校園辯論賽總結(jié)模板（二篇）VIP

第6頁(yè)共6頁(yè)校園辯論賽總結(jié)模板為豐富大學(xué)生課余生活，活躍校園文化，培養(yǎng)當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，在____月份期間由山東女子學(xué)院辯論協(xié)會(huì)主辦的“女院杯”大學(xué)生辯論賽圓滿落下帷幕?，F(xiàn)總結(jié)如下：一、活動(dòng)方式本次活動(dòng)面向各學(xué)院通過(guò)內(nèi)部選拔，組成一支隊(duì)伍參加女院里的比賽。本次辯論賽采用淘汰制的方式，一共八支代表隊(duì)參加比賽，首輪共四只代表隊(duì)獲勝進(jìn)入下一輪，他們分別是信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院，管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院，四只代表隊(duì)經(jīng)過(guò)抽簽產(chǎn)生半決賽名單，最終經(jīng)過(guò)激烈角逐，會(huì)計(jì)學(xué)院和信息技術(shù)學(xué)院進(jìn)入決賽，最終，信息技術(shù)學(xué)院代表隊(duì)?wèi){借四位辯手敏捷的思維、雄辯的口才獲得了此次辯論賽的冠軍。二、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：此次辯論賽歷時(shí)一個(gè)月，初賽地點(diǎn)在普教樓304，時(shí)間：____月____號(hào)-____月____號(hào)，共四場(chǎng)比賽，半決賽地點(diǎn)合班樓509，時(shí)間：____月____號(hào)-____月____號(hào)，決賽地點(diǎn)在合班樓509時(shí)間：____月____號(hào)三、活動(dòng)經(jīng)過(guò)：1.預(yù)賽：____月____號(hào)—____日在普教樓304舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終：第一場(chǎng)：外語(yǔ)學(xué)院-社會(huì)與法學(xué)院，第二場(chǎng)：信息技術(shù)學(xué)院-文化藝術(shù)學(xué)院，第三場(chǎng)：管理學(xué)院-旅游學(xué)院，第四場(chǎng)：會(huì)計(jì)學(xué)院-教育學(xué)院，最終獲勝分別為：外語(yǔ)學(xué)院，信息技術(shù)學(xué)院，管理學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院。2.半決賽：____月____號(hào)-____號(hào)在合班樓509舉行，經(jīng)過(guò)抽簽，最終確定對(duì)陣：外語(yǔ)學(xué)院-信息技術(shù)學(xué)院，會(huì)計(jì)學(xué)院-管理學(xué)院，獲勝方是信息技術(shù)學(xué)院和會(huì)計(jì)學(xué)院。3.決賽：____月____號(hào)-____月____號(hào),3.4名決賽在管理學(xué)院和外語(yǔ)學(xué)院雙方舉行，最終雙方共獲第三名。____月____號(hào)在合班樓509,舉行了決賽，邀請(qǐng)了山東省勞動(dòng)職業(yè)技術(shù)學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東工會(huì)管理干部學(xué)院辯論協(xié)會(huì)，山東師范大學(xué)辯論協(xié)會(huì)的會(huì)長(zhǎng)和同學(xué)前來(lái)觀戰(zhàn)。最終信息技術(shù)學(xué)院獲得冠軍。（具體戰(zhàn)況見(jiàn)比賽記錄）四.辯論程序方面比賽程序由陳詞、立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞共個(gè)五部分組成。首先是一、二辯進(jìn)行開(kāi)篇立論，用最精煉的語(yǔ)言闡明本方基本立場(chǎng)、邏輯框架、理論依據(jù)、事實(shí)材料等，接下來(lái)是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，再接著是由四辯進(jìn)行總結(jié)陳詞，最后觀眾提問(wèn)是。比賽程序的設(shè)置兼顧“辯”與“論”兩個(gè)方面，既提供了充分的空間讓辯論雙方進(jìn)行精彩的論述，充分展示己方縝密的邏輯框架，也給雙方提供了進(jìn)行唇槍舌戰(zhàn)，正面交鋒的舞臺(tái)。觀眾提問(wèn)階段一方面可以調(diào)動(dòng)觀眾的積極性，令一方面也增強(qiáng)了辯手與觀眾的互動(dòng)。五、活動(dòng)效果：此次比賽的辯題涉及的內(nèi)容相當(dāng)廣泛，但又緊貼日常生活，兼具生活情趣與時(shí)代氣息，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話好說(shuō)，有話可說(shuō)。此次辯題涉及時(shí)事問(wèn)題，校園問(wèn)題，一方面辯題的生活化給予了廣大同學(xué)思考的空間，另一方面，辯題緊扣時(shí)代發(fā)展的需求，具有較強(qiáng)的時(shí)代感。這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看，而賽后又能引發(fā)人們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉?？梢哉f(shuō)，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置，為這次辯論賽的成功舉行奠定了良好的基礎(chǔ)。但辯題內(nèi)容的廣泛性和強(qiáng)烈的時(shí)代感，從另一個(gè)側(cè)面也要求辯手要有淵博的知識(shí)積淀和廣泛的社會(huì)接觸。辯論的辯論過(guò)程中辯手們十分注意儀表語(yǔ)言，未出現(xiàn)對(duì)對(duì)方辯手進(jìn)行人身攻擊的情況。所有參賽隊(duì)都統(tǒng)一著裝，衣著得體、大方，體現(xiàn)了當(dāng)代大學(xué)生的良好形象。六、經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)：一次辯論帶給我們的不僅僅是比賽的結(jié)果，更重要的是在組織參賽的過(guò)程中辯手結(jié)成了密不可分的戰(zhàn)斗群體，體現(xiàn)了分工合作精神。此次活動(dòng)豐富了大學(xué)生的課余生活，活躍了校園文化，培養(yǎng)了當(dāng)代大學(xué)生的團(tuán)結(jié)、競(jìng)爭(zhēng)、進(jìn)取的素質(zhì)，體現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生的精神面貌，鍛煉了同學(xué)們的口才和應(yīng)變能力，增強(qiáng)了同學(xué)們的集體榮譽(yù)感。也使我協(xié)會(huì)擴(kuò)大了在學(xué)校的影響力，擴(kuò)大了我部的知名度。在辯論賽舉行的過(guò)程中，我們協(xié)會(huì)成員積極參加布置組織本次活動(dòng)，涌現(xiàn)出了一批又一批優(yōu)秀會(huì)員，但因?yàn)槭状纬修k如此大型的活動(dòng)，準(zhǔn)備和舉辦期間存在一些缺陷，例如在布置會(huì)場(chǎng)、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序發(fā)面都出現(xiàn)了一系列的問(wèn)題;在決賽中比賽結(jié)束與頒獎(jiǎng)之間出現(xiàn)了銜接問(wèn)題，中間一度停留了很長(zhǎng)時(shí)間。我們認(rèn)真總結(jié)本次活動(dòng)的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，在以后的活動(dòng)中會(huì)再接再厲努力把活動(dòng)辦得更出色。七、開(kāi)支：打印宣傳材料：____元證書(shū)，海報(bào)紙：____元照片：____元筆紙：____元備注：附加材料：比賽記錄，照片，決賽評(píng)分單，發(fā)票。辯論協(xié)會(huì)校園辯論賽總結(jié)模板（二）為吸引大一新生，為接下來(lái)的協(xié)會(huì)招新做好準(zhǔn)備，增加我院辯手的臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)，提高辯手的質(zhì)量，由校演講與辯論協(xié)會(huì)主辦，建筑學(xué)院與環(huán)工學(xué)院演講與辯論協(xié)會(huì)協(xié)辦的辯論表演賽____月____日晚7點(diǎn)半在5104教室舉行。在舉辦本次活動(dòng)之前，本協(xié)會(huì)做了大量的宣傳準(zhǔn)備工作，通過(guò)通知各班班長(zhǎng)和發(fā)微博等形式，使同學(xué)們都能積極參與并前來(lái)觀看此次表演賽。由于宣傳到位，場(chǎng)上座無(wú)虛席。在現(xiàn)場(chǎng)的工作方面，我們努力認(rèn)真地工作與宣傳，將場(chǎng)上情況通過(guò)微博等形式進(jìn)行實(shí)時(shí)轉(zhuǎn)播，使每位參加本次活動(dòng)的選手與觀眾都做到遵守會(huì)場(chǎng)紀(jì)律，不起哄，不喝倒彩。在本次的演講比賽的過(guò)程中，通過(guò)與環(huán)工學(xué)院相互之間的配合使得比賽順利的進(jìn)行，選手們以詼諧幽默的開(kāi)場(chǎng)形式很快帶動(dòng)了場(chǎng)上的氣氛。比賽由開(kāi)篇立論、攻辯、自由辯論、總結(jié)陳詞四個(gè)環(huán)節(jié)組成，正方是來(lái)自環(huán)境與市政工程學(xué)院的四位辯手，反方則是來(lái)自建筑學(xué)院的四位優(yōu)秀辯手，雙方就是否應(yīng)該為后代積累財(cái)富展開(kāi)激烈辯論，首先是由雙方一辯用精煉的語(yǔ)言闡明自己的觀點(diǎn)，確立基本立場(chǎng)，正方認(rèn)為先輩留下的精神財(cái)富我們都應(yīng)去繼承和發(fā)揚(yáng)。而反方則認(rèn)為自己走的路才多姿多彩，主觀意識(shí)的該與不該其實(shí)是指哪個(gè)更有利于后輩的的發(fā)展，而在此看來(lái)不為后代積累財(cái)富更有利于后輩的發(fā)展。接下來(lái)就是針?shù)h相對(duì)的攻辯和精彩紛呈的自由辯論，雙方你來(lái)我往，滔滔不絕，場(chǎng)上唇槍舌劍，場(chǎng)下掌聲不斷。雖是一場(chǎng)表演賽，但場(chǎng)內(nèi)氣氛十分熱烈，此次比賽的辯題緊貼大學(xué)生活，讓辯手們?cè)谵q論過(guò)程中有話可說(shuō)，這使得整個(gè)辯論場(chǎng)面顯得精彩紛呈，熱鬧好看。而賽后又能引發(fā)同學(xué)們的思考，給人一份耐人尋味的雋永和深沉。可以說(shuō)，精當(dāng)?shù)霓q題設(shè)置為這次辯論賽的成功舉辦奠定了基礎(chǔ)。此次比賽中我們還邀請(qǐng)了本院和環(huán)工的一些學(xué)長(zhǎng)作為嘉賓出席，這也使得本次演講演講比賽提升了一個(gè)層次，學(xué)長(zhǎng)們對(duì)此次表演賽作出了較高的評(píng)價(jià)，同時(shí)也希望大一新生能夠積極加入辯協(xié)，提高和鍛煉自己?；顒?dòng)的任務(wù)我們完成了，但是我們的工作并不能因此而放松。此次表演賽為接下來(lái)的招新工作奠定了一定的基礎(chǔ)，但宣傳力度仍需加強(qiáng)，高質(zhì)量地完成后期的招新工作。此次表演賽帶給我們的并不是最后的名次和成績(jī)，更重要的讓大家進(jìn)一步了解我們協(xié)會(huì)，積極加入其中。在組織表演賽的過(guò)程中，辯手們體現(xiàn)了分工合作的精神，他們不僅把臺(tái)上那短暫的辯論作為一次自我價(jià)值的舞臺(tái)，更重要的是他們?cè)谀缓鬄檗q題搜集論據(jù)、商量辯證方式過(guò)程中所付出的努力。同時(shí)我們也發(fā)現(xiàn)一些不足之處，例如觀眾不能準(zhǔn)時(shí)到