學(xué)校德育工作會(huì)議

/17向成熟。最突出特點(diǎn)：性意識的萌芽。當(dāng)前青少年的性意識較改革開放前，提前2歲。60%青少年渴望與異性交往（表現(xiàn)比以往超前）。問卷調(diào)查顯示：8％觀看過黃色錄像、20％觀看暴力影視作品、%有性行為。如《藏在書包里的玫瑰》半數(shù)以上為教師認(rèn)為是好學(xué)生的。評價(jià)：態(tài)度很開放，知識很貧乏，教育手段很落后，控制力很差。少男嫖娼的問題，（珠三角十分嚴(yán)重）情場老手的宣言“富裕如比哥、瀟灑如發(fā)哥、浪漫如榮哥、健壯如偉哥”等（10歲小學(xué)女生）。（二）心理變化與未成年人違法犯罪1、認(rèn)識上的變化與未成年人違法犯罪2、感情的變化與未成年人違法犯罪3、意志上的變化與未成年人違法犯罪（12、13歲自控力反而差）三、影響未成年人身心健康發(fā)展的不良社會(huì)因素（一）不良家庭教育的影響：（第一道防線）1、誰是你成長影響最大%%（母父）的人？2、在交友消費(fèi)之間，母親的影響比（%%）父親大。3、遇到麻煩時(shí)最先想到的是:父親、朋友、母親。（1）父母沖突（孤僻、沉默、內(nèi)向……）（2）家庭教育方法不當(dāng)，最嚴(yán)重的后果三溺愛、擔(dān)護(hù)、遷就（出劣子）。虐待（傷害孩子自尊心、誘發(fā)謊言、抹殺自信心）。放任自流（無時(shí)間管，樹大自然直）。辦法：及時(shí)糾正孩子的不良行為；做好家庭輔導(dǎo)員、監(jiān)督員的作用，父母必須加強(qiáng)提高水平；關(guān)注孩子的性萌芽，性引導(dǎo)，使其渡過危險(xiǎn)期（青春期）。（二）不良學(xué)校教育的影響（教育是一門科學(xué)、更是一門藝術(shù)！是一門觸及靈魂的藝術(shù)）1、重智育輕德育。2、對后進(jìn)生簡單粗暴，處理不當(dāng)。（訓(xùn)斥，體罰、打罵……）如：砍死班主任的例子（看見--惡心，不來上課--省心，派出所抓去—放心）校園暴力：男生比女生多，非獨(dú)生子女多，對老師的評價(jià)差……軟暴力：超過硬暴力的影響、更嚴(yán)重（摧殘學(xué)生的心靈）。溫柔的暴力－滋生出許多問題，例如交通警對闖紅燈老師的處罰；學(xué)生恨老師的例子（網(wǎng)上討論）。部分老師真的傷了學(xué)生的心（尖刻的語言譏諷自己學(xué)生）學(xué)生向老師借分?jǐn)?shù)的例子：借貸情況－自信給以機(jī)會(huì)。嚴(yán)肅性與靈活性統(tǒng)一；巧妙地處理問題又能靈活地給學(xué)生施加壓力。找學(xué)生的缺點(diǎn)，尋學(xué)生的優(yōu)點(diǎn)，效果迥然不同。做一個(gè)實(shí)驗(yàn)：操行評定不合格（借貸關(guān)系）3、對好學(xué)生的管理和教育存在偏差。（順境－逆境）犯罪并不是“壞學(xué)生”專利，“好學(xué)生”也有之。4、部分必要的課程和教育難于富有成效。青春期教育應(yīng)引起高度的重視。5、教育的“死角”仍然存在。（學(xué)生宿舍“女生自殺前下毒的案例”）同鄉(xiāng)會(huì)6、學(xué)生輟學(xué)流失現(xiàn)象依然存在。職業(yè)學(xué)校的管理難度大（不好不管）幫會(huì)伸黑手。一本好書未必能造就一個(gè)英雄，一本壞書（錄像）可能會(huì)造就一批罪犯。“一緊一松”：緊--規(guī)模擴(kuò)張、追求升學(xué)率；松一德育疏導(dǎo)、管束、心理……職業(yè)學(xué)校應(yīng)防黑社會(huì)勢力不滲透。校園周邊環(huán)境，如飯店、旅館、書店、網(wǎng)吧、游戲室等。（三）不良交往的影響：1、促使其形成違法犯罪動(dòng)機(jī)。2、可以消除犯罪中的恐懼心理，加速犯罪行為的實(shí)施。3、可以導(dǎo)致違法犯罪未成年人的增多和社會(huì)危害性的加大。（四）黃色傳媒和迷戀網(wǎng)絡(luò)，游戲的影響1、擴(kuò)散快2、毒害大3、遺毒深教育、引導(dǎo)工作要到位；如何與“黑網(wǎng)吧”爭學(xué)生？出路在哪里？注意防犯不良信息（黑、黃、毒）影響。四、采取綜合治理措施、預(yù)防未成年人違法犯罪（一）要抓孝抓早到青春期在防范與為時(shí)已晚，提高家庭教育水平；中小學(xué)生有提高家庭教育水平的責(zé)任（家長學(xué)校建立健全）。教育孩子的教育隨意性大（沒有三思而行）9歲是一個(gè)坎，是一個(gè)警戒線（智育、德育、習(xí)慣、心理全方位的關(guān)注其變化）。“要求孩子做到的家長必須首先做到”做孩子的楷模！不良征兆：“厭學(xué)、逃學(xué)、吹牛、頂撞、嘆氣、吸煙、出走、講排嘗看壞書、亂交朋友……金錢是教育不好子女的。小孩犯錯(cuò)應(yīng)在大人身上找原因，“知曉法律，才能遵守法律”。說案例：多講危害，多講后果、多分析發(fā)生原因，案例與法理相結(jié)合。興趣，提高實(shí)效性；教會(huì)學(xué)生日常生活人身安全的防范措施；增強(qiáng)責(zé)任意識教育。*家長要把好五關(guān)：消費(fèi)關(guān)（再富也得窮孩子）吃苦、勞動(dòng)、體驗(yàn)生活的艱辛、不亂花錢、審美意識。品質(zhì)、毅力、自信力（積累財(cái)富的過程，比消費(fèi)更重要）愛心關(guān)（待人接物要有愛心、關(guān)心、親情教育十分重要）交友關(guān)（關(guān)心孩子交朋接友）文藝作品關(guān)（關(guān)注孩子熱衷的書籍，影視作品）業(yè)余時(shí)間關(guān)（注意分配和利用好孩子的閑假時(shí)間）（二）真正落實(shí)素質(zhì)教育1、對學(xué)生的法制教育是當(dāng)務(wù)之急，力求做到“四個(gè)結(jié)合”（1）理論與實(shí)踐相結(jié)合如《預(yù)防未成年人犯罪法》知曉率太低。（2）課堂教學(xué)與課外教育相結(jié)合（3）學(xué)校教育與某地教育相結(jié)合（4）校內(nèi)教育與警校共建教育相結(jié)合學(xué)校法制教育存在的問題：形式呆板，內(nèi)容枯燥乏味。學(xué)生樂意接受形式：了解案例、討論辯論、模擬法庭、聽講座、請公檢法的人員講話。法律對未成年人犯罪一樣有明顯的責(zé)任規(guī)定，并非負(fù)責(zé)責(zé)任。（必須使其弄清楚，弄明白）。關(guān)于聘請法制副校長等形式多樣的普法教育。2、讓性教育課進(jìn)課堂，尤其注意性道德與心理教育相配合。3、真正建立加強(qiáng)學(xué)生思想道德建設(shè)制度。4、將心理教育和輔導(dǎo)擺上重要位置。孩子一致性缺點(diǎn)：“懶惰、怯懦、自私”。違法犯罪的誘因：學(xué)業(yè)競爭、就業(yè)壓力，心理指導(dǎo)欠缺。心理變態(tài)犯罪的特點(diǎn)：突發(fā)性、情節(jié)惡劣、手段更殘忍。教師心理不健康，會(huì)直接影響到學(xué)生的心理成長。目前社會(huì)為什么會(huì)出現(xiàn)這么多心理問題？要關(guān)注教師心理健康（把好關(guān)）陳瑞芬會(huì)長總結(jié)發(fā)