幼兒園中班下學期班務工作年度總結

第10頁共10頁幼兒園?中班下?學期班?務工作?年度總?結本?學期，?我班三?個老師?團結協(xié)?作，認?真學習?了《綱?要》《?指南》?的指導?思想和?各種教?育理念?。并把?這些先?進的教?育理念?有計劃?有目的?地運用?到了工?作實踐?中，在?實踐中?進行反?思，用?理論去?分析實?踐存在?的問題?，使我?們的理?論水平?和教育?行為都?得到了?提升。?在“非?典”這?個特殊?的時期?，我班?非常注?重做好?幼兒保?健工作?，把增?強幼兒?的體質(zhì)?放在工?作的首?位，將?保健工?作滲透?到一日?生活中?去，提?高了幼?兒的衛(wèi)?生保健?意識和?能力。?在教學?中，我?班注重?結合學?科的特?點，將?計算機?輔助教?學手段?應用到?教學中?。提高?計算機?輔助教?學的成?效。在?教學活?動中，?注重為?幼兒創(chuàng)?造嘗試?的機會?和條件?，鼓勵?幼兒大?膽嘗試?。并充?分利用?日常生?活中的?各個環(huán)?節(jié)幫助?幼兒規(guī)?范語言?，完整?表達，?發(fā)展幼?兒的語?言表達?能力。?一學期?過去了?，幼兒?得到了?較全面?的發(fā)展?。語言?表達能?力普遍?得到提?高，講?述時能?圍繞主?題，有?次序、?連貫地?講述。?幼兒不?僅會評?價別人?，明辨?是非。?還初步?學會了?自己解?決糾紛?。獨立?性增強?。在音?樂活動?中，多?數(shù)幼兒?都能用?輕聲的?方法唱?歌，唱?歌的聲?音比較?統(tǒng)一。?音樂活?動中能?自己遵?守常規(guī)?，感受?力上得?到了增?強，聽?到音樂?后能大?膽表達?自己的?感受，?并樂意?用動作?表達。?我們的?具體做?法是：?一、?將保健?工作深?入到一?日生活?中去。?本學期?初，正?是“非?典”流?行最厲?害的時?候，許?多家長?感到恐?慌，甚?至有的?家長在?猶豫要?不要把?孩子送?進幼兒?園?！?非典”?是一種?非典型?性肺炎?，是肺?炎的變?異等。?只要做?衛(wèi)生和?預防工?作，加?強自身?的鍛煉?，其實?它并不?可怕。?所以本?學期，?我們把?保健工?作放在?了首位?。在做?好班級?衛(wèi)生清?潔工作?、消毒?工作的?同時，?通過開?展一系?列幼兒?衛(wèi)生保?健教育?活動，?使家長?和幼兒?釋放緊?張、恐?慌的心?情，懂?得預防?“非典?”等流?行性疾?病的方?法，措?施。增?強了家?長和幼?兒的衛(wèi)?生保健?常識，?提高了?大家加?強自身?鍛煉的?意識，?使幼兒?的體制?得到了?增強。?我們通?過讀報?紙、上?網(wǎng)下載?資料，?講故事?等形式?讓幼兒?了解到?“非典?”是一?中非典?型性肺?炎，是?肺炎的?變異等?。讓幼?兒懂得?預防“?非典”?的方法?是要我?們講衛(wèi)?生、勤?洗手、?按時作?息、不?去人多?的地方?等，學?會了初?步自我?保護的?方法，?增強了?意識。?在日常?生活中?，我們?注意把?衛(wèi)生工?作抓實?。經(jīng)常?檢查幼?兒戶外?活動后?、飯前?、便后?洗手情?況，每?日進餐?時隨時?提醒幼?兒“四?凈”：?桌面、?身上、?地面、?碗里的?干凈，?每天檢?查幼兒?洗發(fā)、?衣著、?手指甲?、刷牙?的衛(wèi)生?。定期?對幼兒?睡具、?玩具、?用具進?行暴曬?、清洗?、消毒?等;每?天對幼?兒洗手?間用過?氧乙酸?進行消?毒，定?期對教?室用紫?外線、?酸醋消?毒。我?班保證?幼兒每?天不少?于__?__個?小時的?戶外活?動時間?，還通?過家長?園地讓?家長知?道在這?個特殊?的時期?，增強?自身體?制的重?要性，?并鼓勵?家長利?用幼兒?在家的?時間帶?幼兒多?參加戶?外鍛煉?，不帶?幼兒去?人多的?地方玩?耍等。?二、?在一日?生活中?各環(huán)節(jié)?發(fā)展幼?兒的語?言能力?語言是?交流的?工具，?也是學?習知識?的媒介?，幼兒?每天通?過語言?與周圍?的人、?環(huán)境互?動著，?所以在?幼兒每?天的日?常生活?中隨時?可找到?幫助幼?兒規(guī)范?語言，?完整表?達的教?育契機??！毒V?要》在?語言領?域中也?強調(diào)：?“在游?戲和日?常生活?中培養(yǎng)?幼兒傾?聽的習?慣……?”。本?學期，?我班充?分利用?一日生?活中的?各個環(huán)?節(jié)，創(chuàng)?設各類?游戲情?節(jié)，發(fā)?展幼兒?的語言?表達能?力。?1、通?過有趣?的游戲?小欄目?，提高?幼兒聽?說的興?趣。我?班在日?常生活?中的各?個環(huán)節(jié)?設立了?許多有?趣的游?戲小欄?目，通?過游戲?提高幼?兒聽說?的興趣?。收到?了好的?效果。?如：晨?間活動?設立談?話欄目?《新聞?報道》?，鼓勵?幼兒結?合生活?表達和?分享自?己的感?受、體?驗和見?聞。午?餐前設?立《報?餐員》?欄目，?培養(yǎng)幼?兒耐心?、安靜?傾聽習?慣，為?幼兒創(chuàng)?造了個?別表達?的機會?，為老?師創(chuàng)造?了個別?輔導的?機會。?午睡前?設立《?睡前小?喇叭》?欄目，?通過該?欄目，?引導幼?兒接觸?優(yōu)秀的?文學作?品，使?之感受?語言的?豐富和?優(yōu)美，?學習作?品的優(yōu)?美的詞?句，為?以后進?行交流?提供模?仿的對?象等。?2、?利用角?色游戲?，為幼?兒創(chuàng)設?豐富的?語言運?用環(huán)境??！吨?南》在?語言領?域中強?調(diào)：“?幼兒的?語言能?力是在?實際運?用過程?中發(fā)展?起來的?，應創(chuàng)?設各種?有意義?、真實?的情景?，使他?們想說?、會說?、喜歡?說”。?角色游?戲不僅?符合幼?兒的年?齡特點?，為幼?兒提供?了各種?有意義?、真實?的情景?，還可?以使幼?兒在游?戲中、?在自然?的語境?中積極?地交流?。因此?，我們?注意為?幼兒創(chuàng)?設角色?游戲的?條件，?提供進?行扮演?游戲和?戲劇游?戲的時?間、機?會和經(jīng)?驗。促?使幼兒?的語言?能力是?在實際?運用過?程中發(fā)?展起來?。逢單?周，充?分利用?幼兒園?的角色?游戲區(qū)?，開展?豐富多?彩的角?色游戲?。在游?戲中鼓?勵幼兒?說普通?話，使?用文明?用語。?及時糾?正幼兒?不正確?的發(fā)音?，并為?幼兒提?高良好?的、正?確的聽?說行為?示范。?對個別?語言能?力發(fā)展?差的幼?兒，多?與之進?行個別?交談，?給以特?別關注?，多輔?導，多?鼓勵和?贊揚。?逢雙周?，就在?活動室?內(nèi)開展?各類戲?劇游戲?。有教?師和普?通話表?達能力?強的幼?兒講述?故事情?景，讓?其他幼?兒扮演?故事角?色，運?用故事?中角色?的語言?進行對?話。一?學期過?去了，?幼兒的?語言表?達能力?普遍得?到了提?高。語?言表達?能力強?的幼兒?，即講?述發(fā)音?標準、?語速適?中中、?較流暢?的幼兒?有原先?的__?__個?增加到?___?_個，?口語表?達能力?差的幼?兒，即?不會聽?說普通?話，或?不能用?普通話?完整表?達的幼?兒由原?來的_?___?個，減?少到現(xiàn)?在的_?___?個。?三、提?高多媒?體輔助?教學的?效率。?實踐證?明，運?用計算?機進行?輔助教?學對于?提高教?學效果?、推進?教學改?革、實?施素質(zhì)?教育具?有不可?替代的?積極作?用。本?學期，?我班結?合學科?的特點?，將計?算機輔?助教學?手段靈?活地應?用到教?學中。?提高了?計算機?輔助教?學的成?效。本?學期，?我班通?過互聯(lián)?網(wǎng)、現(xiàn)?成的商?品軟件?等來收?集和試?用優(yōu)秀?的教學?軟件，?熟悉各?種教學?軟件的?特點，?并結合?自己教?學的實?際情況?進行修?改和整?理，提?高自己?制作軟?件的技?術和教?學效率?。如我?班通過?互聯(lián)網(wǎng)?或現(xiàn)成?的商品?軟件收?集到了?課件《?小蝌蚪?找媽媽?》、《?植物媽?媽有辦?法》《?小熊過?橋》《?交通標?志》等?許多優(yōu)?秀的教?學軟件?，既方?便了自?己教學?，又節(jié)?約了制?作課件?的時間?。同時?也感受?到了優(yōu)?秀教學?軟件的?長處，?為自己?以后做?課件積?累了經(jīng)?驗。提?高課件?設計的?成功率?。結合?學科的?特點，?利用互?聯(lián)網(wǎng)，?我們收?集了大?量的資?料，來?豐富幼?兒的感?性知識?。如科?學活動?：多彩?的衣服?、美術?活動：?各種各?樣的扇?子、我?們的城?市等活?動，通?過上網(wǎng)?，在數(shù)?分鐘之?內(nèi)，便?收集到?了豐富?的材料?。給教?學帶了?方便。?使幼兒?積累了?更多的?感性知?識。結?合多媒?體，進?行安全?教育，?增強幼?兒的自?我保護?意識，?提高幼?兒自我?保護能?力。多?媒體形?象、逼?真的畫?面，可?以讓幼?兒感受?、看到?安全事?故所帶?來的后?果，增?強幼兒?的自我?保護意?識。同?時，通?過豐富?多彩的?游戲活?動，提?高了幼?兒自我?保護能?力。如?我班利?用多媒?體，進?行了安?全教育?：應該?這樣玩?、一個?人在家?的時候?、尖利?的東西?會傷人?等。通?過多媒?體，幼?兒的自?我保護?意識明?顯提高?了。有?的幼兒?還能主?動提醒?身邊的?小朋友?注意安?全。?四、充?分利用?家長資?源，發(fā)?展幼兒?自主學?習的能?力。通?過反復?學習《?綱要》?，在認?識幼兒?園和家?庭合作?的必要?性的基?礎上。?本學期?，我班?認真貫?徹《綱?要》精?神。充?分利用?家長等?資源。?鼓勵引?導家長?積極主?動地參?與到幼?兒園的?教育中?，既調(diào)?動了孩?子主動?參與學?習的積?極性，?又充分?發(fā)揮了?家長的?教育作?用。例?如：在?“愛護?我們的?環(huán)境”?主題活?動中，?為充分?調(diào)動家?長的積?極性，?我們請?家長和?孩子一?起查看?、閱讀?有關空?氣污染?、水污?染、沙?塵暴等?環(huán)保方?面的資?料。并?請他們?利用假?日帶孩?子實地?參觀并?討論：?水怎么?變臟了??汽車?的尾氣?有什么?危害??……。?從幼兒?生活經(jīng)?驗出發(fā)?，幫幼?兒了解?和感受?自然、?環(huán)境與?人類生?活的密?切關系??；顒?不僅是?幼兒掌?握了許?多種學?習方法?，且初?步培養(yǎng)?了他們?保護環(huán)?境的意?識。本?學期，?我班的?班務工?作也存?在許多?不足的?地方，?需要在?以后的?工作中?加強或?改正。?如：幼?兒的出?勤率較?低，幼?兒語言?表達能?力的懸?殊比較?大，應?加強個?別輔導?，做好?轉差工?作。?幼兒園?中班下?學期班?務工作?年度總?結（二?）在?緊張與?忙碌之?中，又?一個學?期過去?了，回?顧整個?學期，?我們班?老師都?能認真?遵守本?園的規(guī)?章制度?，熱愛?幼兒，?熱愛本?職工作?，在自?己的崗?位上踏?踏實實?地工作?。該學?期，我?班幼兒?的生活?自理能?力明顯?提高，?幼兒的?智力水?平也得?到很好?的發(fā)展?。家長?工作開?展得較?順利，?家長積?極支持?各配合?，在家?園共育?下，幼?兒在體?、智、?德、美?等諸方?面得到?和諧發(fā)?展。逐?漸養(yǎng)成?了良好?的衛(wèi)生?習慣、?學習習?慣，有?一定的?生活自?理能力?，懂得?禮貌待?人，初?步會遵?守本班?的常規(guī)?紀律，?特別是?在繪畫?、音樂?、英語?等方面?，我班?幼兒較?感興趣?。在普?通話表?達能力?方面也?明顯有?進步，?個別幼?兒太任?性、蠻?不講理?也有所?改善。?現(xiàn)從以?下幾方?面總結?本班一?學期來?的班務?工作情?況。?一、加?強衛(wèi)生?保健工?作，預?防各種?傳染疾?病，保?證幼兒?健康成?長一?學期來?，我班?能做好?每天晨?檢和午?檢工作?，每天?密切觀?察幼兒?的健康?狀況，?并做好?記錄，?積極開?展各項?戶外活?動，提?高幼兒?身體的?抵抗能?力，增?強幼兒?的體質(zhì)?。同時?加強對?幼兒自?理能力?的培養(yǎng)?，使幼?兒學會?了自己?穿脫衣?服、鞋?襪，自?己整理?床鋪，?并通過?輪流當?“值日?生”的?形式，?教會幼?兒端菜?、端飯?、擦桌?子等。?讓幼兒?掌握更?多的衛(wèi)?生知識?，我與?本班老?師一起?，堅持?保證每?周一節(jié)?健康教?育活動?，使幼?兒掌握?更多的?安全知?識，如?上樓下?樓不推?不擠、?不在馬?路上玩?耍。還?結合夏?季幼兒?喜歡玩?水的特?點，教?育幼兒?一些玩?水的安?全知識?。二?、認真?按計劃?開展班?務工作?，保證?完成教?育教學?任務?1、加?強常規(guī)?教育，?建立良?好的班?級常規(guī)?習幼?兒的一?天生活?都是學?習，教?育教學?也貫穿?于幼兒?一天的?生活中?，幼兒?一天生?活是否?能有序?進行，?當然取?決于幼?兒一日?常規(guī)的?建立。?因此，?作為班?主任，?我注重?加強常?規(guī)教育?，把建?立幼兒?的良好?常規(guī)放?在管理?班級的?首位，?在幼兒?的一天?生活各?個環(huán)節(jié)?中都提?出具體?的要求?，并不?斷地提?醒、督?促幼兒?按要求?去做，?同時還?要求本?班老師?采取一?致的要?求去組?織幼兒?一天的?生活，?在本班?老師的?共同努?力下，?我班幼?兒的常?規(guī)紀律?、學習?習慣、?生活習?慣都較?好，形?成了良?好的班?紀班風?。2?、認真?按計劃?組織活?動，保?證教學?質(zhì)量。?在教?學上，?我能認?真制定?各項教?學計劃?，并按?計劃準?備教玩?具，認?真實施?計劃，?做到以?游戲為?主，想?方設法?組織好?幼兒每?天各個?環(huán)節(jié)的?活動，?使幼兒?每天都?過得愉?快而充?實。在?教學方?法上，?我更多?地采用?直觀教?學、啟?發(fā)式教?學，引?導幼兒?多看、?多想、?多說、?多動手?，調(diào)動?幼兒的?多種感?觀參與?活動，?從而調(diào)?動幼兒?的參與?積極性?。因此?，我班?幼兒對?學習的?興趣越?來越濃?，活動?中愛動?腦筋，?積極發(fā)?言，思?維特別?活躍，?智力水?平明顯?提高。?3、?注重加?強個別?教育，?做好培?優(yōu)轉差?工作。?我班的?幼兒特?別活潑?好動，?其中有?個別幼?兒動過?了頭，?常有打?同伴、?不守紀?律、不?守規(guī)則?的行為?。針對?這種現(xiàn)?象，我?加強幼?兒的個?別教育?。4?、積極?參加教?研活動?，提高?教研能?力。本?學期，?我園進?行了月?末展示?，老師?之間互?相學習?，吸收?好的經(jīng)?驗，通?過童話?劇的形?式，讓?孩子門?對英語?更加感?興趣。?三、?密切聯(lián)?系家長?，努力?做好家?園同步?教育工?作在?家長工?作方面?，我們?堅持做?到熱情?接待家?長，主?動與家?長聯(lián)系?，通過?多種途?徑開展?家長工?作。由?于春季?各種傳?染病電?熱的到?來，我?園采取?了家長?送幼兒?入園時?不能入?園措施?，因此?，老師?與家長?直接接?觸的機?會減少?，我們?便抓住?晚接的?時間，?多與家?長勾通?，還常?常通過?電話進?行聯(lián)系?。本學?期，我?們進行?了一次?家長會?，一次?家長學?校上課?，向家?長們傳?授了一?些育兒?理論及?知識，?并結合?我班實?際情況?，向家?長宣傳?幼兒園?的教育?教學內(nèi)?容、方?法。每?次活動?我都能?有計劃?、有組?織地進?行，在?我與本?班老師?的發(fā)動?下，家?長非常?重視，?參與的?積極性?高，每?次出勤?率都在?___?_%以?上。通?過這些?家園互?動的活?動，讓?家長更?了解幼?兒園、?了解教?師、了?解自己?孩子在?園的學?習、生?活，進?而更支?持、配?合我們?的工作?，達到?家園同?步教育?的目的?。本?學期，?在老師?的共同?努力下?，我班?的班務?工作得?以順利?完成，?幼兒在?體、智?、德、?美、勞?等諸方?面也有?了不同?程度的?提高。?今后我?們將一?如既往?地繼續(xù)?團結協(xié)?作，爭?取把本?班的工?作做得?更好，?讓我班?幼兒能?更活潑?、快樂?地成長?。幼?兒園中?班下學?期班務?工作年?度總結?（三）?在緊?張與忙?碌之中?，又一?個學期?過去了?，回顧?整個學?期，我?們班老?師都能?認真遵?守本園?的規(guī)章?制度，?熱愛幼?兒，熱?愛本職?工作，?在自己?的崗位?上踏踏?實實地?工作。?該學期?，我班?幼兒的?生活自?理能力?明顯提?高，幼?兒的智?力水平?也得到?很好的?發(fā)展。?家長工?作開展?得較順?利，家?長積極?支持各?配合，?在家園?共育下?，幼兒?在體、?智、德?、美等?諸方面?得到和?諧發(fā)展?。逐漸?養(yǎng)成了?良好的?衛(wèi)生習?慣、學?習習慣?，有一?定的生?活自理?能力，?懂得禮?貌待人?，初步?會遵守?本班的?常規(guī)紀?律，特?別是在?繪畫、?音樂、?英語等?方面，?我班幼?兒較感?興趣。?在普通?話表達?能力方?面也明?顯有進?步，個?別幼兒?太任性?、蠻不?講理也?有所改?善?，F(xiàn)?從以下?幾方面?總結本?班一學?期來的?班務工?作情況?。一?、加強?衛(wèi)生保?健工作?，預防?各種傳?染疾病?，保證?幼兒健?康成長?一學?期來，?我班能?做好每?天晨檢?和午檢?工作，?每天密?切觀察?幼兒的?健康狀?況，并?做好記?錄，積?極開展?各項戶?外活動?，提高?幼兒身?體的抵?抗能力?，增強?幼兒的?體質(zhì)。?同時加?強對幼?兒自理?能力的?培養(yǎng)，?使幼兒?學會了?自己穿?脫衣服?、鞋襪?，自己?整理床?鋪，并?通過輪?流當“?值日生?”的形?式，教?會幼兒?端菜、?端飯、?擦桌子?等。讓?幼兒掌?握更多?的衛(wèi)生?知識，?我與本?班老師?一起，?堅持保?證每周?一節(jié)健?康教育?活動，?使幼兒?掌握更?多的安?全知識?，如上?樓下樓?不推不?擠、不?在馬路?上玩耍?。還結?合夏季?幼兒喜?歡玩水?的特點?，教育?幼兒一?些玩水?的安全?知識。?二、?認真按?計劃開?展班務?工作，?保證完?成教育?教學任?務1?、加強?常規(guī)教?育，建?立良好?的班級?常規(guī)習?幼兒?的一天?生活都?是學習?，教育?教學也?貫穿于?幼兒一?天的生?活中，?幼兒一?天生活?是否能?有序進?行，當?然取決?于幼兒?一日常?規(guī)的建?立。因?此，作?為班主?任，我?注重加?強常規(guī)?教育，?把建立?幼兒的?良好常?規(guī)放在?管理班?級的首?位，在?幼兒的?一天生?活各個?環(huán)節(jié)中?都提出?具體的?要求，?并不斷?地提醒?、督促?幼兒按?要求去?做，同?時還要?求本班?老師采?取一致?的要求?去組織?幼兒一?天的生?活，在?本班老?師的共?同努力?下，我?班幼兒?的常規(guī)?紀律、?學習習?慣、生?活習慣?都較好?，形成?了良好?的班紀?班風。?2、?認真按?計劃組?織活動?，保證?教學質(zhì)?量。?在教學?上，我?能認真?制定各?項教學?計劃，?并按計?劃準備?教玩具?，認真?實施計?劃，做?到以游?戲為主?，想方?設法組?織好幼?兒每天?各個環(huán)?環(huán)節(jié)的?活動，?使幼兒?每天都?過得愉?快而充?實。在?教學方?法上，?我更多?地采用?直觀教?學、啟?發(fā)式教?學，引?導幼兒?多看、?多想、?多說、?多動手?，調(diào)動?幼兒的?多種感?觀參與?活動，?從而調(diào)?動幼兒?的參與?積極性?。因此?，我班?幼兒對?學習