大班活動動物大對唱

動物大唱活動目：1在熟悉對歌旋律的基礎(chǔ)上，嘗試合作創(chuàng)編動物對歌歌詞，并能根據(jù)他人的提問較連貫地對唱。2在互動游戲中體驗(yàn)對歌的樂趣，萌發(fā)自信心和敢于挑戰(zhàn)的精神?；顒訙?zhǔn)：物質(zhì)準(zhǔn)備：記錄紙繡球相應(yīng)的漢字圖片四頂轎子黑板知識準(zhǔn)備：會唱《對歌》活動過：1說說歌曲演唱中的不同方式“我們了解了唱歌的不同方式，誰來說說有哪些不同的形式呢？（對唱、領(lǐng)唱、合唱、獨(dú)唱、齊唱、重唱……2唱唱歌曲演唱中的不同方式1領(lǐng)唱和齊唱《山羊踩痛小公雞》2獨(dú)唱《蝸牛和黃鸝鳥》3輪唱《小燕子》4對唱《對歌》3動物大對唱1“對唱可真有趣那么我提議我們舉行一個動物對歌大賽怎么樣？“你們想清楚動物對歌大賽，我們要編一些什么內(nèi)容？（幼兒充分討論）師總結(jié)：對，我們動物大對唱就是要創(chuàng)編和動物有關(guān)系的問題2出示記錄紙：談?wù)摚骸澳銈兛吹枚@張記錄紙嗎？”師生共同討論：編四句，三、四句重復(fù)3師生共同創(chuàng)編4分組創(chuàng)編提示：注意時間，記錄要讓別人看得懂。

5)游戲：動物大對唱（以拋繡球的方式來選擇應(yīng)答的一方，對的出的為勝。4游戲表演：《八只小狗抬花轎》。

大繪畫教：獅》活動目：1嘗試用邊念“順口溜邊畫畫的方式學(xué)畫獅子。2能創(chuàng)造性地畫出獅子的不同動態(tài)并添畫情節(jié)背景。3對繪畫活動感興趣，能獨(dú)立完成畫作?；顒訙?zhǔn)：1剪好的獅子頭、身體（橢圓形）、獅子腳、尾巴。2獅子PPT3幼兒用紙、記號筆、油畫棒?；顒舆^：一、引題1、小朋友，今天老師給大家?guī)砹艘皇醉樋诹铩?，請你們仔?xì)聽：媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面，買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊，兩個大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜，三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮。２這么好聽的順口溜我還可以把它變成一個動物呢你們猜猜看會是什么動物呢？（幼兒猜謎：大獅子、大老虎、大熊貓）二、講解示范１、到底是誰猜對了呢？我們一起來看（教師邊念順口溜，邊畫）媽媽有個買菜的籃，兩個手把在上面。買個蘿卜放中間，兩個雞蛋擱兩邊。兩個大餅放下面，點(diǎn)點(diǎn)芝麻香又甜。三根蔥，三根蒜，“啊嗚”一口味道鮮?；@子四周加花邊，一只獅子就出現(xiàn)。２、“你們看是什么呀?”(獅子)３、“哦,這順口溜真有趣,能變出一個大獅子,小朋友你們想不想和老師一起來變一變?”４、幼兒和老師一起來念順口溜，教師再示范一遍，變換花邊。

５、有了獅子頭，還缺少什么呢？（身體、腳、尾巴）獅子的身體像什么？（橢圓形）三、看獅子的PPT老師這里也有獅子們一起來看看它們是怎樣的？它們在什么地方？在干什么呢？四、擺放獅子不同的姿勢（老師在你們的桌子上準(zhǔn)備了獅子的頭身子腳和尾巴請小朋友四個人合作去放一放、擺一擺獅子會有哪些姿勢？）1幼兒擺放，教師巡回觀察。2請小朋友來說說剛才你們擺的獅子是怎樣的姿勢呢？獅子有站著的、蹲著的、趴著的、還有走路的，原來獅子有各種各樣的姿勢。五、幼兒作畫1今天我們就來畫畫大獅子。請你來告訴大家：你的獅子會在什么地方，會發(fā)生什么事呢？２、教師提要求：畫之前我們的大獅子還有幾句話想對小朋友說：我可是森林里的百獸之王你們可別把我畫成了小病貓我的本領(lǐng)可大了小朋友們要