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第4頁共4頁學校校醫(yī)工作年終總結范文參考模板本學年的工作也順利結束。我是本學期才接管醫(yī)務室工作的,迄今也只有幾個月的時間。這段時間我的工作得到了學校的理解、信任和支持,得到了校長和主管校長的熱心指導和幫助,也得到了全校師生的尊重和配合,從而使醫(yī)務室相關工作得到順利開展、改善和加強?,F(xiàn)就本學年的工作總結如下:一、堅持認真工作,努力學習1、作為一名一千多人學校的校醫(yī),感覺壓力很大,為了能夠在一個嶄新的工作環(huán)境中盡快進入工作角色,更好地為老師,學生們服務,我首先把校醫(yī)室收拾得干凈,然后對班級的人數(shù)、學生的身體狀況作了詳細的調查,對出現(xiàn)的問題及時進行處理。2、為了提高自身各方面的素質水平,使自己成為具有創(chuàng)新精神和實踐能力的新型的專業(yè)化水平的校醫(yī),積極參加了州教委和縣防疫站組織的‘校醫(yī)業(yè)務培訓’對每次的校醫(yī)培訓內容、重點都認真作了記錄,獲得了許多寶貴的經(jīng)驗。努力提高自己的政治素質和業(yè)務水平,加強與教師間的溝通和交流,充分利用網(wǎng)絡資源為自己充電,使自己的綜合素質得到更大的提升。不斷地學習,不斷地豐富自己,讓自己不斷地發(fā)展,以適應社會的需要,我加強自身師德修養(yǎng),本著奉獻為先,學習為先的原則,在思想上首先要做一個樂于奉獻,勤于思考,勇于創(chuàng)新的新時代的校醫(yī)。把愛工作、愛學習當作生活中的樂趣。在領導的指導下,在各位班主任的大力協(xié)助下,通過自身的努力,克服自己的弱點,擺正自己的位置,在工作中,有了明顯的進步。二、對待上級指定的任務積極完成,速度快,質量好,任勞任怨,每當?shù)筋I導下達的任務,我總是不折不扣地完成,并能虛心聽取他人的批評意見,對自己的不足加以改進。我喜歡默默地工作,默默地完成交給的工作,而且不喜歡拖延,總希望在盡短的時間內把工作做完,讓自己的心也變得明亮。有時候工作運作時,也會有傷痕,但是無論怎樣我在心里都會堅守堅持的信念,決不輕言放棄。三、具體工作1、堅持每天進行全校晨檢和記錄。2、對傳染病患者,作晨檢記錄,疾控記錄,提出隔離要求;囑咐涉及班師生預防性服藥。3、對傳染病涉及場所進行消毒滅菌噴藥處理,均有記錄。4、關于傳染病患者的復學,對傳染病疑似患者或傳染病患者康復復學者,要求到具備條件的醫(yī)院確診并開具具有縣級以上人民醫(yī)院加蓋印章的診斷書,書上明確注明是否仍具有傳染性。5、積極開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動。根據(jù)本地區(qū)的氣候、季節(jié)的變化,結合我校具體情況,不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動,定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識,做到勤說,勤講、勤查,從而提高了同學們的防病意識。堅持每天進行全校疾病晨檢和記錄。發(fā)現(xiàn)感冒發(fā)燒或傳染病學生作晨檢記錄,疾控記錄,提出隔離要求。6、____月份對學生的視力進行了檢測。近視率、新發(fā)率較上年有所上升。7、關于疾病與傷患治療。本學期經(jīng)校醫(yī)室治療的傷病患者多次,其中外傷較多,測量血壓多次,均為教職員工。本學期發(fā)現(xiàn)傳染病學生發(fā)現(xiàn)隔離率。8、本學期還為學生做了麻疹疫苗調查和預防接種查驗登記。9、積極配合防疫站為學生進行了常規(guī)體檢,并在體檢結束后做了統(tǒng)計和評價工作。四、存在問題1、今后會利用廣播、板報形式向學生進行衛(wèi)生宣傳教育,要求學生養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。2、近視率、新發(fā)率較上年有所上升。加強學生用眼衛(wèi)生,及時糾正不良姿勢。在今后工作中,我將帶著自己的激情更加努力的工作,在實踐中不斷積累,不斷進步。在高度的責任感指引下,在全校師生的配合和共同努力下,我會在今后的工作中把校醫(yī)室、的工作干得更好,為我人生的履歷繼續(xù)填加豐滿的一頁。學校校醫(yī)工作年終總結范文參考模板(二)一學年來,為了提高自身各方面的素質水平,使自我成為具有創(chuàng)新精神和實踐潛力的新型的學校醫(yī)務工作者,我不斷地學習,不斷地豐富自我,以適應社會的需要?,F(xiàn)就一學期的工作總結如下:一、加強自身師德修養(yǎng),本著奉獻為先,學習為先的原則,在思想上首先要做一個樂于奉獻,勤于思考,勇于創(chuàng)新的新時代的工作者。在政治上,在思想上時常以一個黨員的標準要求自我。二、在工作中,我任勞任怨,虛心聽取他人的意見,默默地工作,用心開展衛(wèi)生保健宣傳教育活動,根據(jù)氣候、季節(jié)的變化,結合我校具體狀況不失時機地做好各種傳染病的宣傳教育活動,定期利用廣播宣傳傳染病及衛(wèi)生小知識,堅持每一天進行全校疾病晨檢記錄。樹立
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