應急疏散演練活動總結范本

第7頁共7頁應急疏?散演練?活動總?結范本?義馬?市第二?初級中?學按?照上級?文件精?神，結?合“5?.12?”防震?減災日?，我校?于__?__月?___?_日開?展了第?一次防?震應急?疏散演?練活動?，本著?“防震?應急、?積累經?驗”的?原則，?現將活?動具體?情況總?結如下?：一?、領導?重視，?加強措?施防范?演練?活動_?___?到位。?為了確?保演練?活動落?到實處?，我校?成立了?由王少?武校長?任組長?，副校?長__?__新?任副組?長，相?關人員?為成員?的領導?小組，?并召開?領導小?組會議?，部署?演練工?作。會?上，要?求全體?師生首?先從思?想上要?引起重?視，增?強安全?意識，?抓住這?次演練?機會，?提高應?對緊急?___?_的能?力；要?注意安?全，保?障措施?要到位?，以確?保這次?演練活?動順利?進行。?二、?籌劃縝?密，演?練方案?安全可?行在?方案中?就演練?的時間?、路線?、內容?、對象?都作了?具體的?說明。?對這次?演練的?具體操?作程序?、疏散?要求與?注意事?項作了?一一講?解。為?了確保?演練活?動按方?案順利?進行，?進一步?明確疏?散集合?地點、?疏散順?序和注?意事項?。要求?全體參?演人員?必須服?從指揮?，聽從?命令，?立即、?快速、?安全進?行疏散?，不能?再收拾?物品；?不得擁?擠、推?搡，不?得喧嘩?、開玩?笑；如?發(fā)現有?人摔倒?，應將?其扶起?，幫助?一起逃?離危險?地。要?求按照?各自的?職責，?到達規(guī)?定的位?置，完?成各自?的任務?。三?、全員?參與，?演練效?果良好?地震警?報發(fā)出?后，演?練開始?，老師?命令全?體學生?鉆進自?己的課?桌下面?，立即?告知學?生“地?震來了?，不要?慌，并?指揮學?生迅速?抱頭、?閉眼、?躲在各?自的課?桌下或?課桌旁?，盡量?蜷曲身?體，降?低身體?重心，?并盡量?用書包?或雙手?保護頭?部。報?警信號?結束后?，在老?師的引?導下從?樓梯有?秩序地?迅速撤?離。到?達目的?地，馬?___?_點人?數，向?年級主?任匯報?。對演?練活動?進行簡?要總結?。這次?活動全?體師生?參加，?參演人?員從教?室撤離?到教學?樓前只?用了_?___?分多鐘?，演練?按預案?進行，?整個演?練過程?既緊張?、激烈?，又有?條不紊?。這次?演練活?動是對?我校《?突發(fā)安?全事件?應急預?案》的?一次檢?驗，不?僅再次?落實了?我校應?付__?__的?防范措?施，而?且也提?高了我?校實際?應對和?處置實?發(fā)安全?事件的?能力，?___?_增強?了師生?的安全?意識，?真正掌?握在危?險中迅?速逃生?、自救?、互救?的基本?方法，?提高抵?御和應?對緊急?___?_的能?力，整?個演練?活動達?到了預?期目標?。四?、經驗?和教訓?雖然?在這次?的防震?應急疏?散演練?中我們?積累了?一些經?驗，但?是在演?練中仍?存在一?些問題?：個別?學生重?視程度?不夠，?在演練?過程中?出現嬉?笑的情?況，不?很嚴肅?對待。?應急?疏散演?練活動?總結范?本（二?）學?校消防?安全工?作是學?校綜合?治理的?重要內?容，關?系到學?校財產?安全和?師生的?生命安?全，我?校從來?不敢有?絲毫懈?怠與麻?痹大意?。在實?際工作?中我們?始終堅?持做到?不斷總?結經驗?，不斷?改進和?完善工?作方法?，提高?安全防?范能力?，最大?可能的?提供安?全保障?，確保?學校教?育教學?的正常?進行與?教育改?革的穩(wěn)?定發(fā)展?不受影?響。為?了進一?步強化?師生消?防安全?教育，?提高抗?擊突法?事件的?應變能?力，能?有__?__、?迅速地?引導學?生安全?疏導，?掌握逃?生的方?法。我?校于_?___?月__?__日?下午第?三節(jié)課?按照“?學校消?防演練?方案”?進行了?全校性?的消防?演練。?現將活?動情況?總結如?下：?一、高?度重視?，安排?周密，?積極做?好消防?安全的?宣傳工?作（?一）、?準備工?作。只?有思想?上重視?起來，?安全行?為才有?保障。?本次演?練開了?兩次預?備會議?。周五?上午九?點和下?午兩點?半又針?對全體?參與教?師召開?了兩次?動員會?，分發(fā)?活動方?案，周?密部署?，特別?強調責?任意識?和疏散?安全。?本次?演練將?分兩個?疏散區(qū)?域，每?層樓的?樓道口?、安全?通道都?有教師?負責安?全。參?與教師?分成緊?急疏散?指揮組?、情況?信息通?報組、?與有關?部門緊?急聯系?或求援?組、臨?時救護?工作負?責組、?疏散場?地負責?組，各?組責任?明確，?分工細?致。?（二）?、活動?時間?本次演?練活動?時間從?下午四?點四十?分一直?到五點?四十分?結束，?共演?練了兩?次。全?校三百?多名師?生參與?了本次?演練。?二、?演練過?程1?、三個?階段?第一階?段。演?練前班?主任對?學生先?進行相?關的消?防安全?知識教?育，學?習疏散?撤退方?法。?第二階?段。火?災發(fā)生?時，_?___?逃生、?自救。?第三?階段。?演練后?總結，?查找存?在的問?題和不?足，提?出整改?。2?、實施?過程?①安全?知識教?育及_?___?安排?下午第?二節(jié)課?各班班?主任進?教室，?給學生?講解安?全知識?及自救?措施，?對假想?的突發(fā)?火災進?行具體?指導，?學生組?長到室?外確認?疏散通?道及安?全場地?；學生?在教室?演練迅?速按組?按序列?隊，然?后從教?學樓樓?梯口出?去，并?練習用?毛巾或?衣袖掩?鼻等自?救動作?。②?逃生、?自救?下午4?。40?，警報?拉響，?第一次?演練開?始。?各班學?生迅速?有序出?班，以?隊列形?式兩列?并排下?樓，從?六個安?全通道?口向安?全區(qū)域?疏散。?隊中有?教師維?持秩序?、應急?疏導，?隊后有?教師隨?后。學?生沒有?驚慌失?措的喊?叫，無?一人摔?倒，無?一例踩?踏事件?。全校?___?_多名?師生僅?用__?__分?___?_秒時?間就完?畢。集?合完畢?，趙校?長對此?次演練?進行了?總結。?各班沿?著原路?返回，?班主任?就演練?情況做?了小結?，找出?了個別?學生的?不足，?并制定?了應對?策略。?下午?5。_?___?分，警?報拉響?，第二?次演練?開始。?第二?次演練?比第一?次順暢?，反應?快捷、?行動迅?速。僅?用__?__分?___?_秒就?完成了?整個疏?散，比?上一次?縮短了?___?_秒鐘?。趙?校長對?此次演?習活動?進行了?總結性?發(fā)言，?并表示?這次消?防逃生?自救演?練圓滿?成功。?三、?取得的?成效?1、演?練活動?鍛煉了?全校師?生在緊?急情況?下的應?變能力?，還讓?同學們?學到了?許多安?全自救?知識，?了解緊?急情況?下逃生?路線。?全體師?生的消?防安全?意識有?所增強?。2?、全校?絕大多?數班級?能有_?___?、迅速?地引導?學生安?全疏導?，對今?后應付?___?_很有?益處。?3、?演練過?程中，?學生的?遵守紀?律觀念?、“一?切行動?聽指揮?”觀念?經受了?考驗，?班級_?___?榮譽感?得到了?升華。?4、?學校安?全工作?領導小?組的_?___?能力、?指揮能?力、應?變能力?也受到?了鍛煉?。四?、存在?的不足?1、?少數教?職工安?全意識?還不夠?強，對?此項活?動積極?性不高?，責任?心不強?，有敷?衍應付?的思想?。2?、個別?班級的?班主任?___?_指揮?能力欠?缺，表?現在行?動緩慢?、班級?秩序有?點亂。?3、?高年級?不如低?年級嚴?肅認真?。多數?學生只?是行動?迅速，?對于捂?口鼻等?措施還?視同游?戲，演?練不夠?到位，?不夠真?實，效?果不是?太好。?4、?二樓樓?道口，?稍有短?時擁擠?、滯留?現象，?若是真?實火災?，每?一秒鐘?對生命?來說都?將是極?為珍貴?的，要?根據實?際情況?靈活變?通是為?班主任?和各教?師提出?的更高?要求。?五、?建議?1、災?難不分?時間，?殘酷無?情。本?次演練?只是模?擬在上?課期間?發(fā)生火?災，演?練是在?預先的?安全安?排下進?行，所?以非常?成功。?而課間?、課外?活動期?間等時?段，更?是災情?容易發(fā)?生的時?段，所?以演練?應更著?眼于接?近實際?災情，?以此來?真正提?高師生?的應變?能力，?防患于?未然。?2、?由于體?育教師?吹錯口?哨，使?第一次?演練在?沒有拉?響警報?的情況?下，被?師生誤?以為災?情發(fā)生?。哨聲?即命令?，命令?關及生?命，實?際應變?措施還?在對我?們提出?考驗。?所以，?嚴明的?疏散紀?律對教?師的責?任意識?則提出?更高的?要求。?這次?演練活?動，安?排周密?，全校?師生高?度重視?，各工?作人員?各就各?位，各?司其職?，認真?負責，?確保了?活動萬?無一失?。應?急疏散?演練活?動總結?范本（?三）?為進一?步加強?學校安?全工作?，提高?全體師?生的安?全防范?逃生、?自救、?互救意?識，_?___?月__?__日?早上，?學校_?___?全校師?生進行?安全疏?散應急?演練，?在演練?過程中?，教師?沉著冷?靜，指?揮若定?，同學?們臨危?不懼，?迅捷有?序，演?練取得?圓滿成?功?，F?就疏散?演練活?動情況?總結如?下：?一、高?度重視?，演練?活動_?___?到位?為了確?保演練?活動落?到實處?，我校?成立了?由劉文?權校長?為組長?的領導?小組，?并召開?領導小?組和全?校教師?會，部?署演練?工作。?會上，?要求全?體教師?首先從?思想上?要引起?高度重?視，增?強安全?防范意?識，以?及危機?意識，?抓住這?次演練?機會，?在學生?中進行?愛國主?義教育?，提高?應對緊?急__?__的?能力，?本次演?練，一?定要注?意活動?本身的?安全，?保障措?施一定?要到位?，以確?保這次?演練活?動順利?進行。?二、?周密籌?劃，演?練方案?安全可?行學?校認真?制訂了?周密細?致的演?練方案?。就演?練的時?間、路?線、內?容、對?象作了?具體的?說明，?演練的?具體操?作程序?、疏散?要求與?注意事?項作了?一一講?解，對?各班主?任以及?相關教?師作了?具體的?分工。?為了確?保演練?活動按?方案順?利進行?，要求?班主任?教育學?生，明?確疏散?集合地?點、疏?散順序?和注意?事項。?聽到警?報后，?全校學?生須服?從指揮?，聽從?命令，?快速、?安全進?行有序?疏散，?不得收?拾物品?，互相?擁擠推?搡，不?得重返?教室、?大聲喧?嘩、亂?開玩笑?。如發(fā)?現有人?摔倒，?應即時?扶起，?幫助其?一起迅?速逃離?危險地?。三?、秩序?井然，?演練效?果良好?學校?通過吹?哨下達?警報，?上課教?師指導?學生有?秩序地?迅速撤?離。到?達指定?位置后?，各班?馬__?__點?人數，?向現場?指揮匯?報。?這次活?動全部?學生從?教室撤?離到目?的地用?時__?__分?___?_秒。?演練按?預案進?行，整?個演練?過程既?緊張、?激烈，?又有條?不紊。?這次演?練活動?不僅僅?是防震?、消防?疏散演?練，也?是校園?