部編版二年級語文下冊第17課《要是你在野外迷了路》教學(xué)課件

17

要是你在野外迷了路第一階：我愛識字1.識記生字。2.寫字。學(xué)習(xí)內(nèi)容慌張辨別

忠實向?qū)б槐K永遠亂闖碰上

稠密稀疏

溝渠積雪會認字慌張辨別

忠實向?qū)?/p>

一盞

永遠亂闖

碰上

稠密稀疏

溝渠

積雪biànzhōngshídǎozhǎnhuāngyǒngchuǎngpèngchóuxīqújī渠道1.生字。

形聲：指

針

幫

助碰

特

積會意：導(dǎo)永

2.寫字。識字提綱字理識字：導(dǎo)的演變

“導(dǎo)”是會意字。甲骨文、金文的“導(dǎo)”字，兩側(cè)是表示十字路口的“行”，中部上方是表示腦袋的“首”，下方是表示手的“又”，意思是有人走路迷失了方向，另外有人伸手為他指引道路，也可以理解為人走路或者干活都要依靠腦袋來引導(dǎo)。本義是指引、引領(lǐng)。引申指對人的教育、規(guī)勸。我會認讀領(lǐng)導(dǎo)導(dǎo)電甲骨文金文小篆楷體多音字(yào)主要(yāo)要求辨析：

表示“索取，希望得到”“重大，值得重視的”“重大的值得重視的東西”“應(yīng)該，必須”等時，讀yào，如，要賬、要事、綱要；表示“求”“強求，有所仗恃而強硬要求”等時，讀yāo，如，要求、要挾。要多音字(fēn)分辨(fèn)水分字歌：分(fēn)別訴衷腸，話語有分(fèn)量。做好分(fèn)內(nèi)事，成就共分(fēn)享。分“助”讀zhù，不讀zù；“闖”讀chuǎng，不讀cuǎng；“碰”讀pèng，不讀pòng；“積”讀jī，不讀jí。易讀錯會寫字上下結(jié)構(gòu)左右結(jié)構(gòu)獨體字永幫指針助碰特積導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)書寫：“扌”窄“旨”寬?！安拧钡奶崾展P指向右部的上下兩部分之間；“旨”上寬下窄，分居橫中線上下。指結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：扌寫字指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)書寫：上部分右邊第一筆橫撇彎鉤起筆與左邊第一筆橫平齊；“巾”字窄于上部，居中，豎沿著豎中線行筆。幫結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：巾寫字指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)書寫：“已”窄“寸”寬?！鞍汀鳖^部偏左，整彎鉤上部與第一筆相連，底部寬，包住上部；“寸”長橫寫在橫中線稍下一點。導(dǎo)結(jié)構(gòu)：上下結(jié)構(gòu)部首：巳寫字指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)書寫：“石”窄“並”寬，頂部“石”低，底部“並”低。“並”的首點在豎中線上，兩豎都在豎中線右側(cè)，最后一筆橫在“石”下起筆。碰結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：石寫字指導(dǎo)重難點字書寫指導(dǎo)書寫：“?！闭八隆甭詫??！芭！睓M筆在橫中線上側(cè)，第四筆為提；“寺”的“土”下橫起筆穿插于“?！钡臋M和提的中間，最后一點寫在豎中線上。特結(jié)構(gòu)：左右結(jié)構(gòu)部首：牛寫字指導(dǎo)易寫錯“幫”的上部右側(cè)是“阝”，不是“卩”；

“積”的左部是“禾”，不是“木”，注意最后一筆是點。詞語聽寫指點幫助

幫忙向?qū)?/p>

永遠特別積雪野外天然方向黑夜碰面大自然指南針北極星近義詞辨別—辨認指點—指導(dǎo)慌張—驚慌忠實—忠誠特別—特殊永遠—永久反義詞陰—陽特別—普通快—慢慌張—鎮(zhèn)定稠—稀永遠—暫時第二階：我會閱讀學(xué)習(xí)內(nèi)容1.理解詞語。2.理解內(nèi)容：本文講述了幾種在野外迷路后辨別方向的方法？理解詞語指南針[慌張]心里不沉著，動作忙亂。[天然]自然存在的；自然產(chǎn)生的(區(qū)別于“人工、人造”)。[指南針]利用磁針制成的指示方向的儀器，把磁針支在一個直軸上，可以做水平旋轉(zhuǎn)，由于磁針受地磁吸引，針的一頭總是指著南方。[辨別]根據(jù)不同事物的特點，在認識上加以區(qū)別。理解詞語[忠實]忠誠可靠。[向?qū)帶路的人。[北極星]天空北部的一顆亮星，距天球北極很近，差不多正對著地軸，從地球上看，它的位置幾乎不變，可以靠它來辨別方向。[永遠]表示時間長久，沒有終止。[幫忙]幫助別人做事，泛指在別人有困難的時候給予幫助。[特別]格外。北極星讀課文，說說本文講述了幾種在野外迷路后辨別方向的方法。四種。課文解讀太陽北極星大樹積雪課文解讀朗讀第1節(jié)，說一說：作者為什么說“要是你在野外迷了路，可千萬別慌張”？課文解讀要是你在野外迷了路，可千萬別慌張。大自然有很多天然的指南針，會幫助你辨別方向?！ぁぁぁぁぁふn文解讀大自然中能夠幫助人們辨別方向的事物。自然形成，不是人工制造朗讀課文第2-5小節(jié)，出文中講到的幾種“天然的指南針”。太陽北極星大樹積雪課文解讀太陽是個忠實的向?qū)?，它在天空給你指點方向。太陽··想想：“忠實”可以用哪個詞代替？忠誠可靠向?qū)В褐更c方向的人、帶路的人。中午的時候它在南邊，地上的樹影正指著北方?！ぁぁぁぁぁぁぁぬ柺侨绾谓o我們指點方向的？晴朗的中午，利用太陽來辨別方向。其實太陽早上和傍晚也能為我們指點方向？你能說說嗎？早上太陽在東邊，地上的樹影指著西邊。傍晚太陽在西邊，地上的樹影指著東邊。有的同學(xué)說，如果晚上在野外迷了路，沒有太陽，該怎么辦？讓我們一起讀讀第3小節(jié)。課文解讀北極星是盞指路燈，它永遠高掛在北方。要是你能認出它，就不會在黑夜里亂闖。······為什么把北極星比作“指路燈”？北極星人們晚上可以靠北極星辨別方向。北極星在哪里？北極星可以通過北斗七星來辨認，將勺口兩顆星星天樞和天旋延長五倍，就可以找到北極星。你能找到北極星嗎？北極星晴朗的天氣，白天，太陽可以給人們指點方向；晚上，北極星可以給人們指點方向，那么碰上陰雨天，看不見太陽和星星該怎么辦呢？課文解讀要是碰上陰雨天，大樹也會來幫忙。枝葉稠的一面是南方，枝葉稀的一面是北方。大樹擬人為什么樹葉的稠稀也能辨別方向？

樹的枝葉稀稠和太陽光照射時間長短及照射量多少有關(guān)。樹冠的南面受太陽光照射多，樹葉茂密；北面光照較少，樹葉稀。課文解讀稠南稀北枝葉稀是什么意思？聯(lián)系你生活中的樹說一說。稀根據(jù)“稀”猜猜“稠”的意思。稠枝葉茂盛稠密樹葉少，樹葉間的空隙大如果到了冬天，樹葉都掉光了，那該怎么辨別方向呢？課文解讀雪特別怕太陽，溝渠里的積雪會給你指點方向?？纯茨倪呇┗每?，哪邊化得慢，就可以分辨北方和南方。溝渠里的積雪如何給我們指點方向？積雪

冬天，太陽從南邊射過來，溝渠里的積雪在北面的，受照射的時間長，化得快，在南面的，太陽照射不到，雪化得慢。雪化得快的一邊是

，化得慢的一邊是

。北邊南邊想一想：在有積雪的山上，怎樣辨別方向？課文解讀南面山坡上的積雪要緊密些，呈顆粒狀。北面山坡上的積雪要松軟、干燥些。積雪融化時，南面山坡的積雪比北面的更容易融化。大自然不只是只有這4種“天然的指南針”，怎樣才能發(fā)現(xiàn)更多的指南針呢？要是你在野外迷了路，可千萬別慌張，大自然有很多天然的指南針，需要你細細觀察，多多去想。想一想生活中還有哪些分辨方向的辦法？葵看樹木年輪年輪密集的是北方，年輪稀疏的是南方。葵觀察螞蟻的洞穴，洞口大都是朝南的。看螞蟻洞口葵方法現(xiàn)象通讀課文，把你學(xué)會的幾種野外辨別方向的方法填在表格里。晴天看太陽晚上看北極星雨天看大樹雪天看積雪太陽中午在南邊，樹影指北方。北極星在北方。枝葉稠的那邊是南方，稀的那邊是北方。冬天溝渠里北面的積雪化得快，南面的積雪化得慢?？Y(jié)構(gòu)層次中午→太陽天然指南針為你指方向要是你在野外迷了路位置在北方黑夜→北極星陰雨天→大樹雪后→溝渠里的積雪樹葉稠——南方樹葉稀——北方太陽在南方樹影指北方化得快——北方化得慢——南方本文以詩歌的形式講述了在野外迷路后辨別方向的

，告訴我們只要

，

，就會發(fā)現(xiàn)大自然里有很多天然的指南針，它們會幫助我們辨別方向。細心觀察善于思考四種方法主要內(nèi)容第三階：我想試試學(xué)習(xí)內(nèi)容1.課后作業(yè)。2.內(nèi)容拓展：成語故事——老馬識途1.朗讀課文。說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

(1)朗讀課文。

本課采用第二人稱來敘述，將科學(xué)知識融于生動的表達之中。朗讀時，語氣要親切像在給朋友熱情地介紹大自然的知識。朗讀時要注意突出每一種天然指南針的名字，并重讀關(guān)鍵的詞語，體現(xiàn)出這種天然指南針如何指點方向。如第二小節(jié)，“太陽”要讀得稍重，讀后停頓，體現(xiàn)這個小節(jié)介紹的是“太陽”這種天然的指南針；“忠實的向?qū)А币B讀，并強調(diào)“忠實”，讀出夸贊之情。老師來指導(dǎo)課后習(xí)題1課后習(xí)題1答案供參考1.朗讀課文。說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

(1)朗讀課文。要是你在野外/迷了路，可千萬/別慌張。大自然//有很多/天然的指南針，會幫助你/辨別方向。太陽//是個/忠實的向?qū)В谔炜?給你指點方向。中午的時候/它在南邊，地上的樹影/正指著北方。1.朗讀課文。說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

(2)說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

本文是一首知識豐富的小詩，教了我們四種辨別方向的方法，用簡單、樸實的語言帶著大家走進大自然、觀察大自然、融入大自然，感受大自然的奇妙。老師來指導(dǎo)課后習(xí)題11.朗讀課文。說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

(2)說說課文里寫了哪幾種“天然的指南針”，它們是怎樣幫助人們辨別方向的。

課文一共寫了四種“天然的指南針”，分別是太陽、北極星、大樹和溝渠里的積雪。中午，太陽在南方，大樹的影子指的就是北方。晴天的晚上，北極星所在的方向就是北方。陰雨天，大樹枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方。下雪后，溝渠里的積雪化得快的一面是北方，化得慢的一面是南方。答案供參考課后習(xí)題12.讀一讀，記一記。

讀的時候要注意：上下兩行的每組詞語都是圍繞本課的會寫字或者會認字組的詞語，并且每一組詞語的意思相近。我們在學(xué)習(xí)時要多組詞，豐富自己的詞匯量。老師來指導(dǎo)課后習(xí)題2課后習(xí)題2慌

張

驚

慌

分

辨

辨

別忠

實

忠

誠

向

導(dǎo)

導(dǎo)游永

遠

永

久2.讀一讀，記一記。答案供參考huāngzhāngjīnghuāngfēnbiànbiànbiézhōngshízhōngchéngxiàngdǎodǎoyóuyǒngyuǎnyǒngjiǔ課后習(xí)題33.選做：生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人。

同學(xué)們平?；蛟S讀到過一些辯別方向的辦法，或許聽大人們說過有關(guān)這方面的知識，那你可以直接和同學(xué)交流一下。如果沒有這方面的知識，可以上網(wǎng)查一查，或讀一讀相關(guān)書籍。老師來指導(dǎo)課后習(xí)題3

(1)利用太陽和手表。

太陽在白天12點的時候在正南邊，在早晨6點到中午12點的時候在東南方向，在下午就到了西南方向。根據(jù)這個規(guī)律我們可以判斷大致方向。答案供參考3.選做：生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人。3.選做：生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人。

(2)利用地面上的建筑物。

房屋：一般門向南開，我國北方尤其如此。答案供參考課后習(xí)題3

(3)利用植物的生長特征。

北側(cè)山坡，低矮的蕨類和藤本植物比向陽面生長得更快。樹木樹干的斷面可見清晰的年輪，向南一側(cè)的年輪較為稀疏，向北一側(cè)的年輪則較緊密。3.選做：生活中還有哪些辨別方向的辦法？可以請教周圍的人。課后習(xí)題3答案供參考我想試試老馬識途管仲隨齊桓公攻打孤竹，春天去，冬天回來?；貋頃r軍隊迷路了，管仲說：“老馬可能認識路。”于是放出老馬，部隊跟隨老馬，果然找到了出路。17

要是你在野外迷了路第1課時第2課時

第1課時

一群小朋友到野外去郊游，他們玩得可高興了。新課導(dǎo)入可是走著走著，樹林里的樹越來越密，漸漸地，他們找不到集合的地點了——他們迷路了，大家非常著急。你們能想辦法幫助他們嗎？借助拼音，認讀生字，讀準字音，讀通課文。標出小節(jié)序號，并想想：課文講了哪幾種天然的指南針？初讀課文慌張辨別忠實向?qū)б槐K燈

永遠亂闖

碰上稠密稀少溝渠

積雪字詞學(xué)習(xí)biànzhōnɡshídǎochuǎnɡxījīhuānɡzhǎnyǒnɡpènɡchóuqú指南針zhēn書寫指導(dǎo)：“十”字的橫穿插到金字旁的第二橫和第三橫中間，最后一筆為懸針豎，收筆比金字旁下端低。什么是“天然的指南針”？天然：指的是自然形成的，不是人工制造的。天然溶洞天然礦石天然湖泊課文講了哪幾種天然的指南針？太陽北極星大樹積雪用自己喜歡的方式朗讀課文，邊讀邊體會，想想你從文中讀懂了什么，又有哪些不明白的地方。小組內(nèi)交流自己讀懂的內(nèi)容，提出不懂的問題并相互討論。想一想，怎樣利用太陽、北極星、大樹和雪辨別方向？小組合作，試填表格。要是你在野外迷了路什么時候觀察什么怎樣辨別白天黑夜

陰雨天

下雪天太陽北極星大樹積雪枝葉稠的一面是南方，稀的一面是北方?；目斓氖潜保穆氖悄?。中午時，太陽在南邊，樹影正指著北方。永遠高掛在北方。小組選代表，選擇自己比較熟悉或自己最喜歡的內(nèi)容，讀給大家聽，然后說說你讀懂了什么。想一想，大自然中還有哪些“天然的指南針”？

第2課時

復(fù)習(xí)回顧野外大自然天然指南針幫助方向向?qū)е更c北極星永遠黑夜幫忙特別積雪默讀課文，說說如何利用太陽、北極星、大樹、積雪來辨別方向。課文精講太陽是個忠實的向?qū)В谔炜战o你指點方向。向?qū)б返娜?，指點方向的人?？煽康闹更c方向的人。為什么說“太陽是個忠實的向?qū)А?？晴天的中午，可利用太陽來辨別方向。人們把北極星比作什么？我們怎樣利用它辨別方向？在黑夜里迷失方向可以利用北極星來辨別方向。稠

稀南

北大樹怎樣給我們指示方向？它為什么能給我們指示方向？因為朝南的枝葉平時受陽光照射多，朝北的枝葉平時受陽光照射少，所以才造成了大樹枝葉的南稠北稀。陰雨天，大樹枝葉的稠密可以指示方向。嚴冬時，積雪怎么為我們指示方向？溝渠南面因為有遮擋，陽光照射時間比北面少，所以溝渠南面的雪化得慢一些。因此，雪化得快的一面是北方，雪化得慢的一面是南方。溝渠大雪天積雪融化的快與慢能指示方向。課文小結(jié)