八年級(jí)下冊(cè)語文《回憶我的母親》-教學(xué)課件【希沃白板初階培訓(xùn)結(jié)營(yíng)大作業(yè)】

八年級(jí)下冊(cè)語文《回憶我的母親》-教學(xué)課件【希沃白板初階培訓(xùn)結(jié)營(yíng)大作業(yè)】

游子吟孟郊慈母手中線，游子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報(bào)得三春暉?；貞浳业哪赣H朱德課件制作：甘谷縣第五中學(xué)1.學(xué)習(xí)回憶錄的特點(diǎn)。

2.學(xué)習(xí)按時(shí)間順序有重點(diǎn)地選取典型材料來表現(xiàn)人物優(yōu)秀品質(zhì)的寫法和運(yùn)用樸素、簡(jiǎn)潔、平實(shí)的語言來進(jìn)行描述的方法。

3.學(xué)習(xí)朱德同志的母親勤勞儉樸、寬厚仁慈、堅(jiān)韌頑強(qiáng)的美德，體會(huì)作者對(duì)母親的思念、敬愛之情。

學(xué)習(xí)目標(biāo)

朱德1886年12月1日生，字玉階。四川儀隴人。馬克思主義者，無產(chǎn)階級(jí)革命家，軍事家，政治家，中國(guó)的杰出領(lǐng)導(dǎo)人。1955年被授予中華人民共和國(guó)元帥軍銜。曾獲一級(jí)八一勛章、一級(jí)獨(dú)立自由勛章、一級(jí)解放勛章。1976年7月6日在北京逝世，終年90歲。作家

其主要作品有：《慶祝中國(guó)人民解放軍建軍三十五周年

》、《辛亥革命雜詠

》等。其著作收入《朱德選集

》

作品

朱德同志的母親鐘太夫人于1944年2月25日病逝，享年86歲。3月25日《解放日?qǐng)?bào)》發(fā)表了《朱母鐘太夫人傳略》。朱德深感母親的養(yǎng)育之恩，寫了本文，并載于1944年4月5日延安出版的《解放日?qǐng)?bào)》。4月10日，延安各界舉行公祭。背景

妯娌

佃農(nóng)儀隴

溺死

衙門慰勉和睦私塾zhóulǐdiànnìyáwèimùlǒnɡshú聽范讀瀏覽全文，訂正讀音。1、不停地勞動(dòng)（耕作）。

2、一切勞苦和怨言都能經(jīng)受。

3、待人寬大厚道，仁愛慈善。4、有錢而心狠，殘酷剝削窮人，壓迫窮人。5、饑民聚奪富家食物或去富家吃飯的行動(dòng)。6、到處向人家借錢。不輟勞作

任勞任怨

寬厚仁慈

為富不仁

吃大戶

東挪西借

根據(jù)意思寫出相應(yīng)的詞語什么叫回憶錄？

回憶錄主要屬記敘文體裁，它把作者對(duì)被回憶者的幾件能刻畫人物性格、表達(dá)一個(gè)主題的材料組織起來，又加以適當(dāng)?shù)氖闱楹驮u(píng)論。預(yù)備知識(shí)

第一件事：乙未年(1895年）地主逼著退佃，又加天災(zāi)，家庭受到“最悲慘的一次遭遇”，在災(zāi)難面前，母親沒有退卻，不但“沒有灰心”，反而還增強(qiáng)了“她對(duì)窮苦農(nóng)民的同情和對(duì)為富不仁者的反感”，并“啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想”。8總共寫了四件事：歸納：

第二件事：庚子年（1900年）前后四川饑民吃“大戶”，農(nóng)民的自發(fā)抗?fàn)?，遭到了黑暗社?huì)“官兵”的血腥鎮(zhèn)壓，“我家也遭受更多的困難”8。注意：這兩件事放在第8段中寫，沒有分開，時(shí)間先后順序有顛倒。

第三件事：1905年是“支撐門戶”，節(jié)衣縮食，送子讀書。9歸納：

第四件事：是1908年對(duì)兒子宣傳科學(xué)和民主思想，獻(xiàn)身于革命事業(yè)，不但不反對(duì)，還給他許多“慰勉”。10注意：這兩件事是分別在第9、10段中寫的。1.請(qǐng)同學(xué)們用“母親是……”的格式為題說個(gè)句子，談?wù)勀赣H是一個(gè)什么樣的人。母親是勤勞一生的人；母親是一位有很多事情值得我永遠(yuǎn)回憶的人；母親是個(gè)好勞動(dòng)的人；母親是從我能記憶時(shí)起總是天不亮就起床的人；母親是整日勞碌著的人；母親是聰明能干的人；母親是能將地主富豪人家看也不看的飯食做得使一家人吃起來有滋味的人；母親是每天天還沒亮就第一個(gè)起身的人；母親是在家庭里極能任勞任怨的人；母親是性格和藹、沒有打罵過我們、也沒有同任何人吵過架的人；母親是同情貧苦人的人；母親是勤勞儉樸、寬厚仁慈的人；母親是對(duì)窮苦農(nóng)民同情和對(duì)為富不仁者反感的人；母親是啟發(fā)了我幼年時(shí)期反抗壓迫追求光明的思想、使我決心尋找新生活的人；母親是期望著中國(guó)民族解放成功的人；母親是一生不曾脫離過勞動(dòng)的人……

整體感知母親的往事母親的品質(zhì)1、養(yǎng)大八個(gè)孩子2、不和任何人吵架3、希望中國(guó)民族解放的成功4、東挪西借，培養(yǎng)一個(gè)讀書人來5、回家繼續(xù)勞動(dòng)，一直到最后6、周濟(jì)比自己更窮的親戚支持革命性格和藹支持我讀書勤儉節(jié)約同情窮人堅(jiān)持勞動(dòng)回憶我的母親

整日忙碌勤勞儉樸節(jié)衣縮食寬厚仁慈任勞任怨周濟(jì)窮人退佃搬家反抗壓迫送我讀書支持革命同情革命堅(jiān)持勞動(dòng)2.文章共有17段可分幾個(gè)部分？從哪一段開始回憶往事，到哪一段結(jié)束？用準(zhǔn)確簡(jiǎn)潔的語言概括各部分大意。三部分第一部分（1）第二部分（2～15）第三部分（16、17）抒發(fā)悲痛感情，引出對(duì)母親勤勞一生的回憶。詳略得當(dāng)?shù)赜洈⒘四赣H勤勞一生中的主要事跡，歌頌?zāi)赣H的美德，感謝母親的養(yǎng)育之恩。寫作者對(duì)母親的沉痛悼念和表達(dá)自己的決心。整體感知3.全方位品讀文章，填寫下列表格。角度例子品析感情詞語句式

段落“母親是個(gè)好勞動(dòng)”中的“好”字；“總是天不亮就起床”的“總是”反復(fù)：“我應(yīng)該感謝母親”；回環(huán)往復(fù)：“母親老了，但她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣”“得到母親去世的消息，我很悲痛。我愛我母親，特別是她勤勞的一生，很多事情是值得我永遠(yuǎn)回憶的”抒發(fā)了對(duì)母親愛勞動(dòng)的敬佩之情。作者運(yùn)用不同的修辭手法，組合成不同的句式，在平實(shí)的語言中流露出深深的情感有敘述，有議論，有抒情；有富于力度的動(dòng)詞，有表示強(qiáng)調(diào)的虛詞，表達(dá)了作者極為濃郁的情感。整體感知1.文章飽含了作者對(duì)母親的哪些豐富感情？哪一種感情是全文的基調(diào)？作者懷著對(duì)母親深深的愛，而哀思母親，敬重母親，歌頌?zāi)赣H，感謝母親，唱出一支對(duì)母親的深情贊歌?！皭邸笔腔靖星?，是貫穿全文的感情。

2.課文選取了哪些材料？表現(xiàn)了母親的哪些優(yōu)秀品質(zhì)？煮飯、種田、喂豬、養(yǎng)蠶、紡棉花、挑水挑糞沒有打罵過我們，沒有同人吵過架周濟(jì)和照顧比自己更窮的親戚在家庭遭遇不幸時(shí)不灰心對(duì)“我”從事的事業(yè)的理解勤勞儉樸寬厚仁慈堅(jiān)強(qiáng)支持革命材料合作探究3.課文是怎樣將眾多的材料有條不紊地組織為一個(gè)整體的？

課文圍繞母親“勤勞一生”這一敘事線索，按時(shí)間順序安排記敘的內(nèi)容。

4.本文采取了什么樣的敘事方法？采用這樣的敘事方法有什么作用？

敘事方法倒敘順敘作用使文章的脈絡(luò)清楚內(nèi)容的安排極其自然合作探究5.

選材和布局

6.語言簡(jiǎn)練平實(shí)，感情真摯

我很悲痛我愛我母親她永遠(yuǎn)想念著我，如同我永遠(yuǎn)想念著她一樣我將永不能再見她一面了我用什么方法來報(bào)答母親的深恩呢

本質(zhì)勤勞

日常生活瑣事同情窮人支持革命簡(jiǎn)潔、樸素清真意切

合作探究回憶我的母親引出回憶（倒敘）勤勞一生（典型事例）對(duì)“我”影響（抒情議論）憶念崇敬盡忠板書設(shè)計(jì)閱讀下文，與本文比較，填寫下表。太陽在天上的時(shí)候，常常背著一縷白云。我小的時(shí)候，阿媽常馱著我。她像一匹馬，把我捆到她的背上，馱著我上山下地干各種活。山路細(xì)細(xì)的，像竹蔑兒一般；太陽暖暖的，像阿媽的心一樣，阿媽走在山路上，邊走邊搓棉線，山路長(zhǎng)，沒有阿媽搓出來的棉線長(zhǎng)。每天每天，太陽在天上照著，很耐心；每天每天，阿媽在山上勞作，很辛苦，很辛苦……

我長(zhǎng)高了，阿媽駝了，矮了。許多夜晚，我仔細(xì)琢磨著一個(gè)道理。那時(shí)小的，長(zhǎng)大了；那時(shí)大的，長(zhǎng)小了，這是什么原因呢？后來，我久久地盯著山里的太陽，終于明白了這個(gè)又簡(jiǎn)單又不簡(jiǎn)單的道理。比較拓展比較角度內(nèi)容課文選文人稱主題體裁

表達(dá)方式修辭手法主要表現(xiàn)手法都運(yùn)用了第一人稱的寫法，便于抒發(fā)感情都是歌頌?zāi)笎刍貞涗浬⑽臄⑹?、描寫、議論、抒情敘述、議論、抒情比喻、反復(fù)、對(duì)比比喻寓情于議托物喻人比較拓展

閱讀課文第七自然段，按要求答題。反饋練習(xí)1.選文的中心句是：

母親那種勤勞儉樸的習(xí)慣，母親那種寬厚仁慈的態(tài)度，至今還在我心中留有深刻的印象。2.文中說“祖父是一個(gè)中國(guó)標(biāo)本式的農(nóng)民”，“標(biāo)本式”的意思是?典型3.選文開頭的四個(gè)句子是圍繞“勤勞的家庭是有規(guī)律有組織”來寫的，那么它們是否偏離了中心句?為什么？沒有偏離中心句，為寫母親的勤勞做鋪墊。4.比較原句和改句，說明畫線處的表達(dá)效果。

原句：接著大家都離開床鋪，喂豬的喂豬、砍柴的砍柴；挑水的挑水。

改句：接著大家都離開床鋪，喂豬、砍柴、挑水。

原句中的畫線句子更能表現(xiàn)家庭成員的勤勞和有規(guī)律有秩序的生活。②記敘母親儉樸的句子：每天天還沒亮，母親就第一個(gè)起身。

她自己是很節(jié)省的。父親有時(shí)吸點(diǎn)旱煙，喝點(diǎn)酒，母親管束著我們，不允許我們?nèi)旧弦稽c(diǎn)。5.按要求寫出恰當(dāng)?shù)恼Z句。①記敘母親勤勞的句子：

她性格和藹，沒有打罵過我們，也沒有同任何人吵過架。因此，雖然在這樣的大家庭里，長(zhǎng)幼、伯叔、妯娌相處都很和睦。母親同情貧苦的人