《網(wǎng)上日語閱讀》教學(xué)大綱

第頁《網(wǎng)上日語閱讀》教學(xué)大綱課程編號(hào)：02100843學(xué)時(shí)：32學(xué)分：2課程類別：全校選修課程面向?qū)ο螅喝１究茖W(xué)生課程英文名稱：Japaneseon-linereading一、課程的任務(wù)和目的本課程為全校選修課。包括網(wǎng)絡(luò)文本閱讀和數(shù)字化信息資源檢索兩部分。其中，網(wǎng)絡(luò)文本閱讀主要是運(yùn)用當(dāng)代應(yīng)用語言學(xué)理論的最新研究成果和多媒體技術(shù)，旨在幫助學(xué)生在課堂學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上突破時(shí)間和空間的限制，利用計(jì)算機(jī)局域網(wǎng)大量閱讀各類日語文章，訓(xùn)練閱讀技能，提高閱讀速度，增強(qiáng)語感和閱讀理解能力，拓展知識(shí)面，擴(kuò)大詞匯量，更好地了解日本的歷史和文化背景，進(jìn)一步提高學(xué)習(xí)日語的興趣和動(dòng)力，打好堅(jiān)實(shí)的語言基礎(chǔ)。而數(shù)字化信息資源檢索主要是指通過對(duì)網(wǎng)絡(luò)數(shù)字化學(xué)術(shù)信息資源的結(jié)構(gòu)與體系的學(xué)習(xí)，了解各類學(xué)術(shù)信息資源的特點(diǎn)和使用及主要數(shù)據(jù)庫、電子期刊、電子圖書和學(xué)科范圍、發(fā)展概況、特點(diǎn)和具體檢索方法，加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)學(xué)術(shù)信息資源的綜合應(yīng)用等方面的介紹，解決學(xué)生在網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下查找學(xué)術(shù)信息所面臨的一系列問題，提高學(xué)生對(duì)信息資源的選擇、檢索和利用能力，有力地支持自己的學(xué)習(xí)和研究活動(dòng)。二、課程教學(xué)內(nèi)容與要求（一）課程教學(xué)要求:利用計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)大量閱讀各類日語文章，通過有關(guān)日本經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)、體育、國(guó)際關(guān)系等各方面文章的閱讀，全方面了解日本經(jīng)濟(jì)、政治、社會(huì)，了解電子期刊、電子圖書等學(xué)術(shù)信息資源的特點(diǎn)和使用方法，掌握網(wǎng)絡(luò)搜索閱讀檢索能力。（二）課程教學(xué)內(nèi)容1.網(wǎng)絡(luò)知識(shí)介紹、搜索引擎應(yīng)用2.網(wǎng)上閱讀技巧訓(xùn)練3.教育體制4.文學(xué)掠影5.家庭與婚姻6.宗教信仰7.政治問題8.社會(huì)問題9.經(jīng)濟(jì)問題10.體育問題11.影視12.國(guó)際關(guān)系13.學(xué)術(shù)信息資源以及檢索14.網(wǎng)絡(luò)其他學(xué)術(shù)資源的利用三、實(shí)踐環(huán)節(jié)及基本要求本課程將集中授課與課下網(wǎng)上學(xué)習(xí)有機(jī)結(jié)合。選修本課程的學(xué)生應(yīng)具有較好的日語語言基礎(chǔ)，具備一定的語法知識(shí)和詞匯量，閱讀能力較強(qiáng)，并已掌握一定的閱讀技巧。課內(nèi)教學(xué)選用題材廣泛的語言材料為教學(xué)內(nèi)容，結(jié)合教學(xué)課件，在保證閱讀訓(xùn)練效果的基礎(chǔ)上強(qiáng)化課件討論區(qū)的作用。課外指定閱讀書目，規(guī)定閱讀量，定期進(jìn)行網(wǎng)上檢查。提倡課下網(wǎng)上閱讀,可以對(duì)學(xué)生進(jìn)行自主讀書訓(xùn)練。充分發(fā)揮多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下學(xué)生能夠進(jìn)行自主學(xué)習(xí)的根本特征。培養(yǎng)學(xué)生自主讀書,教會(huì)學(xué)生自我學(xué)習(xí)。讓學(xué)生在網(wǎng)上對(duì)所閱讀的文章進(jìn)行討論,就能更好的理解文章中心思想,實(shí)現(xiàn)對(duì)文章的深層理解和評(píng)價(jià)性理解,同時(shí)也獲得了用日語進(jìn)行交際的能力。在構(gòu)建網(wǎng)絡(luò)閱讀教學(xué)模式時(shí),強(qiáng)化網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)過程諸要素的轉(zhuǎn)換意識(shí),引導(dǎo)教師從傳統(tǒng)教學(xué)模式向網(wǎng)絡(luò)化教學(xué)模式轉(zhuǎn)換。教學(xué)應(yīng)以學(xué)生的學(xué)為中心,而不是以教師的教為中心,多媒體積件要成為學(xué)生的學(xué)習(xí)工具,讓學(xué)生隨機(jī)進(jìn)入學(xué)習(xí),充分體現(xiàn)學(xué)生的主體性。四、對(duì)學(xué)生能力培養(yǎng)的要求在多媒體環(huán)境中，有效地幫助學(xué)生在自主學(xué)習(xí)中提高日語閱讀理解能力，擴(kuò)大詞匯量，并且掌握基本的閱讀技巧，通過閱讀大量的語言材料，讓學(xué)生熟悉各種題材、文體，培養(yǎng)學(xué)生快速、準(zhǔn)確、有效地獲取信息的能力。五、學(xué)時(shí)分配總學(xué)時(shí)32學(xué)時(shí)，分配如下：教學(xué)內(nèi)容理論學(xué)時(shí)實(shí)踐學(xué)時(shí)合計(jì)網(wǎng)絡(luò)知識(shí)介紹、搜索引擎應(yīng)用2網(wǎng)上閱讀技巧訓(xùn)練2教育體制2文學(xué)掠影2家庭與婚姻2宗教信仰2政治問題2社會(huì)問題2經(jīng)濟(jì)問題2體育問題2影視2國(guó)際關(guān)系2學(xué)術(shù)信息資源以及檢索2學(xué)術(shù)信息資源以及檢索2網(wǎng)絡(luò)其他學(xué)術(shù)資源的利用2期末考試2合計(jì)32六、與各課程的聯(lián)系選修本課程的學(xué)生應(yīng)先修日語基礎(chǔ)課程，培養(yǎng)日語的基本閱讀能力。本課程將進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)生知識(shí)面，增加詞匯量，掌握基本的閱讀技巧，提高閱讀理解能力。七、考核方式本課程期末考試擬采用筆試或小論文的形式。最終成績(jī)中，平時(shí)成績(jī)占3