冀教小學(xué)科學(xué)六年級下冊《18科學(xué)學(xué)習(xí)回顧》教案-3_第1頁
冀教小學(xué)科學(xué)六年級下冊《18科學(xué)學(xué)習(xí)回顧》教案-3_第2頁
冀教小學(xué)科學(xué)六年級下冊《18科學(xué)學(xué)習(xí)回顧》教案-3_第3頁
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文檔簡介

科學(xué)學(xué)習(xí)回首第一課時教課方案思想：本課旨在激勵學(xué)生將四年所睜開的科學(xué)研究運動舉行分類總結(jié)，進(jìn)一步歸納研究，在此根本上總結(jié)所學(xué)的一些基礎(chǔ)方法和技藝，為今后的科學(xué)學(xué)習(xí)奠定堅固的根本。教課目的：一、科學(xué)研究方向1．能歸納出科學(xué)研究的運動的基礎(chǔ)類型。2．能梳理出科學(xué)研究的方法和經(jīng)過。3．能用多種方法獲得信息和整理信息。二、情緒態(tài)度與代價觀方向1．能運用多種方法舉行科學(xué)研究。2．能意會到科學(xué)研究方法和技藝的作用。三、科學(xué)知識方向1．能說出科學(xué)研究的基礎(chǔ)樞紐。2．能知道科學(xué)研究技藝的種類。教課要點和難點：歸納梳理科學(xué)研究的基礎(chǔ)方法和技藝。教課方法：學(xué)生追憶為主，教授教授為輔的互動教育法。課時建議：2課時。教課過程：第一課時（一）導(dǎo)課敘述：從學(xué)習(xí)科學(xué)課的第一天起，我們就像科學(xué)家同樣，議定各種科學(xué)研究運動，挖掘一些科學(xué)知識，并測試著使用所學(xué)知識和技藝管理現(xiàn)實生計中碰到的題目。這天，我們做一個轉(zhuǎn)頭回和總結(jié)，看我們學(xué)到了什么。（二）新課教課◆活動1：充裕多彩的科學(xué)研究運動1．回想所學(xué)科學(xué)課的內(nèi)容回答下列問題。（1）我們舉行過哪些科學(xué)研究運動？（2）這些運動分哪幾類？（3）你對每一類中的哪幾個運動最感興趣？2．從你的回想中，你挖掘了什么？敘述：即使研究運動有著分歧的類型，可是，科學(xué)研究的基礎(chǔ)經(jīng)過是一律的。3．科學(xué)研究經(jīng)過。一個完滿的科學(xué)研究經(jīng)過分六局部：（1）建議題目。（2）推想、假定與展望。（3）擬訂安排。（4）觀察、推行、操控或收集整理信息。（5）思慮與結(jié)論。（6）表達(dá)與溝通。4．選擇一個你感興趣的運動，恪守上述的六步研究經(jīng)過，對一個科學(xué)探究運動經(jīng)過舉行解析。5．溝通。板書設(shè)計：第十八課科學(xué)學(xué)習(xí)回首一個完滿的科學(xué)研究經(jīng)過分六局部：（1）建議題目。（2）推想、假定與展望。（3）擬訂安

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