陜西省商洛市教育教學理論教師招聘考試

陜西省商洛市《教育教學理論》教師教育《說明：全方面的收集整理歷年及近期公務(wù)員(國考)考試真題》本卷共150題，考試時間90分鐘，滿分100分一、單選題1.在我國幼兒教育系統(tǒng)中處于核心地位的教育是（

）。A、社區(qū)中心的幼兒教育B、流動站幼兒教育C、學前班教育D、幼兒園教育【參考答案】D2.（

）不屬于影響學生品德形成的內(nèi)部因素。A、同伴群體B、認知失調(diào)C、態(tài)度定式D、受教育程度【參考答案】A3.（

）是學校文化的主體。A、物質(zhì)文化B、制度文化C、教師文化D、學生文化【參考答案】C4.根據(jù)《行政許可法》的規(guī)定，行政機關(guān)提供（

），不得收費。A、行政許可申請書格式文本B、行政許可批文C、行政許可法律讀本D、行政許可申請材料【參考答案】A5.把握問題的性質(zhì)和關(guān)鍵信息，摒棄無關(guān)因素，并在頭腦中形成有關(guān)問題的初步印象，即形成問題的表征的過程稱為（

）。A、發(fā)現(xiàn)問題B、提出問題C、明確問題D、分解問題【參考答案】C6.決定教育的領(lǐng)導權(quán)的是（

）。A、生產(chǎn)力B、政治經(jīng)濟制度C、文化D、科學技術(shù)【參考答案】B7.把新的觀念歸屬于認知結(jié)構(gòu)中原有觀念的某一部分，并使之相互聯(lián)系的學習過程稱為（

）。A、同位學習B、上位學習C、下位學習D、并列結(jié)合學習【參考答案】C8.教育的生物起源論和心理起源論的共同缺陷是都否認了（

）。A、教育的科學屬性B、教育的生產(chǎn)屬性C、教育的社會屬性D、教育的藝術(shù)屬性【參考答案】C9.剛出生的新生兒沒有自我，隨著兒童認知的發(fā)展，兒童逐步形成一個不同于外部世界的主體自我，到出生的（

），客體的自我開始出現(xiàn)。A、第一年B、第二年C、第三年D、第四年【參考答案】B10.概念同化的典型方式是（

）。11.在全面發(fā)展的教育中起導向和動力作用的是（

）。A、德育B、智育C、體育D、美育【參考答案】A12.我國的最高軍事領(lǐng)導機關(guān)（

）。A、中央軍事委員會B、中共中央軍事委員會C、國防部D、國家主席【參考答案】A13.體育是以（

）為目標的教育活動。14.記憶過程包括（

）。A、識記、保持和遺忘B、識記、再認和回憶C、識記、保持和聯(lián)想D、識記、保持、再認或回憶【參考答案】D15.加

涅

把（

）作為最基本的智慧技能，認為每一級智慧技能的學習要以低一級智慧技能的獲得為前提。A、辨別技能B、概念技能C、規(guī)則技能D、高級規(guī)則技能【參考答案】A16.發(fā)育良好的身體，愉快的情緒，強健的體質(zhì)，協(xié)調(diào)的動作，良好的生活習慣和（

）是幼兒身心健康的重要標志，也是其他領(lǐng)域?qū)W習和發(fā)展的基礎(chǔ)。A、語言的熟練運用B、基本生活能力C、交際能力D、感恩的心【參考答案】B17.19世紀對班級組織的發(fā)展產(chǎn)生巨大的推動作用的“導生制”出現(xiàn)在（

）。A、德國B、英國C、美國D、法國【參考答案】B18.強制性、普遍性、基礎(chǔ)性這三個特征是我國義務(wù)教育階段（

）。A、課程目標的基本特征B、教學計劃的基本特征C、教學大綱的基本特征D、教學目標的基本特征【參考答案】B19.行政處罰的功能在于（

）。A、預防B、懲罰與教育C、杜絕D、警示【參考答案】B20.反思型與沖動型認知方式最早是由（

）提出的。A、哈伯特·賽倫B、赫爾曼·威特金C、杰羅姆·卡根D、戈登·帕斯卡【參考答案】C21.校風是學校中物質(zhì)文化、制度文化和以下哪種文化的統(tǒng)一體?（

）A、社會文化B、精神文化C、人文文化D、地方文化【參考答案】B22.關(guān)于課堂教學的環(huán)境，實驗證明學生座位的選擇會影響學習，其中坐（

）是最積極的學習者。A、教室前面幾排及中間幾列B、中心區(qū)域C、后排D、左右兩列【參考答案】A23.“四書”、“五經(jīng)”是中國封建社會正統(tǒng)的教育內(nèi)容，下列著作不屬四書范圍的是（

）。A、《大學》B、《中庸》C、《論語》D、《春秋》【參考答案】D24.下面哪一句話不能體現(xiàn)父母的榜樣作用（

）。A、龍生龍，鳳生鳳B、上梁不正下梁歪C、父母是孩子的鏡子D、身教勝過言傳【參考答案】A25.準備對某對象作出某種反應(yīng)的意向或意圖稱為態(tài)度的（

）。A、認知成分B、評價成分C、情感成分D、行為成分【參考答案】D26.下列說法中錯誤的是（

）。27.法國學者托克維爾曾說“從性質(zhì)上來說，司法權(quán)自身不是主動的。要使它行動，就得推動它。向它告發(fā)一個犯罪案件，它就懲罰犯罪的人；請它糾正一個非法行為，它就加以糾正；讓它審查一項法案，它就予以解釋。但是，它不能自己去追捕罪犯、調(diào)查非法行為和糾察事實”。托克維爾的這段話，直接說明的是司法與執(zhí)法的一個最顯著區(qū)別，它是指司法的（

）。A、專屬性B、程序性C、專業(yè)性D、被動性【參考答案】D28.毛澤東青睞自己的“教師”頭銜，尊重教師，其根本原因在于（

）。A、教師道德高尚B、教師社會地位高C、教師收入高D、教師容易改行跳槽【參考答案】A29.下列屬于一級課程的是（

）。A、國家課程B、地方課程C、學校課程D、基礎(chǔ)型課程【參考答案】A30.第一部在全國實施的學制是哪一部？（

）A、癸卯學制B、壬寅學制C、壬子學制D、癸丑學制【參考答案】A31.前蘇聯(lián)教育家凱洛夫所提出的教育學原則體系不包括（

）。A、直觀性原則B、理論聯(lián)系實際原則C、啟發(fā)性原則D、系統(tǒng)性原則【參考答案】B32.推動各國幼兒園的建立，并使學前教育學開始成為一門獨立的學科的是（

）。33.著名管理學家德魯克提出的班級管理理論是（

）。A、民主管理B、目標管理C、平行管理D、常規(guī)管理【參考答案】B34.在下列教師行為中，屬于心理健康表現(xiàn)的有（

）。A、交往中，將關(guān)系建立在互惠的基礎(chǔ)上B、冷靜地處理課堂環(huán)境中的偶發(fā)事件C、將生活中的不愉快情緒帶入課堂，遷怒于學生D、偏愛甚至袒護學習成績好的學生【參考答案】B35.霸權(quán)主義和強權(quán)政治的新特點主要有（

）。36.關(guān)于知識和智力的關(guān)系，下列說法錯誤的是（

）。A、傳授知識與發(fā)展智力二者是相互統(tǒng)一的B、知識是發(fā)展智力的基礎(chǔ)C、發(fā)展智力是掌握知識的重要條件D、掌握的知識越多，智力越高【參考答案】D37.根據(jù)教師關(guān)注的內(nèi)容，把教師生活分成四個階段，并提出教師生活關(guān)注理論的美國學者是（

）。A、福勒B、費斯勒C、赫爾巴特D、杜威【參考答案】A38.《學記》中“道而弗牽、強而弗抑、開而弗達”，主要體現(xiàn)了（

）。A、啟發(fā)式教學B、因材施教C、循序漸進D、教學相長【參考答案】A39.“理想和未來”是人生哪個階段的重要特征（

）。A、童年期B、少年期C、青年期D、成年期【參考答案】C40.（

），兒童已能初步辨認紅、橙、黃、綠、藍等基本色，但在辯混合色或近似色時往往較困難，也難以說出顏色的正確名稱。A、幼兒前期（1-3歲）B、幼兒初期（3-4歲）C、幼兒中期（4-5歲）D、幼兒晚期（5-6歲）【參考答案】B41.提出有意義學習論的心理學家是（

）。A、奧蘇貝爾B、維果斯基C、杜威D、皮亞杰【參考答案】A42.根據(jù)福勒和布朗的教師成長階段論，某教師在課堂教學中主要精力總是集中在對學生成績的關(guān)注上。據(jù)此，這位教師的成長可能處在（

）階段。A、關(guān)注生存B、關(guān)注情境C、關(guān)注學生D、關(guān)注自我感受【參考答案】B43.我國國家機關(guān)組織和活動的最基本的原則是（

）。A、民主集中制原則B、為人民服務(wù)原則C、社會主義法制原則D、精簡原則【參考答案】A44.提出學習的實質(zhì)是形成認知地圖理論的心理學家是（

）。A、桑代克B、苛勒C、布魯納D、托爾曼【參考答案】D45.通過學習而形成的、影響個人行為選擇的內(nèi)部準備狀態(tài)或反應(yīng)的傾向性稱為（

）。A、品德B、態(tài)度C、意向D、技能【參考答案】B48.緊張、松弛對照訓練這種松弛訓練法由（

）在

20世紀

20年代首創(chuàng)。A、艾里斯B、弗洛伊德C、羅杰斯D、雅各布松【參考答案】D49.教師職業(yè)的特點決定了教師是（

）人員。A、專門B、專業(yè)C、職業(yè)D、研究【參考答案】B50.行政強制執(zhí)行過程中，如據(jù)以執(zhí)行的行政決定被撤銷的，（

）。A、繼續(xù)執(zhí)行B、終結(jié)執(zhí)行C、中止執(zhí)行D、代履行【參考答案】B二、多選題51.觀念文化其主要形式是：（

）。A、辦學宗旨B、育人目標C、校訓、校風D、師生管理E、教學管理【參考答案】ABC53.綜合課程主要包括（

）。A、活動課程B、核心課程C、廣域課程D、潛在課程E、融合課程【參考答案】BCE54.根據(jù)頭腦內(nèi)知識的不同形式或?qū)W習任務(wù)的復雜程度，將知識學習分為（

）。A、符號學習B、概念學習C、命題學習D、歸屬學習E、并列結(jié)合學習【參考答案】ABC55.任何一個班集體的形成都經(jīng)歷了（

）過程。A、發(fā)展B、組建C、解體D、初識E、形成【參考答案】ABE56.以下屬于實用主義教育學的代表人物是（

）A、杜威B、夸美紐斯C、克伯屈D、赫爾巴特E、裴斯泰洛奇【參考答案】AC57.教學內(nèi)容的表現(xiàn)形式有（

）。A、教學大綱B、教材C、課程D、教學風格E、專業(yè)知識【參考答案】ABC58.當課程被認為是經(jīng)驗時，一般特點在于（

）。A、課程體系是以科學邏輯組織的B、課程往往是學習者角度出發(fā)和設(shè)計的C、課程是與學習者個人經(jīng)驗相聯(lián)系相結(jié)合的D、強調(diào)學習者作為學習主體的E、課程內(nèi)容強調(diào)以間接經(jīng)驗為主【參考答案】BCD59.標注公文的主送機關(guān)可使用（

）。A、全稱B、簡稱C、同類機關(guān)統(tǒng)稱D、規(guī)范化簡稱【參考答案】ACD60.以下屬于個體差異性的是（

）。A、男女性別差異B、幼兒與少年的差異C、同年齡人群內(nèi)部差異D、同一個體身心不同構(gòu)成方面的差異E、個體思維方式的差異【參考答案】ACDE61.杜威將教育的本質(zhì)概括為（

）A、教育即生活B、教育即生長C、教育即經(jīng)驗的改造與改組D、從做中學E、以書本為中心【參考答案】ABC62.教學策略的主要類型有（

）。63.我國德育的基本方法有（

）。A、說服法B、榜樣法C、鍛煉法D、陶冶法E、表揚獎勵與批評處分法【參考答案】ABCDE64.社會主義初級階段，在生產(chǎn)關(guān)系和上層建筑方面的具體表現(xiàn)為（

）。A、通過改革和探索、建立和完善比較成熟的充滿活力的社會主義市場經(jīng)濟體制，社會主義民主政治體制和其他方面體制的歷史階段B、由文盲、半文盲人口占很大比重、科技教育文化落后，逐步轉(zhuǎn)變?yōu)榭萍冀逃幕容^發(fā)達的歷史階段C、廣大人民牢固樹立建設(shè)有中國特色社會主義共同理論，自強不息，銳意進取，艱苦奮斗，勤儉建國，在建設(shè)物質(zhì)文明的同時努力建設(shè)精神文明的歷史階段D、逐步縮小同世界先進水平的差距，在社會主義基礎(chǔ)上實現(xiàn)中華民族偉大復興的歷史階段【參考答案】ABCD65.古代學校教育的特征有（

）。A、階級性B、重視社會生產(chǎn)實踐C、個別教育D、間接經(jīng)驗E、重道德修養(yǎng)【參考答案】ACDE66.教育目的的評價作用表現(xiàn)在（

）。A、評價學校的辦學方向、辦學水平和辦學效益B、檢查教育教學工作的質(zhì)量C、評價教師的教學質(zhì)量和工作效果D、檢查學生的學習質(zhì)量和發(fā)展程度E、檢查學校的物質(zhì)設(shè)備【參考答案】ABCD67.下列屬于個別化教學的有（

）。A、道爾頓制B、文納特卡制C、開放課堂D、導生制E、分組教學【參考答案】ABC68.根據(jù)使用的主要教學方法可以把課的類型分為（

）。A、講授課B、演示課C、練習課D、實驗課E、復習課【參考答案】ABCDE69.班主任班級管理的主要內(nèi)容有（

）。A、管理學生學籍檔案B、了解和研究學生C、組織和培養(yǎng)班集體D、組織科任教師教研E、協(xié)調(diào)校內(nèi)外各種教育力量【參考答案】BCE70.元認知知識主要包括（

）。A、對認知過程的知識、觀念B、對認知行為的調(diào)節(jié)、控制C、對個人作為學習者的認識D、對任務(wù)的認識E、對有關(guān)學習策略及其使用方法的認識【參考答案】CDE71.在單一制國家，中央政府對地方政府的控制具體包括（

）。A、立法控制B、行政控制C、服務(wù)控制D、財政控制【參考答案】ABD72.教育心理學擁有自身獨特的研究課題，即（

）。73.制約教育目的的因素有（

）。74.我國中小學課程的基本表現(xiàn)形式是課程計劃、教學大綱、教科書、（

）。A、教材B、教學輔導書C、綜合練習冊D、教學目標E、教學指導書【參考答案】76.班集體的基本特征包括（

）。A、明確的共同目標B、一定的組織結(jié)構(gòu)C、學生自我管理，自我教育D、集體成員之間平等，心理相容的氛圍E、一定的共同生活準則【參考答案】ABDE77.根據(jù)現(xiàn)行憲法和法律的規(guī)定，下列表述正確的有（

）。A、我國的民族自治地方包括自治區(qū)、自治州和自治縣B、民族自治地方的國家機關(guān)即民族自治機關(guān)C、勞動、受教育和依法服兵役都既是公民的基本權(quán)利又是公民的基本義務(wù)D、公民在年老、疾病或喪失勞動能力的情況下，有從國家和社會獲得物質(zhì)幫助的權(quán)利【參考答案】AD78.由班集體根據(jù)學生要求和班級實際情況討論制定的班級規(guī)范是（

）。A、班規(guī)B、體育鍛煉標準C、作業(yè)要求D、課堂常規(guī)E、值日生制度【參考答案】AE79.學生文化的成因有（

）。A、學生個人的身心特征B、同伴群體的影響C、師生的交互作用D、家庭的社會經(jīng)濟地位E、社區(qū)的影響【參考答案】ABCDE80.我國社會主義初級階段的含義是（

）。A、我國已經(jīng)是社會主義社會B、我國的社會主義社會還處在初級階段C、初級階段是任何國家進入社會主義是必須經(jīng)歷的起始階段D、是資本主義向社會主義過渡的階段【參考答案】AB81.下列反映家庭教育中存在問題的說法是（

）。A、家庭教育是教育的一個分支B、家長對孩子期望偏高C、片面重視孩子智力開發(fā)、文化學習D、不能全面關(guān)心孩子的成長E、經(jīng)常打罵孩子【參考答案】BCDE82.文化的人的心理、行為形態(tài)，具體指：（

）A、學術(shù)活動B、社會生活方式C、學術(shù)機構(gòu)D、精神風貌E、大眾娛樂機構(gòu)【參考答案】BD83.自然環(huán)境通過對（

）等方面的制約達到對教育的間接影響。A、教育內(nèi)容B、社會的經(jīng)濟C、思維方式D、學校布局E、思想觀念【參考答案】BCE84.完整的教育目標應(yīng)當包括（

）。A、思維領(lǐng)域B、身心發(fā)長領(lǐng)域C、認知領(lǐng)域D、情感領(lǐng)域E、動作技能領(lǐng)域【參考答案】CDE85.建立良好的班集體的策略有（

）。A、培養(yǎng)健康的集體輿論B、善于向?qū)W生提出教育的要求C、樹立明確的共同目標D、建設(shè)一支好的學生干部隊伍E、開展各種形式的活動【參考答案】ABCDE86.學生的群體差異主要指的是（

）。A、年齡B、學習方式C、性別D、智力水平E、社會文化【參考答案】ACE87.不變資本的特點有（

）。A、以生產(chǎn)資料的形態(tài)存在B、價值不能轉(zhuǎn)移C、價值可以轉(zhuǎn)移，但不能增殖D、價值分次轉(zhuǎn)移到新產(chǎn)品中去【參考答案】AC88.我國學校德育內(nèi)容主要包括的方面有（

）。A、政治教育B、知識教育C、思想教育D、道德教育E、心理健康教育【參考答案】ACDE89.教育多元化的基本內(nèi)容有（

）。A、評價標準的多元化B、教學內(nèi)容的多元化C、培養(yǎng)目標的多元化D、管理模式的多元化E、學校類型的多元化【參考答案】ABCD90.現(xiàn)在教育評價具有以下特點（

）。A、注重評價的形成性功能B、注重定性和定量想結(jié)合的評價方法C、倡導自我批評D、尊重評價對象的感受E、重視評價的精確性【參考答案】ABCD91.根據(jù)課程任務(wù)，課程分為（

）。A、研究型課程B、知識型課程C、技能型課程D、基礎(chǔ)型課程E、拓展型課程【參考答案】ADE92.獨立形態(tài)的教育學創(chuàng)立的標志是（

）。93.常用的直觀形式有（

）。94.違反行政強制法規(guī)定，金融機構(gòu)有下列（

）行為的，由金融業(yè)監(jiān)督管理機構(gòu)責令改正，對直接負責的主管人員和其他直接責任人員依法給予處分。A、在凍結(jié)前向當事人泄露信息的B、對應(yīng)當立即凍結(jié)、劃撥的存款、匯款不凍結(jié)或者不劃撥，致使存款、匯款轉(zhuǎn)移的C、將不應(yīng)當凍結(jié)、劃撥的存款、匯款予以凍結(jié)或者劃撥的D、未及時解除凍結(jié)存款、匯款的【參考答案】ABCD95.常用的精加工策略有（

）。A、記憶術(shù)B、做筆記C、提問D、列提綱E、畫關(guān)系圖【參考答案】ABC96.一個人的發(fā)展能否達到較高水平的重要因素是（

）。A、遺傳素質(zhì)B、社會環(huán)境C、成熟D、個人的學習態(tài)度E、人的主觀能動性【參考答案】DE97.教師的人格特征包括（

）。98.小明為了獲得父母的獎勵而努力學習，他的學習動機是（

）。A、低級動機B、高級動機C、外在的動機D、內(nèi)部的學習動機E、遠景的間接性動機【參考答案】AC99.行政機關(guān)作出行政處罰之前，應(yīng)向當事人告知（

）。A、作出行政處罰決定的事實B、作出行政處罰決定的理由和依據(jù)C、作出行政處罰決定時上級機關(guān)的意見D、當事人依法享有的權(quán)利【參考答案】ABD100.下列說法錯誤的是（

）。判斷題101.陳述式試題的最簡便形式是填充題。（

）【參考答案】錯誤102.課時計劃可以有詳有略，這里主要是指在教學方法一欄寫得詳或略。（

）【參考答案】錯誤103.地方立法不得設(shè)定企業(yè)或者其他組織的設(shè)立登記及其前置性的許可。（

）【參考答案】正確104.學生有基本的權(quán)利和義務(wù)，我們必須樹立正確的學生觀。（

）【參考答案】正確105.適齡兒童、少年因身體狀況需要延緩入學或者休學的，其父母或者其他法定監(jiān)護人應(yīng)當提出申請，由當?shù)剜l(xiāng)鎮(zhèn)人民政府批準。（

）【參考答案】錯誤106.狹義的學校德育即指思想政治教育。（

）【參考答案】錯誤107.人的生理成熟以具有學習能力為標志。（

）【參考答案】錯誤108.《義務(wù)教育法》規(guī)定：凡年滿六周歲的兒童，不分性別、民族、種族，應(yīng)當入學接受“規(guī)定年限的義務(wù)教育”。（

）【參考答案】正確109.受委托行政機關(guān)對其實施的行政許可的后果承擔法律責任。（

）【參考答案】錯誤110.教育目的是教育的一般性問題，是一切教育工作的出發(fā)點和歸宿。（

）【參考答案】錯誤111.狹義的教育目的是國家對把受教育者培養(yǎng)成為什么樣人才的總的要求。（

）【參考答案】正確112.兩次世界大戰(zhàn)以后，民主化、工業(yè)現(xiàn)代化、國家主義成為世界三股最強大的潮流。（

）【參考答案】正確113.我們常說的“助人為樂”是指德育的這種個體享用功能。（

）【參考答案】正確114.教學必須與其他教育形式相結(jié)合。（

）【參考答案】正確116.城市的土地屬于國家所有。農(nóng)村和城市郊區(qū)的土地，除由法律規(guī)定屬于國家所有的以外，屬于集體所有，但宅基地和自留地、自留山除外。（

）【參考答案】錯誤117.定量評估，是對工作績效所進行的質(zhì)的鑒定，從總體上給予評價。一般常用于職稱評審、職務(wù)任命、宣傳表彰等管理領(lǐng)域。（

）【參考答案】錯誤118.“素質(zhì)教育”就是針對我國的“應(yīng)試教育”而提出來的。（

）【參考答案】錯誤119.發(fā)展說認為教學過程的根本目的在于培養(yǎng)人，在于促進學生德智體全面發(fā)展。（

）【參考答案】正確120.四種深入提問是升華性提問、突出相鄰階段的論點、澄清與總結(jié)、角色扮演問題與策略。（

）【參考答案】正確121.廣義的課程就是指某一學科。（

）【參考答案】錯誤122.隨著科學技術(shù)的發(fā)展，機器“思維”將取代人類思維。（

）【參考答案】錯誤123.所謂智力，一般指人們的認識能力，即認識客觀事物的基本能力，是認識活動中表現(xiàn)出來的那些穩(wěn)定的心理特征。（

）【參考答案】正確124.教育孩子不僅僅是學校的事情，也是家長的事情。（

）【參考答案】正確125.教育心理學不研究具體的學科內(nèi)容。（

）【參考答案】錯誤126.課的類型劃分的根據(jù)是教學任務(wù)、完成任務(wù)的數(shù)量、教學方法。（

）【參考答案】正確127.著名心理學家威廉·詹姆士的心理學理論不僅直接導致了美國機能主義心理學的興起，而且他還致力于將心理學引入教育領(lǐng)域。（

）【參考答案】正確128.社會主義公有制經(jīng)濟包括全民所有制經(jīng)濟和勞動群眾集體所有制經(jīng)濟，還包括混合所有制經(jīng)濟。（

）【參考答案】錯誤129.就教學的本質(zhì)而言，教學過程是一種特殊的社會實踐過程。（

）【參考答案】錯誤130.教學本質(zhì)的交往說認為教學不僅僅是一種知識傳遞的過程，更應(yīng)該是一種