《我不能失信》示范課教學(xué)課件【統(tǒng)編人教版三年級(jí)語文下冊】

我不能失信1課時(shí)第六單元統(tǒng)編教材人教版三年級(jí)語文下冊

古往今來，誠信是所有德行高尚的人共有的品質(zhì)之一。

孔子說：“人而無信，不知其可也?！币粋€(gè)人如果不講信用，不知道他可以干什么。

誠信，是立身處世之本，做人不能失信。

“我”是指誰？“我”不能失信于誰？她們之間發(fā)生了一件什么事？讓我們一起走進(jìn)課文。自讀任務(wù)1.自由朗讀課文，讀準(zhǔn)字音，讀通句子。2.梳理：“我”是指誰？“我”不能失信于誰？她們之間發(fā)生了一件什么事？3.思考：結(jié)合課題和課文內(nèi)容，說說宋慶齡具有怎樣的品格？你不是一直想去伯伯家嗎？改天再教小珍吧。一個(gè)風(fēng)和日麗的早晨，宋耀如一家用過早餐，準(zhǔn)備到一位朋友家去做客。二女兒宋慶齡特別高興，她早就盼著到這位伯伯家去了。我昨天和小珍約好了，今天她來我們家，我教她疊花籃。那……回來你去小珍家解釋一下，表示歉意，改天再教她疊花籃，好不好？“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅(jiān)定地說。

隨文識(shí)字

dié

疊花籃

nuò

諾言

yào宋耀如

qìnɡ宋慶齡ɡǎi改天

pàn盼著qiàn

歉意

jiān堅(jiān)定慶qìnɡ集中識(shí)字盼dié歉

pàn疊qiàn耀yào耀

yào（)(）慶

qìnɡ（

)(

）組詞識(shí)記：形近字比較識(shí)記：歉（qiàn）謙（qiān）盼（pàn）：

盼望；看。查字典理解和記憶：做動(dòng)作理解：疊（dié）照耀

耀眼慶祝

歡慶“我”是指誰？“我”不能失信于誰？她們之間發(fā)生了一件什么事？課文梳理《我不能失信》宋慶齡小珍

宋慶齡答應(yīng)了教小珍疊花籃，為了遵守諾言，放棄了去伯伯家看鴿子的機(jī)會(huì)，一直在家里等小珍。雖然最終沒有等到小珍，但宋慶齡因?yàn)闆]有失信而不后悔?！拔摇笔侵刚l？“我”不能失信于誰？她們之間發(fā)生了一件什么事？課文梳理（第1自然段）講述了宋慶齡全家準(zhǔn)備到爸爸的一位朋友家去，小慶齡特別高興，充滿了期待。第一部分（第2—9自然段）講述了小慶齡為了遵守約定，沒有聽從父母的勸說，選擇留在家里等候小珍。第二部分（第10自然段）講述了小慶齡并不后悔，因?yàn)樗男辛酥Z言。第三部分結(jié)合課題和課文內(nèi)容，說說宋慶齡具有怎樣的品格？課文梳理《我不能失信》誠實(shí)守信。

課文運(yùn)用了很多人物對話，讓我們感受到了宋慶齡守信的好品質(zhì)。默讀閱讀提示，找找課文提出了什么閱讀要求。明確要求孔子說：“人而無信，不知其可也。”在現(xiàn)實(shí)生活中，一個(gè)人要做到時(shí)時(shí)處處守信并不容易。默讀課文，聯(lián)系生活實(shí)際，說說你對下面句子的理解：“一個(gè)人在家，是很沒勁。可是，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！雹佗谀x課文，聯(lián)系生活實(shí)際，理解課文結(jié)尾處宋慶齡的話，體會(huì)并學(xué)習(xí)人物誠實(shí)守信的可貴品質(zhì)。默讀課文，圈畫寫出宋慶齡誠實(shí)守信的相關(guān)內(nèi)容。小組合作學(xué)習(xí)：畫句子、圈關(guān)鍵詞、說感受。全班交流學(xué)習(xí)成果，相機(jī)品讀。探究任務(wù)探究過程合作探究探究活動(dòng)默讀課文，你從哪些地方體會(huì)到了宋慶齡守信的好品質(zhì)？

“不行！不行！我走了，小珍來了會(huì)撲空的，那多不好啊!”慶齡邊說邊把手抽回來。我從兩個(gè)“不行”感受到宋慶齡堅(jiān)定的決心，盡管知道第二天教小珍疊花籃不是不可以，但她認(rèn)為不能讓小珍撲空，所以堅(jiān)定地拒絕了爸爸的建議。我從小慶齡“把手抽回來”的動(dòng)作中體會(huì)到她要留下來等小珍的決心，我猜她心里在想：我一定要留下來等小珍，我不能失信。....讀出這種堅(jiān)定。借助關(guān)鍵詞探究活動(dòng)默讀課文，你從哪些地方體會(huì)到了宋慶齡守信的好品質(zhì)？

“不，媽媽。您說過，做人要信守諾言。如果我忘記了這件事，見到她時(shí)向她道歉是可以的，但我已經(jīng)想起來了，就不能失信了！”慶齡堅(jiān)定地說。小慶齡的話充分地體現(xiàn)了她的真誠與守信。她心里一定在想：我不能因?yàn)橄肟带澴泳推垓_自己和小珍，我不能失信。

聯(lián)系上文，我知道小慶齡很想去伯伯家，但從“!”“堅(jiān)定”體會(huì)到了小慶齡為了信守諾言而選擇留在家里的決心。聯(lián)系上下文

“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！碧骄炕顒?dòng)默讀課文，你從哪些地方體會(huì)到了宋慶齡守信的好品質(zhì)？你從哪里看出的？

她一會(huì)兒拿起一本書看，一會(huì)兒又坐到琴凳上彈鋼琴，平時(shí)很熟的曲子，今天卻總是彈不準(zhǔn)。你有過這樣的經(jīng)歷嗎？上次跟朋友約好了到我家來玩，可是到了約定的時(shí)間他還沒有來，我一個(gè)人邊玩邊等，很沒勁。雙休日，爸媽都加班去了，我一個(gè)人在家很無聊，一會(huì)兒聽聽音樂，一會(huì)兒看看電視，覺得時(shí)間過得特別慢。從這句話中知道她一個(gè)人在家很沒意思。

“一個(gè)人在家，是很沒勁?？墒?，我并不后悔，因?yàn)槲覜]有失信?！碧骄炕顒?dòng)默讀課文，你從哪些地方體會(huì)到了宋慶齡守信的好品質(zhì)？在家里這么沒勁，如果去了伯伯家呢？在伯伯家能看到漂亮的鴿子，說不定還能收到伯伯送她的鴿子。你從這句話中體會(huì)到了什么？這句話說明在小慶齡心目中守信比玩重要，誠信是第一位的，我體會(huì)到了小慶齡信守諾言的優(yōu)秀品質(zhì)。聯(lián)系生活實(shí)際探究活動(dòng)分角色朗讀課文，在表演中再次感受小慶齡的誠實(shí)守信。

提示：注意使用恰當(dāng)?shù)恼Z氣，并配上合適的動(dòng)作和表情。旁白宋慶齡爸爸媽媽探究活動(dòng)跟隨情境課文齊讀課文，在朗讀中再次感受小慶齡的誠實(shí)守信。

宋慶齡(1893—1981)，杰出的國際政治活動(dòng)家，中華人民共和國領(lǐng)導(dǎo)人之一。早年求學(xué)美國。1913年擔(dān)任孫中山先生的秘書時(shí)，就開始了革命生活。1915年和孫中山先生結(jié)婚。在她長達(dá)70年的革命生涯中，宋慶齡始終致力于中國人民的解放事業(yè)。拓展鏈接宋慶齡冒雨看望幼兒

新中國誕生后，有一天，一個(gè)幼兒園接到上級(jí)通知，說宋慶齡副主席要來看望孩子們。大家高高興興做好了一切準(zhǔn)備。誰知到了那一天，天氣驟變，飛沙走石。大家紛紛議論：“宋副主席可能不會(huì)來了?！薄耙苍S，風(fēng)停了再來……”正在這時(shí)，只聽大門外汽車?yán)嚷書Q，宋奶奶冒著漫天的沙塵來了。幼兒園的老師很感動(dòng)，一位老師歉疚地說：“天氣不好，您就改個(gè)日子再來嘛！”宋副主席搖了搖頭，認(rèn)真地說：“不，我不能失信，我應(yīng)該遵守諾言?！眰ゴ笕宋镒袷刂Z言讀了這兩則材料，你們有什么發(fā)