二年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題含答案

二年級(jí)滬教版語(yǔ)文下學(xué)期閱讀理解專(zhuān)項(xiàng)習(xí)題含答案班級(jí)：__________姓名：__________一、課外閱讀。一件棉衣天氣漸漸冷了，我們警衛(wèi)員都穿上了新發(fā)的棉衣，毛主席穿的還是那件舊棉衣。shǎn我們也記不清主席那件棉衣已經(jīng)穿過(guò)幾個(gè)冬天了，可能是才到陜（）zhǒu北的那一年換上的。料子是灰土布的，兩個(gè)胳膊肘（）上都打了補(bǔ)丁，袖口上的棉花也露出來(lái)了。我們要給主席換件新的，說(shuō)過(guò)好幾次，可主席總是說(shuō)：“現(xiàn)在抗（）kànɡ戰(zhàn)要緊，邊區(qū)人民的生活還很困難，我們應(yīng)該省吃?xún)€用。這件棉衣嘛，洗洗補(bǔ)補(bǔ)還可以穿?！?．短共有文（______）個(gè)自然段。2．填一填。（1）短《文（2）從短文第2自然段中可以知道，這件棉衣已經(jīng)3．文中的“這件棉衣什么樣的？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩癌n﹏﹏”畫(huà)出來(lái)。為什么不肯換棉衣呢？請(qǐng)?jiān)谖闹杏谩啊碑?huà)出相關(guān)句子。5．通過(guò)這個(gè)故事，我們可以看出毛主席是個(gè)（）的人。一件棉衣》中，這件棉衣的主人是________。很______（新舊）了?！笔?．毛主席A．省吃?xún)€用、樸素節(jié)約B．工作認(rèn)真負(fù)責(zé)C．刻苦學(xué)習(xí)二、閱讀短文五顆甜葡萄三只小猴在葡萄藤上發(fā)現(xiàn)夏天留下來(lái)的最后一串葡萄。這串葡萄上一共有二十顆葡萄。小猴子們圍著它，做了一道算術(shù)：他們?nèi)齻€(gè)，再加上媽媽?zhuān)还?/13四個(gè)，正好每人五顆。第一只小猴子上前取走了五顆還很青的葡萄，他說(shuō)：“我吃了酸葡萄，媽媽就能吃上甜葡萄了！”第二只小猴子上前取走了五顆比較小的葡萄，他說(shuō)：“我吃了小葡萄，媽媽就能吃上大葡萄了！”第三只小猴子上前拿走了五顆比較破的葡萄，他說(shuō)：“！”這樣，三只小猴子給他們的媽媽送上了五顆最熟、最大、最甜的葡萄。1．寫(xiě)反義詞。青—（_____）小—（_____）熟—（_____）酸—（_____）2．第三只小猴又會(huì)怎樣說(shuō)？把文中的句子補(bǔ)充完整。3．吃葡萄的時(shí)候三只小猴子是怎樣做的？原因是什么？_________________________________4．三只小猴子是___________的猴子，他們的媽媽會(huì)對(duì)他們說(shuō)：“__________?！比?、閱讀下面文段，回答問(wèn)題。沒(méi)有熟透的楊梅又酸又甜，熟透了就甜津津的，叫人越吃越愛(ài)吃。我小時(shí)候，有一次楊梅吃得太多，感覺(jué)牙齒又酸又軟，連豆腐也咬不動(dòng)了。我這才知道，楊梅雖然熟透了，酸味還是有的，因?yàn)樗?，吃起?lái)就不覺(jué)得酸了。吃多了楊梅再吃別的東西，才感覺(jué)到牙齒已經(jīng)被它酸倒了。1．照樣子寫(xiě)出表示味道的“ABB”式詞語(yǔ)。例：甜津津____________2．讀文段中畫(huà)橫線(xiàn)的句子，說(shuō)說(shuō)從哪里可以看出“牙齒又酸又軟”。（從畫(huà)線(xiàn)句中找答案）_____________________________3．這段話(huà)一共有______句，其中第______句是中心句，第______句寫(xiě)了吃楊梅時(shí)不覺(jué)得酸的原因。4．這段話(huà)主要寫(xiě)了楊梅的（）A．顏色。B．外形。C．味道。四、閱讀短文，完成練習(xí)。2/13夏季夏季悄悄地來(lái)了，河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽(yáng)光。河岸上楊樹(shù)．高高的，一棵挨（āi）著一棵，像一隊(duì)勇士站在那里。美麗的垂柳，時(shí)而舒展寬大的長(zhǎng)袖，像古代的少女在唱歌跳舞，時(shí)而枝條柔和地垂在水里，似姑娘在精心打扮，觀賞自己的花容月貌（mào）。1．短文寫(xiě)了夏天的（______）、（______）、（______）這三種景物。2．用“3．我從文中（______）、（______）、（”畫(huà)出文中的一句比喻句，這句話(huà)把（）比作（）。______）等詞語(yǔ)中感受到垂柳像姑娘。4．“河里的水草鉆出水面，沐浴著金色的陽(yáng)光”，句中動(dòng)詞“鉆”用的很好。下面理解正確的一項(xiàng)是（）A．“鉆”這個(gè)動(dòng)司讓人感受到因?yàn)楹永锬嗵?，水草要長(zhǎng)出來(lái)B．“鉆”這個(gè)動(dòng)詞讓人感受到夏天水草偷偷地一下子從河里冒出來(lái)，寫(xiě)出了水調(diào)皮可愛(ài)和生機(jī)勃勃。很費(fèi)力。草的C．“鉆”這個(gè)動(dòng)詞讓人感受到水草很堅(jiān)強(qiáng)。五、享受閱讀的樂(lè)趣。樹(shù)伯伯的心真好樹(shù)伯伯的心真好。夏天，太陽(yáng)火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來(lái)一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更凍。多的陽(yáng)光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨．．啊，樹(shù)伯伯的心真好！1．短文共有（______）個(gè)自然段。2．聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語(yǔ)是（______）。A．甘心B．希望C．愿望3/13（2）用“甘愿”造句：____________________3．根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹(shù)伯伯給我們____。冬天，樹(shù)伯伯為了_________，自己甘愿在_________挨凍。4．比一比，在正確的說(shuō)法后面畫(huà)“√”，在錯(cuò)誤的說(shuō)法后面畫(huà)“×”。樹(shù)伯伯的心真好。啊，樹(shù)伯伯的心真好?。?）兩個(gè)句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。（______）（2）兩個(gè)句子都是在贊美樹(shù)伯伯的心地好。（______）（3）兩個(gè)句子的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。（______）（4）第二個(gè)句子比第一個(gè)句子表達(dá)的贊美之情更強(qiáng)烈。（______）六、閱讀下文，回答問(wèn)題老虎跟著狐貍朝森林深處走去。狐貍神氣活現(xiàn)，搖頭擺尾；老虎半信半疑，東張西望。森林里的野豬啦，小鹿啦，兔子啦，看見(jiàn)狐貍大搖大擺地走過(guò)來(lái)，跟往常很不一樣，都很納悶。再往狐貍身后一看___呀___一只大老虎___大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。1．在沒(méi)標(biāo)點(diǎn)的地方填上標(biāo)點(diǎn)符號(hào)。再往狐貍身后一看________呀_____一只大老虎______大大小小的野獸嚇得撒腿就跑。2．找出描寫(xiě)狐貍的四字詞語(yǔ)________，找出描寫(xiě)老虎的四字詞語(yǔ)________。3．為什么大大小小的野獸嚇得撒腿就跑呢？_________________________________________七、閱讀天地。樹(shù)葉的悄悄話(huà)悄悄說(shuō)話(huà)。梧桐葉在風(fēng)里瑟（sè）瑟發(fā)料，說(shuō)：“落吧，落吧，到土地媽媽的懷里去吧，那兒多溫暖?！彼麄冋f(shuō)著，紛紛飄落地面。秋風(fēng)吹呀吹。樹(shù)葉都在4/13

銀杏葉說(shuō)：“飛吧，飛吧，讓我們?nèi)プ鲆淮慰旎畹娘w行！”他們真的飛起來(lái)了，像一只只金色的蝴蝶。香樟（zhāng）樹(shù)的葉子又濃又密。他們也在低聲商（shāng）量（liang）：“落，還是不落？”老樹(shù)干聽(tīng)了難過(guò)地說(shuō)：“你們離開(kāi)了我。我多么孤（gū）單啊！”香樟樹(shù)想起了火熱的夏天，樹(shù)干不斷（duàn）送來(lái)清甜的汁（zhī）水，現(xiàn)在怎么能拋開(kāi)他呢？他們都留了下來(lái)。冬天，北風(fēng)刮（gu?。?，大雪飄，香樟樹(shù)葉緊緊抱著樹(shù)干，在冰天雪地里顯出一團(tuán)蒼翠的綠色。春天來(lái)了，樹(shù)上發(fā)了新葉，那些老樟樹(shù)葉子對(duì)樹(shù)干說(shuō)：“我們陪伴你度過(guò)了冬天，現(xiàn)在讓新葉和你做伴吧！”說(shuō)著從樹(shù)上飄落下來(lái)。樟樹(shù)干點(diǎn)點(diǎn)頭。說(shuō)：“?！?．短文一共有_________個(gè)自然段，第四自然段有___________句話(huà)。2．秋風(fēng)吹起的日子里，_________葉、_________葉和_________葉都在說(shuō)悄悄說(shuō)，_________和_________都落下來(lái)了，只有_________沒(méi)有落。3．“拋”這個(gè)字我不認(rèn)識(shí)，可以用_________查字法，先查_(kāi)________部，再查知道這個(gè)字念“pāo”。_________畫(huà)，查字典后，我4．照樣子寫(xiě)一寫(xiě)。例：葉子又（濃）又（密）汁水又_________又_________5．聽(tīng)了老樟樹(shù)葉的話(huà)，樟樹(shù)干果子又_________又_________最后一段的橫線(xiàn)上寫(xiě)一寫(xiě)。會(huì)說(shuō)什么？在八、閱讀空間站。水水在自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境中，都是極為童要的因素。山清水秀，鳥(niǎo)語(yǔ)花香，風(fēng)調(diào)雨順，五谷豐登，是人類(lèi)追求向往的美境，也是人類(lèi)勞動(dòng)創(chuàng)造和精心愛(ài)護(hù)的碩果。水在不停地運(yùn)動(dòng)，在人體里，在農(nóng)田，在工廠，使世界充滿(mǎn)生機(jī)力，污物被水流帶走，又被大自然凈化了。但是，水多了，水少了，水臟和活了，也會(huì)造成極大的不和諧，需要我們認(rèn)真地對(duì)特。5/131．抄寫(xiě)兩個(gè)文中帶有“水”的意思的四字詞語(yǔ)，再試著寫(xiě)一個(gè)。_____________________________2．水都在哪兒運(yùn)動(dòng)？看誰(shuí)知道得多。___________________________________________________________3．判斷下列說(shuō)法的對(duì)錯(cuò)，對(duì)的打“√”，錯(cuò)的打“×”（1）大海里有很多水，太多了也沒(méi)用。（____）（2）要認(rèn)真對(duì)待水，因?yàn)樗|(zhì)量的好壞會(huì)給我們的生活造成很大影響。（____）（3）水在我們的生活中是極為重要的。（____）4．下列做法恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（__________）（多選）（填序號(hào)）A．明明洗完手后，沒(méi)有關(guān)水龍頭直接走開(kāi)了B．?huà)寢寣⑾此乃脕?lái)沖馬桶。C．花花將沒(méi)喝完的水用來(lái)澆花。九、閱讀短文，回答問(wèn)題。不守信用的鱷魚(yú)有一只鱷魚(yú)被倒下的大樹(shù)壓住身子,不能動(dòng)彈。他大聲喊道:“救命啊!”有一個(gè)漁夫正好路過(guò)這里,鱷魚(yú)連忙說(shuō):“求求你漁夫剛一搬開(kāi)大樹(shù),鱷魚(yú)就一把抓住漁夫說(shuō):“救人救到底,讓我吃了你填吧!”漁夫慌忙說(shuō):“你怎么能這樣對(duì)待你的恩人呢?”正在這時(shí)候,一條,救我一命,我不會(huì)忘恩負(fù)義的?！憋柖亲雍与嘤瘟诉^(guò)來(lái),漁夫連忙請(qǐng)他評(píng)理。河豚想了想,說(shuō):“你們都說(shuō)得有理,還是讓我看一下當(dāng)時(shí)是怎樣一個(gè)情景吧!”鱷魚(yú)連忙丟下漁夫,趴在地上說(shuō):“我就是這樣被壓住的?！焙与嘟袧O夫趕快放下大樹(shù),壓住鱷魚(yú)。鱷魚(yú)又不能動(dòng)了。河豚用教訓(xùn)的口氣說(shuō):“對(duì)待惡人千萬(wàn)不能仁慈?！?．選詞填空：善良智慧惡毒（_________）的鱷魚(yú)（_________）的漁夫（_________）的鱷魚(yú)6/13

2．讀完短文，我懂得了________________。3．想一想，又被大樹(shù)壓住的鱷魚(yú)會(huì)對(duì)漁夫說(shuō)什么？漁夫又會(huì)怎么做？________________________________________________。十、課外閱讀。猴子和牛從前，在一（）河邊，住著猴子和牛。河對(duì)面有一（）樹(shù)，樹(shù)上結(jié)滿(mǎn)了果子，猴子雖然能采到但不會(huì)游泳，所以不敢過(guò)河采果子。猴子想到了一（）辦法，就對(duì)牛說(shuō)：“牛大哥，你背我過(guò)河，我爬上樹(shù)去采果子，這樣我們都能吃到果子?！迸ＵJ(rèn)為猴子的辦法好，就立刻把猴子背到對(duì)面，猴子很快地爬上樹(shù)，采下果子。這就是"合作"的好處。1．在文中的括號(hào)里填上恰當(dāng)?shù)牧吭~。2．根據(jù)短文內(nèi)容，第三自然段橫線(xiàn)處應(yīng)填（）A．高興地吃起來(lái)B．和牛分開(kāi)吃C．和牛一塊吃3．猴子想的辦法是什么？_______________________4．短文主要講了猴子和牛________的事，這個(gè)故事告訴我們___________。十一、課外短文閱讀?？照{(diào)自以為很了不起，看不起其他的家具，常常嘲笑它們：“你們看我，熱天能放冷氣，冷天能放熱氣，用處多大！再看看你們，能干什么？”有一天，空調(diào)又在得意洋洋地吹牛，突然燈滅了，停電了。在這漆黑的房間里，空調(diào)這個(gè)自以為是的家伙再也說(shuō)不出嘲笑別人的話(huà)了。任它有天大本事，也無(wú)法工作。1．寫(xiě)出與下列詞語(yǔ)的意思相同或相近的詞語(yǔ)。常常——（________）用處——（_________）2．寫(xiě)出文中的兩個(gè)成語(yǔ)。7/13（___________）（___________）3．用“”畫(huà)出空調(diào)嘲笑別人的話(huà)。4．你想對(duì)自以為是的空調(diào)說(shuō)些什么？寫(xiě)下來(lái)吧。____________________________十二、閱讀下文，回答問(wèn)題。小動(dòng)物過(guò)冬秋風(fēng)刮起來(lái)了，天氣漸漸涼了。一天，青蛙、小燕子、小蜜蜂這幾個(gè)好朋友聚到一起，商量過(guò)冬的事。小燕子說(shuō)：“冬天快要來(lái)了，蟲(chóng)子也快沒(méi)啦。我要飛到南方去，那兒暖和，還有很多蟲(chóng)子。等明年春暖花開(kāi)的時(shí)候，我再飛回來(lái)?！毙⊙嘧咏又鴨?wèn)青蛙：“青蛙哥哥，你不是也吃蟲(chóng)子嗎？可你不會(huì)飛，怎么到南方去呢？”青蛙說(shuō)：“我不到南方去，就在這里過(guò)冬。我準(zhǔn)備吃得飽飽的，過(guò)兩天鉆到洞里去，好好睡上一大覺(jué)。等到來(lái)年春天，再出來(lái)找蟲(chóng)子吃。”小燕子又問(wèn)小蜜蜂：“蜜蜂妹妹，冬天到處都是冰雪，沒(méi)有鮮花，你怎么生活呢？”小蜜蜂說(shuō)：“我早就采了很多蜜，藏在蜂巢里，夠吃上一個(gè)冬天了?！彼鼈兩塘亢昧?，約定第二年春天還在這里相見(jiàn)。1．找出文中描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)______，并再寫(xiě)三個(gè)描寫(xiě)春天的四字詞語(yǔ)。______、______、______2．根據(jù)文章內(nèi)容連線(xiàn)。小蜜蜂小燕子青蛙飛到溫暖的南方過(guò)冬吃得飽飽的，冬眠過(guò)冬把食物儲(chǔ)存起來(lái)過(guò)冬3．除了文中提到的動(dòng)物，你還知道哪些動(dòng)物也是用以下三種方式過(guò)冬的呢？分別舉個(gè)例子吧?、俣撸篲_____②到南方：______8/13③儲(chǔ)存食物：______十三、閱讀短文，完成練習(xí)。王二小王二小是兒童團(tuán)員，他常常一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨。有一天，敵人又來(lái)“掃蕩”，走到山口迷了路，看見(jiàn)王二小在山坡上放牛，就叫他帶路。王二小裝著聽(tīng)話(huà)的樣子走在前面，把敵人帶進(jìn)了八路軍的埋伏圈里。突然，四面八方響起了槍聲。敵人知道上了當(dāng)，就氣急敗壞地殺害了小英雄王二小。這時(shí)候，八路軍從山上沖下來(lái)，把敵人全部消滅了。1．這篇短文有___個(gè)自然段。2．照樣子，寫(xiě)句子。他常常，一邊在山坡上放牛，一邊幫助八路軍放哨一邊．．．．_______一邊_______一邊____________________。3．通過(guò)學(xué)習(xí)，你覺(jué)得王二小是一個(gè)怎樣的人？___________________________________十四、閱讀樂(lè)園。一只椰子“生日快樂(lè)，卡爾！”外公說(shuō)著，送給卡爾一件禮物?！熬褪且恢灰影?？”卡爾不屑（）xiè一顧地說(shuō)?！安灰】催@只椰子呀！一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”外公說(shuō)。他在椰子上鉆了幾個(gè)眼兒，將椰汁倒進(jìn)一個(gè)杯子?！昂锰?！”卡爾“一只椰子能成為一件很好的禮物啊。”媽媽說(shuō)。她把雞蛋、牛椰肉混合、攪拌，再放入鍋里煮。很快，椰子蛋奶冒起了氣泡?！昂梦兜?！”卡爾吃了一喝了一口。奶、糖和口?！耙恢灰幽艹蔀橐患芎玫亩Y物啊?！卑职终f(shuō)。他將剩下的椰子殼切成9/13

一只碗，打磨光亮，還在碗側(cè)寫(xiě)上卡爾的名字?！罢婧每?！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物??！”1．選文中一共有________個(gè)自然段。2．卡爾收到了______件生日禮物，它們都是_______做的。3．讀一讀，下列的句子的語(yǔ)氣打“√”。（1）“一只椰子？”卡爾驚訝的問(wèn)。（高興驚訝）（2）“多謝！”卡爾很高興，“一只椰子能成為三件很好的禮物?。　保ǜ吲d驚訝）4．選一選。外公從椰子里倒出了________，媽媽用椰肉做出了________，爸爸把椰子殼做成了___________。①一只碗②椰子蛋奶③椰子汁10/13

答案1、1．22．毛主席舊3．料子是灰土布的，兩個(gè)胳膊肘上都打了補(bǔ)丁，袖口上的棉花也露出來(lái)了。4．現(xiàn)在抗戰(zhàn)要緊……洗洗補(bǔ)補(bǔ)還可以穿。5．A2、1．紅大生甜2．我吃了破葡萄，媽媽就能吃上好葡萄了3．三個(gè)猴子分別把五顆青葡萄、五顆小葡萄和五顆破葡萄吃了，為了讓媽媽吃上最熟、最大、最甜的葡萄。4．孝敬母親孩子們，謝謝你們，你們都是孝順的好孩子3、1．綠油油紅彤彤