征文獲獎(多篇)講話致辭

征文獲獎(優(yōu)選多篇)第1篇第2篇第3篇第4篇第5篇更多頂部目錄第一篇：征文獲獎第二篇：學生征文獲獎獎狀第三篇：2020年征文獲獎講話第四篇：高校征文的獲獎感言第五篇：初中讀好書征文獲獎更多有關范文正文第一篇：征文獲獎2020年全縣中小學生態(tài)創(chuàng)立主題征文比賽結果（小學組）一等獎（3名）：征文題目作者姓名所在學校、班級指導教師我們的城市變了夢中的河，還可以再回來嗎美哉，里下河二等獎（5名）：征文題目漂亮的家園——寶應會走的小木箱綠色地球——保護我們的家園生態(tài)文明，從我做起小河變遷記三等獎（8名）：征文題目做個生態(tài)文明人護城河上的護河人綠色寶應，生態(tài)寶應保護環(huán)境，迫在眉睫我愛家鄉(xiāng)那片綠讓迷人的風光永留我們心間綠漂亮寶應，親親家園張雅茹馬文君吳靜雯作者姓名姜裴巖姬雨潔蔣沁園胡華迪戴汝昕作者姓名金成昊田超林紫琪童文婷張欣怡王媛媛房喬周夢顏魯垛鎮(zhèn)中心小學六（3）班范水鎮(zhèn)韋鎮(zhèn)小學六（2）班西安豐鎮(zhèn)中心小學六（4）班所在學校、班級實驗小學五（1）班夏集鎮(zhèn)中心小學六（3）班桃園小學五（8）班柳堡鎮(zhèn)中心小學五（4）班開發(fā)區(qū)國際學校五（3）班所在學校、班級范水鎮(zhèn)中心小學五（3）班望直港鎮(zhèn)中心小學五（1）班泰山小學四（7）班涇河鎮(zhèn)中心小學六（1）班望直港獐獅蕩小學五（2）班小官莊鎮(zhèn)中心小學六（2）班葉挺橋小學六（1）班夏集鎮(zhèn)郭橋小學六（2）班張兆林徐元樺朱曉明指導教師任軍姬紅權張俊胥福年孫瑞明指導教師陳剛魏寶芹傅玉琴沈洪才朱士學楊彬生素華萬繪（初中組）一等獎（3名）：征文題目讓我們的世界流彩溢香作者姓名所在學校、班級徐忠娟指導教師廣洋湖鎮(zhèn)中心初中初一（1）班盛銀春一抹綠引起的聯(lián)想寶應——我們的綠色家園二等獎（5名）：征文題目吾綠吾家綠色校園伴我行我可愛的綠色故土——寶應生態(tài)改變在我身旁共擁碧水藍天三等獎（8名）：季煦房丹丹作者姓名嵇天穎姜玉玲姜煜周衛(wèi)敏胥欣月實驗初中初二（1）班畫川初中初三（3）班所在學校、班級實驗初中初二（9）班夏集鎮(zhèn)中心初中初三（4）班范水鎮(zhèn)中心初中初二（12）班涇河鎮(zhèn)中心初中初三（1）班柳堡鎮(zhèn)中心初中初一（4）班李慧王本健指導教師沈宗銀陳新馮春鴻朱自永陳榮華第二篇：學生征文獲獎獎狀楊思婕同學：你在我校舉辦的手抄報競賽中，榮獲一等獎。特發(fā)此狀，以資鼓舞！范坑中心小學2020年6月1日第三篇：2020年征文獲獎講話敬愛的各位領導、貴賓、朋友：大家好！感謝宣傳部、文聯(lián)、稅務局，給了我們再聚首的時機。今日，受陳老師相邀，我在這里談一談此次參加征文的創(chuàng)作感想。讓我說創(chuàng)作領會，感覺有些遙遠。對文學的神往與追求，是從龍師開始的。龍師三年，是我三十年來念書最多，習作最多的年份（學生時代，我感覺用習作二字更加貼切）。當年龍溪師范學校舉辦了“百草園”文學社，每個月都會出兩期?？?。在那三年之間，我一邊念書，一邊習作，散文、詩歌逐漸從我的筆端流淌到鉛字報上。這成了我深入閱讀、快樂習作的源泉。我總想，能夠閱讀而又懂得閱讀的人材是一個幸福人，書箱賜予我們一個比現(xiàn)實生活更加豐富、美好而有深刻的絢麗世界，這是彷徨在閱讀以外的人所不可以領會的。但是，從99年參加工作至2020年，十年之間，但見滿眼凡間浮華，我緘默著，任那支筆陷于委頓，任那方白紙蒙上灰塵。我把所有精力投入到教育教課工作中間，卻失掉了寫作的勇氣，總覺知之甚少腹中空，心境混沌欠明朗，便不敢輕易提筆，恐言不由衷，辭不達意。此間，我總會想起當年龍師的文選老師臨畢業(yè)前說過這樣一句話：在象牙塔里，你們個個都有棱有角，鮮活光明。等你們融入社會，經(jīng)歷了生活的磨礪以后，如大浪淘沙一般，這棱棱角角終會被生活的巖石磨得圓滑，倒是黯淡無光。而能守住這棱棱角角的，也只有那些活得鮮活，活出自我的那么一些人了。今年夏季，很有幸，受文聯(lián)李金城老師之邀，與省市數(shù)十位著名作家走進和春。在走過那座蘆葦搖蕩的狀元橋時，與漳州市文聯(lián)副主席何葆國同行，何老師問我為什么不動筆寫作，我照實回答。他笑著說，一個人只需認識4000多個常用字就能夠進行創(chuàng)作了，莫非你認識不足4000個字嗎？我不由啞然發(fā)笑。和春的星月是靈巧的，和春的一草一木是知性的，感謝和春之行撥動了我的心弦，清洗了我血液里的灰塵，讓我的生命此后鮮活、明亮起來。我想，生活不應是一潭死水，心靈也不可以是一片荒涼。在生活眼前兜了個圈，我從頭走回文學殿堂。我仰望著她，像個迷路的孩子，我融入她的懷中，找尋她能賜予我的絲絲暖和。和春回來，我先后創(chuàng)作了《千年紅豆》《再會蘆花》《母親》《在路上》等作品，我知道它們仍是這樣稚嫩，這樣嬌羞，可是，我知道它們是鮮活的，是有靈性的，是我的生命真切存在并永往直前的有力憑據(jù)。昨年裝飾了新房屋，我故意準備了個大大的書柜。俗語說，再窮也要買書，再忙也要念書，再無趣也要談書?？粗业臅褚幻咳诊枬M起來，我的心也日趨豐厚。某日在念書中獲悉，詩人舒婷以散文集《真水無香》，獲取第六屆華語文學傳媒盛典年度散文家獎。最近幾年來，舒婷右眼高度近視1800度,左眼黃斑裂孔靠近失明,這些苦痛也沒法阻擋她停止閱讀和創(chuàng)作的腳步，那么假如你仍舊熱愛著，還有什么原因踟躕不前呢？我相信，熱愛文學的人，必定也熱愛生活。文學根源生活，這就需要我們用這顆柔嫩的心去感覺，用這雙慧眼去發(fā)現(xiàn)，用不輟的筆端去耕作，讓文學浸潤我們生命的年輪，讓文學豐盈我們的心里世界，讓我們在文學殿堂里奏響最感人的樂章。第四篇：高校征文的獲獎感言敬愛的各位領導，各位老師：大家好！我叫xx，來自北京師范大學文學院，是一名馬上畢業(yè)的博士研究生。特別快樂獲取此次大賽的一等獎，特別感謝各位評審老師，感謝你們對我的散文《深重的肉身》做出的公正的、獨具慧眼的專業(yè)評判；同時，特別感謝本次大賽的主辦單位和協(xié)辦單位，感謝你們?yōu)槲覀冞@些在文學路上執(zhí)著前行的年輕寫作者供給了一個這樣高端的、廣闊的平臺。與其余獲獎的朋友們對比，可能我據(jù)有一點年紀和經(jīng)歷上的優(yōu)勢，只管我也是正宗的80后，只管直到今日，我仍是以為自己不過一個純粹的文學喜好者，一個永久在路上的寫作者。199(內容根源好)8年，是我個人寫作史的初步，那一年我剛上大學，在家鄉(xiāng)的報紙上發(fā)布了第一篇散文。十五年來，固然我也寫作發(fā)布了五十余萬字的小說、詩歌、劇本、議論等等，但散文一直是我生命的第一需要，正如文學一直是我精神的第一需要。昨年，我第一版了自己的第一本散文集，名字叫《紙上返鄉(xiāng)》，這是一本對于故土、對于基層人的悲喜悲傷、生老病死的書。在自序中，我這樣寫道：我只好站在現(xiàn)實的彼岸，爬行著進行這樣一種既暖和又困難的紙上返鄉(xiāng)的歷程。能夠說，此次獲獎的《沉重的肉身》依舊是紙上返鄉(xiāng)的產(chǎn)物，與我的祖母、父親母親和自己有關，與身體、生命、生活有關，與時間、命運、靈魂有關。我的導師童慶炳教授以前說過，散文對于作家而言，就是你自己生命的一部分，寫完一篇，那體驗的一部分就被輸出過了，不可以再輸出了。我相信這類判斷。能夠說，散文寫作是一種生命寫作，它應該傳達作者自己的體溫、脈動和心跳，應該表現(xiàn)人們真切的感覺、誠摯的感情和真摯的意愿。對于今日在場的每一個人來說，可能我們每日都在過著一種形散而神不散的散文式生活，只可是我們不是在用語言寫作，而是在用自己的整個生命寫作。作為文學研究者，我深深懂得散文易學而難工的道理，理解理論與實踐之間的距離；而作為文學寫作者，我更懂得生活永久比散文更真切，比小說更虛假，比詩歌更跳躍，比戲劇更矛盾。因此，最后我想說的是：假如自我是分裂的兩面，假如生活是狡猾的仇敵，那么，就讓我們和仇敵擁抱，與自己格斗吧；假如記憶成即刻間，假如文字成立記憶，那么，就讓我們用白紙黑字向我們終將逝去的青春致敬吧！感謝大家。第五篇：初中讀好書征文獲獎初中分校兩位同學在樂清市第十屆“暑期讀好書”活動讀后有感征文中喜獲獎【原創(chuàng)】根源：初中分校作者：蔣旭霞公布時間：2020-11-411:06:07閱讀：75次中分校兩位同學在樂清市第十屆“暑期讀好書”活動讀后有感征文中喜獲近期，樂清市第十屆“暑期讀好書”活動讀后有感征文競賽結果已揭