2022上半年佛山市語文統(tǒng)招專升本模擬練習題【帶答案】

2022上半年佛山市語文統(tǒng)招專升本模擬練習題【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列不屬于儒家四書的是（）

A.《論語》B.《禮記》C.《大學》D.《中庸》

2.《揀麥穗》表現(xiàn)出的作者的向往是（）

A.豐收的年景B.美好的愛情C.人間純真的感情D.一個美麗的夢

3.心肌梗死好發(fā)部位的順序（）

A.左室前壁及室間隔前2/3＞左室后壁及室間隔后1/3＞左室側壁

B.左室側壁＞左室前壁及室間隔前2/3＞左室后壁及室間隔后1/3

C.左室后壁及室間隔后1/3＞左室側壁＞左室前壁及室間隔前2/3

D.左室前壁及室間隔前2/3＞左室后壁及室間隔后1/3＞左室側壁

4.下列哪位詩人主張文章合為時而著，歌詩合為事而作（）

A.杜甫B.白居易C.李商隱D.韓愈

5.余光中《聽聽那冷雨》的語言文字的特點是（）

A.中西結合的語言B.具有臺灣地域特色的語言C.平白樸素的語言D.典雅而富于彈性的語言

6.下列作品哪篇不是海子的（）

A.《面朝大海，春暖花開》B.《墜落的聲音》C.《五月的麥地》D.《亞洲銅》

7.下列選項中，體現(xiàn)《長恨歌》題旨的詩句是（）

A.遂令天下父母心，不重生男重生女

B.天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期

C.在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝

D.悠悠生死別經(jīng)年，魂魄不曾來入夢

8.左心室前壁和心尖部廣泛梗死，阻塞的血管是（）

A.左冠狀動脈前降支B.左冠狀動脈旋支C.右冠狀動脈D.左冠狀動脈主干

9.《春江花月夜》一詩中由人生感嘆轉向寫游子思婦的一句詩是（）

A.江畔何人初見月，江月何年初照人

B.不知江月待何人，但見長江送流水

C.誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓

D.白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁

10.孔子的思想核心是（）

A.仁政和王道B.仁與禮C.嚴刑和峻法D.無為而無不為

11.倡導己所不欲，勿施于人的是（）

A.孟子B.孔子C.莊子D.司馬遷

12.下列各句中，加點的成語使用恰當?shù)囊痪涫牵ǎ?/p>

A.春節(jié)時各大商場熱鬧非凡，人來人往，擠得不可開交

B.站在記者身旁的一位外國人突然忍俊不禁，撲哧一聲笑了起來

C.大自然的賞心悅目刺激了他的感官，也撫慰了他的心靈

D.香港回歸后，再看對岸香港島的燈火，忽覺那燈火與自己息息相通，休戚相關，那燈火也有一些溫暖了

13.我國第一部詩歌總集是（）

A.《詩經(jīng)》B.《楚辭》C.《樂府詩集》D.《九歌》

14.格里高爾是下列哪部作品中的人物（）

A.《城堡》B.《變形記》C.《巴黎圣母院》D.《百年孤獨》

15.下列詩篇中屬于樂府舊題詩的有（）

A.《飲酒》B.《氓》C.《出塞》D.《短歌行》

16.李煜的號是（）

A.香山居士B.青蓮居士C.蓮蓬居士D.易安居士

17.唐代善于把詩、情、畫、意融為一體的詩人是（）

A.高適B.李商隱C.王維D.李煜

18.下列哪一項是高血壓最嚴重的并發(fā)癥（）

A.心肌梗死B.高血壓性心臟病C.腦出血D.腦血栓形成

19.樂府原本是漢武帝時設立的一個（）

A.寫詩機關B.填詞機關C.音樂機關D.寫賦機關

20.在《我愿是一條急流》的五組對應意象中，與急流相對應的意象是（）

A.小魚B.小鳥C.烈火D.太陽

二、閱讀理解(10題)21.作者為什么說在所有饋贈禮物的人當中，那兩個人是最聰明的？

22.閱讀下面一段文字：

吾起兵至今，八歲矣，身七十余戰(zhàn)，所當者破，所擊者服，未嘗敗北，遂霸有天下。然今卒困于此，此天之亡我，非戰(zhàn)之罪也。今日固決死，愿為諸君快戰(zhàn)，必三勝之，為諸君潰圍、斬將、刈旗，令諸君知天亡我，非戰(zhàn)之罪也。（司馬遷《史記·項羽本紀》）

這段話是誰的自述?

23.文章寫童年的歌謠有什么作用?

24.（3）文中說：近觀不如遠眺之美，大凡山水之勝，都有這個境界。你是否贊同這個說法？結合本文和生活實際，談談你的思考

25.結合全文，分析寶玉挨打的根本原因

26.概述這段文字的思想內(nèi)容

27.閱讀莎士比亞《哈姆雷特》節(jié)選，回答下列問題。

哈姆雷特：生存還是毀滅，這是一個值得考慮的問題；默然忍受命運的暴虐的毒箭，或是挺身反抗人世的無涯的苦難，通過斗爭把它們掃清，這兩種行為，哪一種更高貴？死了；睡著了；什么都完了；要是在這一種睡眠之中，我們心頭的創(chuàng)痛，以及其他無數(shù)血肉之軀所不能避免的打擊，都可以從此消失，那正是我們求之不得的結局。死了；睡著了；睡著了也許還會做夢；嗯，阻礙就在這兒：因為當我們擺脫了這一具朽腐的皮囊以后，在那死的睡眠里，究竟將要做些什么夢，那不能不使我們躊躇顧慮。人們甘心久困于患難之中，也就是為了這個緣故；誰愿意忍受人世的鞭撻和譏嘲、壓迫者的凌辱、傲慢者的冷眼、被輕蔑的愛情的慘痛、法律的遷延、官吏的橫暴和費盡辛勤所換來的小人的鄙視，要是他只要用一柄小小的刀子，就可以清算他自己的一生？誰愿意負著這樣的重擔，在煩勞的生命的壓迫下呻吟流汗，倘不是因為懼怕不可知的死后，懼怕那從來不曾有一個旅人回來過的神秘之國，是它迷惑了我們的意志，使我們寧愿忍受目前的磨折，不敢向我們所不知道的痛苦飛去？這樣，重重的顧慮使我們?nèi)兂闪伺撤?，決心的赤熱的光彩，被審慎的思維蓋上了一層灰色，偉大的事業(yè)在這一種考慮之下，也會逆流而退，失去了行動的意義

文中死了；睡著了；睡著了也許還會做夢表達的是什么意思？

28.沙子龍在夜靜人稀時關好小門舞弄斷魂槍，反映了他怎樣的內(nèi)心世界？

29.本文展現(xiàn)了作者對今生今世的證據(jù)的情感態(tài)度，請就此梳理文章思路

30.閱讀徐志摩《再別康橋》節(jié)選，回答下列問題。

但我不能放歌，

悄悄是別離的笙簫；

夏蟲也為我沉默，

沉默是今晚的康橋！

悄悄沉默體現(xiàn)出作者怎樣的感情和心情？

三、解釋劃線詞(10題)31.秦人開關延敵，九國之師逡巡而不敢進。

延

32.寡人不祥，被于宗廟之祟。

祥

33.狗彘食人之食而不知檢。

檢

34.我決起而飛，搶榆枋。

搶

35.行邁靡靡，中心搖搖。

靡靡

36.士無賢不肖，皆謙而禮交之

37.因起彷徨，詠左思《招隱詩》。

因

38.儻能轉禍為福，送往事居。

儻

39.廣時知之，固自辭于大將軍。

固

40.公曰：姜氏欲之，焉辟害？

辟

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.作者舉自己當初被退稿的例子勸慰女兒有何作用？

42.短文二：

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學回家，我問你在學校好嗎?你沒搭腔，我就覺得不對勁，果然走進廚房，看見你正摟著媽媽，眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答，媽媽答了：只是流鼻涕。

我又問你：是什么沒考好嗎?

你點了一下頭，眼淚突然像斷線珠子似地滾下來：歷史沒考好，才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴，我從來沒考過這么爛。接著一轉身，沖上樓去。

我也跟上樓，看你進了浴室，對我沒好氣地說：不要理我，我哭一下就好了。

果然隔一陣，你已經(jīng)平復，坐到書桌前面，彎身翻書包，拿出厚厚的歷史課本。

我認識那課本，因為前幾天你留在客廳桌上，我曾經(jīng)翻過，里面除了講歷史，還附帶了許多相關的世界名著。記得當時我問你是不是課外讀物，你說是課本，還贊美那書編得真生動。

我坐在你的床上，看你拿出考卷在檢查。

是錯了嗎?我又問你。

是錯了。你說，可是我真不懂，為什么自己會那么糊涂，別人都沒錯，連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’，我卻會錯!忘了寫德國。說著說著你又哭了，一邊嗚嗚地哭，一邊說：我不是沒念，我念了啊!

孩子!看你哭，我也很傷心，尤其當你說別的同學問你成績時，我可以想象你當時的尷尬，因為你的成績從來都是最好的。

但我也要對你說，這世界上并非一分耕耘，就一定有一分收獲。有時候，你可能用的種子不好、水土不對，再遇上壞天氣，結果下了最大的工夫，反不如那些天時地利人和都對，卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道，知識不見得全由課本里得來，那些最頑皮的男生，可能成天閱讀戰(zhàn)爭小說，他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn)，在家總說當年的往事；他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節(jié)目，他們看似沒有認真讀書，卻因為周遭的氛圍，而在自然中學習了。你甚至可以猜，他們玩的戰(zhàn)爭電腦游戲，都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開，無心插柳柳成蔭，也是這個道理。不見得你最用心的，就一定成功；反而可能無形中造成的機緣，使你獲勝。

但是會不會因此，你就不必耕耘了呢?

錯了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲，但是耕耘多的人總能有較多的收獲；這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子，但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章，可是常常投稿沒幾天，就收到厚厚的信，里面裝著退稿，主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子，我被退得實在傷心了，不再投稿，但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想，這實際嗎?我不投稿，怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心，但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人，唯一的辦法，就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐，婆婆說養(yǎng)孩子，忙得要死，好辛苦時，我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦，但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了，下次考好了，苦成了樂；孩子前天病了，今天退燒了，擔憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富。

那么，我現(xiàn)在也要對你說，人生就是要有成功、有失敗，才有意思。你今天失敗了，痛定思痛，檢討改進，明天反敗為勝，多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓，使你明天的大考不再犯錯，這小考不就像注射疫苗，小小疼一下，卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭，別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生，居然能拿回家一張九十分的成績單，然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏，才是多彩的人生啊！

（有刪改）

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

五、作文題(1題)43.（1）零是一個特殊的數(shù)字，任何數(shù)字加上或減去零都不會發(fā)生任何變化，再大的數(shù)字乘零都會變成零，零放在一個數(shù)字前面不會有任何意義，但放在一個數(shù)字后面卻可以將數(shù)字放大十倍。零在生活中也有著特殊的意義，它既可以使我們一切努力的成果化為烏有，只剩下一片傷感，也可以讓我們拋棄原先的喧嘩躁動，保留下一份安靜。

（2）健康好比數(shù)字1，事業(yè)、家庭、地位、錢財好比0；有了1，后面的0越多，就越富有。反之，沒有1，則一切皆無。

（3）柳傳志說過，企業(yè)中的一把手，就好比是阿拉伯數(shù)字中的1，后面的人就是0，有一個就變成10，兩個就變成100，三個就是1000，沒前面的1你就什么都不是。因此，單位中領軍人物選不好，也就發(fā)展不好

參考答案

1.B儒家的四書是指《大學》《中庸》《論語》《孟子》，五經(jīng)是指《詩經(jīng)》《尚書》《禮記》《易經(jīng)》《春秋》

2.CC《揀麥穗》一文描述了我童年時一段難忘的經(jīng)歷——賣灶糖老漢對我的疼愛，以及我對賣灶糖老漢的依戀，贊頌了一老一少之間特有的純真友誼，表現(xiàn)出作者對人和人之間樸素純真感情的向往和追求

3.AA（或D）心肌梗死最好發(fā)于左冠狀動脈前降支的供血區(qū)：左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部；其次是右冠狀動脈供血區(qū)：右心室大部、室間隔后1/3、左心室后壁；還可見于左冠狀動脈旋支供血區(qū)：左心室側壁

4.B這句話出自白居易的《與元九書》，是白居易著名的詩文創(chuàng)作理論。他認為文人的詩文創(chuàng)作應立足于社會現(xiàn)實，反映時事，從而起到改造和促進社會進步的作用

5.DD余光中的散文文字十分華麗典雅，里面所含有的古典的美，文字技巧上如水銀瀉地般的揮灑，比比皆是?！堵犅犇抢溆辍肪褪沁@其中的代表

6.BB《墜落的聲音》作者為于堅。其他三篇均為海子作品

7.BB選項兩句用概括性的語言點明長恨，表現(xiàn)唐玄宗對楊貴妃的愛情誓言不能實現(xiàn)的千古遺恨，深化了本詩的主旨

8.AA左冠狀動脈前降支的供血區(qū)為左心室前壁、室間隔前2/3、心尖部；右冠狀動脈供血區(qū)為右心室大部、室間隔后1/3，左心室后壁；左冠狀動脈旋支供血區(qū)為左心室側壁

9.D白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁一句的意思是：游子像一片白云緩緩地離去，只剩下思婦站在離別的青楓浦不勝憂愁。表明作者開始由人生感慨轉向游子思婦，后面幾句繼續(xù)寫思婦對離人的思念

10.B

11.BB己所不欲，勿施于人是孔子的思想主張

12.DA項中人來人往形容人來來往往連續(xù)不斷，而不可開交形容無法解開或擺脫，前后矛盾。B項中忍俊不禁指忍不住要發(fā)笑，與‘撲哧一聲笑了起來’語義重復。C項中賞心悅目指看到美好的景色而心情愉快。大自然的賞心悅目搭配不當。D項中休戚相關形容關系密切，利害相關，使用恰當

13.AA《詩經(jīng)》是我國第一部詩歌總集，收錄周初至春秋中葉的詩歌305篇

14.BB格里高爾是卡夫卡短篇小說《變形記》里的主人公。《變形記》是卡夫卡的短篇小說代表作，是卡氏藝術上的最高成就，被認為是20世紀最偉大的小說作品之一

15.D

16.C李煜號蓮峰居士（也寫作蓮蓬居士）；白居易號香山居士；李白號青蓮居士；李清照號易安居士

17.CC王維是盛唐山水田園詩派的代表人物，他善以樂理、畫理、禪理融入詩歌創(chuàng)作之中。蘇軾稱贊他：味摩詰之詩，詩中有畫；觀摩詰之畫，畫中有詩

18.C腦出血俗稱中風，是高血壓最嚴重且往往是致命性的并發(fā)癥。多為大出血灶，常發(fā)生于基底節(jié)、內(nèi)囊，其次為大腦白質(zhì)、腦橋和小腦。

19.CC漢武帝時正式設立樂府，掌管宮廷音樂，制定樂譜，訓練樂工，采集民歌，后來人們把樂府所收集和配樂演唱的歌辭稱作樂府詩，簡稱樂府

20.AA《我愿是一條急流》最鮮明的特點是：通過一系列比喻來表達深切的愛情。全詩五節(jié)，分別用急流與小魚、荒林與小鳥、城堡的廢墟與常春藤、草棚與烈火、云朵與太陽五組比喻，形象地抒發(fā)了我對我的愛人的熾熱的愛情。與急流相對應的意象是小魚

21.因為他們?yōu)榱私o對方送上最理想的禮物都將自己心愛的東西犧牲掉了，實際上是向對方送上一顆最真誠的心

22.這段話是項羽的自述

23.①借童謠反映以前鄉(xiāng)村的拮據(jù)生活，表現(xiàn)糧食的珍貴，為下文論述婺源民間對土地與稻子的信仰作鋪墊；②童謠作為農(nóng)耕文明的一種表現(xiàn)形式，深化了文章禮贊農(nóng)耕文明的主旨；③以童謠的方式回憶過去，豐富了文章的內(nèi)容，增強了文章的可讀性

24.（3）示例一：贊同。近觀和遠眺是兩種不同的審美視角。遠眺比近觀更能領略自然景物的整體特征和獨特風貌。如文中東山莫嫠峰云氣滃然如蒸的迷蒙奇幻之美，正為遠眺所得?，F(xiàn)實生活也是如此，近觀事物，固然能體驗到細節(jié)之美，但很難統(tǒng)觀全局之勝。因此，只有立足高遠，面向未來，才能憑高視遠，達到人生更高境界。示例二:不贊同。遠眺只能讓人獲得事物的概貌，近觀才能讓人發(fā)現(xiàn)和體察細微之美。本文作者若僅遠眺而不近觀，就無法領略石公山像斧削過，沒有了山腳的奇景?，F(xiàn)實生活也是如此，想要領悟到近處的美與人生的當下意趣，就要立足眼前風景和現(xiàn)實人生

25.寶玉作為鄙棄仕途經(jīng)濟、背離封建禮教的貴族叛逆者，與封建衛(wèi)道士之間存在著不可調(diào)和的矛盾

26.這段文字通過一組象征性的形象，反映了當時俄國人民爭取民族解放和自由而英勇斗爭的情景，贊頌了革命者的崇高獻身精神

27.連死去都無法逃避現(xiàn)實中的諸多纏繞人、煩惱人的問題

28.戀舊，自甘封閉，自我嘆惜，孤芳自賞

29.作者以離開故鄉(xiāng)時不懂珍惜過往生活的證據(jù)而懊悔開篇；接著表達沒留下證據(jù)便無法印證過往生活和內(nèi)心生出的茫然，然后表達能證明過往生活