2022-2023學(xué)年安徽省亳州市小學(xué)語(yǔ)文三年級(jí)上冊(cè)期末高分試卷

姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 姓名:_________________學(xué)號(hào):_________________班級(jí):_________________學(xué)校:_________________ 密封線 密封線 2022-2023學(xué)年三年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文期末試卷（時(shí)間:90分鐘滿分:100分）題號(hào)一二三四五閱卷人總分得分一、填空題(本題共6小題，每小題3分，共18分，每小題的每一個(gè)填空均只能填一個(gè)選項(xiàng)，填錯(cuò)，多填均不得分)

1、按照課文內(nèi)容填空。

（1）當(dāng)我聽(tīng)到爺爺感嘆“唉，人老了，不中用了”時(shí)，我便用《贈(zèng)劉景文》中的詩(shī)句“_______，_______”來(lái)勸慰爺爺。

（2）俗話說(shuō)得好，“一______知秋”。你瞧，秋天的雨把金色給了銀杏樹，黃黃的葉子像_______，扇哪扇哪，扇走了_______。它把紅色給了楓葉，____盡染，紅紅的楓葉像一枚枚郵票，郵啊郵啊，郵來(lái)了_______。杜牧尤其喜愛(ài)這楓林，用詩(shī)句“_______，_______”來(lái)贊美它。

（3）在《鋪滿金色巴掌的水泥道》中,“我”背著書包上學(xué),水泥道像______,因?yàn)樯厦媛錆M了像__________________的梧桐落葉,我”感覺(jué)門前的水泥道_______！

（4）通過(guò)本單元的學(xué)習(xí)，我背誦了古詩(shī)《______》和《______》，知道了秋天的雨給大地帶來(lái)了_____，給小朋友帶來(lái)了_______，還聽(tīng)到許多秋的聲音，還……

2、漢字魔術(shù)。（照樣子，去掉偏旁變新字組詞）

伸——(

)(

)

招——(

)(

)

蹤——(

)(

)

憶——(

)(

)

3、比一比，組詞語(yǔ)

耍(

)

而(

)

釣(

)

察(

)

要(

)

面(

)

鉤(

)

查(

)

4、填一填，寫一寫。

《花的學(xué)?！愤@篇課文的作者是享譽(yù)世界的印度詩(shī)人、哲學(xué)家(

)（填人名），本文選自他的散文詩(shī)集《(

)》，我還知道他的詩(shī)集有《(

)》《(

)》。

5、我會(huì)拼，我會(huì)寫。

píng

bà()

hú

dié()

chuān

dài()

zhāo

hu()

tóng

zhōng()kǒng

què

wǔ()

6、反義詞

舒服——()

彎曲——()

細(xì)小——()

牢固——()二、書寫題7、把古詩(shī)寫完整。

小兒垂釣

蓬頭稚子垂綸，側(cè)坐莓苔。

遙招手，不應(yīng)人。三、信息匹配8、給下列句子中的帶點(diǎn)字選擇正確的解釋。（填序號(hào)）。

鼓：①形狀、聲音、作用像鼓的東西。②發(fā)動(dòng)；振奮。③凸起：脹大。④形容凸起的程度高。

（1）大家的掌聲給了我極大的鼓勵(lì)，使我鼓起勇氣微笑著面對(duì)生活。(

)

（2）他鼓著嘴半天沒(méi)出聲。(

)

（3）他們家門前放了一個(gè)大石鼓。(

)

（4）改革開(kāi)放政策好，人民的錢包鼓起來(lái)了，過(guò)上了幸福的生活。(

)四、現(xiàn)代文閱讀9、類文閱讀美麗的南沙群島①傳說(shuō)仙女下凡時(shí)，在遼闊的中國(guó)南海上撒下了一串串晶瑩的珍珠，這就是美麗的南沙群島。南沙群島位于祖國(guó)的最南端，二百多座島嶼、礁盤星羅棋布。早在兩千多年前，我們的祖先就在這片浩瀚的大海上航行、捕魚，在小島上開(kāi)墾、種植。茫茫南沙，匯入了祖先搏擊風(fēng)浪的汗水；片片島嶼，留下了祖先生息繁衍的煙火。②南沙群島是祖國(guó)巨大的藍(lán)色寶庫(kù)。她擁有難以計(jì)數(shù)的珍貴的海洋生物，蘊(yùn)藏著極為豐富的礦產(chǎn)資源，貯存了用之不竭的海洋動(dòng)力。僅曾母暗沙，就以豐富的石油儲(chǔ)量而享有“第二波斯灣”的美譽(yù)。③南沙群島也是個(gè)迷人的世界。天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。遠(yuǎn)望水天相連，翡翠和藍(lán)玉合璧，蔚為壯觀。俯瞰清澈明亮的海水，龍蝦、燕魚、海龜五彩繽紛，令人心曠神怡。碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的，每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。1．【理解詞語(yǔ)】聯(lián)系上下文，理解下列詞語(yǔ)的意思。

星羅棋布：______________________

心曠神怡：_____________________

2．【提取信息】根據(jù)短文內(nèi)容填空。

南沙群島是_____不可分割的領(lǐng)土，是巨大的寶庫(kù)，它富含的資源有：_________；文中提到的______都屬于海洋生物。南沙群島上的天是____________，南沙群島的海是____________。

3．【品讀句子】讀下面的句子，體會(huì)作者是如何把句子寫得生動(dòng)優(yōu)美的，并填空。

每一個(gè)浪頭都托起潔白的浪花，一團(tuán)團(tuán)，一簇簇，仿佛是歡迎的人群在揮舞著花束。

作者運(yùn)用_______的修辭手法，把浪頭比作________，將浪花比作_______，把浪頭和浪花描寫得___________________。

4．【尋找關(guān)鍵】第③段的中心句是（

）A．南沙群島也是個(gè)迷人的世界。B．天是一片藍(lán)玉，海是一塊翡翠。C．碧波浩渺的南沙海域，連浪濤都是美的。D．可以肯定，將來(lái)的南沙群島會(huì)是一個(gè)充滿魅力的旅游勝地。五、語(yǔ)言表達(dá)10、按要求完成句子練習(xí)。

（1）這一問(wèn)，把正在搖頭晃腦高聲念書的同學(xué)們嚇呆了。（改為被字句）

_________________________________________

（2）這樣糊里糊涂地背，有什么用呢？（換一種說(shuō)法，意思不變）

___________________________________________

（3）一群一群的花從無(wú)人知道的地方突然跑出來(lái)。（縮句）

________________________________________________

（4）早晨，小路上走來(lái)了許多小學(xué)生，有漢族的，有傣族的，有景頗族的，還有阿昌族和德昂族的。（注意加點(diǎn)詞語(yǔ)，仿寫個(gè)排比句。）

_________________________________________

（5）同學(xué)們向在校園里歡唱的小鳥打招呼，向敬愛(ài)的老師問(wèn)好，向高高飄揚(yáng)的國(guó)旗敬禮。

①通過(guò)觀察，我們發(fā)現(xiàn)這句話中共有三個(gè)“向”字，可以看出同學(xué)們都非常

___________________________________。

②請(qǐng)你也用“向……向……向……”來(lái)寫一句話。

__________________________________________11、把玉米種在月球的塵土里。（改