四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文課件-9.古詩(shī)三首（題西林壁）人教（部編版）

題西林壁(宋）蘇軾作者介紹

蘇軾（1037—1101），字子瞻，號(hào)東坡居士，眉州（今四川眉山）人，北宋著名文學(xué)家、書(shū)畫(huà)家。他的詩(shī)、文、書(shū)、畫(huà)都很專精，是“唐宋八大家”之一，與其父蘇洵、其弟蘇轍被合稱“三蘇”。創(chuàng)作背景地理位置

廬山,又名匡山，在潯陽(yáng)（即今江西九江）市廬山市境內(nèi)，海拔1474米，古人云“匡廬奇秀甲天下”，歷代詩(shī)人墨客相繼慕名而來(lái)，陶淵明、謝靈運(yùn)、李白等1500余位相繼登山，留下了許多珍貴的名篇佳作。創(chuàng)作背景人物經(jīng)歷蘇軾一生坎坷，屢遭貶謫，這首七絕作于1084年（宋神宗元豐七載）與友人參廖同游廬山時(shí)，瑰麗的山水觸發(fā)逸興壯思，于是寫(xiě)下了五首廬山紀(jì)游詩(shī)。《題西林壁》是最后一首。創(chuàng)作背景情感寄托詩(shī)人由黃州貶赴汝州，途徑九江，初游廬山，題在西林寺壁上的一首詩(shī)。他看到：正看廬山，高嶺橫空；側(cè)看廬山，峭拔成峰；遠(yuǎn)近高低，形態(tài)各異。想到：為什么總看不清廬山真面目呢？恐怕只是因?yàn)樽陨碓谶@山中的緣故吧！闡述了“當(dāng)局者迷，旁觀者清”的道理。

古詩(shī)誦讀題西林壁宋蘇軾橫看/成嶺/側(cè)成峰，遠(yuǎn)近/高低/各不同。

不識(shí)/廬山/真面目，只緣/身在/此山中。內(nèi)容解析不識(shí)：看不清、認(rèn)不清面目:面貌，這里指廬山的風(fēng)景。題西林壁宋蘇軾橫看成嶺側(cè)成峰，遠(yuǎn)近高低各不同。

不識(shí)廬山真面目，只緣身在此山中。只緣：只因?yàn)榇耍哼@內(nèi)容解析

組詞：緣故、緣分、良緣造句：不知什么緣故，明明今天上學(xué)遲到了。名句引用：不畏浮云遮望眼，自緣身在最高層。——王安石緣部首：纟結(jié)構(gòu)：左右總筆畫(huà)：12畫(huà)詞性：名詞造字法：形聲形近字：喙小牛試刀

1、請(qǐng)用自己的話說(shuō)一說(shuō)，這首詩(shī)的大意？橫著看，廬山是一條山嶺，連綿不斷；側(cè)著看卻仿佛變成了一座山峰。向遠(yuǎn)處、近處、高處、低處看，看到的廬山的景色卻各不相同。我之所以認(rèn)不清廬山的本來(lái)面目。是因?yàn)樽约荷碓谶@岑巒疊翠的深山之中。咬文嚼字

2、你能分析本詩(shī)所運(yùn)用的手法和作者寄托的感情嗎？

這首古詩(shī)既描繪了廬山變化多姿的美麗風(fēng)景，又借物喻理。要想認(rèn)識(shí)事物的本質(zhì)，必須客觀、全面地把握，冷靜地分析，才不會(huì)被局部現(xiàn)象所迷惑。廬山美景拓展閱讀望廬山瀑