東寧2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】

東寧2022年中學教師招聘考試真題及答案解析【版】1：下列軟件中，（）不能用來制作課件。

單項選擇題：

A、PowerPoint

B、FrontPage

C、Flash

D、Access

2：尼尼認為，由于她喜愛狗，所以每個人都和她一樣喜愛狗。這說明尼尼處于（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、詳細運算階段

C、前運算階段

D、形式運算階段

3：人們常常借助于外在的詳細形式，如畫圖表、路線圖等表征問題，使表征更明確、直觀，這是（）的過程。

單項選擇題：

A、發(fā)覺問題

B、理解問題

C、提出假設

D、驗證假設

4：老師把實物、教具展現(xiàn)給同學看，或者向同學作示范性試驗，使同學通過直觀感知，從而獲得學問、進展力量的方法，叫做（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、試驗法

C、演示法

D、練習法

5：《最終的通用語言》的奧斯特勒向讀者敘述了世界主要語言__________的命運。事實說明每種語言的“唯我獨尊”到最終均是__________。波斯語差不多花了1000年才確立通用語的地位，但在短短的16年里就淪為了尋常語言，假如現(xiàn)在我們__________英語至高無上的地位會永久持續(xù)下去，就是犯了“失憶癥”與“典型的想象力缺乏證”。填入畫橫線部分最恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

單項選擇題：

A、歷經(jīng)坎坷煙消云散揣測

B、跌宕起伏不堪一擊臆想

C、滄海桑田明日黃花幻想

D、此消彼長敗走麥城猜測

6：為了愛護未成年人的身心健康及其合法權益，促進未成年人健康成長，依據(jù)憲法，我國制定了《中華人民共和國未成年人愛護法》。下列描述與《未成年人愛護法》不全都的是（）。

單項選擇題：

A、愛護未成年人，主要是學校、老師和家長共同的責任

B、教育與愛護相結合是愛護未成年人工作應遵循的基本原則

C、學校應當敬重未成年同學受教育的權利，關懷、愛惜同學，對品德有缺點、學習有困難的同學，應當急躁教育、關心，不得卑視、不得違反法律和國家規(guī)定開除未成年同學

D、未成年人享有生存權、進展權、受愛護權，國家依據(jù)未成年人身心進展特點賜予特別、優(yōu)先愛護，保障未成年人的合法權益不受侵害

7：以實踐作業(yè)為主的愛好小組屬于（）。

單項選擇題：

A、技術小組

B、學科小組

C、藝術小組

D、體育小組

8：以下對師生關系的表述不精確?????的是（）

單項選擇題：

A、教學上是授受關系

B、人格上是公平關系

C、本質上是伴侶關系

D、道德上是促進關系

9：有人記憶馬克思的生日“1818年5月5日”時，聯(lián)想為“馬克思一巴掌一巴掌打得資產(chǎn)階級嗚嗚地哭”，這是使用了（）。

單項選擇題：

A、組織策略

B、精細加工策略

C、元認知策略

D、復述策略

10：行為塑造和行為矯正的原理和依據(jù)是（）。

單項選擇題：

A、操作性條件作用理論

B、經(jīng)典條件作用理論

C、精神分析理論

D、認知理論

11：在教學史上，先后消失的影響較大的教學組織形式有（）

單項選擇題：

A、個別教學制

B、班級授課制

C、分組教學

D、道爾頓制

12：維果茨基提出“教學應走在進展前面”的含義是（）。

單項選擇題：

A、提前講授下一階段才能把握的內容

B、教學可以不考慮兒童現(xiàn)有的進展水平

C、教學的重要任務是制造最近進展區(qū)

D、依據(jù)同學現(xiàn)有的水平進行教學

13：美國的教育心理學家布魯納著有《教育過程》，下列選項對他評價不正確的一項是（）。

單項選擇題：

A、特殊重視同學力量的培育

B、提倡發(fā)覺學習

C、他主見，無論選教什么學科，務必使同學理解學科的基本結構

D、他發(fā)覺學習理論對培育同學的接受力量、主見兒童提早學習科學的基本原理，是簡單推行的

14：教育改革的核心是（）

單項選擇題：

A、方法改革

B、觀念改革

C、課程改革

D、內容改革

15：“近朱者赤，近墨者黑”，這句話反映了下列哪種因素對人進展的影響?（）

單項選擇題：

A、環(huán)境

B、遺傳

C、教育

D、社會活動

16：一種記憶特點是：信息的保存是形象的，保存的時間短、保存量大，編碼是以事物的物理特性直接編碼，這種記憶是（）。

單項選擇題：

A、短時記憶

B、瞬時記憶

C、長時記憶

D、動作記憶

17：學校作為為個體進展而有意識地支配的一種特別環(huán)境，其要求、內容及各種活動能否引起并滿意同學進展的需要，取決于老師對這種環(huán)境的（）。

單項選擇題：

A、熟悉

B、設計

C、設想

D、支配

18：第斯多惠曾說：“老師本人是學校里最重要的師表，是最直觀的、最有教益的模范，是同學最活生生的榜樣?！边@說明老師勞動具有（）

單項選擇題：

A、制造性

B、示范性

C、長期性

D、簡單性

19：在人腦中憑借記憶所供應的材料加工，從而產(chǎn)生新形象的心理過礙稱為（）

單項選擇題：

A、感覺

B、知覺

C、記憶

D、想象

20：下列選項中哪一項不屬于素養(yǎng)教育的三大基本任務?（）

單項選擇題：

A、進展身體素養(yǎng)

B、培育心理素養(yǎng)

C、形成社會素養(yǎng)

D、提高政治覺悟

21：學校的基本功能是（）

單項選擇題：

A、為社會政治、經(jīng)濟制度服務

B、能實現(xiàn)人口的掌握

C、為富強文化服務

D、培育社會所需的合格人才

22：了解同學最簡潔、最常用的方法有（）

單項選擇題：

A、觀看法

B、書面材料分析法

C、談話法

D、調查法

23：西方最早比較系統(tǒng)地討論自我概念的心理學家是（）

單項選擇題：

A、馮特

B、弗洛伊德

C、詹姆斯

D、羅杰斯

24：下列不屬于書法“宋四家”的是（）。

單項選擇題：

A、蘇軾

B、米芾

C、黃庭堅

D、趙孟頻

25：“以人為本”思想運用到教學上要求老師做到（）。

單項選擇題：

A、一切以教材為中心

B、因材施教

C、統(tǒng)籌兼顧

D、立足長遠

26：依據(jù)布魯姆的教學目標分類理論，“言語行為”屬于哪個領域的教學目標?（）

單項選擇題：

A、認知領域

B、情意領域

C、情感領域

D、心因動作領域

27：目前討論男女智力的性別差異的基本結論之一是（）。

單項選擇題：

A、男優(yōu)于女

B、男女總體水平大致相等

C、女優(yōu)于男

D、男女總體水平，有的相等，有的則不相等

28：《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確要求課程改革必需體現(xiàn)課程結構的()，這也是新課程結構區(qū)分于舊有課程結構的三個基本特征。

單項選擇題：

A、強制性、普及性和統(tǒng)一性

B、統(tǒng)一性、綜合性和強制性

C、均衡性、綜合性和選擇性

D、科學性、基礎性和進展性

29：學校必需嚴格根據(jù)老師成長檔案袋內容評定老師等級。（）

推斷題

對

錯

30：所謂依法執(zhí)教就是以罰執(zhí)教。（）

推斷題

對

錯

31：下列選項中不屬于老師享有的權利的是（）。

單項選擇題：

A、參與進修或者其他方式的培訓

B、批判和抵制有害于同學健康成長的現(xiàn)象

C、進行教育教學活動，開展教育教學改革和試驗

D、從事科學討論、學術溝通，參與專業(yè)的學術團體，在學術團體中充分發(fā)表看法

32：教學目標主要是對老師的教學行為的描述。（）

推斷題

對

錯

33：聞名教育家馬卡連柯提出的班級管理理論是民主管理。

推斷題

對

錯

34：冉阿讓是下列哪一部小說中的仆人公?（）

單項選擇題：

A、《罪與罰》

B、《紅與黑》

C、《飄》

D、《凄慘世界》

35：“酒逢知己干杯少，話不投機半句多”是人際吸引中的（）。

單項選擇題：

A、相像吸引

B、互補吸引

C、鄰近吸引

D、外表吸引

36：有機體學會對條件刺激和與條件刺激相類似的刺激作出不同的反應，這是（）。

單項選擇題：

A、刺激泛化

B、刺激分化

C、刺激比較

D、獲得

37：評判老師行為價值和整個教育價值的基本標準是（）

單項選擇題：

A、依法執(zhí)教，廉潔從教

B、注意禮儀，遵守公德

C、喜愛同學。嚴謹治學

D、以身作則，為人師表

38：心理學上“水下?lián)舭小钡脑囼炈С值倪w移理論是（）。

單項選擇題：

A、形式訓練說

B、相同要素說

C、閱歷類化說

D、關系轉換說

39：關于群體對個體的影響，阿爾波特的試驗表明，群體對個體起到促進作用，但有時群體也會對個體的活動起到阻礙作用。（）

推斷題

對

錯

40：對同學品德的評價，用定性評價比較相宜。（）

推斷題

對

錯

41：對于學習困難的同學，優(yōu)秀老師總是有急躁地進行個別輔導，支撐他們這樣做的關鍵因素是其（）。

單項選擇題：

A、教學風格

B、教學水平

C、敬業(yè)精神

D、學問水平

42：“如何造就天才兒童”這類問題屬于（）的問題。

單項選擇題：

A、有結構

B、無結構

C、感性

D、規(guī)律性

43：教育是個體進展的物質前提。???（）

推斷題

對

錯

44：采納頻繁的反饋和依據(jù)每個同學的需要因人而異地進行評價，這屬于（）

單項選擇題：

A、形成性評價

B、終結性評價

C、診斷性評價

D、相對性評價

45：《老師資格條例》屬于（）

單項選擇題：

A、教育行政法規(guī)

B、教育法律

C、地方性教育法規(guī)

D、教育規(guī)章

46：對違法犯罪的未成年人，實行教育、感化、挽救的方針，堅持懲處為主、教育為輔的原則。（）

推斷題

對

錯

47：注意同學基礎學力培育的課程是（）

單項選擇題：

A、基礎型課程

B、拓展型課程

C、討論型課程

D、實踐型課程

48：教學討論中，試驗法的種類許多，教學試驗一般采納（）

單項選擇題：

A、創(chuàng)新性試驗

B、驗證性試驗

C、試驗室試驗

D、自然試驗

49：人們在看動畫片的時候，能把原本是靜止的圖像看成是在運動的，這是由于存在（）。

單項選擇題：

A、幻覺

B、感覺記憶

C、靜止運動

D、錯覺

50：有人認為“學習成果不好，就是由于自己力量差”，這種歸因屬于（）。

單項選擇題：

A、外部穩(wěn)定歸因

B、外部不穩(wěn)定歸因

C、內部穩(wěn)定歸因

D、內部不穩(wěn)定歸因

51：后學習的材料對從前學習材料的識記與回憶的干擾是（）

單項選擇題：

A、單一抑制

B、雙重抑制

C、前攝抑制

D、倒攝抑制

52：中同學曉波通過物理試驗發(fā)覺，鐘表的搖擺幅度不取決于鐘擺的材料或重量，而是取決于鐘擺的長度。依據(jù)皮亞杰的認知進展階段理論，曉波的認知進展水平已達到（）。

單項選擇題：

A、感知運動階段

B、前運算階段

C、詳細運算階段

D、形式運算階段

53：當代中國教育的導向思想是（）

單項選擇題：

A、應試教育

B、素養(yǎng)教育

C、特長教育

D、連續(xù)教育

54：以黑猩猩摘取香蕉的經(jīng)典試驗為基礎，提出了問題解決的頓悟說的格式塔派心理學家是（）。

單項選擇題：

A、苛勒

B、桑代克

C、杜威

D、格拉斯

55：苛勒認為頓悟的消失是無條件的。（）

推斷題

對

錯

56：一個人的對人、對己、對事、對物的態(tài)度是（）。

單項選擇題：

A、與生俱來的

B、在先天因素基礎上形成的

C、是實踐熬煉的結果

D、通過學習而形成的

57：保加利亞醫(yī)學博士格?洛扎洛夫在20世紀六七十年月創(chuàng)立了一種利用聯(lián)想、示意、情境、音樂等方式強化教學效果的方法，被稱為（）。

單項選擇題：

A、信號圖式法

B、探究一發(fā)覺法

C、示意教學法

D、五段教學法

58：洛克的“教育萬能論”思想體現(xiàn)在他出版的教育代表作（）。

單項選擇題：

A、《愛彌兒》

B、《教育漫話》

C、《人的教育》

D、《教育論》

59：同學的學問不是靠老師的講解獲得，而是通過他自己的新舊學問相互作用而生成建構的。這種學習理論是（）。

單項選擇題：

A、聯(lián)結學習論

B、認知學習論

C、信息加工學習論

D、建構學理論

60：技能的活動方式是（）。

單項選擇題：

A、合乎法則的

B、不隨便運動的

C、遺傳獲得的

D、學問閱歷的

查看答案

1：答案D

解析Access是微軟公司發(fā)布的關聯(lián)式數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)，是MicrosoftOffice成員之一。

2：答案C

解析略

3：答案B

解析理解問題就是把握問題的性質和關鍵信息，摒棄無關因素，并在頭腦中形成有關問題的初步印象，即形成問題的表征。

4：答案C

解析由演示法的定義可知。

5：答案B

解析本題考查成語及實詞。其次空是解題點。結合題干第三句話可知，A、D不符合。煙消云散：比方事物消逝得無影無蹤。敗走麥城：形容事事能勝利的人也有失敗的時候。結合題干“1000”與“16”的懸殊對比可知，“不堪一擊”更符合題意。跌宕起伏：形容事物多變，不穩(wěn)定。滄海桑田：一般用來比方世事變化很大。

6：答案A

解析依據(jù)《中華人民共和國未成年人愛護法》可知“愛護未成年人，是國家機關、武裝力氣、政黨、社會團體、企業(yè)事業(yè)組織、城鄉(xiāng)基層群眾性自治組織、未成年人的監(jiān)護人和其他成年公民的共同責任”。

7：答案A

解析：

8：答案C

解析師生關系在教學上是授受關系；人格上是民主公平的；道德上是相互促進的。

9：答案B

解析精細加工策略是一種理解性的記憶策略，利用諧音聯(lián)想法關心記憶是其中一種。

10：答案A

解析操作性條件作用理論認為，行為之后的刺激會影響以后該行為消失的概率。合理運用強化原理，能有效地塑造或矯正同學的行為。

11：答案C

解析：

12：答案C

解析：

13：答案D

解析：

14：答案C

解析識記性問題，教育改革的核心是課程改革。(本解析由張恩凱供應)

15：答案A

解析環(huán)境對人的影響有消極與樂觀之分。

16：答案B

解析短時記憶存儲時間短，存儲量小，瞬時記憶存儲時間很短，并且存儲量大。

17：答案D

解析支配了環(huán)境才能引起并滿意同學進展的需要。

18：答案B

解析依據(jù)題干描述，老師是最有教益的模范，是同學活生生的榜樣，說明老師勞動具有示范性。

19：答案D

解析：

20：答案D

解析素養(yǎng)教育的三大基本任務：第一，培育同學的身體素養(yǎng)。身體素養(yǎng)是素養(yǎng)整體結構的基礎，身體素養(yǎng)不好，其他各科素養(yǎng)也不會好，即使別的素養(yǎng)好，那它們也很難發(fā)揮出其應有的作用。其次，培育同學的社會素養(yǎng)。社會素養(yǎng)包羅甚廣，主要由政治、思想、道德、業(yè)務、審美、勞技等素養(yǎng)構成。第三，培育同學的心理素養(yǎng)。心理素養(yǎng)是素養(yǎng)整體結構的核心層。因此，本題選擇D選項。(本解析由何龍供應)

21：答案D

解析學校的基本功能是為社會培育所需要的合格人才

22：答案A

解析觀看法由于簡潔、便利，可以得到第一手的直觀材料，成為最常用的了解同學的方法。(本解析由張恩凱供應)

23：答案C

解析：

24：答案D

解析宋四家，即宋人蘇軾、黃庭堅、米芾、蔡襄的合稱，被后世認為是最能代表宋代書法成就的書法家。

25：答案B

解析教學中，老師面對著千差萬別的個體，教育要真正做到以人為本就必需做到因材施教，針對不同同學設置不同的教學內容，制訂不同的教學方案。

26：答案D

解析心因動作領域的教學目標主要包括：整個身體的運動、協(xié)調細致的動作、非言語溝通、言語行為。

27：答案B

解析：

28：答案C

解析《基礎教育課程改革綱要(試行)》明確要求課程改革必需體現(xiàn)課程結構的均衡性、綜合性和選擇性．這也是新課程結構區(qū)分于舊有課程結構的三個基本特征。

29：答案正確

解析系統(tǒng)暫無解析

30：答案錯誤

解析：

31：答案B

解析【參考答案】B【名師點睛】B項為老師的義務。

32：答案錯誤

解析：

33：答案錯誤

解析馬卡連柯提出的班級管理理論是平行管理。

34：答案D

解析【參考答案】D【名師點睛】冉阿讓是法國作家雨果的聞名長篇小說《凄慘世界》的仆人公?！蹲锱c罰》是俄國聞名作家陀思妥耶夫斯基的作品，其仆人公是拉斯柯爾尼科夫；《紅與黑》是法國聞名作家司湯達的小說，其仆人公是于連；《飄》是美國聞名女作家瑪格麗特米切爾創(chuàng)作的小說，其仆人公是斯嘉麗。因此本題選D。

35：答案A

解析在影響人際吸引和排斥的因素中，相像性是指人們喜愛那些和自己相像的人。各種狀況的相像，都能引起肯定程度的人際吸引效應，如年齡、經(jīng)受、共性特征的相像，共同的愛好等等，所謂“物以類聚人以群分”“酒逢知己干杯少”說的就是這個道理。

36：答案B

解析：

37：答案C

解析喜愛同學和嚴謹治學是評判老師行為價值和整個教育價值的基本標準。因此，本題選擇C選項。(本解析由何龍供應)

38：答案C

解析：