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文檔簡介
社會(huì)沒有義務(wù)等待你成長和成熟第一頁,共十四頁,2022年,8月28日你畢業(yè)后準(zhǔn)備做什么?1.各抒己見2.傾聽《我的未來不是夢》第二頁,共十四頁,2022年,8月28日作者介紹
蘇力(朱蘇力),1978年考入北京大學(xué)法律系,于1982年獲得法學(xué)學(xué)士。后再度考入北京大學(xué)研究生院,學(xué)習(xí)中國法律思想史。其后,他赴美留學(xué)。1992年歸國,任教北京大學(xué)法律系。第三頁,共十四頁,2022年,8月28日整體感知
1.這篇文章的體裁是什么?這是一篇演講詞,也可看作是議論文。2.作者向北大學(xué)生提出了那兩點(diǎn)告誡?(1)社會(huì)和學(xué)校很不一樣(2)要安分守己第四頁,共十四頁,2022年,8月28日字詞積累未雨綢繆(chóumóu)憲章(xiàn)瑣細(xì)(suǒ)安分守己(fèn)膨脹(péngzhàng)謙遜(xùn)第五頁,共十四頁,2022年,8月28日演講的基本要求1.演講要內(nèi)容正確、觀點(diǎn)鮮明、平易近人、親切感人2.演講要材料充實(shí)、論據(jù)確鑿、論證嚴(yán)密、邏輯性強(qiáng)3.演講語言要通俗明白、生動(dòng)流暢,聲音要清晰明亮
4.演講感情要真摯樸實(shí),體態(tài)要自然得體第六頁,共十四頁,2022年,8月28日集體探究第一部分:論證社會(huì)和學(xué)校很不一樣,使用了什么論證方法?
對比論證:學(xué)校和社會(huì)比引用論證:養(yǎng)在深閨人未識(shí)、搞導(dǎo)彈的不如賣茶葉蛋的、腦體倒掛、楚材晉不用、天生我材必有用舉例綸證:三千冊《哈利。波特與鳳凰社》脫銷、年廣九、IT退學(xué)現(xiàn)象第二部分:論證要安分守己,使用了什么論證方法?
,論證方法:擺事實(shí)、講道理思考:作者送出的兩句忠告究竟有何深刻內(nèi)涵?第七頁,共十四頁,2022年,8月28日探究:社會(huì)和學(xué)校有哪些不一樣?
類別項(xiàng)目學(xué)校
社會(huì)
評價(jià)主體和標(biāo)準(zhǔn)
以教師評價(jià)為主體,以成績優(yōu)劣為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)以眾多消費(fèi)者為評價(jià)主體,以市場需求與否為評價(jià)標(biāo)準(zhǔn),看重的是你能否將智力轉(zhuǎn)化為能力,拿出別人想要的東西,生活環(huán)境“賢人政治”或“精英政治”的環(huán)境
利益交換的市場,是“平民政治”的環(huán)境
接納方式學(xué)校有教育學(xué)生成長和幫助學(xué)生成熟的義務(wù),不要求學(xué)生的物質(zhì)回報(bào),給學(xué)生較多的寬容和機(jī)會(huì)
社會(huì)以利益交換為原則,沒有等待個(gè)人成長和成熟的無,適者生存,優(yōu)勝劣汰,沒有多給機(jī)會(huì)的寬容,只講現(xiàn)貨,不講期貨。生活表現(xiàn)學(xué)院中想象的生活激動(dòng)人心,羅曼蒂克
社會(huì)實(shí)際生活則平凡、瑣細(xì)、務(wù)實(shí)
第八頁,共十四頁,2022年,8月28日怎樣理解作者的“要安分守己”。1.安分守己
——本義:規(guī)矩老實(shí),守本分,不做違法的事。
——近義詞:循規(guī)蹈矩、老實(shí)巴交
——反義詞:違法亂紀(jì)、為非作歹、惹是生非
2.詞語的本義能解釋清楚作者的殷殷告誡嗎?從容坦然地面對平凡的生活;每一個(gè)人不可能完全實(shí)現(xiàn)他的理想;絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的;成功并不必定同幸福相聯(lián)系。第九頁,共十四頁,2022年,8月28日安分守己遵守規(guī)則,做好本職工作。堅(jiān)守信念,為理想而努力。第十頁,共十四頁,2022年,8月28日理解文中富有哲理的語句
(1)社會(huì)更多是一個(gè)利益交換的場所,是一個(gè)市場,是“平民政治”。評價(jià)的主要不是你的智力優(yōu)越與否(盡管你的聰明和智慧仍然可以幫助你),而是你能否拿出什么別人想要的東西。(社會(huì)重能力,憑實(shí)力,是一個(gè)利益交換的場所,它需要才子,更重能人。)(2)我從來也不擔(dān)心北大的畢業(yè)生會(huì)沒有理想以及理想是否遠(yuǎn)大,而更多擔(dān)心你們能否從容坦然面對平凡的生活,特別是當(dāng)年輕時(shí)的理想變得日益遙遠(yuǎn)、模糊和暗淡起來的時(shí)候……
(大學(xué)生離開學(xué)校走進(jìn)社會(huì)后,一旦理想與現(xiàn)實(shí)碰撞,失敗與成功相伴,平凡、瑣細(xì)的現(xiàn)實(shí)生活與“學(xué)院中想象的生活”大相徑庭的時(shí)候,由于沒有足夠的思想準(zhǔn)備,他們會(huì)表現(xiàn)出茫然、無助、無奈、失望、消沉,甚至絕望。
)第十一頁,共十四頁,2022年,8月28日理解文中富有哲理的語句
(3)我要說,幾乎──如果還不是全部的話──每一個(gè)雄心勃勃的人都注定不可能完全實(shí)現(xiàn)他的理想。無論在世俗的眼光還是在自我評價(jià)中,絕大多數(shù)人都必定是不那么成功的。(理想與現(xiàn)實(shí)有著一定的距離,很難完全吻合一致。尤其在單純、易沖動(dòng)的年輕時(shí)期的理想更是如此。更何況,在世俗的眼光或者是在自我評價(jià)中,人們對成功的界定是異??量毯蜎]有客觀標(biāo)準(zhǔn)的,人們對成功的追求是無止境的。)
(4)成功并不必定同幸福相聯(lián)系,所謂的不成功也未必等于不幸福。因此,在你們離開校園之際,你們不僅要樹立自己的雄心,更必須界定自己的成功。
(首先說明成功與幸福并沒有必然的因果關(guān)系。其次,是告戒廣大學(xué)生要樹立正確的價(jià)值觀和人生觀,在實(shí)現(xiàn)理想、追求成功的過程中,對成功的定位不要盲目,不要期望過高,要淡泊名利,始終保持對生活的幸福感受。這樣才能從容坦然面對平凡而瑣細(xì)的生活。)第十二頁,共十四頁,2022年,8月28日拓展延伸
聆聽了蘇教授的諄諄告誡,你收獲最大的是哪一點(diǎn)?作為職高
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