“中國結(jié)”里學(xué)問多

“中國結(jié)”里學(xué)問多第一課時(shí)活動(dòng)目的：了解中國結(jié)的歷史，掌握中國結(jié)的編織技巧教學(xué)重點(diǎn):培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，探究方法

1、上網(wǎng)查找法。2、書籍搜尋法。3、訪問法。4、動(dòng)手操作法。教學(xué)過程:一、最近，我發(fā)現(xiàn)一個(gè)現(xiàn)象，無論我們走到哪里都能看到各種各樣的中國結(jié)，飯店的大門口有，出租車的車頭里有，阿姨的背包帶上有，許多阿姨的手機(jī)上有，連新搬家的姐姐的房間里也掛著中國結(jié)。為什么人們都這么喜歡中國結(jié)呢？中國結(jié)有什么寓意呢？中國結(jié)里到底有什么學(xué)問呢？老師布置大家以“中國結(jié)”為課題，回去查找資料，這節(jié)課我們以四人小組為單位，好好地探究一番，我相信同學(xué)們一定能找到這些問題的答案。

二、

匯報(bào)查找資料采訪的結(jié)果（一）了解中國結(jié)的歷史（第一大組匯報(bào)）

早在上古時(shí)代就有“結(jié)繩記事”之說。我們的祖先把繩結(jié)作為記錄與交流思想的載體和手段。以后，結(jié)繩又被用于古代的服飾，人們以繩帶的圍繞打結(jié)來解決衣裳的開系。中國古代的詩詞歌賦中也有不少對(duì)中國結(jié)的描寫，比如《詩經(jīng)》、《楚辭》等。從中，我們不難發(fā)現(xiàn)，繩結(jié)已超越了原有的實(shí)用功能，并伴隨著中華民族的繁衍和壯大，生活空間的拓展，生命意義的增加和社會(huì)主義文化體系的發(fā)展而世代相傳。

中國結(jié)的前身曾經(jīng)被作為人們衣服上的紐扣嗎？”請(qǐng)第二大組的同學(xué)匯報(bào)采訪老裁縫的結(jié)果。（二）第二大組的同學(xué)證實(shí)關(guān)于“紐扣”的說法

過去為了美化服飾，民間藝人創(chuàng)制出了“盤香、蝴蝶、金魚、琵琶”等各種紐結(jié)。像一些唐裝，上邊的紐結(jié)就是中國結(jié)，看這個(gè)琵琶結(jié)，形狀像兩個(gè)琵琶，左右對(duì)稱，一只琵琶的一頭是一個(gè)拳頭形狀的小結(jié)，另一只琵琶的一頭是一個(gè)圈，把小結(jié)擠進(jìn)圈里，衣服就系上了?！?/p>

三、總結(jié):中國結(jié)的形狀也各式各樣，有圓形的，有菱形的，有方形的，有心形的等等，中國結(jié)的名稱也很多：盤長結(jié)、團(tuán)錦結(jié)、如意結(jié)、同心結(jié)、平安結(jié)、雙錢結(jié)等等。做中國結(jié)的材料有很多，絲、棉、麻、尼龍、混紡等都可以。

第二課時(shí)活動(dòng)目的：培養(yǎng)學(xué)生合作探究的能力，學(xué)習(xí)編制中國結(jié)的技法

教學(xué)過程:一、第三大組的同學(xué)介紹編制中國結(jié)的技法：每一個(gè)基本結(jié)都是用一根絲線編結(jié)而成，它是用綰、結(jié)、穿、繞、纏、編、抽等各種技法變化出來的純手工制品，而且成品的造型是左右對(duì)稱的。學(xué)生示范，全班同學(xué)學(xué)做中國結(jié)。二、解析中國結(jié)的寓意:

第四大組的同學(xué)匯報(bào)：

中國結(jié)由于年代久遠(yuǎn)，其歷史貫穿于人類始終，漫長的文化積淀使得中國結(jié)滲透著中華民族特有的，純粹的文化精髓，富含豐富的文化底蘊(yùn)。

“繩”與“神”諧音，中國文化在形成階段，曾經(jīng)崇拜過繩子?！敖Y(jié)”字也是一個(gè)表示力量、和諧，充滿情感的字眼，無論是結(jié)合、結(jié)交、結(jié)緣、團(tuán)結(jié)，還是結(jié)發(fā)夫妻，永結(jié)同心，“結(jié)”都給人一種團(tuán)結(jié)、親密、溫馨的美感，而且“結(jié)”與“吉”諧音，“吉”有著豐富多彩的內(nèi)容，福、祿、壽、喜、財(cái)、安、康無一不屬于“吉”的范疇?！凹本褪侨祟愑篮愕淖非笾黝}。

中國結(jié)體現(xiàn)著人們追求真、善、美的良好愿望。不同的中國結(jié)，其寓意各不相同，列表如下：板書

中國結(jié)的寓意

名

稱

寓

意

如意結(jié)

萬事稱心

吉祥結(jié)

事事如意

雙錢結(jié)

大吉大利

吉人天相

財(cái)源廣進(jìn)

財(cái)運(yùn)亨通

雙喜結(jié)

喜上加喜

雙喜臨門

壽字結(jié)

人壽年豐

壽比南山

……

三、總結(jié)

通過對(duì)中國結(jié)的探究，我們了解了中國結(jié)的歷史源源流長；中國結(jié)