中班語(yǔ)言活動(dòng)方案給鳥造屋

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（一）教學(xué)目標(biāo)：

1、能比較大膽地說(shuō)說(shuō)自己的想法。

2、利用猜猜、聽聽、想想，理解故事情節(jié)，并綻開豐富的想象。

3、初步體悟關(guān)心別人的歡樂(lè)。

（二）課前預(yù)備：

1、草地一片，有一棵立體的大樹。

2、音樂(lè)(風(fēng)、小鳥的叫聲，及輕松的音樂(lè))

3、電腦軟件光盤(自己制作)或視頻展現(xiàn)儀(連環(huán)畫圖片)

（三）重點(diǎn)、難點(diǎn)：

理解羅羅和小猴在關(guān)鍵時(shí)刻舍己助人，堅(jiān)持究竟的精神，鼓舞幼兒大膽、合理地想象。

（四）教學(xué)過(guò)程：

1、激活愛好，體會(huì)去逛公園時(shí)的心情。

(視頻展現(xiàn)圖片，草地上響起輕松歡快的音樂(lè))話外音：今日是星期天，小熊羅羅和小猴要去逛公園了。,文.章出,自大.考'吧幼.師.網(wǎng)，(小伴侶想想去逛公園時(shí)的心情怎么樣呀?心里會(huì)想些什么呀?(先輕輕地和好伴侶說(shuō)說(shuō)，再在集風(fēng)光前說(shuō))。

2、想象表述，怎樣關(guān)心小鳥?

(邊引領(lǐng)幼兒想象，邊展現(xiàn)圖片)，(小鳥的叫聲無(wú)助而凄切)，走著走著，聽見一個(gè)細(xì)細(xì)的聲音在說(shuō)"救救我呀!'羅羅會(huì)停下來(lái)去找誰(shuí)的聲音，還是連續(xù)往前走呢?(幼兒自由回答)原來(lái)是一只小鳥被大雨淋病了，羅羅該怎么辦呢?(幼兒爭(zhēng)論)把小鳥送到河馬醫(yī)生那里以后，羅羅是不是就去公園玩了呢?

小鳥沒有家，它很難過(guò)，羅羅會(huì)怎么關(guān)心它呢?我們一起來(lái)想方法好嗎?

3、感受歡樂(lè)。

(1)小鳥病好后，住進(jìn)了羅羅和小猴為它搭建的新居子里，興奮地說(shuō)"現(xiàn)在我有了這么美麗的鳥窩，真興奮，感謝你們。'

(2)羅羅和小猴雖然沒有去成公園，但看到小鳥從今不再受風(fēng)吹雨打了，小鳥那么歡樂(lè)，它們心里也樂(lè)滋滋的，小伴侶，你們歡樂(lè)嗎?

4、爭(zhēng)論：小伴侶如何愛惜鳥類?

(視頻展現(xiàn)儀展示最終一幅圖)小鳥有家了，它的小伙伴傍晚回到樹林里時(shí)，觀察一座美麗的房子，它們的心里會(huì)怎么想呀?(很艷羨)

原來(lái)，還有許多鳥兒需要我們的關(guān)心，假如你是羅羅，你會(huì)怎么辦呢?我們小伴侶應(yīng)當(dāng)怎么來(lái)更好地關(guān)懷愛護(hù)這些小鳥呢?(我們要種更多的樹，不任憑砍伐樹木，讓小鳥有個(gè)暖和的家;我們要愛惜鳥類