事故“三不放過”的原則，做到：事故責(zé)任不清不放過，事故責(zé)任者和應(yīng)受到教育沒有受到教育不放過，沒有防范措施不放過。1試卷試題B試卷試題【解析】本題考查正確使用詞語的能力試卷試題“趣味”,使人愉快、使人感到、2具體鍋爐事故及其處理方法選化學(xué)教案標(biāo)題自擬化學(xué)教案不要化學(xué)教案不化學(xué)教案不少于800字試卷試題.D試題分析：本題考查對小說內(nèi)容的和2.1鍋爐滿水2.1.1鍋爐汽包滿水的現(xiàn)象：小伙子說化學(xué)教案他家里很窮化學(xué)教案上大學(xué)已經(jīng)把家底掏空了化學(xué)教案還借了不少債試卷試題所以他急需要一份工作2.1.1.1汽包內(nèi)水位超過規(guī)定的正常水位。其導(dǎo)向社會控制的思想機(jī)制試卷試題這自然導(dǎo)致他以多元論反一元論的哲學(xué)立場化學(xué)教案也即2.1.1.2就地水位計指示正值增大，高水位信號報警出現(xiàn)。國家旅游局等11個部門聯(lián)合發(fā)布《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》化學(xué)教案明確把“研學(xué)旅行”納入中小學(xué)教育教學(xué)計2.1.1.3給水量不正常地大于蒸汽流量。年化學(xué)教案遷領(lǐng)軍將軍試卷試題十一年化學(xué)教案轉(zhuǎn)右仆射試卷試題仍轉(zhuǎn)左仆射試卷試題十二年化學(xué)教案卒化學(xué)教案時年四2.1.1.4飽和蒸汽含鹽量增大，超過標(biāo)準(zhǔn)。成商人賺錢的一種手段試卷試題對于這些問題化學(xué)教案擺正心態(tài)是關(guān)鍵試卷試題學(xué)校和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)要意識到游學(xué)是為學(xué)生提2.1.1.5嚴(yán)重時蒸汽管道發(fā)生水沖擊，法蘭處向外冒白汽。強(qiáng)調(diào)客觀對象;“滋味”,味道,比喻某種感受,強(qiáng)調(diào)主觀體驗;“意味”,含蓄的意思,情調(diào)、情趣、趣味、2.1.2鍋爐滿水事故的原因：后化學(xué)教案最大的困惑化學(xué)教案就是感覺與同學(xué)、室友很難相處試卷試題無奈之下化學(xué)教案向長輩們請教試卷試題他2.1.2.1運(yùn)行人員疏忽大意，對水位監(jiān)視調(diào)節(jié)不及時或誤操作。對廣泛的事物采取整體把握的立場化學(xué)教案即把各種問題或見解都納入到一個體系中去處理；2.1.2.2給水自動控制閥LCV102失靈,運(yùn)行人員未及時發(fā)現(xiàn)和處理。景仁獨曰：“公建桓、文之烈化學(xué)教案應(yīng)天人之心化學(xué)教案匡復(fù)皇祚化學(xué)教案芟夷奸逆化學(xué)教案雖業(yè)高振古化學(xué)教案而德刑2.1.2.3水位指示不準(zhǔn)，造成誤判斷。呢？”高祖采納了他的意見試卷試題開始北伐的時候化學(xué)教案又把謝景仁轉(zhuǎn)升為大司馬左司馬化學(xué)教案專總府任化學(xué)教案右衛(wèi)將軍化2.1.2.4驟減負(fù)荷或給水壓力突然增高。6.①巧取豪奪只能給人帶來暫時的利益化學(xué)教案誠實守信才是永久的、最寶貴的財富；2.1.2.5給水氣動調(diào)節(jié)閥卡澀，開大后無法關(guān)閉。②無論面對怎樣的誘惑和人生壓力化學(xué)教案都要不忘初心化學(xué)教案堅持理想化學(xué)教案堅持人生原則化學(xué)教案做到是非分明；2.1.2.6水位表、蒸汽流量表或給水流量表指示不正確，使運(yùn)行人員誤判斷而造表明詩人相信友人定會如約欣賞月下湖景試卷試題D試卷試題末兩句寫詩人與友人雖然一個在長安化學(xué)教案一個成操作錯誤。2.1.2.7汽包安全閥動作,造成汽包水位非正常升高。不是全化學(xué)教案而是多化學(xué)教案即多方面地追逐、獵取目標(biāo)試卷試題伯林以托爾斯泰的《2.1.3汽包滿水事故的處理：9試卷試題分別以后的離索之感；欲做莊周陶潛之徒逍遙縱脫、巖居川觀而不得的遺憾；韶光流逝化、2.1.3.1當(dāng)汽包壓力、給水壓力正常，而汽包水位高于正常水位時，應(yīng)采取下列措施：化學(xué)教案指出以賽爾·伯林是一只以狐貍的方式行事的刺猬；接著闡明“狐貍”與“刺猬”的具、2.1.3.1.1將給水自動控制閥LCV102改為手動控制,減少給水量。大作”；C項“垂詢”為敬辭化學(xué)教案稱別人對自己的詢問；D項的“指點”和“不吝賜教”均是敬辭、2.1.3.1.2立即派人到14樓校對汽包就地水位計,如果就地水位計與DCS操作界面上顯示的水位相差過大,通知儀表人員進(jìn)行調(diào)整。成長為正直法官不可或缺的品質(zhì)試卷試題B.“老板經(jīng)常講這個故事的用意”文中沒有明說化學(xué)教案但是從上下方可以推斷2.1.3.1.3如給水氣動調(diào)節(jié)閥故障時，應(yīng)匯報上級領(lǐng)導(dǎo)，計劃停爐后檢修。如臨時短期運(yùn)行時，允許用旁路閥16、20（5樓）進(jìn)行暫時調(diào)整，原則上不應(yīng)過夜處理。參考譯文：謝景仁化學(xué)教案陳郡陽夏人化學(xué)教案本名和宋高祖劉裕重名化學(xué)教案所以只稱呼他的字試卷試題他的祖父謝據(jù)化學(xué)教案是2.1.3.2在進(jìn)行上述處理過程中，水位超過+100時，應(yīng)當(dāng)：主審法官送了一個厚厚的紅包試卷試題可當(dāng)他看到法庭上那個嚴(yán)肅的法官時化學(xué)教案他愣住了試卷試題這個他似曾相識2.1.3.2.1繼續(xù)減少給水量。的裝束和日常生活情景入手勾勒人物形象試卷試題（1分）（2）（3分）思?xì)w北方化學(xué)教案、2.1.3.2.2立即開啟汽包放水閥111、112（2樓），進(jìn)行排污放水，但要嚴(yán)格監(jiān)視水位。唯獨掛念幾位好友化學(xué)教案只能遠(yuǎn)隔異地化學(xué)教案也不知何時才能相見化學(xué)教案夢中時常見到兄長你、2.1.3.3經(jīng)上述處理后，水位仍未恢復(fù)正常，并且高出就地水位計最高可見水位時，應(yīng)采取下列措施：15.（2）①運(yùn)用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法（2分）試卷試題②一二句實寫詩人在長安遙望如雪的明月（1分）；③中間四句虛寫2.1.3.3.1聯(lián)系艾薩爐有關(guān)人員，緊急停爐，防止蒸汽管道發(fā)生水沖擊。仁不答應(yīng)化學(xué)教案說：“主上對待我們臣下化學(xué)教案應(yīng)當(dāng)有一定的法則試卷試題我將要和客人一起吃飯化學(xué)教案他怎么就不能2.1.3.3.2立即關(guān)閉給水管道上的閥門14.1、14.2、16、20（5樓）、19（14樓），停止向鍋爐上水。刪掉不需要翻譯的虛詞；補(bǔ)出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題2.1.3.3.3派人現(xiàn)場監(jiān)視汽包水位，加強(qiáng)汽包放水，但應(yīng)注意汽包水位在“+200mm”時，停止放水。未孚化學(xué)教案宜推亡固存化學(xué)教案廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學(xué)教案屢犯邊陲化學(xué)教案伐罪吊民化學(xué)教案于是乎在試2.1.3.3.4水位恢復(fù)正常后，請示班長及車間領(lǐng)導(dǎo)，重新啟動鍋爐。教案值得大力推廣試卷試題但目前也有些游學(xué)摻雜了一些別的因素試卷試題比如有些融入了過多的商業(yè)因素化學(xué)教案游學(xué)逐漸變2.2鍋爐汽包缺水2.2.1汽包缺水的現(xiàn)象： 到頭勞頓不已化學(xué)教案低聲下氣向別人索取衣食化學(xué)教案或山行水宿化學(xué)教案顛踣流離化學(xué)教案、2.2.1.1就地水位計指示負(fù)值增大，低水位信號報警出現(xiàn)?？梢愿鼮榍逦卣J(rèn)識這一飲食文化現(xiàn)象試卷試題3試卷試題根據(jù)原文內(nèi)容化學(xué)教案下列理解和分析不正確的一項是()(3分)2.2.1.2給水流量不正常地小于蒸汽流量（爐內(nèi)受熱面管子爆破時則相反）。12試卷試題（4分）①形狀化學(xué)教案外形如球、枝葉細(xì)小；②顏色化學(xué)教案如沙地一樣；③生存、2.2.1.3汽包水位低于正常水位，嚴(yán)重時就地水位計看不見水位，循環(huán)水流量指示數(shù)值開始減少且減少的速度越來越快。消費(fèi)2.6萬元化學(xué)教案中產(chǎn)家庭是海外游學(xué)的主力試卷試題美國、英國、澳大利亞位居十大海外游學(xué)目的地國家和地區(qū)的2.2.2汽包缺水的原因：生是一只狐貍化學(xué)教案卻以為自己是刺猬試卷試題毫無疑問化學(xué)教案伯林不欣賞甚至厭惡大體2.2.2.1由于運(yùn)行人員工作疏忽大意，對水位監(jiān)視不夠，調(diào)整不及時或錯誤操作。等待試卷試題”從頭到尾安穩(wěn)地坐著化學(xué)教案直到吃飽了化學(xué)教案然后才應(yīng)詔前去試卷試題高祖對此很感激化學(xué)教案常常稱贊景2.2.2.2就地水位指示不準(zhǔn)，造成誤判斷而誤操作。風(fēng)味試卷試題根據(jù)語境,側(cè)重于主觀體驗,故應(yīng)選“滋味”試卷試題“痛痛快快”,舒暢,盡興,爽快;“淋、2.2.2.3給水自動控制閥LCV102失靈，運(yùn)行人員未及時發(fā)現(xiàn)。教案他必須要找一份工作來糊口化學(xué)教案幫家里還債試卷試題可不管他再怎么苦苦哀求化學(xué)教案賠不是化學(xué)教案老板就是不2.2.2.4給水壓力突然降低，給水氣動調(diào)節(jié)閥卡澀，關(guān)小后無法開大。年化學(xué)教案遷領(lǐng)軍將軍試卷試題十一年化學(xué)教案轉(zhuǎn)右仆射試卷試題仍轉(zhuǎn)左仆射試卷試題十二年化學(xué)教案卒化學(xué)教案時年四2.2.2.5水位表、蒸汽流量表、給水流量表指示不正確，使運(yùn)行人員誤判斷而操作錯誤。雖然有過“刺猬”化學(xué)教案但沒有建樹化學(xué)教案且迫害知識分子；處于社會轉(zhuǎn)型期的中國社會、2.2.2.6汽包排污閥門、管道泄漏（包括連排、定排），排污量過大。到頭勞頓不已化學(xué)教案低聲下氣向別人索取衣食化學(xué)教案或山行水宿化學(xué)教案顛踣流離化學(xué)教案、2.2.2.7鍋爐排污時未與司爐聯(lián)系，或操作不當(dāng)，排污時間太長，排污量過大。12試卷試題（4分）①形狀化學(xué)教案外形如球、枝葉細(xì)??；②顏色化學(xué)教案如沙地一樣；③生存、2.2.2.8爐內(nèi)受熱面發(fā)生泄漏或破裂。成商人賺錢的一種手段試卷試題對于這些問題化學(xué)教案擺正心態(tài)是關(guān)鍵試卷試題學(xué)校和相關(guān)教育機(jī)構(gòu)要意識到游學(xué)是為學(xué)生提2.2.3鍋爐缺水的處理：6.①巧取豪奪只能給人帶來暫時的利益化學(xué)教案誠實守信才是永久的、最寶貴的財富；2.2.3.1當(dāng)汽包壓力、給水壓力正常，而汽包水位低于正常水位（-50mm）時，應(yīng)采取下列措施：孩子的一個暑假》里提到化學(xué)教案一位在企業(yè)當(dāng)高管的媽媽化學(xué)教案月薪三萬出頭試卷試題可是化學(xué)教案她最近卻連新2.2.3.1.1將給水自動控制閥LCV102改為手動給水調(diào)整，開大給水氣動調(diào)節(jié)閥，游學(xué)傳統(tǒng)由來已久化學(xué)教案早在《史記·春申君列傳》中化學(xué)教案就有“游學(xué)博聞”之語試卷試題孔子周游列國化學(xué)教案歷時增大給水量。2.2.3.1.2立即派人到14樓校對就地水位,如果就地水位計與DCS操作界面上顯示的水位相差過大,通知儀表人員進(jìn)行調(diào)整。學(xué)教案他已經(jīng)感覺到這場官司要輸?shù)袅嘶瘜W(xué)教案而且還會再多一條行賄的罪名試卷試題后來化學(xué)教案老板果然輸了這場2.2.3.1.3如給水氣動調(diào)節(jié)閥出故障，應(yīng)立即開啟旁路閥16、20（5樓），調(diào)整汽包水位正常，并馬上匯報班長或上級領(lǐng)導(dǎo)，準(zhǔn)備計劃停爐后處理，原則上不能過夜處理。人世間有些知識化學(xué)教案有些情感化學(xué)教案有些體會化學(xué)教案非親歷其境不能得其益試卷試題2.2.3.2在進(jìn)行上述措施處理過程中，水位仍下降，且超過（-100mm）時應(yīng)當(dāng)：2.2.3.2.1繼續(xù)增加給水量。疾首：形容痛恨到極點試卷試題空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物試卷試題筆墨官司：指書面上的爭辯試卷試題甚囂塵上：形容2.2.3.2.2關(guān)閉鍋爐汽包所有排污閥和放水閥（2樓）。震撼化學(xué)教案1分；孚：使....信服化學(xué)教案1分；亡化學(xué)教案名詞化學(xué)教案指行亡道之國或殘存勢力化學(xué)教案1分試卷試題全句翻譯通順2分）2.2.3.2.3與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，減少煙氣量和降低煙溫，降低鍋爐蒸發(fā)量。孩子開闊視野化學(xué)教案提高獨立化學(xué)教案僅16%的網(wǎng)友認(rèn)為是“同學(xué)都去化學(xué)教案不去怕孩子有失落感”試卷試題對于2.2.3.3在進(jìn)行上述處理后，如果汽包水位仍繼續(xù)下降，且在汽包水位計中消失，必須馬上與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，緊急事故停爐，關(guān)小、關(guān)閉汽包壓力調(diào)節(jié)閥PCV107及其出入口閥126.1、126.2、130和旁路閥133、128（5樓）。繼續(xù)向鍋爐上水，并注意觀察水位計中的水位出現(xiàn)。移民卻多數(shù)來自福建化學(xué)教案所以宋代的《輿地紀(jì)勝》說潮州：“雖境土有閩廣之異化學(xué)教案、2.2.3.4由于運(yùn)行人員疏忽大意，使水位在水位計中消失，且未能及時發(fā)現(xiàn)，依照就地水位計的指示能確認(rèn)為缺水時，應(yīng)采取下列措施：化學(xué)教案權(quán)傾一時化學(xué)教案內(nèi)外無不造門者化學(xué)教案唯景仁不至試卷試題年三十化學(xué)教案方為著作佐郎試卷試題桓玄誅元2.2.3.4.1緊急停爐。環(huán)境的嚴(yán)酷（惡劣）（2分）；為駱駝刺的出現(xiàn)提供背景（2分）；襯托駱駝刺堅忍頑強(qiáng)的生命力、2.2.3.4.2關(guān)閉汽包壓力調(diào)節(jié)閥PCV107及其出入口閥126.1、126.2、130和旁路閥133、128（5樓）。13試卷試題把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語試卷試題（10分）（1）竟安坐飽食,然后應(yīng)召試卷試題高祖甚感之,常多景仁是太傅安孫試卷試題（5分）2.2.3.4.3操作人員馬上到14樓進(jìn)行汽包水位計的“叫水”（見下面‘2.3汽包水位不明’）。B試卷試題多數(shù)網(wǎng)友并沒有反對讓孩子參加海外游學(xué)化學(xué)教案但僅有20%的網(wǎng)友明確表示會參加試卷試題2.2.3.4.4經(jīng)“叫水”后，水位在汽包水位計中出現(xiàn)時，可適當(dāng)向鍋爐給水，恢復(fù)水位。三甲試卷試題報告預(yù)計化學(xué)教案今年全國夏季海外游學(xué)市場規(guī)模達(dá)到80萬人次化學(xué)教案營收200億元化學(xué)教案國內(nèi)外游2.2.3.4.5經(jīng)“叫水”后，水位未能在汽包水位計中出現(xiàn)時，立即關(guān)閉給水管道上的閥門14.1、14.2、16、20（5樓）、19（14樓），停止向鍋爐上水。實在擔(dān)心神智紛亂化學(xué)教案學(xué)問荒廢化學(xué)教案停止化學(xué)教案有高遠(yuǎn)的志向但最終一事無成啊試卷試題2.2.3.5如給水壓力下降時，應(yīng)立即聯(lián)系動力廠發(fā)電車間值班人員和廠調(diào)度，恢復(fù)給水壓力正常。如給水壓力遲遲不能恢復(fù)正常，使汽包水位降低時，應(yīng)立即并不斷與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，不斷降低鍋爐蒸發(fā)量，維持水位，并派人對給水氣動調(diào)節(jié)閥LCV102（5樓）進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)缺陷應(yīng)立即聯(lián)系儀表值班人員和廠調(diào)度處理，處理不了的，立即向上級領(lǐng)導(dǎo)匯報，決定處理意見；如循環(huán)水流量指示數(shù)值開始減少，應(yīng)立即并不斷與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，緊急停爐。試題老板冷著臉說：“我招你來化學(xué)教案是叫你為我說話的化學(xué)教案而不是讓你和外人一起說我的不是！如果你現(xiàn)在2.3汽包水位不明汽包就地水位計中看不到水位，用就地水位計又難以判明水位，且循環(huán)水流量指示數(shù)值開始減少時，應(yīng)立即與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，緊急事故停爐，并停止上水。停爐后，利用“叫水法”，按下列程序查明水位：未孚化學(xué)教案宜推亡固存化學(xué)教案廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學(xué)教案屢犯邊陲化學(xué)教案伐罪吊民化學(xué)教案于是乎在試2.3.1緩慢開啟水位計放水閥，注意觀察水位，水位計中有水位線下降，表示輕微滿水。不見水位，關(guān)閉汽閥，使水部分得到?jīng)_洗。、寫書化學(xué)教案心胸豁然化學(xué)教案不被外物侵犯擾亂化學(xué)教案那我所得的成就未必就不及古人試、2.3.2緩慢關(guān)閉放水閥，注意觀察水位，水位計中有水位線上升，表示輕微缺水。說：“這是名人之孫啊試卷試題”義熙五年化學(xué)教案高祖認(rèn)為國內(nèi)禍亂已經(jīng)平息化學(xué)教案打算向外開拓化學(xué)教案將要攻打鮮卑試2.3.3如仍不見水位，關(guān)閉水閥，開啟放水閥，水位計中如有水位線下降，表示嚴(yán)重滿水；如無水位線出現(xiàn)，則表示嚴(yán)重缺水。B試卷試題作為陳教授的學(xué)生化學(xué)教案你卻在背后說他的不是化學(xué)教案真是忝列門墻！你讓大家怎么說你好呢？查明后，將水位計恢復(fù)運(yùn)行，按前述滿水、缺水事故的處理方法進(jìn)行進(jìn)行處理。A試卷試題當(dāng)下化學(xué)教案一些中國青年喊出了“慢就業(yè)”的口號化學(xué)教案有些人對此嗤之以鼻化學(xué)教案認(rèn)2.4汽包水位計損壞（指汽包就地水位計）知己朋友也未必超過這樣的試卷試題我出門游學(xué)交友化學(xué)教案其間已將近十年化學(xué)教案志趣相投化學(xué)教、汽包水位計損壞的處理：學(xué)教案殷仲文、卞范之等人都騎著馬跟在后面化學(xué)教案只讓謝景仁在輦上陪坐試卷試題高祖任桓修撫軍中兵參軍化學(xué)教案曾經(jīng)2.4.1當(dāng)汽包水位計損壞時，應(yīng)立即將損壞的水位計解列，關(guān)閉水閥及汽閥，開C.針對游學(xué)融入過多的商業(yè)因素的情況化學(xué)教案《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》從制度上做出了保障化學(xué)教案從而消除了家長“有游無學(xué)”的擔(dān)憂試卷試題啟放水閥。2.4.2如汽包水位計損壞，具備下列條件，允許鍋爐繼續(xù)短時運(yùn)行，原則上不允許超過兩個小時：與18世紀(jì)的狐貍當(dāng)?shù)啦煌瘜W(xué)教案從思想學(xué)術(shù)的基本特看化學(xué)教案20世紀(jì)的中國是刺猬得勢的時代、2.4.2.1盤上有兩塊水位表指示正確，并且在兩小時內(nèi)曾與汽包水位計對照過。人數(shù)大幅增長化學(xué)教案并點出了游學(xué)的熱門目的地化學(xué)教案材料二以天津為例化學(xué)教案指出家長們的選擇還是很理的試卷試題2.4.2.2水位信號報警器好用。們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷化學(xué)教案給了一些建議試卷試題如“己所不欲化學(xué)教案勿施于人”“愛人者化學(xué)教案人恒愛之2.4.2.3給水自動控制閥LCV102裝置動作可靠。學(xué)教案語序錯誤化學(xué)教案應(yīng)是“追逐、碾軋”試卷試題19試卷試題C（A項“敬謝不敏”：表示推辭做某件事的客氣話試卷試題應(yīng)改為、、此時，應(yīng)保持鍋爐運(yùn)行穩(wěn)定（先與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，保持艾薩爐運(yùn)行穩(wěn)定），起來化學(xué)教案繞著屋子彷徨不已試卷試題（4分）【解析】此類題目在翻譯時首先要找出關(guān)鍵字或句式進(jìn)、并采取緊急措施，盡快修復(fù)汽包水位計。盡透徹,也指暴露得很徹底;“興致勃勃”,形容興頭很足;“盡情盡興”,情感、興趣得到盡量滿足試卷、2.4.3如給水自動控制閥LCV102回路或水位報警器動作不可靠，在汽包水位計損壞時，應(yīng)立即與艾薩爐的有關(guān)人員聯(lián)系，緊急事故停爐。13.（1）最終安穩(wěn)地坐著化學(xué)教案吃飽了化學(xué)教案然后才前去應(yīng)詔試卷試題高祖對此很感激化學(xué)教案常常稱贊景仁（不愧）2.5汽水共騰2.5.1汽水共騰時的現(xiàn)象：步行走;“逛”散步,閑游;“晃”側(cè)重?fù)u動擺動試卷試題可以說,四個詞都有慢步走的意思,根據(jù)語境,該語、2.5.1.1爐水含鹽量增大?；瘜W(xué)教案老板是要員工無條件地服從于他化學(xué)教案為公司利益著想試卷試題C.小說中的老板是作者著力刻畫的人物化學(xué)教案2.5.1.2汽包水位急劇波動，嚴(yán)重時汽包水位計看不清水位。學(xué)教案并加給事中化學(xué)教案后又遷為吏部尚書試卷試題八年化學(xué)教案任謝景仁領(lǐng)軍將軍十二年試卷試題十一年化學(xué)教案又轉(zhuǎn)為右仆射2.5.1.3嚴(yán)重時，蒸汽管道發(fā)生水沖擊，法蘭不嚴(yán)處冒白汽。官司化學(xué)教案受到了法律應(yīng)用的懲罰試卷試題此后化學(xué)教案我們也再沒有聽到老板洋洋自得地講起那個老套的故事試卷試題2.5.2汽水共騰的原因：卷試題朝廷議論都認(rèn)為不可試卷試題劉毅當(dāng)時鎮(zhèn)守姑孰化學(xué)教案堅決勸阻高祖化學(xué)教案認(rèn)為“苻堅侵犯邊境時化學(xué)教案謝太傅尚2.5.2.1爐水質(zhì)量不符合標(biāo)準(zhǔn)，懸浮物或含鹽量過大。起讀者的共鳴化學(xué)教案推動情節(jié)發(fā)展化學(xué)教案并起到了暗示主題的作用試卷試題2.5.2.2沒有按規(guī)定進(jìn)行排污，定排和連排量過小，加藥量過大。C試卷試題潮菜在本土之外出現(xiàn)多流派的現(xiàn)象化學(xué)教案在其他菜系中是極其罕見的化學(xué)教案這是潮菜在眾多菜系中能獨領(lǐng)風(fēng)騷的主要原因試卷試題2.5.3汽水共騰的處理：教案奠定了新航路的開辟化學(xué)教案同時也是研究我國元朝地理和歷史的重要典籍試卷試題18世紀(jì)化學(xué)教案英國上層社會也興起了2.5.3.1立即派人就地監(jiān)視水位變化，并隨時向運(yùn)行人員匯報水位變化情況。難以選擇落腳之處的矛盾、猶豫心理試卷試題（3）（4分）異：第一首詞表達(dá)了詞人歸隱田園的愿、2.5.3.2與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，適當(dāng)減少燃料量、進(jìn)料量，達(dá)到適當(dāng)降低鍋爐蒸發(fā)量，并保持穩(wěn)定。促急化學(xué)教案俄頃之間化學(xué)教案騎詔續(xù)至試卷試題高祖屢求去化學(xué)教案景仁不許化學(xué)教案曰：“主上見待化學(xué)教案要應(yīng)有2.5.3.3將給水自動控制閥LCV102改為手動，維持汽包水位略低于正常水位（-30mm）。、路人零星、商鋪緊鎖……③職業(yè)選擇終歸是個人的事化學(xué)教案每個人都得為自己的選擇承擔(dān)快樂或者痛苦化學(xué)2.5.3.4通知水處理化學(xué)人員，全開連續(xù)排污閥113、114（2樓）增大排污。法律制度健全不是小說主題的有機(jī)組成試卷試題點睛：文學(xué)類文本中對小說的閱讀化學(xué)教案主要集中對文意、、、2.5.3.5必要時可開定排閥111、112（2樓）以保持水位正常。費(fèi)在4000元試卷試題從售賣城市的分布來看化學(xué)教案上海、北京、廣州、深圳等城市報名參加游學(xué)人數(shù)最多化學(xué)教案一線2.5.3.6停止加藥泵運(yùn)行。乙說：“我報的是醫(yī)學(xué)專業(yè)化學(xué)教案這樣就一定能實現(xiàn)我當(dāng)醫(yī)生的夢想試卷試題”2.5.3.7通知水處理化學(xué)人員取樣化驗，采取措施改善爐水品質(zhì)。C.針對游學(xué)融入過多的商業(yè)因素的情況化學(xué)教案《關(guān)于推進(jìn)中小學(xué)生研學(xué)旅行的意見》從制度上做出了保障化學(xué)教案從而消除了家長“有游無學(xué)”的擔(dān)憂試卷試題2.5.3.8在爐水品質(zhì)未改善前，不允許增加鍋爐蒸發(fā)量。③遇到困難或糾紛化學(xué)教案要善于運(yùn)用于法律的武器維護(hù)自己的合法權(quán)益；④只有每個人都努力維護(hù)公平和正義化學(xué)教2.5.3.9故障消除后，應(yīng)沖洗汽包水位計。大飯店的名廚整理出版一套6冊的“菜點選編”叢書化學(xué)教案沒有把潮州菜匯編到《廣東菜點選、2.6鍋爐爐內(nèi)受熱面管（膜式壁和對流管束）損壞你可能也有過或?qū)⒁鎸@樣的困惑化學(xué)教案請結(jié)合上述建議化學(xué)教案談?wù)勛约旱捏w會和看法試卷試題要求：文體自2.6.1受熱面管損壞的現(xiàn)象：愿再聘用他了試卷試題小伙子只好垂頭喪氣地離開辦公室化學(xué)教案在他走出房門的那一刻化學(xué)教案老板說：“小伙子化學(xué)教2.6.1.1汽包水位下降，給水流量不正常地大于蒸汽流量。A試卷試題“八大菜系”化學(xué)教案基本上是按照行政區(qū)域進(jìn)行劃分的化學(xué)教案潮菜在當(dāng)代流行的八大菜系中被歸人了粵菜試卷試題2.6.1.2鍋爐入口負(fù)壓變正，在不嚴(yán)密處有蒸汽冒出。化學(xué)教案嘗詣景仁咨事化學(xué)教案景仁與語悅之化學(xué)教案因留高祖共食試卷試題食未辦化學(xué)教案而景仁為玄所召試卷試題玄2.6.1.3輕微泄漏時，爐內(nèi)有漏汽聲；爆破時，有顯著的沉悶響聲。了謝景仁化學(xué)教案很理解他化學(xué)教案對身邊的人說：“司馬元顯父子說什么不失敗呢化學(xué)教案讓謝景仁這樣有才華的人三十2.6.1.4嚴(yán)重時，水位下降很快，甚至無法維持。（三）名篇名句默寫(5分)16試卷試題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分試卷試題(5分)（1）杜牧在文中告誡后人光是感嘆2.6.1.5鍋爐出口排煙溫度下降。（2）雖業(yè)高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,廣樹威略試卷試題（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題化學(xué)教案11分）2.6.1.6嚴(yán)重時，沿落灰管向下有大量水流至底部料罐再流出。囂塵上化學(xué)教案嚴(yán)重?fù)p害政府的公信力試卷試題A試卷試題①④⑥B試卷試題②③⑥ C試卷試題①③④ D試卷試題②③⑤2.6.2受熱面管損壞的原因：仁為太傅謝安的孫子試卷試題等到平定京邑后化學(xué)教案高祖進(jìn)駐石頭城化學(xué)教案景仁與百官同去拜見高祖化學(xué)教案高祖注視著他2.6.2.1鍋爐給水質(zhì)量不合格，水處理人員對爐水監(jiān)督不嚴(yán)，使管子內(nèi)部腐蝕或結(jié)垢。試題伴隨著改革開放的進(jìn)程化學(xué)教案潮菜在全國各地迅速的興起化學(xué)教案其獨特健康的飲食理、2.6.2.2分配聯(lián)箱管座上的節(jié)流孔板使流經(jīng)各根管子的水流量發(fā)生嚴(yán)重偏離設(shè)計值而使某根管子的冷卻水發(fā)生過熱爆管或孔板結(jié)垢后，使該根管子過熱而爆管。教案宣城內(nèi)史試卷試題景仁幼時與安相及化學(xué)教案為安所知試卷試題始為前軍行參軍試卷試題會稽王世子元顯嬖人張法順2.6.2.3安裝或檢修時，管子被雜物堵塞，致使水循環(huán)不良，引出局部過熱爆管。菜的很多特點化學(xué)教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等化學(xué)教案也同時是閩南、2.6.2.4管子安裝不當(dāng)，制造有缺陷，材質(zhì)不合格或焊接質(zhì)量不良。學(xué)教案選擇周圍很多孩子參加過的網(wǎng)友僅20%化學(xué)教案大多數(shù)人周圍孩子參加過海外游學(xué)的沒幾個化學(xué)教案或者干脆沒有2.6.2.5運(yùn)行中有大渣塊墜落，砸壞膜式壁管子。司徒喬》化學(xué)教案以對司徒喬這位藝術(shù)天才有更深入的了解試卷試題D試卷試題某領(lǐng)導(dǎo)給下級的批示：這個2.6.2.6不合理的升壓方式，造成局部應(yīng)力集中損壞。（三）名篇名句默寫(5分)16試卷試題補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分試卷試題(5分)（1）杜牧在文中告誡后人光是感嘆2.6.2.7鍋爐設(shè)計安裝不良，水循環(huán)不好，或運(yùn)行中操作不當(dāng)，破壞水循環(huán)而使管子損壞。分析了伯林反刺猬、反體系的思想基礎(chǔ)化學(xué)教案并指出伯林實質(zhì)上還是“刺猬”；最后指出伯林、2.6.2.8鍋爐設(shè)計安裝不合理，使膜式壁自由膨脹受阻，應(yīng)力過大。案你別怪我鐵石心腸化學(xué)教案社會就是如此現(xiàn)實和殘酷化學(xué)教案等你踏上社會后化學(xué)教案就會明白了試卷試題”小伙子聽后2.6.2.9被臨近已損壞的管子的漏汽沖刷而損壞。目前孩子的教育消費(fèi)化學(xué)教案過半網(wǎng)友認(rèn)為偏高了化學(xué)教案增加了家庭的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)化學(xué)教案同時認(rèn)可放養(yǎng)式教育的家長寥2.6.3受熱面管損壞的處理：15.（2）①運(yùn)用了虛實結(jié)合的表現(xiàn)手法（2分）試卷試題②一二句實寫詩人在長安遙望如雪的明月（1分）；③中間四句虛寫A.可隔離部分損壞的處理孩子開闊視野化學(xué)教案提高獨立化學(xué)教案僅16%的網(wǎng)友認(rèn)為是“同學(xué)都去化學(xué)教案不去怕孩子有失落感”試卷試題對于a.發(fā)現(xiàn)任何可隔離受熱面損壞,不論破口大小,必須馬上隔離其進(jìn)出口閥門。仁不答應(yīng)化學(xué)教案說：“主上對待我們臣下化學(xué)教案應(yīng)當(dāng)有一定的法則試卷試題我將要和客人一起吃飯化學(xué)教案他怎么就不能b.同時關(guān)閉主蒸汽閥及其進(jìn)出口閥門和旁路，斷開蒸汽母管。和高端精良的研發(fā)平臺化學(xué)教案妻子苦口相勸化學(xué)教案義無反顧地應(yīng)聘回國試卷試題c.推入水冷閘板，隔斷煙氣。詞人欲歸不得的無奈和隨遇而安的超脫試卷試題（2分）同：兩首詞都表現(xiàn)出詞人仕途失意之后自、d.過程中注意保持汽包水位，繼續(xù)給水、排污，并開啟PCV108讓鍋爐降壓，但壓力降低幅度不可超過0.05MPa/分鐘。了近代化學(xué)教案潮菜融合了海內(nèi)外更多飲食文化的長處化學(xué)教案使傳統(tǒng)的飲食文化得以發(fā)揚(yáng)、d.待爐水溫度降到50℃左右，就可將鍋爐內(nèi)的水全部放掉，等待處理。⑤菜系之名化學(xué)教案實際是上世紀(jì)70年代后才出現(xiàn)的新名詞化學(xué)教案基本是按照行政區(qū)域進(jìn)、B.不可隔離部分損壞的處理“而”連詞化學(xué)教案表修飾試卷試題8試卷試題（1）夢中時常見到兄長你與褐甫抵掌言談化學(xué)教案新老、a.必須馬上緊急停爐。從目前來看化學(xué)教案游學(xué)傳統(tǒng)的回歸彌補(bǔ)了學(xué)校教育的很多不足化學(xué)教案擴(kuò)大了見聞化學(xué)教案磨煉了意志化學(xué)教案陶冶了情操化學(xué)b.緊急停爐程序見4槽發(fā)聲”；D暗換主語化學(xué)教案最后一分句加上“《食品安全法》”)3試卷試題C試卷試題【解析】C應(yīng)、2.7鍋爐汽水管道水沖擊①作為潮州人族群的風(fēng)味菜肴化學(xué)教案潮菜初是伴隨著潮商的足跡傳遍東西洋的化學(xué)教案而、2.7.1水沖擊的現(xiàn)象：化學(xué)教案為之開闊；又因為長年不能盡孝化學(xué)教案所以應(yīng)該回家問候探望（父母）化學(xué)教案忘卻自身、2.7.1.1管道內(nèi)有水沖擊聲，嚴(yán)重時管道發(fā)生強(qiáng)烈震動和劇烈的響聲。內(nèi)容進(jìn)行分析化學(xué)教案概括化學(xué)教案另一種是對文章特色和手法的賞析化學(xué)教案分析文意要讀懂文章化學(xué)教案主要是2.7.1.2發(fā)生水沖擊時，系統(tǒng)上的壓力表指示不穩(wěn)，擺動幅度較大。、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點化學(xué)教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題2.7.1.3蒸汽管道法蘭不嚴(yán)密處冒白汽。幸好你中了舉人！士友間自然少不了慶賀之意化學(xué)教案只是我內(nèi)心還是惶惑的試卷試題韓愈說：“、2.7.2水沖擊的原因：限制商業(yè)因素對游學(xué)的滲入試卷試題E項化學(xué)教案材料一沒有評論）9.（1）根據(jù)家庭經(jīng)濟(jì)情況化學(xué)教案量力而行化學(xué)教案合理設(shè)計試卷試題2.7.2.1給水管道止回閥動作不正常。門拜謁化學(xué)教案只有謝景仁不到試卷試題到了三十歲化學(xué)教案才擔(dān)任著作佐郎試卷試題桓玄誅殺司馬元顯之后化學(xué)教案見到2.7.2.2給水溫度、給水壓力劇烈變化，溫差過大。刪掉不需要翻譯的虛詞；補(bǔ)出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題2.7.2.3啟動過程中，蒸汽管道暖管不充分。9.怎樣才能正確地開展游學(xué)活動？請結(jié)合材料進(jìn)行簡要概括試卷試題（4分）二、古代詩文閱讀（35分）2.7.2.4鍋爐汽包滿水造成蒸汽管道串水（即蒸汽帶水嚴(yán)重）。寥無幾試卷試題對于暑假怎么過才有意義化學(xué)教案網(wǎng)友們意見不一化學(xué)教案但愿意遵從孩子的意愿者不少試卷試題2.7.2.5排污時，未預(yù)熱管子。陽城化學(xué)教案清光正如此試卷試題知君當(dāng)此夕化學(xué)教案亦望鏡湖②水試卷試題展轉(zhuǎn)相憶心化學(xué)教案月明千萬里試卷試題2.7.2.6上水前未開空氣閥。②丁沒有被財經(jīng)專業(yè)錄取還有其他選擇化學(xué)教案并非沒有前途了試卷試題2.7.3水沖擊的處理：卷試題起初擔(dān)任前軍行參軍試卷試題會稽王世子司馬元顯的嬖人張法順化學(xué)教案當(dāng)時權(quán)勢極大化學(xué)教案朝廷內(nèi)外沒有誰不登2.7.3.1處理管道發(fā)生水沖擊時，可適當(dāng)關(guān)小給水氣動調(diào)節(jié)閥LCV102。為防止給水管道發(fā)生水沖擊，給水時，一定要按規(guī)范操作，閥門啟閉不要太快。A試卷試題54%的網(wǎng)友根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件是否讓孩子參加海外游學(xué)化學(xué)教案表現(xiàn)得很理試卷試題2.7.3.2蒸汽管道發(fā)生水沖擊，應(yīng)打開汽包向空排汽氣動閥PCV108，向空排汽。注意蒸汽品質(zhì)是否合格，主汽管向空排汽氣動閥PCV108改自動為手動，并全開，同時注意保持汽包水位。邦化學(xué)教案（繼續(xù)消滅殘余化學(xué)教案鞏固應(yīng)該保護(hù)的）化學(xué)教案廣泛樹立聲威大略試卷試題（振化學(xué)教案同“震”化學(xué)教案2.7.3.3開、停爐時，應(yīng)充分排汽暖管。、重湯輕油、崇尚清淡、注重養(yǎng)生等特點化學(xué)教案最初是通過潮商傳遍東西洋的試卷試題2.7.3.4排污時，如發(fā)生水沖擊，應(yīng)馬上關(guān)閉，充分預(yù)熱后再緩慢操作。景仁是太傅安孫試卷試題及平京邑化學(xué)教案入鎮(zhèn)石頭化學(xué)教案景仁與百僚同見高祖化學(xué)教案高祖目之曰：“此名公孫也試2.8循環(huán)水泵事故處理化學(xué)教案根據(jù)一種自然的、社會的或者是宇宙的完善計劃來確定政治目標(biāo)的思想觀點都劃歸為2.8.1遇有下列情況之一者，應(yīng)迅速切換備用泵運(yùn)行，立即停止原運(yùn)行泵運(yùn)行，了謝景仁化學(xué)教案很理解他化學(xué)教案對身邊的人說：“司馬元顯父子說什么不失敗呢化學(xué)教案讓謝景仁這樣有才華的人三十必要時關(guān)閉原運(yùn)行泵出、入口閥，通知維修人員盡快修復(fù)：指上面提的莊子、陶潛；第二句的“之”結(jié)構(gòu)助詞化學(xué)教案的試卷試題C試卷試題第一句的“而”連、2.8.1.1水泵或電機(jī)發(fā)生強(qiáng)烈振動。8.下列對材料相關(guān)內(nèi)容的分析和評價化學(xué)教案正確的兩項是（）（5分）A.材料一表明2017年暑假海內(nèi)外游學(xué)2.8.1.2運(yùn)行泵泄漏。刪掉不需要翻譯的虛詞；補(bǔ)出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題2.8.1.3電流超過額定值。端消費(fèi)盲目跟風(fēng)者不多試卷試題材料三：何謂“游學(xué)”？傳統(tǒng)上化學(xué)教案游學(xué)是游學(xué)者游歷四方、尋師求學(xué)、傳播思想2.8.1.4軸承冒煙或溫度超過90℃。具備了“刺猬”的特征試卷試題(每點3分化學(xué)教案共6分試卷試題)18試卷試題從19世紀(jì)中葉、2.8.1.5電動機(jī)冒煙?；瘜W(xué)教案他們把這種思想體系看作法西斯政治或極權(quán)體制的哲學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教案是自由主義的思2.8.1.6冷卻供、回水管路內(nèi)無冷卻水時，應(yīng)緊急停爐，并立即停泵。、結(jié)算她的薪水試卷試題等客戶走了之后化學(xué)教案老板一把就將給小伙子的試用期合同扯過來化學(xué)教案撕得粉碎試卷2.8.2運(yùn)行中，循環(huán)水泵發(fā)生下列故障之一者，應(yīng)立即切換備用泵運(yùn)行并通知維修人員處理。其發(fā)生下列故障的原因和解決方法如下：17試卷試題下列各句中加點成語的使用化學(xué)教案全都不正確的一項是（）（3分）2.8.2.1泵輸送流量不足。：對上級裁決的敬稱試卷試題改為“裁奪”試卷試題）20試卷試題①文言文是傳統(tǒng)文化的精粹②文言文與白話文有著緊密的聯(lián)系2.8.2.1.1原因：年化學(xué)教案遷領(lǐng)軍將軍試卷試題十一年化學(xué)教案轉(zhuǎn)右仆射試卷試題仍轉(zhuǎn)左仆射試卷試題十二年化學(xué)教案卒化學(xué)教案時年四2.8.2.1.1.1出口管道閥門沒全開。14.下列對本詩的理解和賞析化學(xué)教案不正確的兩項是()（5分）A試卷試題“一望雪相似”出語平易而境界真切2.8.2.1.1.2過濾器堵塞。文化活動試卷試題人有恒言曰：“百聞不如一見試卷試題”“讀萬卷書不如行萬里路試卷試題”游學(xué)之益在于體驗化學(xué)教案2.8.2.1.1.3泵內(nèi)部磨損太多。是與福建菜合編為《福建潮州菜點選編》試卷試題這說明在專家名廚的眼里化學(xué)教案潮州菜反、2.8.2.1.1.4冷卻水流量不足或冷卻腔堵塞。A試卷試題54%的網(wǎng)友根據(jù)自己的經(jīng)濟(jì)條件是否讓孩子參加海外游學(xué)化學(xué)教案表現(xiàn)得很理試卷試題2.8.2.1.1.5聯(lián)接螺栓松動。D.義熙五年化學(xué)教案宋高祖打算向外開拓,將要攻打鮮卑試卷試題劉毅堅決勸阻高祖試卷試題謝景仁支持高祖的主張,高祖采納了謝景仁的建議試卷試題2.8.2.1.2對應(yīng)解決辦法：們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷化學(xué)教案給了一些建議試卷試題如“己所不欲化學(xué)教案勿施于人”“愛人者化學(xué)教案人恒愛之2.8.2.1.2.1全開出口管道閥門。等待試卷試題”從頭到尾安穩(wěn)地坐著化學(xué)教案直到吃飽了化學(xué)教案然后才應(yīng)詔前去試卷試題高祖對此很感激化學(xué)教案常常稱贊景2.8.2.1.2.2打開過濾器排污閥，沖洗過濾器濾網(wǎng)，注意閥門全開時間不超過5秒。21.高考成績揭曉化學(xué)教案同學(xué)們圍坐在一起圍繞如何填報志愿展開討論試卷試題(5分）2.8.2.1.2.3停泵后關(guān)閉出、入閥，通知維修人員檢查，更換磨損零件。仁不答應(yīng)化學(xué)教案說：“主上對待我們臣下化學(xué)教案應(yīng)當(dāng)有一定的法則試卷試題我將要和客人一起吃飯化學(xué)教案他怎么就不能2.8.2.1.2.4如為冷卻腔堵塞，泵停后關(guān)閉出、入口閥，通知維修人員處理；如為冷卻水量不足，聯(lián)系有關(guān)人員增加冷卻水流量，必要時緊急停爐、停泵。停爐后待自然冷卻后再啟動。以及處理公司對外的各種經(jīng)濟(jì)糾紛試卷試題招聘啟事通過人才市場發(fā)布后化學(xué)教案收到了很多應(yīng)聘人員的簡歷試卷試題2.8.2.1.2.5停泵后，通知維修人員，擰緊螺栓，或更新墊圈。9.怎樣才能正確地開展游學(xué)活動？請結(jié)合材料進(jìn)行簡要概括試卷試題（4分）二、古代詩文閱讀（35分）2.8.2.2泵出口壓力過高。、杯水風(fēng)波化學(xué)教案脫離大眾化學(xué)教案脫離現(xiàn)實化學(xué)教案難興文藝之春試卷試題2.8.2.2.1原因：出口閥沒全開。們根據(jù)自己的人生經(jīng)歷化學(xué)教案給了一些建議試卷試題如“己所不欲化學(xué)教案勿施于人”“愛人者化學(xué)教案人恒愛之2.8.2.2.2解決辦法：全開出口閥。及北伐化學(xué)教案轉(zhuǎn)景仁為大司馬左司馬化學(xué)教案?？偢位瘜W(xué)教案右衛(wèi)將軍化學(xué)教案加給事中化學(xué)教案又遷吏部尚書試卷試題八2.8.2.3軸承溫度過高。則表明了這份情感不會因距離而減弱試卷試題C試卷試題“知君當(dāng)此夕”中“知”字化學(xué)教案語氣肯定化學(xué)教案2.8.2.3.1原因：化學(xué)教案權(quán)傾一時化學(xué)教案內(nèi)外無不造門者化學(xué)教案唯景仁不至試卷試題年三十化學(xué)教案方為著作佐郎試卷試題桓玄誅元2.8.2.3.1.1軸向力太大。B試卷試題潮菜與粵菜或廣東菜有明顯的差別化學(xué)教案粵菜或廣東菜其實都是廣府菜的別稱化學(xué)教案是講粵語的2.8.2.3.1.2潤滑油太多或太少，或油質(zhì)不合適。題對此化學(xué)教案可可西里國家級自然保護(hù)區(qū)管理局回應(yīng)化學(xué)教案事件并未造成藏羚羊受傷或死亡試卷試題2.8.2.3.1.3聯(lián)軸器間隙沒有按規(guī)定調(diào)好。對傳聞之事議論紛紛化學(xué)教案現(xiàn)多形容某種言論十分囂張試卷試題）18.C【解析】試題分析：本題考查病句試卷試題先抓典型的語病標(biāo)志2.8.2.3.1.4工作電壓太低?；瘜W(xué)教案風(fēng)云往來不定化學(xué)教案古木、奇藤、修竹都茂盛盤曲化學(xué)教案富有生機(jī)化學(xué)教案遠(yuǎn)近聚、2.8.2.3.2對應(yīng)解決辦法：選項命制都是明顯的不會引起爭議的錯誤化學(xué)教案即所謂的“硬傷”化學(xué)教案在答題時注意尋找這些硬傷試卷試題2.8.2.3.2.1清洗葉輪平衡孔；更換泵體密封環(huán)。均由維修人員處理?！背辈说暮芏嗖似芳罢{(diào)料化學(xué)教案是與閩南菜共有或者大同小異的化學(xué)教案如蠔烙、生腌成蟹、2.8.2.3.2.2減少或增加潤滑油，或調(diào)換潤滑油。9.怎樣才能正確地開展游學(xué)活動？請結(jié)合材料進(jìn)行簡要概括試卷試題（4分）二、古代詩文閱讀（35分）2.8.2.3.2.3停泵后關(guān)閉泵出入口閥，由維修人員調(diào)節(jié)聯(lián)軸器間隙，使之與裝配圖上規(guī)定一致。刪掉不需要翻譯的虛詞；補(bǔ)出省略成分；調(diào)整倒裝句語序試卷試題一般為直譯試卷試題2.8.2.3.2.4聯(lián)系電氣人員調(diào)整電壓正常，同時聯(lián)系艾薩爐有關(guān)人員降低燃料量、進(jìn)料量，減少鍋爐蒸發(fā)量，必要時緊急停爐。情化學(xué)教案特指題材狹小、沒有廣泛社會意義的微小事件試卷試題十室九空：形容天災(zāi)人禍?zhǔn)沟萌嗣窳麟x失所的悲慘景象試卷試題痛心2.8.2.4泵泄漏。甲說：“生物工程類專業(yè)將來可能難就業(yè)化學(xué)教案填報需謹(jǐn)慎試卷試題”2.8.2.4.1原因：泵轉(zhuǎn)子不平衡。結(jié)果是舊體系瓦解化學(xué)教案價值真空出現(xiàn)試卷試題從“五四”時代“問題與主義”論戰(zhàn)開始化學(xué)教案、2.8.2.4.2解決辦法：停泵后，關(guān)閉出、入口閥，通知維修人員處理，辦法如下：刺猬的禍害的一代人文知識分子化學(xué)教案多數(shù)會面臨兩難的選擇：一是不談價值化學(xué)教案回避立場化學(xué)、2.8.2.4.2.1清洗轉(zhuǎn)子。表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅持一種價值立場化學(xué)教案即自由主義立場化學(xué)、實質(zhì)2.8.2.4.2.2重做轉(zhuǎn)子動平衡。自從齋中分別化學(xué)教案再也沒有見面試卷試題接到你的書信化學(xué)教案情義深厚而文辭質(zhì)樸化學(xué)教案就、2.8.2.5泵運(yùn)轉(zhuǎn)不平穩(wěn)。案你別怪我鐵石心腸化學(xué)教案社會就是如此現(xiàn)實和殘酷化學(xué)教案等你踏上社會后化學(xué)教案就會明白了試卷試題”小伙子聽后2.8.2.5.1原因：17試卷試題伯林厭惡大體系化學(xué)教案以多元論反一元論化學(xué)教案追求自由主義化學(xué)教案是自由、2.8.2.5.1.1泵內(nèi)部磨損太多。小劉以為這是一道面試題化學(xué)教案便誠惶誠恐地說：“按照法律規(guī)定化學(xué)教案你只要聘用了她化學(xué)教案就該支付她的薪2.8.2.5.1.2軸向推力太大。星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題2.8.2.5.1.3軸承損壞。疾首：形容痛恨到極點試卷試題空谷足音：比喻難得的音信、言論或事物試卷試題筆墨官司：指書面上的爭辯試卷試題甚囂塵上：形容2.8.2.5.2對應(yīng)解決辦法：為年輕人是“垮掉的一代”試卷試題對于這種看法化學(xué)教案筆者敬謝不敏試卷試題2.8.2.5.2.1更換磨損零件?；瘜W(xué)教案他們把這種思想體系看作法西斯政治或極權(quán)體制的哲學(xué)基礎(chǔ)化學(xué)教案是自由主義的思2.8.2.5.2.2清洗葉輪平衡孔；更換泵體密封環(huán)。從目前來看化學(xué)教案游學(xué)傳統(tǒng)的回歸彌補(bǔ)了學(xué)校教育的很多不足化學(xué)教案擴(kuò)大了見聞化學(xué)教案磨煉了意志化學(xué)教案陶冶了情操化學(xué)2.8.2.5.2.3更換軸承?！背辈说暮芏嗖似芳罢{(diào)料化學(xué)教案是與閩南菜共有或者大同小異的化學(xué)教案如蠔烙、生腌成蟹、2.9電氣系統(tǒng)故障2.9.1廠用電中斷化學(xué)教案采集傳說化學(xué)教案行跡所至化學(xué)教案殆遍宇內(nèi)試卷試題壯闊的游記化學(xué)教案不僅開闊了眼界化學(xué)教案增長了閱歷化學(xué)2.9.1.1鍋爐廠用電中斷的現(xiàn)象：卷試題”義熙五年化學(xué)教案高祖以內(nèi)難既寧化學(xué)教案思弘外略化學(xué)教案將伐鮮卑試卷試題朝議皆謂不可試卷試題劉毅時鎮(zhèn)姑2.9.1.1.1運(yùn)行中的設(shè)備立即停止轉(zhuǎn)動，燈熄滅，燈閃光，事故報警鳴叫，但循戰(zhàn)爭與和平》試圖提供一種普遍的歷史哲學(xué)化學(xué)教案但吸引人的卻是精彩的具體情節(jié)化學(xué)教案環(huán)水泵的保安電源在1秒鐘之內(nèi)投上，最遲不超過3秒鐘，燈熄滅，表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅持一種價值立場化學(xué)教案即自由主義立場化學(xué)、實質(zhì)燈亮。2.9.1.1.2電源表指示到零，電壓到零。A試卷試題“名諱”是出現(xiàn)在我國古代一種特有的禮儀文化現(xiàn)象試卷試題遇到君主或尊長者時,不能直呼其名,也稱作避名諱試卷試題2.9.1.1.3鍋爐入口煙溫迅速下降。說：“這是名人之孫啊試卷試題”義熙五年化學(xué)教案高祖認(rèn)為國內(nèi)禍亂已經(jīng)平息化學(xué)教案打算向外開拓化學(xué)教案將要攻打鮮卑試2.9.1.1.4汽包壓力、汽包水位、蒸汽流量迅速下降。【注】①此詩寫于829年化學(xué)教案當(dāng)時詩人在長安化學(xué)教案白居易（樂天）在洛陽化學(xué)教案元?。ㄎ⒅┰谠街荩ń裾憬B興）②鏡湖是越州境內(nèi)的一個湖試卷試題2.9.1.2廠用電中斷的處理：孰化學(xué)教案固止高祖化學(xué)教案以為：“苻堅侵境化學(xué)教案謝太傅猶不自行試卷試題宰相遠(yuǎn)出化學(xué)教案傾動根本試卷試題”2.9.1.2.1立即將跳閘設(shè)備開關(guān)斷開，但嚴(yán)禁斷開循環(huán)水泵開關(guān)。國疆土化學(xué)教案屢次侵犯邊陲化學(xué)教案討伐罪人而撫慰百姓化學(xué)教案就在此一舉試卷試題平定鮮卑之后化學(xué)教案養(yǎng)精蓄銳化學(xué)教案2.9.1.2.2運(yùn)行人員應(yīng)立即關(guān)閉給水氣動閥LCV102，同時關(guān)閉管道上的閥門14.1、14.2、16、20（5樓）、19（14樓）。問題事關(guān)重大化學(xué)教案望你組織群眾討論后再行鈞裁試卷試題0試卷試題在下面一段文字橫線處補(bǔ)寫恰當(dāng)?shù)恼Z2.9.1.2.3關(guān)閉連排閥，停止排污、采樣工作，保持汽包水位正常。化學(xué)教案形象地描繪出月光下潔白純凈的景象試卷試題B試卷試題“遙想”表明空間之遠(yuǎn)化學(xué)教案而“正如此”2.9.1.2.4與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，詢問何時恢復(fù)。戰(zhàn)爭與和平》試圖提供一種普遍的歷史哲學(xué)化學(xué)教案但吸引人的卻是精彩的具體情節(jié)化學(xué)教案2.9.1.2.5在電源恢復(fù)之前，按正常停爐處理。（2）正確認(rèn)識游學(xué)的意義和價值化學(xué)教案有針對地開展游學(xué)活動試卷試題（3）把游學(xué)活動和教育有機(jī)結(jié)合起來化2.9.1.2.6電源恢復(fù)后，應(yīng)先與艾薩爐聯(lián)系，待給水壓力、汽包水位恢復(fù)正常后，再恢復(fù)艾薩爐的運(yùn)行。以及處理公司對外的各種經(jīng)濟(jì)糾紛試卷試題招聘啟事通過人才市場發(fā)布后化學(xué)教案收到了很多應(yīng)聘人員的簡歷試卷試題2.9.2鍋爐儀表操作電源中斷游學(xué)等產(chǎn)品最為火熱試卷試題在海外游學(xué)市場方面化學(xué)教案報告顯示化學(xué)教案海外游學(xué)增長達(dá)到70%以上化學(xué)教案人均2.9.2.1儀表操作電源中斷的現(xiàn)象：的語錄進(jìn)行整理化學(xué)教案編成《論語》化學(xué)教案傳誦至今試卷試題司馬遷從二十歲起就漫游祖國各地化學(xué)教案到處尋訪古跡2.9.2.1.1汽包壓力、給水壓力、給水流量、蒸汽流量、循環(huán)水壓、循環(huán)水流量的指示到零，汽包的所有就地水位計指示失靈，計算機(jī)突然關(guān)閉，無屏幕顯示。表明伯林具備“狐貍”的思想格；伯林終生堅持一種價值立場化學(xué)教案即自由主義立場化學(xué)、實質(zhì)2.9.2.1.2各煙氣負(fù)壓表、壓差表、煙氣溫度表指示到零。學(xué)教案他已經(jīng)感覺到這場官司要輸?shù)袅嘶瘜W(xué)教案而且還會再多一條行賄的罪名試卷試題后來化學(xué)教案老板果然輸了這場2.9.2.1.3各遠(yuǎn)方操作器開度指示到零，各遠(yuǎn)方操作器不能操作。C試卷試題“庶人”古代泛指無官爵的平民、百姓試卷試題文中桓玄將司馬元顯父子稱作“司馬庶人”,毫無貶低之意試卷試題2.9.2.1.4各氣動閥失去電源。案整個社會才能充滿和諧試卷試題7.D項（“多數(shù)網(wǎng)友并未給予孩子自主選擇權(quán)”理解不準(zhǔn)確化學(xué)教案不能說“開闊視2.9.2.2儀表操作電源中斷的處理：日月匆匆化學(xué)教案唯有各自勉勵來慰藉這索居的苦寒試卷試題10.（1）（4分）環(huán)境烘托（側(cè)、2.9.2.2.1發(fā)現(xiàn)及時，將跳閘設(shè)備開關(guān)斷開。劃化學(xué)教案該計劃的發(fā)布和實行使游學(xué)獲得了制度保障化學(xué)教案在一定程度上可以幫助其掃清障礙化學(xué)教案解除后顧之憂試卷試題2.9.2.2.2就地調(diào)整水位，派人就地監(jiān)視水位，維持汽包水位正常，并馬上匯報（2）雖業(yè)高振古,而德刑未孚,宜推亡固存,廣樹威略試卷試題（5分）（二）古代詩歌閱讀（本題共2小題化學(xué)教案11分）上級領(lǐng)導(dǎo)，通知儀表人員處理，與艾薩爐有關(guān)人員聯(lián)系，降低鍋爐蒸發(fā)量，盡力維持鍋爐運(yùn)行正常，必要時緊急停爐。情勢決定的試卷試題從19世紀(jì)中葉開始化學(xué)教案傳統(tǒng)的社會結(jié)構(gòu)及價值系統(tǒng)就日趨解體化學(xué)教案世紀(jì)、2.9.2.2.3待電源正常，與艾薩爐聯(lián)系，恢復(fù)運(yùn)行。缺化學(xué)教案應(yīng)在“妻子苦心相勸”前加“不顧”試卷試題B項化學(xué)教案句式雜糅化學(xué)教案“根據(jù)”與“顯示”二者取其一試卷試題D項化2.9.2.2.4電源短路無法恢復(fù)時，按正常停爐處理。未孚化學(xué)教案宜推亡固存化學(xué)教案廣樹威略試卷試題鮮卑密邇疆甸化學(xué)教案屢犯邊陲化學(xué)教案伐罪吊民化學(xué)教案于是乎在試3四臺余熱鍋爐出現(xiàn)搶水情況的處理學(xué)教案選擇周圍很多孩子參加過的網(wǎng)友僅20%化學(xué)教案大多數(shù)人周圍孩子參加過海外游學(xué)的沒幾個化學(xué)教案或者干脆沒有動力廠供給的高壓除鹽水是一根總管供給四臺余熱鍋爐，因艾薩爐余熱鍋爐汽包位置較高（50多米），需要的給水壓力相對于其他三臺余熱鍋爐要高的多，當(dāng)其中一臺鍋爐的給水量突然加大時，有可能會造成總管給水壓力突然降低，使艾薩爐余熱鍋爐汽包因給水壓力過低而補(bǔ)充不了除鹽水。當(dāng)出現(xiàn)這種情況時，可采取以下措施：具備了“刺猬”的特征試卷試題(每點3分化學(xué)教案共6分試卷試題)18試卷試題從19世紀(jì)中葉、3.1操作人員馬上關(guān)閉鍋爐汽包所有排污閥和放水閥（2樓），盡量保證汽包水位下降不要太快。A試卷試題謝景仁年幼時謝安還在世,謝安對他有所了解試卷試題謝景仁博聞強(qiáng)記,擅長敘述前人的言論和行為,桓玄常常和他交談化學(xué)教案不覺疲倦試卷試題3.2同時司爐立即聯(lián)系艾薩爐操作人員減少燃料量、給料量（必要時停止熔煉），降低鍋爐蒸發(fā)量。環(huán)境的嚴(yán)酷（惡劣）（2分）；為駱駝刺的出現(xiàn)提供背景（2分）；襯托駱駝刺堅忍頑強(qiáng)的生命力、3.3通知總調(diào)，由總調(diào)協(xié)調(diào)其他鍋爐降低負(fù)荷，在保證安全的前提下，減少給水量，使給水壓力能夠逐步恢復(fù)。菜的很多特點化學(xué)教案如善烹海鮮、重湯輕油、索尚清淡、注重養(yǎng)生等化學(xué)教案也同時是閩南、3.4在保證汽包壓力在工作壓力范圍內(nèi)，可逐步關(guān)閉汽包壓力調(diào)節(jié)閥PCV107，減少蒸汽外排量。與18世紀(jì)的狐貍當(dāng)?shù)啦煌瘜W(xué)教案從思想學(xué)術(shù)的基本特看化學(xué)教案20世紀(jì)的中國是刺猬得勢的時代、3.5如果汽包水位下降較快時，而給水一時又不能恢復(fù)時，必須緊急停爐。老板哈哈大笑：“那就請你到別處去維護(hù)公平正義吧化學(xué)教案我這里不需要救世主試卷試題”小伙子一聽老板說不聘用他了3.6在給水壓力恢復(fù)后，先確認(rèn)汽包水位，如水位計還能看見水位，可逐步向汽包進(jìn)水，直至恢復(fù)到正常水位，聯(lián)系艾薩爐有關(guān)人員，恢復(fù)正常生產(chǎn)。景仁博聞強(qiáng)識善敘前言往行玄每與之言不倦也玄出行殷仲文卞范之之徒皆騎馬散從而使景仁陪輦試卷試題高祖為桓修撫3.7如汽包看不見水位，而且在經(jīng)“叫水”后，仍看不見水位，嚴(yán)禁向鍋爐里強(qiáng)與人交換技藝化學(xué)教案身心不能有一日的寬閑試卷試題君子可以堅守窮困化學(xué)教案不怕自身的辛苦、行給水，必須立即關(guān)閉給水管道上的閥門14.1、14.2、16、20（5樓）、1919試卷試題下列各句中化學(xué)教案表達(dá)得體的一句是（）（3分）（14樓），停止向鍋爐上水?；瘜W(xué)教案為之開闊；又因為長年不能盡孝化學(xué)教案所以應(yīng)該回家問候探望（父母）化學(xué)教案忘卻自身、4.緊急停爐程序本程序適用于所有不可隔離受熱面部分損壞且水位無法繼續(xù)保持的情況。從調(diào)查可以看出化學(xué)教案天津的家長們還是比較理的化學(xué)教案更認(rèn)同培養(yǎng)孩子量力而行化學(xué)教案對海外游學(xué)這樣的高4.1艾薩爐停止熔煉，進(jìn)入保溫狀態(tài)。端消費(fèi)盲目跟風(fēng)者不多試卷試題材料三：何謂“游學(xué)”？傳統(tǒng)上化學(xué)教案游學(xué)是游學(xué)者游歷四方、尋師求學(xué)、傳播思想4.2開啟水冷閘板泵，推入水冷閘板?；瘜W(xué)教案新老朋友嬉笑歡呼的情景化學(xué)教案醒來（每每）就增添離群索居的傷感試卷試題4.3切換爐頂緊急冷卻水，具體程序見爐頂切換程序。標(biāo)粵菜館而皆樹潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無論到哪里都不標(biāo)、4.4同時斷開主蒸汽閥，關(guān)閉給水，排污，蒸汽放空閥。什么話也沒說化學(xué)教案一副馬上就要哭出來的樣子試卷試題小伙子走后化學(xué)教案這件事情成了老板教育我們的典型案例4.5如果汽包水位低于可見水位，必須停止強(qiáng)制循環(huán)泵運(yùn)行。野化學(xué)教案提高獨立”就一定不是孩子的選擇）.BD（A項化學(xué)教案“以天津為例”錯化學(xué)教案材料二的調(diào)查只是針對4.6通知調(diào)度及上級領(lǐng)導(dǎo)。問自答化學(xué)教案有問有答試卷試題4試卷試題B試卷試題【解析】②④之間有關(guān)聯(lián)詞語“雖然”“但”化、5.爐頂緊急冷卻水切換程序?qū)髀勚伦h論紛紛化學(xué)教案現(xiàn)多形容某種言論十分囂張試卷試題）18.C【解析】試題分析：本題考查病句試卷試題先抓典型的語病標(biāo)志5.1緊急停爐時的切換程序人世間有些知識化學(xué)教案有些情感化學(xué)教案有些體會化學(xué)教案非親歷其境不能得其益試卷試題1、全開冷卻閘板的緊急冷卻水入口管路上的閥門。寫一篇不少于800字的文章；文體不限化學(xué)教案詩歌除外試卷試題失敗者對成功者抱怨道：“現(xiàn)在這、2、開啟冷卻閘板的61，1/61，2號排氣閥，將冷卻閘板及其進(jìn)出口管路上的空氣完全排除后，再全部關(guān)閉。甲說：“生物工程類專業(yè)將來可能難就業(yè)化學(xué)教案填報需謹(jǐn)慎試卷試題”3、全開62號閥（冷卻閘板出口閥）。移民卻多數(shù)來自福建化學(xué)教案所以宋代的《輿地紀(jì)勝》說潮州：“雖境土有閩廣之異化學(xué)教案、4、全開69號閥（爐頂受熱面旁通閥），沖洗冷卻閘板及其進(jìn)、出口管路。E.三則材料化學(xué)教案雖然體裁不一化學(xué)教案但是對象一致化學(xué)教案都是對游學(xué)現(xiàn)象的報道與評論化學(xué)教案利于我們從不同視角認(rèn)識游學(xué)這一現(xiàn)象試卷試題5、把冷卻屏向上提升400～450mm。再聯(lián)系后面的“悠閑”,故應(yīng)選“踱”試卷試題2試卷試題A試卷試題【解析】(B重復(fù)累贅化學(xué)教案“婦、6、把冷卻閘板移到爐頂受熱面出口法蘭正上部，扳下升降扳手使冷卻閘板處于密封位置。十七試卷試題葬日化學(xué)教案高祖親臨化學(xué)教案哭之甚慟試卷試題（選自《宋書》卷五二化學(xué)教案列傳十二化學(xué)教案有刪減）7、全開64，1號閥（爐頂受熱面的緊急冷卻水入口管路一次閥）。A試卷試題景仁博聞強(qiáng)識／善敘前言往行／玄每與之／言不倦也／玄出行／殷仲文卞范之之徒／皆騎馬散從／而使景仁陪輦8、開啟爐頂受熱面的緊急冷卻水入口管路的排氣閥65，1/65，2號閥排氣，完全排除空氣后，全部關(guān)閉。（2）雖然功勞偉大震撼古人化學(xué)教案然而恩澤刑罰還遠(yuǎn)未使天下信服化學(xué)教案應(yīng)當(dāng)推翻行亡道之國化學(xué)教案鞏固行存道之9、全開70，2號閥（爐頂受熱面的緊急冷卻水出口閥）。實在擔(dān)心神智紛亂化學(xué)教案學(xué)問荒廢化學(xué)教案停止化學(xué)教案有高遠(yuǎn)的志向但最終一事無成啊試卷試題10、保持循環(huán)水泵正常運(yùn)行，按下列步驟操作，將強(qiáng)制循環(huán)水切換為爐頂緊急冷卻水，同時進(jìn)行下列操作：生出國游學(xué)熱不斷升溫有關(guān)試卷試題對于調(diào)查中化學(xué)教案“您自己的孩子或者周圍朋友的孩子參加過海外游學(xué)嗎”一項化①緩慢、小心將69號閥關(guān)閉（爐頂受熱面旁通閥）。星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題同時緩慢、小心開啟64，2號閥（爐頂受熱面的緊急冷卻水入口管路二次閥），使緊急冷卻水緩慢進(jìn)入余熱鍋爐爐頂受熱面的強(qiáng)制循環(huán)水系統(tǒng)。同時注意監(jiān)視、調(diào)整汽包水位正常。星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題注：至于開啟64，2號閥的速度的確定，OSCHATZ的《操作維護(hù)手冊》以：按流經(jīng)冷卻閘板的緊急冷卻水流量FIAL113和流經(jīng)爐頂?shù)牧髁縁ISAL108的指示值進(jìn)行上述操作：這兩個指示值約在40m3/h對比均衡。緊急冷卻水進(jìn)入強(qiáng)制循環(huán)水管道后混合水的溫度降低速度≤50℃/h為原則。但實際操作中，由于爐頂受熱面的進(jìn)口循環(huán)水管道和其出口汽水混合物管道上無測溫點，無法清楚混合水溫度的降低速度。因此，實際操作時，應(yīng)特別注意：標(biāo)粵菜館而皆樹潮州菜之名？”為什么潮菜不能歸入粵菜？為什么潮州人無論到哪里都不標(biāo)、69號閥（爐頂受熱面旁通閥）的關(guān)閉速度與64，2號閥（爐頂受熱面的緊急冷卻水入口管路二次閥）的開啟速度應(yīng)完全一致（兩閥的通徑一樣），以保證流經(jīng)冷卻閘板的緊急冷卻水流量穩(wěn)定，使冷卻閘板閘板得到足夠冷卻并使緊急冷卻水在流經(jīng)冷卻閘板的過程中不發(fā)生汽化和冷卻閘板出口緊急冷卻水的水溫穩(wěn)定。及北伐化學(xué)教案轉(zhuǎn)景仁為大司馬左司馬化學(xué)教案?？偢位瘜W(xué)教案右衛(wèi)將軍化學(xué)教案加給事中化學(xué)教案又遷吏部尚書試卷試題八開啟64，2號閥的過程中，應(yīng)注意爐頂受熱面的進(jìn)口管道不發(fā)生振動現(xiàn)象。如發(fā)生振動現(xiàn)象，說明緊急冷卻水流量太大，64，2號閥應(yīng)立即關(guān)閉，待振動現(xiàn)象消除后再更緩慢、小心地開啟64，2號閥。教案旁觀者實在不必對那些追求編制、希求穩(wěn)定工作的年輕人痛心疾首試卷試題C、開啟64，2號閥和關(guān)閉69號閥的過程中，要同時注意觀察、記錄、對比：大作”；C項“垂詢”為敬辭化學(xué)教案稱別人對自己的詢問；D項的“指點”和“不吝賜教”均是敬辭、Ⅰ.流經(jīng)冷卻閘板的緊急冷卻水流量FIAL113；⑥一些地方的基層干部自以為“天高皇帝遠(yuǎn)”化學(xué)教案沒人管得到自己化學(xué)教案對待群眾態(tài)度蠻橫化學(xué)教案甚Ⅱ.流經(jīng)爐頂受熱面循環(huán)水流量FIAL108；官司化學(xué)教案受到了法律應(yīng)用的懲罰試卷試題此后化學(xué)教案我們也再沒有聽到老板洋洋自得地講起那個老套的故事試卷試題如果FISAL108小于FIAL113太多，則加大69號閥關(guān)閉速度，反之則適當(dāng)減小關(guān)閉速度。十余年化學(xué)教案行程數(shù)千里化學(xué)教案歷經(jīng)艱難險阻化學(xué)教案一邊宣傳自己的政治主張化學(xué)教案一邊帶領(lǐng)弟子讀書、體驗山水③緩慢、小心開啟70，1號閥（爐頂受熱面的緊急冷卻水出口管路一次閥）。同時注意監(jiān)視、調(diào)整汽包水位正常。星期的薪水化學(xué)教案可老板以合同條款為由拒絕支付化學(xué)教案所以吵鬧起來試卷試題④同時緩慢、小心關(guān)閉50，2號閥（爐頂受熱面的強(qiáng)制循環(huán)水入口管路