幼兒園海邊風(fēng)景簡筆畫

第頁幼兒園海邊風(fēng)景簡筆畫幼兒園海邊風(fēng)景簡筆畫

導(dǎo)語：孩子通過練習(xí)簡筆畫可以培育藝術(shù)愛好，以下是我為大家整理的幼兒園海邊風(fēng)景簡筆畫，歡迎大家閱讀與借鑒！

幼兒園海邊風(fēng)景簡筆畫

孩子學(xué)習(xí)簡筆畫的好處

畫畫信任全部家長都明白，但簡筆畫可能家長們就有疑問了，那什么是簡筆畫呢？孩子學(xué)習(xí)以后對(duì)基成長有什么好處，這都是家長們關(guān)切的問題，簡筆畫就是用簡潔的線條畫出各種各樣動(dòng)物、生活中的物品的外形特征，除了講究簡潔外，還要畫得像，把物品困難的形象進(jìn)行簡潔化，簡筆畫不但能使孩子對(duì)學(xué)畫感愛好，還能有利孩子智力的全面發(fā)展。

在教孩子學(xué)簡筆畫時(shí)可以從以下幾方面入手：

教畫動(dòng)物的簡筆畫時(shí)，可以依據(jù)各種動(dòng)物的特征實(shí)行夸張、擬人的手法來畫，使形象更加突出。

例如小兔子畫得活龍活現(xiàn)，把小鳥的頭畫得大而生動(dòng)。

教孩子抓住動(dòng)物的動(dòng)態(tài)改變。

由于動(dòng)物所處的方位和運(yùn)動(dòng)狀態(tài)是隨時(shí)移動(dòng)的'，在畫時(shí)其基本的形態(tài)也有所變動(dòng)，如正面的熊貓和側(cè)面的熊貓二者的基本形態(tài)就有所不同，正面的熊貓身子應(yīng)畫成圓形的，側(cè)面的熊貓應(yīng)畫成橢圓形的。

教會(huì)幼兒概括動(dòng)物的基本形態(tài)?；拘螒B(tài)就是大輪廓，它是依據(jù)動(dòng)物的外形特征確定的。要使動(dòng)物的困難形象簡潔，要先用簡潔的幾何圖形來概括動(dòng)物的基本形態(tài)，再在基本形態(tài)上進(jìn)行加工細(xì)畫。如在畫小雞時(shí)，家長可拿成品范畫讓孩子視察，讓孩子說出小雞的腦袋、身體的形態(tài)，還可以說一下小雞的順口溜，加強(qiáng)孩子對(duì)小雞形像有記憶，在畫時(shí)就更加印像就更加深刻了。

簡筆畫家長可能看起來特別簡潔，但是教孩子學(xué)習(xí)起來須要有肯定的技巧和方法，家長可以事先給孩子講一下將要畫的動(dòng)物的形像，這樣加深孩子對(duì)動(dòng)物的印像，畫起來就更加像，孩子對(duì)簡筆畫才更加有愛好。

學(xué)習(xí)簡筆畫心得體會(huì)

通過這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，我對(duì)簡筆畫有了一個(gè)新的相識(shí)，也了解了簡筆畫在日常教學(xué)中的作用。針對(duì)這次培訓(xùn)學(xué)習(xí)談?wù)勛约旱男牡皿w會(huì)。起先老師講了簡筆畫的造型理念、技法、作用及實(shí)例進(jìn)行介紹，難點(diǎn)是簡筆畫的造型理念和規(guī)律、常用物體的畫法和造型。要想學(xué)好簡筆畫首先要視察，視察事物時(shí)肯定要抓住事物的主要特征是關(guān)鍵。

老師把簡筆畫引進(jìn)課堂，可以把抽象的語言和生動(dòng)的形象結(jié)合起來，開拓學(xué)生的想象力，激發(fā)學(xué)生愛好，起到意想不到的效果。我們?nèi)粘Ｉ钪薪佑|的各種東西、動(dòng)植物、各種各樣的人以及人的各種動(dòng)作，都可以用簡筆畫來表示。簡筆畫的基本功要求，是用簡練線條較快的勾畫出事物的主要特征，能設(shè)計(jì)并繪制簡筆畫教具。簡筆畫的造型原則是簡潔性、可識(shí)性、生動(dòng)性、快捷性，抓住這幾個(gè)特性去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡筆畫的重點(diǎn)。

學(xué)習(xí)了簡筆畫以后，發(fā)覺畫畫是那么的奇妙，簡潔的線條和圖形，就可以把一件物品呈現(xiàn)于眼前，真的很是奇妙！

通過學(xué)習(xí)使我懂得在學(xué)習(xí)簡筆畫時(shí)，要運(yùn)用簡筆畫的造型原理，抓住幾個(gè)原則去進(jìn)行繪畫，是學(xué)習(xí)簡筆畫的重點(diǎn)，還要肯下功夫去學(xué)習(xí)，去練習(xí)，在老師的指導(dǎo)下我們也畫出了幾幅作品，我們修改了一遍又一遍看到自己的作品還是不滿足，要想畫好簡筆畫真的不是一件簡單的事情，我真正領(lǐng)悟了：“臺(tái)上一分鐘，臺(tái)下十年功”這句古訓(xùn)的深刻含義。

通過這次簡筆畫培訓(xùn)活動(dòng)，我了解了簡筆畫的特點(diǎn)，駕馭了基本技巧，提高了繪畫技能