2022高考語(yǔ)文基礎(chǔ)保分題型精選精練77 古詩(shī)+文常+默寫(xiě)（教師版+學(xué)生版）

高考語(yǔ)文基礎(chǔ)保分題型精選精練77（名篇名句默寫(xiě)+古代文化常識(shí)+古詩(shī)鑒賞）【教師版在前，學(xué)生版在后】補(bǔ)寫(xiě)出下列兩組句子中的空缺部分。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)·述而》中，孔子強(qiáng)調(diào)，“____________，____________”，這一觀點(diǎn)也為韓愈所接受，并在《師說(shuō)》中得以體現(xiàn)。（2）習(xí)近平總書(shū)記指出，創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生，但我們必須有“____________，____________”（屈原《離騷》）的豪情。（3）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》，僅用“____________，____________”的寥寥數(shù)字，便勾勒出周公瑾意氣風(fēng)發(fā)的英雄形象。【答案】（1）三人行（2）必有我?guī)熝桑?）亦余心之所善兮（4）雖九死其猶未悔（5）小喬初嫁了（6）雄姿英發(fā)（1）在《離騷》中，屈原用“香草美人”象征忠君愛(ài)國(guó)的政治理想，后世文人對(duì)此多有沿襲，蘇軾《赤壁賦》中的“___________，___________”兩句就是如此。（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“_____________，_____________”，概括了秦王統(tǒng)一天下大業(yè)，交代了興建阿房宮的背景。（3）辛棄疾在北固亭上憑高望遠(yuǎn)，面對(duì)錦繡江山，不由得遙想和緬懷起歷史上的英雄人物。在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，他寫(xiě)下了表現(xiàn)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的千古名句：“___________，___________?！薄敬鸢浮?1).渺渺兮予懷(2).望美人兮天一方(3).六王畢(4).四海一(5).金戈鐵馬(6).氣吞萬(wàn)里如虎二、完成下邊兩道古代文化常識(shí)題。（2021年新課標(biāo)Ⅰ卷沖刺卷3）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“黜陟”指人才的進(jìn)退，官吏的升降。其中“黜”指對(duì)官員的晉升或進(jìn)用，“陟”指對(duì)官吏的降職或罷免。B．“陛下”原來(lái)指的是帝王宮殿的臺(tái)階之下，后來(lái)引申為與帝王面對(duì)面應(yīng)對(duì)時(shí)，對(duì)帝王的敬稱(chēng)。C．“逆龍鱗”比喻犯人主或強(qiáng)權(quán)之怒。傳說(shuō)龍喉下有逆鱗徑尺，若人有觸之者則必殺人。后人用“龍鱗”指皇帝或其威嚴(yán)。D．“徒流”是古代刑法。“徒”是剝奪罪犯一定期限的自由并強(qiáng)制其服勞役，“流”是將罪犯放逐到邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行懲罰。【答案】A【解析】“黜”“陟”的意思說(shuō)反了。（東北三省四市高三第一次模擬）下列對(duì)文中加點(diǎn)同語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分）（）A“掾”原為佐助之意，后為副官佐或官署屬員的通稱(chēng)，如“掾曹，掾史，掾?qū)?。“?jì)掾”是古代州郡的計(jì)吏。B“陛”指帝王宮殿的臺(tái)階，“陛下”原來(lái)指的是站在臺(tái)階下轉(zhuǎn)達(dá)臣子進(jìn)言意愿的侍者，后發(fā)展為帝王的謙稱(chēng)。C.“表”是給呈帝的奏承，與之相關(guān)的詞語(yǔ)“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D.古代制作竹簡(jiǎn)，先用火烤，使其冒出水分，這個(gè)程序叫“殺青”，也叫“汗青”。選文中“殺青”指書(shū)籍定稿?！敬鸢浮緽【解析】陛下不是帝王的謙稱(chēng)，而是對(duì)帝王的尊稱(chēng)?！傲羧〉ば恼蘸骨唷薄半娪皻⑶啵弘娪芭臄z完畢?！比⒐糯?shī)歌閱讀。(2021·四川閬中中學(xué)月考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)送渾將軍出塞(節(jié)選)高適將軍族貴兵且強(qiáng)，漢家已是渾邪王。傳有沙場(chǎng)千萬(wàn)騎，昨日邊庭羽書(shū)至。城頭畫(huà)角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴。意氣能甘萬(wàn)里去，辛勤動(dòng)作一年行。黃云白草無(wú)前后，朝建旌旗夕刁斗。遠(yuǎn)別無(wú)輕繞朝策①，平戎早寄仲宣詩(shī)②。[注]①繞朝策：據(jù)(左傳·文公十三年)，晉大夫士會(huì)奔秦，晉恐士會(huì)為秦所用，就派人招他回國(guó)。士會(huì)離秦時(shí)，繞朝贈(zèng)之以策。②仲宣詩(shī)：即王粲所作之《從軍詩(shī)》，本為頌揚(yáng)曹操西征張魯?shù)膭倮@里喻報(bào)捷之詩(shī)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A．“羽書(shū)”飛至，邊境形勢(shì)緊急，渾將軍毅然出征，表現(xiàn)他忠勇義烈的英雄本色。B．“寶刀晝夜鳴”與“畫(huà)角三四聲”對(duì)比，營(yíng)造了塞外戰(zhàn)場(chǎng)凄嚴(yán)肅穆的氣氛。C．詩(shī)中以黃云連綿、衰草遍地、旌旗朝飛、刁斗夜鳴等意象，展現(xiàn)邊塞軍旅生活的艱苦。D．詩(shī)歌多角度寫(xiě)人，如“甘”正面寫(xiě)心理，“一年”“萬(wàn)里”是從時(shí)空角度描寫(xiě)。B[B項(xiàng)，“……對(duì)比，營(yíng)造了塞外戰(zhàn)場(chǎng)凄嚴(yán)肅穆的氣氛”錯(cuò)誤?！俺穷^畫(huà)角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴”不是對(duì)比；而且“寶刀晝夜鳴”也不是營(yíng)造了塞外戰(zhàn)場(chǎng)凄嚴(yán)肅穆的氣氛，詩(shī)人以“寶刀”切望為國(guó)殺敵而晝夜鳴叫這一兀傲奇警的夸張想象，形象揭示出渾將軍忠勇義烈的英雄本色。]★(2)同為送別友人，這首詩(shī)與岑參的《白雪歌送武判官歸京》所抒發(fā)的情感有何不同？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(6分)解析《白雪歌送武判官歸京》以一天雪景的變化為線(xiàn)索，記敘送別歸京使臣的過(guò)程。描寫(xiě)早晨起來(lái)看到的奇麗雪景和感受到的突如其來(lái)的奇寒；白天雪景的雄偉壯闊和餞別宴會(huì)的盛況；暮色中迎著紛飛的大雪步出帳幕，送別友人踏上歸途。全詩(shī)不斷變換著白雪畫(huà)面，化景為情，慷慨悲壯，渾然雄勁。抒發(fā)了詩(shī)人對(duì)友人的依依惜別之情和因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情。《送渾將軍出塞》從渾將軍的祖先族貴兵強(qiáng)，屢建戰(zhàn)功，高居王位寫(xiě)起；敘寫(xiě)戰(zhàn)爭(zhēng)爆發(fā)、形勢(shì)危急時(shí)，渾將軍又毅然奔赴疆場(chǎng)；又以塞外的生活艱苦清寂，時(shí)而傳來(lái)幾聲哀厲高亢的畫(huà)角聲，更增添了幾分凄嚴(yán)肅穆的氣氛；以“寶刀”切望為國(guó)殺敵而晝夜鳴叫的夸張想象，形象揭示出渾將軍忠勇義烈的英雄本色；“意氣”二句從正面直探心曲，傳達(dá)出渾將軍豪邁的“意氣”。詩(shī)人多角度、多側(cè)面塑造了渾將軍這樣一個(gè)忠勇愛(ài)國(guó)的名將形象。詩(shī)人最后連用兩典，結(jié)語(yǔ)悠遠(yuǎn)，寄寓了詩(shī)人對(duì)渾將軍塞外建功立業(yè)的殷切期望。答案《白》詩(shī)描寫(xiě)邊塞奇異雪景與送別場(chǎng)景，抒寫(xiě)對(duì)友人的依依不舍之情(或因友人返京而產(chǎn)生的惆悵之情)?！端汀吩?shī)塑造了一位族貴兵強(qiáng)、忠勇愛(ài)國(guó)的名將形象，表達(dá)了詩(shī)人對(duì)渾將軍的仰慕和贊美之情；借“繞朝策”“仲宣詩(shī)”兩個(gè)典故，寄寓了詩(shī)人對(duì)渾將軍塞外建功立業(yè)的殷切期望。高考語(yǔ)文基礎(chǔ)保分題型精選精練77（名篇名句默寫(xiě)+古代文化常識(shí)+古詩(shī)鑒賞）【教師版在前，學(xué)生版在后】補(bǔ)寫(xiě)出下列兩組句子中的空缺部分。補(bǔ)寫(xiě)出下列句子中的空缺部分。（1）《論語(yǔ)·述而》中，孔子強(qiáng)調(diào)，“____________，____________”，這一觀點(diǎn)也為韓愈所接受，并在《師說(shuō)》中得以體現(xiàn)。（2）習(xí)近平總書(shū)記指出，創(chuàng)新從來(lái)都是九死一生，但我們必須有“____________，____________”（屈原《離騷》）的豪情。（3）蘇軾在《念奴嬌·赤壁懷古》，僅用“____________，____________”的寥寥數(shù)字，便勾勒出周公瑾意氣風(fēng)發(fā)的英雄形象。（1）在《離騷》中，屈原用“香草美人”象征忠君愛(ài)國(guó)的政治理想，后世文人對(duì)此多有沿襲，蘇軾《赤壁賦》中的“___________，___________”兩句就是如此。（2）杜牧在《阿房宮賦》中用“_____________，_____________”，概括了秦王統(tǒng)一天下大業(yè)，交代了興建阿房宮的背景。（3）辛棄疾在北固亭上憑高望遠(yuǎn)，面對(duì)錦繡江山，不由得遙想和緬懷起歷史上的英雄人物。在《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》中，他寫(xiě)下了表現(xiàn)古代英雄叱咤風(fēng)云、馳騁疆場(chǎng)的千古名句：“___________，___________。二、完成下邊兩道古代文化常識(shí)題。（2021年新課標(biāo)Ⅰ卷沖刺卷3）下列對(duì)文中加點(diǎn)詞語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是（3分）（）A．“黜陟”指人才的進(jìn)退，官吏的升降。其中“黜”指對(duì)官員的晉升或進(jìn)用，“陟”指對(duì)官吏的降職或罷免。B．“陛下”原來(lái)指的是帝王宮殿的臺(tái)階之下，后來(lái)引申為與帝王面對(duì)面應(yīng)對(duì)時(shí)，對(duì)帝王的敬稱(chēng)。C．“逆龍鱗”比喻犯人主或強(qiáng)權(quán)之怒。傳說(shuō)龍喉下有逆鱗徑尺，若人有觸之者則必殺人。后人用“龍鱗”指皇帝或其威嚴(yán)。D．“徒流”是古代刑法?！巴健笔莿儕Z罪犯一定期限的自由并強(qiáng)制其服勞役，“流”是將罪犯放逐到邊遠(yuǎn)地區(qū)進(jìn)行懲罰。（東北三省四市高三第一次模擬）下列對(duì)文中加點(diǎn)同語(yǔ)的相關(guān)內(nèi)容的解說(shuō)，不正確的一項(xiàng)是(3分）（）A“掾”原為佐助之意，后為副官佐或官署屬員的通稱(chēng)，如“掾曹，掾史，掾?qū)?。“?jì)掾”是古代州郡的計(jì)吏。B“陛”指帝王宮殿的臺(tái)階，“陛下”原來(lái)指的是站在臺(tái)階下轉(zhuǎn)達(dá)臣子進(jìn)言意愿的侍者，后發(fā)展為帝王的謙稱(chēng)。C.“表”是給呈帝的奏承，與之相關(guān)的詞語(yǔ)“表函”是上呈天子的函件，“表奏”是表文奏章，“表草”楚表文草稿。D.古代制作竹簡(jiǎn)，先用火烤，使其冒出水分，這個(gè)程序叫“殺青”，也叫“汗青”。選文中“殺青”指書(shū)籍定稿。三、古代詩(shī)歌閱讀。(2021·四川閬中中學(xué)月考)閱讀下面這首唐詩(shī)，完成(1)～(2)題。(9分)送渾將軍出塞(節(jié)選)高適將軍族貴兵且強(qiáng)，漢家已是渾邪王。傳有沙場(chǎng)千萬(wàn)騎，昨日邊庭羽書(shū)至。城頭畫(huà)角三四聲，匣里寶刀晝夜鳴。意氣能甘萬(wàn)里去，辛勤動(dòng)作一年行。黃云白草無(wú)前后，朝建旌旗夕刁斗。遠(yuǎn)別無(wú)輕繞朝策①，平戎早寄仲宣詩(shī)②。[注]①繞朝策：據(jù)(左傳·文公十三年)，晉大夫士會(huì)奔秦，晉恐士會(huì)為秦所用，就派人招他回國(guó)。士會(huì)離秦時(shí)，繞朝贈(zèng)之以策。②仲宣詩(shī)：即王粲所作之《從軍詩(shī)》，本為頌揚(yáng)曹操西征張魯?shù)膭倮?，這里喻報(bào)捷之詩(shī)。(1)下列對(duì)這首詩(shī)的賞析，不正確的一項(xiàng)是(3分)()A