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文檔簡介
姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號:_________________班級:_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2023-2024學(xué)年七年級上冊語文期末試卷題號一二三四五六閱卷人總分得分注意事項:1.全卷分選擇題和非選擇題,全卷滿分為150分;考試時間為120分鐘。2.在作答前,考生請將自己的學(xué)校、姓名、班級、準(zhǔn)考證號涂寫在試卷和答題卡規(guī)定位置。
3.選擇題部分必須使用2B鉛筆填涂;非選擇題部分必須使用黑色簽字筆書寫,字體工整,筆跡清楚。
4.請按照題號在答題卡上與題目對應(yīng)的答題區(qū)域內(nèi)規(guī)范作答,超出答題區(qū)域書寫的答案無效:在草稿紙、試卷上答題無效。A卷(共100分)第I卷(選擇題,共24分)一、基礎(chǔ)知識(每小題3分,共12分,每小題的每一個填空均只能填一個選項,填錯,多填均不得分)1、下列詞語中加點字的注音完全正確的一項是()A.炫耀(xuàn)御聘(yù)
駭人聽聞(hài)B.爵士(jué)
稱職(chēng)
欽差大臣(qīn)C.頭銜(xián)
更衣(ɡēng)分外美觀(fēn)D.滑稽(jī)
的確(dí)
隨聲附和(hé)2、下列詞語中,書寫無誤的一項是(
)A.決別
寒戰(zhàn)
花團(tuán)錦簇
苦心孤詣B.爛漫
名記
鴉雀無聲
獨具慧眼C.霎時
截然
油然而生
花枝招展D.威懾
憔悴
迷迷糊糊
喜出忘外3、下列各句中加點的成語使用有誤的一項是()A.這是一片人跡罕至的原始森林,藤條虬枝交錯,溝壑縱橫如網(wǎng),每行走一步都很困難。B.看了這場表演,我對他的敬佩之情油然而生。C.她今天穿得很漂亮,簡直讓人美不勝收。D.他們重現(xiàn)了一項古老的、幾乎已被遺忘的技藝:在眾目睽睽下讓物品不翼而飛。4、下列句中,沒有語病的一句是(
)A.通過教育,使我明白了許多做人的道理。B.現(xiàn)在,他們之間的矛盾和友誼已基本解決。C.他不但學(xué)習(xí)很刻苦,然而成績卻上不去。D.同學(xué)們正在聚精會神地觀看幼兒園小朋友的精彩表演。
第II卷(非選擇題,共76分)
三、默寫(共6分)5、默寫:
(1)樹木叢生,______。______,洪波涌起?!队^滄?!?/p>
(2)_______,潭影空人心?!额}破山寺后禪院》
(3)幾處早鶯爭暖樹,______。《錢塘湖春行》
(4)_____,小橋流水人家,______《天凈沙秋思》
(5)《次北固山下》中既點明時令,又蘊(yùn)含自然理趣的兩句是______,______。
(6)孔子說:“_______,_______?!笨梢?,在求學(xué)的道路
上,學(xué)習(xí)與思考都很重要。
(7)《夜雨寄北》中一問一答,將作者欲歸不能之愁躍然紙上的詩句是:_______,________。二、文言文閱讀(每小題3分,共12分)閱讀【甲】【乙】兩則文言文,完成下面小題?!炯住孔釉唬骸皩W(xué)而時習(xí)之,不亦說乎?……”子曰:“溫故而知新,可以為師矣?!弊釉唬骸皩W(xué)而不思則罔,思而不學(xué)則殆。”子曰:“三人行,必有我?guī)熝桑粨衿渖普叨鴱闹?,其不善者而改之?!保ā墩撜Z》節(jié)選)【乙】司馬溫公①幼時,患②記問不若人,群居講習(xí),眾兄弟既③成誦,游息矣;獨下?、芙^編⑤,迨⑥能倍⑦誦乃止。用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。溫公嘗言:“書不可不成誦,或在馬上,或中夜不寢時,詠其文思其義所得多矣?!保ā度佳孕袖洝罚?/p>
【注釋】①司馬溫公:即司馬光,北宋歷史學(xué)家文學(xué)家;“溫公”是他死后人們對他的尊稱。②患:擔(dān)心憂慮。③既:已經(jīng)。④下帷:此指東漢董仲舒講學(xué)放下四周的幕布,三年不看窗外事。⑤絕編:指孔子讀《易》多次把穿簡的牛皮繩子翻斷形容專心致志勤奮刻苦。⑥迨:等到。⑦倍:同背,背誦。
1.解釋下列加點詞在文中的意思。
①不亦說乎?(
)
②思而不學(xué)則殆(
)
③迨能倍誦乃止(
)
④溫公嘗言(
)
2.下列對【乙】文中畫線部分的斷句,正確的一項是(
)A.詠/其文思/其義所得多矣B.詠其文/思其義/所得多矣C.詠其文思/其義所得/多矣D.詠/其文思其義所得/多矣3.把下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。
(1)溫故而知新,可以為師矣。
(2)用力多者收功遠(yuǎn),其所精誦,乃終身不忘也。
4.從甲、乙兩文,你學(xué)到了哪些學(xué)習(xí)方法?(答出兩點即可)四、現(xiàn)代文閱讀(共10分)閱讀下面文章,完成下列小題。傾聽草木的呼吸曹潔①煙花三月,沒有下?lián)P州,只一路北上,抵達(dá)在北京的魯院,與草木在一起。一個人,走遍院子的每一個角落,安靜極了。聽得見陽光落地的聲音。浴在藍(lán)色的光里,某些無可名狀的情緒被洗凈,身體與靈魂如水一樣清透。②這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大。③輕輕踏在大地上,一步一步,踏穩(wěn)了走,放慢了走。每一棵草木都在春陽中舒緩呼吸。④小院花欲燃,“燃”不單是梅的艷紅,更是一種奔放熱烈的開放姿態(tài)。白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕。梅種很多,豐厚梅花、淡豐厚梅花、杏燕梅花、白蝴蝶梅花、垂枝梅、腹瓣梅花等等,以前從未見過。梅是貼近女子的花,以梅為名,是梅的幸,也是人的幸?;ㄈ藘上嘤?。自然才美,生物才活,人類才安生。⑤悄悄靠近一棵玉蘭樹,看看她,也讓她看看我。玉蘭花大雅大俗的美,驚艷滿樹。這是一種古老的花,也是貼近生命氣息的花。屈子“朝飲木蘭之墜露兮,夕餐菊之落英”,將玉蘭推向春秋?!耙严虻は忌鷾\暈,故將清露作芳塵”,這是玉蘭花的幸。玉蘭的香是清香,無藥味;玉蘭的花是柔軟的,即使落地,踩上去也不是脆的。撿拾幾片落花,攤在手心,默然對視,想聽懂她干干凈凈的語言。她開時極盛,謝時決絕,有一種清絕的孤勇與優(yōu)雅。唐人言“晨夕目賞白玉蘭,暮年老區(qū)乃春時”。若女性晨夕賞閱玉蘭,嗅其芳香,可人老心童,留駐歲月。其實,這不是歌者妄言,若以本真之心感受,詩吟出來了,春也留駐了。⑥花樹之外,是荷塘水畔的兩株垂柳。嫩黃的顏色,已泛出春暖的綠,像正在成長的青少年。每一日都在變化,柳煙、柳色、嫩黃、嫩綠、黃綠,而今,已是蓬蓬勃勃的綠了。它們在水邊相依,在水里擁抱。穿樹而過的風(fēng),是他們親和的呢喃嗎?一邊花謝,一處柳綠,一水相依,兩樣風(fēng)物?;▋旱囊蠹t與嫩柳的青色,水汽一般氤氳,坐在花紅柳綠的云氣上,仿佛連自己也花紅柳綠了。⑦不傷花謝,不羨柳青,花柳為木,樹生盎然,這是樸素真純的生命風(fēng)度。小時候盼望長成一棵樹,長大才明白。人不能成為樹不是因為不能像樹一樣高大,而是缺失樹干凈、堅守、溫暖的靈魂。所以,先得學(xué)著好好做人,而后,學(xué)著做一棵向著陽光的樹。⑧我不是樹,但行走草木間,總能看見自己的靈魂,干干凈凈。我在這世界里漸漸歡喜,散著長發(fā),往深處而去,風(fēng)不冷,只是遠(yuǎn),遠(yuǎn)得吹不來暖,也帶不走寒。這是自然常態(tài),也是人間常態(tài)。⑨還有荷塘和竹林。等著再暖一些,等著夏天來了,荷花會開,竹子也會青。鳥兒也不甘寂寞。它們在你看得見、看不見的地方鳴叫,叫出三月的小歡喜。我懊惱樓太高,樹太低,站在窗前,伸長了耳朵,用眼睛聆聽。每每被鳥鳴誘惑,離開書桌,雀躍下樓,小院生長在土地上的歡騰立刻包裹了我。夕陽從城市的高樓縫兒灑進(jìn)來,院子沐浴在柔和寧靜的光里,這光緊緊地包裹著院子的安寧與吉祥,外物難侵。⑩這是一個相生共榮的院子,花樹、鳥鳴、沉默的大師們。這是小院的福氣,更是我可以安居在小院的福氣。我愿自己也是這里的草木,生長在三月的土地上,每天發(fā)出一節(jié)一節(jié)上拔的聲音。哪怕一點點,一點點。?三月,是春天最后的笙歌。玉蘭輕輕地為三月畫了一個花朵的句號,又輕輕地帶了一下,帶出一抹一抹的綠,綠起人間四月天。三月如桃花一樣,紅灼灼的,繽紛惹人;四月則似青柳,綠蔥蔥地,教人如何不喜歡?倉促的紅塵之外,我與草木在一起,一起呼吸,滋養(yǎng)性靈。時間如舞臺,一直在,在或不在的,是我們。當(dāng)生命屬于我們時,萬不可貪求所欲,肆意揮霍;也無需過分矜持,錯失美意。當(dāng)遵從一心,踏浪而往,縱千山萬水,也要抵達(dá)。?這是三月草木告訴我的語言。(選自《中國散文年選》,有刪改)1.結(jié)合選文,說說標(biāo)題“傾聽草木的呼吸”的作用。
2.結(jié)合文章內(nèi)容,理解第②段“這個院子,就是一個世界,這么小,也這么大”的含義。
3.請簡要賞析第④段中畫線語句“白玉蘭也在燃,花瓣舒展,花香濃烈,開得奔放,落得決絕”。
4.文章最后一段“這是三月草木告訴我的語言”,請結(jié)合文章內(nèi)容談?wù)劜菽靖嬖V了我們什么。五、詩歌鑒賞(共5分)閱讀下面的詩歌,完成下面小題。峨眉山①月歌李白峨眉山月半輪秋,影入平羌②江水流。夜發(fā)清溪③向三峽,思君不見下渝州④。
注釋:①峨眉山:在今四川峨眉縣西南。②平羌:即青衣江,在峨眉山東北。③清溪:指清溪驛,屬四川犍為,在峨眉山附近。④渝州:今重慶一帶。
1.“峨眉山月”這一特定的意象在詩歌中具體指什么?
2.詩中峨眉山、平羌、清溪、三峽、渝州五個家鄉(xiāng)地名連用,空間急劇轉(zhuǎn)換,這一妙筆表現(xiàn)了作者怎樣的情感?
3.對下面四幅書法作品的字體判斷正確的一項是(
)
(1)
(2)
(3)
(4)A.隸書
篆書
楷書
行書B.篆書
隸書
楷書
行書C.楷書
隸書
行書
草書D.行書
隸書
楷書
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