2022年小學教師個人德育工作計劃

11/112022年小學教師個人德育工作計劃【導語】方案是管理的一項重要職能，任何組織中的各項管理活動都離不開方案。方案通過將組織在確定時期內(nèi)的活動任務分解給組織的每一個部門、環(huán)節(jié)和個人，從而不僅為這些部門、環(huán)節(jié)和個人在該時期的工作供應了具體的依據(jù)。而且為解決組織目標的實現(xiàn)供應了保證。這篇關于《20xx年學校老師個人德育工作方案》的文章，是為大家整理的，希望對大家有所關懷！

【篇一】

本學期我結(jié)合當前德育工作的新形勢，不斷改進工作方法，提高學校德育工作的實效。特擬定方案如下：

一、端正思想，教書育人，為人師表

作為一位老師我很清楚，自己的教學思想和訓練觀直接影響自己的教學方向。所以，我先從自己的思想入手。做到＂端正思想，為人師表。＂

二、加強老師自身修養(yǎng)。

1、加強自身學習：努力學習訓練科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、在老師中樹立榜樣作用，要求別人做到的我首先要做到。處處做老師的表率，一身垂范，嚴格要求。

三、家校聯(lián)系。

與家長共同關注同學的學習以及自身良好的心理素養(yǎng)、德育素養(yǎng)的養(yǎng)成，關懷家長營造家庭訓練的良好環(huán)境。

四、在教學中對同學進行德育滲透

在體育教學中我很留意對同學進行德育滲透。

【篇二】

一、踐行師德

面對新的一個學期，我結(jié)合自己個人的實際狀況和同學的實際狀況，留意自己的師德形象，重視對同學進行品德訓練，為了更好的開展德育訓練，現(xiàn)將本學期的德育作如下方案：

1、加強學習，勇于創(chuàng)新。我將認真學習訓練科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀老師的模范事跡，在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。正如古人說的那樣：見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省，有效地促進了自身師德品質(zhì)的養(yǎng)成。

2、參預實踐，總結(jié)閱歷。我要在學習師德修養(yǎng)科學理論的同時，還主動參預了社會實踐，不斷學習，不斷錘煉，不斷深化，不斷升華，時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

3、相互借鑒，共同提高。在一個學校里，老師之間擅長相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，我也將要這樣做的。與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成了良好校內(nèi)工作環(huán)境。

二、立足學科教學學科活動滲透德育訓練

1、用心關懷，滲透德育?，F(xiàn)在同學通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟識也已變的慢慢簡潔起來。同學面對新學期，作為科任老師，在這學期里我將重點關注同學的共性形成，關注同學的感情世界，以深入到到人心的情感訓練使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、加強規(guī)范學習，滲透德育。同學德育訓練的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。訓練他們，同學只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。

3、加強老師自身修養(yǎng)，滲透德育。老師還應當是一位優(yōu)秀品德的播種者。一位訓練家說過：沒有愛，就沒有訓練。愛同學，是做好一切工作的前提和基礎。只有這樣，同學的品德層次才會在我們的訓練下得到有效的提高，訓練教學工作才能收到“親其師而信其道”的效果。

4、關懷和疼惜同學，急躁細致地作好同學的思想訓練工作。關懷同學解決學習、生活及心理上的顧慮，使其卸下心理包袱，輕裝上陣，全身心的投入到緊急的學習之中。同時在同學中廣泛的開展互幫互助活動，使全體同學特別是留守孩子感受到有如家庭般的溫和，令其歡樂的學習，快樂的生活。

三、關注同學心理健康訓練

針對于同學，面對青春期的提前到來所帶來的生理和心理上的變化，同學思維力氣還不完善且思想波動大，因此我將留意依據(jù)他們個體心理的差異性，有針對性地賜予關懷和指導。使同學能準時走出心理誤區(qū)。避開由于思想、心理存在誤區(qū)而影響學習成果。

我將要和家長準時聯(lián)系，了解和把握同學心理健康訓練的方法，留意關注同學自身良好心理素養(yǎng)的養(yǎng)成，關懷家長營造家庭心理健康訓練的良好環(huán)境，以家長的理想、追求、品德和行為影響孩子。

【篇三】

在新的學期里，我要不斷地去提高個人的學習力氣和實踐力氣，在努力提高自身素養(yǎng)的同時，為學校教學工作貢獻出自己的全部力氣。

以下是我的個人方案：

一、加強學習，提高個人道德學問素養(yǎng)

個人素養(yǎng)的體現(xiàn)就是在無論從事什么職業(yè)，都要有良好的職業(yè)道德。《中學校老師職業(yè)道德規(guī)范》是檢驗每一位老師思想言行與道德品質(zhì)的工具，它對我們的一言一行都提出了規(guī)范性的要求。以前，我缺乏對《規(guī)范》的學習，始終在為工作努力的學習，總是希望把工作做得完善無瑕沒有一絲缺陷，但同學的實際狀況卻與我的個人愿望相去甚遠，因而會急于求成，消逝一些過激的語言或行為。雖然我的動機是良好的，殊不知在不知不覺中卻違反了師德。因此，我首先要加強學習，認真領會了并有所體會《規(guī)范》中的各項內(nèi)容，讓《規(guī)范》的要求深入到到我心，只有這樣，才能保證自己在今后的工作中不偏離方向，不消逝違反師德的行為。所以，在今后的工作中我要加強學習，努力的提高個人的道德素養(yǎng)，做一個好的榜樣！

二、為人師表，以身為活教材

老師必需＂美其德，慎其行＂，不能消逝一點疏漏。凡是要求同學做到的事情，自己必需做到。雖然我的孩子很小，家庭負擔很重，但我決不由于個人緣由影響工作，哪里有同學，哪里就有我。所以說師德中既有老師本人的品德，又有作為老師的職業(yè)道德。老師的工作對象是同學，老師的思想、行為、作風、儀表、氣質(zhì)隨時都感染和影響著同學。要求同學每天7：40到校，我堅持每天必到，無論有多大的困難也要自己克服。在工作中，時刻留意自己的形象，穿戴潔凈、樸實、大方，舉止文雅，帶頭遵守學校的各項規(guī)章制度，主動參預各項活動及公益勞動，為同學樹立良好的學習榜樣，同時，也用自己的實際行動樹立起自己在同學中的威信及良好的老師形象。

三、提高個人力氣，加強自我道德修養(yǎng)

作為一名老師，肩負著教書育人的雙重任務，要想精彩地完成任務，不僅要具備精深的專業(yè)學問，還要廣泛涉獵其他相鄰學科的學問領域，用豐富的學問武裝自己的頭腦。馬卡連柯曾說過：＂同學可以原諒老師的嚴峻、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原諒他們的不學無術(shù)。＂

隨著時代的前進，同學對老師的要求越來越高，加之新課程改革地推行，也開頭呼喚新時代的新型老師。因此，為了能夠更好地完成本職工作，無愧于同學、家長及社會的期望，無愧于人民老師的光榮稱號，今后，我要連續(xù)加強學習，在條件允許的狀況下，連續(xù)深造，努力提高自己的專業(yè)學問和專業(yè)素養(yǎng)，盡快提高教學水平；同時，深入到到學習《訓練學》、《心理學》，了解同學的年齡和心理特征，為順當開展班主任工作奠定基礎。另外，在搞好訓練教學工作的同時，還要留意培育自己廣泛的興趣和愛好，不斷陶冶自己的情操，做一名高素養(yǎng)的人民老師。

總之，我會從自我做起，維護人民老師的良好形象，本著訓練一個同學，挽救一個家庭，穩(wěn)定整個社會的宗旨和敬業(yè)、愛生、奉獻的原則，嚴峻認真、全心全意地做好本職工作，以良好的師德回報社會。

【篇四】

要教好書首先要育好人。做為老師，做好德育工作是自己的首要任務，德育工作的實效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培育同學高尚人格和美而好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來越多，但前提是杯子要越來越大才行，所以提高同學的智育的前提就是要提高同學的德育。

一、加強老師自身修養(yǎng)，提高自身道德境界

1、加強自身學習：本學期我認真學習了《xxxxx學習讀本》以準時時關懷國家大事，認真抄寫政治筆記。努力學習訓練科學理論，提高履行師德修養(yǎng)的自覺性。學習優(yōu)秀老師的模范事跡，“見賢思齊，見不賢而內(nèi)自省。”在心中確立崇高的師德榜樣，升華自己的師德境界。時刻以老師高尚的道德修養(yǎng)嚴格要求自己。

2、同事間相互借鑒，共同提高。在一個學校里，老師之間擅長相互學習、借鑒，擇其善者而從之，其不善者而改之，這對于老師更好地開展工作和更快地提高師德修養(yǎng)是大有益的，因此，與同事之間相互協(xié)作，相互支持，形成良好校內(nèi)工作環(huán)境。

3、在同學中樹立榜樣作用，要求同學做到的我首先要做到。處處做同學的表率，一身垂范，嚴格要求，以自身的道德素養(yǎng)影響著身邊的每一個同學。

二、以同學為本，加強同學的德育訓練

作為老師不但教好書，更重要的要育人，因此，我努力從以下幾個方面加強培育：

1、立足學科教學學科活動滲透對同學的德育訓練?，F(xiàn)在同學通過各種不同渠道所得的耳聞目染，其思想熟識也已變的慢慢簡潔起來。因此作為老師，在這學期中我重點關注同學的共性形成，關注同學的感情世界，以語文學科為訓練內(nèi)容，培育他們的情感、態(tài)度、價值觀。使他們形成良好的思想道德品質(zhì)。

2、同學德育訓練的內(nèi)容要落到實處，要狠抓主渠道。本學期我針對同學的不良行為，要準時引導同學學習《中同學守則》和《中同學日常行為規(guī)范》，并進行對比。訓練他們，同學只有言行全都才算得上好的道德品質(zhì)。

3、讓德育走進同學的心靈，巧抓機遇，充分利用校內(nèi)外各種活動不失時機地加強對中同學的思想訓練。讓同學在實踐中，把道德認知自覺地轉(zhuǎn)化為道德行為。提高思想熟識，凈化自己的心靈。

4、真誠地關懷同學，與同學共享甘苦，贏得同學的敬重，師生之間建立起深厚的情意。從而建立公正、民主、和諧的師生關系，不斷地提高同學德育水平。

5、抓好常規(guī)管理，培育好習慣。要培育同學具有良好的語文學習習慣，首先應從抓好平日的常規(guī)管理入手。因此，我要鼓舞他們在頭腦中形成＂原來做什么事情都得有個法規(guī)＂的意識，即形成＂習慣意識＂。培育同學良好的行為習慣，最有效的方法就是強化訓練。另外還要賜予準時地監(jiān)督、鼓舞、表揚等，使同學解行為的結(jié)果和練習的進步狀況，準時賜予強化。

【篇五】

21世紀，是一個高度進展、高度競爭的時代，各種信息快速快速而靈敏的占據(jù)著人們的生活空間，在這種情勢之下，意志薄弱的人很簡潔就迷失自我，此時德育工作就顯出他極大的重要性。如何在今后的訓練工作中，進行扎實有效的德育工作，特作方案如下：

一、指導思想：

弘揚和培育民族精神為核心，以基礎文明行為的養(yǎng)成訓練為抓手，不斷增加德育工作的主動性和實效性，鞏固和提高德育工作的整體水平，使德育工作能夠邁上一個新臺階。

二、基本目標：

1、建立一支有進取心、力氣較強的班干部隊伍，全體同學都能樹立明確的學習目的，形成良好的學習風氣；培育同學良好的行為規(guī)范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進取、勤奮的班風。

2、為全面提高同學與人交往的力氣，養(yǎng)成良好的與人交往力氣，大力推動前進素養(yǎng)訓練和社會主義精神文明建設，努力創(chuàng)建＂友情班級＂

三、具體措施：

（一）、強化同學日常行為習慣

開學伊始，開一堂行為習慣訓練課。內(nèi)化《學校生日常行為規(guī)范》。規(guī)范兩操，準時對好人好事進行表揚。

（二）、培育良好的學風

培育同學尊師愛友，勤奮學習，關懷集體，遵守紀律，寵愛勞動，講究衛(wèi)生，主動熬煉的好作風，有利于班級分散力的形成和進展。

1、全面規(guī)范行為習慣，提倡團結(jié)友愛，講文明禮貌，提高同學與人交往力氣。

2、滲透《學校生日常行為規(guī)范》和《學校生守則》中的思想精神，要求同學以此來規(guī)范自己的行為習慣；加強禮儀訓練和訓練，引導同學對己講禮貌，學習講勤奮，社會講公德，在家講孝順；加強小干部隊伍建設，充分發(fā)揮其監(jiān)督和示范作用。

3、狠抓學習風氣，進行學習的目的，學習的態(tài)度訓練，促進每個同學學習的提高。同學要以