上海市2010-2011學年度七年級上學期期末考試語文試卷

2011學年第一學期初一語文期終考試卷28分）TOC\o"1-5"\h\z2分一句，共 10分。錯1個字扣1分，錯2個及以上扣 2分）.腸斷春江欲盡頭， 。.，寒到君邊衣到無。.江上往來人， 。.《古意》中“，”兩句直接表達了妻子對遠在邊陲丈夫的思念與關(guān)切。（二）加點字解釋（ 2分一個）.而后作．（ ） 6.中間．力拉崩倒之聲（ ）（三）閱讀下文，完成 9一7題。（6分）生于憂患 死于安樂舜發(fā)于畎畝之中，傅說舉于版筑之間，膠鬲舉于魚鹽之中，管夷吾舉于士，孫叔敖舉于海，百里奚舉于市。故天將降大任于是人也，必先苦其心志，勞其筋骨，餓其體膚，空乏其身，行拂亂其所為，所以動心忍性，曾益其所不能。人恒過，然后能改；困于心，衡于慮，而后作；征于色，發(fā)于聲，而后喻。入則無法家拂士，出則無故國外患者，國恒亡。然后知生于憂患，而死于安樂也。.上文選自《》 ，作者是儒家的代表人物，名 。（2分）.用現(xiàn)代漢語翻譯下列句子。 （2分）所以動心忍性，曾益其所不能9．文中第 1段列舉了六個歷史人物，他們經(jīng)歷上的共同點是： （2分）（四）閱讀下文，完成 10一12題。（8分）劉沈處世劉凝之為①人認所著履 ②，即與③之。此人后得所失履，送還。不肯復取。又沈麟士亦為鄰人認所著履，麟士笑曰：“是卿履耶？”即與之。鄰人得所失履，送還，麟士曰：“非卿履耶 ?”笑而受之。此雖小事，然處世當如麟士，不當如凝之也。TOC\o"1-5"\h\z（節(jié)選自蘇軾《志林》 ）【注釋】①為：被。②所著履：穿的鞋。③與：給與。.請為下面的省略句補上省略的成份。（ 2分）（）不肯復取。 鄰人得所失履，送還（ ）.下列詞語中加點字意思不相同的一項是（） （2分）A.不肯復’ 乃當一萌產(chǎn)置于地B.是卿履耶 當是時C.然處世當如麟士然后知生于憂患D.婦亦起大呼又沈麟士亦為鄰人認所著履.作者認為“處世當如麟士，不當如凝之”的理由是什么?（請根據(jù)兩人的行為分兩方面回答。） （4分）

答：麟士凝之二、現(xiàn)代文閱讀（一）閱讀下文，完成13—18題。（17分）最美好的禮物①這一年的圣dm節(jié)，保羅的哥哥送給他一輛新車作為圣dm節(jié)禮物。圣dm節(jié)的前一天.保羅從他的辦公室走出來時，看到街上一名男孩在他那閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，滿臉xim慕的神情。②保羅饒有興趣地看著這個小男孩，從他的衣著來看，他的家庭顯然不屬于自己這個階層。就在這時，小男孩抬起頭來，問道：“先生，這是你的車嗎？”“是啊，”保羅說，“我哥哥給我的圣dm禮物?！雹坌∧泻⒈牬笱劬Γ骸澳闶钦f這是你哥哥給你的，而你不用花一角錢 ？”④保羅點點頭。小男孩說：“哇！我希望……”⑤保羅認為他知道小男孩希望的是什么，有一個這樣哥哥。但小男孩說出的卻是：“我希望自己也能當這樣哥哥”。⑥保羅深受感動地看著這個小男孩，然后他問： “要不要坐我的新車去兜風？”⑦小男孩驚喜萬分地答應了。⑧逛了一會兒之后，小男孩轉(zhuǎn)身向保羅說：“先生，能不能麻煩你把車開到我家前面？”⑨保羅微微一笑，他理解小男孩的想法，坐一輛大而且漂亮的車子回家，在小朋友的面前是很神氣的事。但他又想錯了。⑩“麻煩你停在兩個臺階前面，等我一下好嗎？”（11）小男孩跳下車，三步兩步跑上臺階，進入屋內(nèi)。不一會兒他出來了，并帶著一個顯然是他弟弟的小孩，因患小兒麻痹癥而跛著一只腳。他把弟弟安置在下邊的臺階上，緊靠著坐下，然后指著保羅的車子說：“看見了嗎 ？就像我在樓上跟你講的一樣，很漂亮對不對？這是他哥哥送給他的圣dm禮物。他不用一角錢！將來有一天我也要送你一部和這一樣的車子，這樣你就可以看到我一直跟你講的櫥窗里那些好看的圣dm節(jié)禮物了。”?保羅的眼睛濕潤了，他走下車子，將小弟弟抱到車子前排座位上，他的哥哥眼睛里閃著喜悅的光芒，也爬了上來。于是三人開始了一次令人難忘的假日之旅。?在這個圣dm節(jié)，保羅明白了一個道理：。.看拼音寫漢字（2分）圣dm（ ）xin（ ）.選擇加點字的正確讀音（ ）（2分）xien考麻鄧便有興趣 強風反面還有試題A、m6piycodU反面還有試題TOC\o"1-5"\h\zB、me p i r co d ouC、mU b i r co d ouD>mU b i y o d 出.第①段中男孩在保羅“閃亮的新車旁邊走來走去，觸摸它，”運用了（人物）描寫，作用是。33分）聯(lián)系全文思考，男孩此時內(nèi)心在想些什么？（不超過20個字））（2分）.請用簡潔的語言概括文中保羅“想錯了”的內(nèi)容。（4分）①②.第?段中，保羅眼睛濕潤.了是因為（2分）.文末保羅明白的道理是（2分）（二）閱讀下文，完成19—23題。（15分）①電車作為城市里的交通工具，已經(jīng)有好多年的歷史了。它與汽車相比，雖然有清潔衛(wèi)生、平穩(wěn)舒適等優(yōu)點，但也有許多不盡如人意的地方。老式的有軌電車必須沿著鋼軌行駛，妨礙其他車輛。而且這種電車開起來有“丁零當啷”的響聲，噪音很大。后來的無軌電車雖然克服了鋪設(shè)鋼軌帶來的麻煩， 可它又得拖著兩條辮子，沿著架空電線在城市里穿來穿去。離開了辮子，它就寸步難行。遇到前面堵車，它只能傻等著，沒有別的辦法。②如今，一種新型的電車開進了意大利的里雅斯特市的街頭。這種車從外形來看和普通的公共汽車沒什么兩樣。它是依靠輪胎在城市的道路上行駛的，這一點和無軌電車也相同。但它卻不像無軌電車那樣拖著兩條長辮子。你可能感到奇怪；電車要靠電力來驅(qū)動，這種電車既沒有鋼軌，又沒有辮子，它所需要的電能從哪兒來呢？原來，是埋在地下的磁力平臺給它提供了電力。③科學家們巧妙地利用電磁感應的原理，通過磁力平臺把電力轉(zhuǎn)換成磁力，在車上再將磁力轉(zhuǎn)換成電力，驅(qū)動電車向前行駛。實際上，這種新型電車不是沒有軌道，只是我們看不見罷了。這條被稱作“磁力平臺”的軌道沿著電車行駛的路線埋在地下，寬60厘米，深30厘米，兩側(cè)各有一條電纜槽。每隔一定距離，設(shè)有一個與磁力平臺相連的盒式傳感器。當電車駛過時，傳感器立即向磁力平臺發(fā)出信號，接通電源，為電車提供動力。電車過去后，傳感器又會立即通知平臺切斷電源。別的車輛或者行人經(jīng)過時，傳感器則完全無動于衷。④磁力平臺還鋪設(shè)了通信電纜，幫助電車駕駛員和調(diào)度中心隨時保持聯(lián)系，了解前后車輛的距離、速度，以便保持適當?shù)拈g隔。⑤這種電車不在鋼軌上行駛，所以不會產(chǎn)生噪音污染；不用架設(shè)密如蛛網(wǎng)的空中電纜，因此建設(shè)費用很低，只相當于傳統(tǒng)電車的一半，而H維修方便。更有意思的是， 這種電車配備了大功率的蓄電池， 遇到前方出現(xiàn)堵車的時候， 它可以暫時離開電磁軌道，繞道行駛，而不用像普通電車那樣干著急了。⑥這種名為“磁力引導電力交通系統(tǒng)”的新型交通工具有這么多優(yōu)點，可以相信，它將很快在世界各地風行起來。19．這篇文章的說明對象——新型電車的主要特征是什么 ?（2分）20.第⑤段劃線句使用了 的說明方法，作用是 。（__3分）21．這種新型電車的主要優(yōu)點有： （4分）22．用簡潔的語言來闡釋這種新型電車的驅(qū)動原理。 （4分）利用電磁感應的原理—驅(qū)動電車向前行駛。23.下邊最適合作上文題目的是（ ）。（2分）A、電車 B、無軌電車C、沒有辮子的電車 D、沒有辮子的無軌電車三、作文： （40分）題目：伴我成長要求：1、請補寫完整題目。2、除詩歌外，文體不限； 600字左右。3、不得出現(xiàn)真實的校名、班名、人名。4、不得套用閱讀中的材料。30分）（一）默寫（ 2分一句，共 12分。錯1個字扣1分，錯2個及以上扣 2分）.杖藜徐步立芳洲.一行書信千行淚.但愛鱸魚美.夫戍蕭關(guān)妾在吳，西風吹妾妾憂心（二）加點字解釋（ 2分一個）.奮發(fā) 6.夾雜（三）閱讀下文，完成 7一9題。（6分）.《孟子》 軻.用來震撼他的心靈，磨煉他的性格，使他增長才干，彌補不足。.在經(jīng)歷了艱難困苦之后才成就了不平凡的事業(yè)（四）閱讀下文，完成 12一15題。（8分）.劉凝之 沈麟士的鞋.C.劉凝之冷漠傲慢，不肯取回原鞋，不給別人改正錯誤的機會，使對方很尷尬。沈麟士寬厚待人，坦然取回原鞋，使偶然失誤而認錯鞋的鄰人能夠改正自己的錯誤。二、現(xiàn)代文閱讀（共 32分）（一）閱讀下文，完成 13—18題。（117分）.誕 羨.c.動作描寫 （1分）表達出了小男孩對這輛新車的喜愛與羨慕之情。 （2分）例（2分）：如果我能讓弟弟坐在這樣一部車上該多好?。。?lián)系上下文來看，一定要寫出想讓弟弟坐車這一點，若無不給分。）.①（2分）以為小男孩也希望有一個能幫他買車的哥哥②（2分）以為小男孩想坐一輛大而且漂亮的車子回家，在小朋友面前炫耀。（2分）保羅從給予中感受到了快樂，“給予”不僅是送給他人的也是送給自己的最美好的禮物?？尚∧泻Φ艿艿膼鄹袆恿吮Ａ_，使他感受到人性之美在于給予， 對保羅來