版四年級數(shù)學下冊教案角的認識練習_第1頁
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文檔簡介

角的認識練3第51學的，進一步體會通過探索解決問題的樂趣。的，進一步體會通過探索解決問題的樂趣一、談話激趣，創(chuàng)設情談話在隆隆作業(yè)的挖掘機上你看到了什么？學到了二、梳理知識，自主練回顧梳理角及角的分類、大較談話喜歡嗎？“量角中心對頂點零線重合角4談話對基本知識掌握得很好現(xiàn)在我們進行一個（學生量角并比較）8談話從這節(jié)課的表現(xiàn)來看大家都知道節(jié)約時間：：5談話的結果匯904518011又能得到哪些角的知識？學生一些拼成的角，并舉著自己的多？得到的新角畫在本子上。三、綜合鞏固，拓展應用10， ，①三個角組成一個平角，這三個角一定都是銳角。 ②把一個10度的角放大5倍打印出來得到的角是50度 ③角的兩邊畫出的越長，角就越大 13318091351135180板書教后

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