學校的工作計劃（6篇）

第第頁學校的工作計劃（6篇）學校的工作打算1

一、意義和宗旨

環(huán)保事業(yè)是我國的一項基本國策，少年兒童環(huán)保意識關系人類將來的前途，關心他們從小樹立可持續(xù)進展的觀念是我們教育工義不容辭的責任。

學校重視環(huán)境教育工作，仔細組織同學搞好各種環(huán)保教育活動。學校主要結合勞動教育、綜合實踐，在培植花木，綠化校內中做了大量工作。校內環(huán)境美麗，空氣清爽。

培育少年兒童熟悉自然，珍惜資源，善待地球的環(huán)境意識和道德行為，關心他們從小樹立可持續(xù)進展觀念是我們創(chuàng)建綠色學校的宗旨，愛護生態(tài)環(huán)境建設綠色校內是我們的綠色行為。

二、創(chuàng)設良好的教育環(huán)境

本著到處有教育的思想，利用春季大好時機，調整花木布局，搞好學校綠化、美化工作，并給每樣花木掛牌，創(chuàng)設文化氣氛，使同學從中了解花木具有消退和反抗污染的特性，增添同學自主學習的自覺性。制作宣揚標語，規(guī)范師生綠色行為。嚴格執(zhí)行檢查監(jiān)督制度，搞好環(huán)境愛護工作，創(chuàng)設秀麗清爽的校內環(huán)境，形成環(huán)境教育氣氛。

三、仔細搞好環(huán)保培訓工作

為了使廣闊老師把握環(huán)保學問，提高業(yè)務工作力量，更有效地對同學進行環(huán)保教育，學校領導組織老師開展有關環(huán)境教育學習和活動。不斷提高老師的理論水平和環(huán)境教育力量。

四、仔細做好環(huán)境教育工作

通過學校宣揚欄、班級板報、紅領巾廣播站、國旗下講話、班隊會、家長會等，面對全體師生、同學家長及社會進行宣揚教育，使綠色教育在家庭、新農村扎根、開花、結果。

五、仔細做好課內教育。

1、各學科仔細進行滲透教育，把環(huán)保教育，寓于教學之中。老師能夠著力挖掘教材中的環(huán)保素材，結合實際生活，做好環(huán)境教育工作。

2、加強環(huán)境教育，使同學初步把握環(huán)保學問，增添同學環(huán)保意識。

3、充分利用環(huán)保日，通過國旗下講話對全體師生進行環(huán)保教育。要求每班每學期最少進行兩次環(huán)境教育專題或滲透教育。

4、聘請縣環(huán)保局班干部來校上環(huán)保教育課，使老師和同學更多地了解一些環(huán)保學問。

六、仔細組織課外實踐活動

1、以班為單位成立環(huán)保小組，都有相應的活動內容及輔導老師，能夠定期搞好環(huán)保活動。

2、仔細組織同學參與學校綠化、美化、凈化校內勞動。主動開展“筑起一片綠色天地”活動。定期綠化除草，翻地松土，防澇抗旱，修剪花木等護綠活動。在凈化校內方面，師生開展“身邊無廢物”活動，準時去除衛(wèi)生死角，做到身邊三無：無紙屑、無果皮、無包裝物。

3、仔細組織同學參與社區(qū)環(huán)保宣揚、調查、監(jiān)督活動。

〔1〕、組織同學對四周街道、村莊張貼宣揚標語，宣揚綠色行為。

〔2〕、組織同學對道路護綠。

〔3〕、組織同學對浦陽江進行水質調查，查找污染源，并寫出調查報告。

4、仔細組織同學開展專題教育活動。

充分利用重大環(huán)保節(jié)日開展各種活動對師生進行環(huán)境教育，培育師生愛護生態(tài)環(huán)境的榮耀感、責任感、使命感。

〔1〕、3月12日，植樹節(jié)。每年都要組織師生進行植樹綠化勞動，調整花木布局。并開展我與小樹同成長，為家鄉(xiāng)添新綠和節(jié)省零花錢，我為環(huán)保作奉獻等活動。

〔2〕、4月20日－26日，愛鳥周。每班做5個鳥巢，共做30個鳥巢掛在校內東面的楊樹上，增添了同學愛鳥、護鳥意識。由于校內花木比較繁茂，校內成了各種鳥類棲息之地。今年楊樹上又增加了三個喜鵲窩。

〔3〕、4月22日，地球日。少先隊開展了喜愛我們的地球媽媽的主題隊會活動，并向全體師生宣講只有一個地球教育活動，使廣闊師生進一步樹立環(huán)保意識。

〔4〕、6月5日，環(huán)境日。少先隊開展了世間萬物，生命之網大型主題隊會，并向全體師生宣講環(huán)境愛護是我國一項基本國策，使師生進一步明確環(huán)保的重要性與緊迫性。

〔5〕、9月11日－21日開展了愛護環(huán)境，喜愛地球的系列活動，評環(huán)保小衛(wèi)士共44人，使同學的環(huán)保意識更加深厚。

5、進行垃圾分類處理。

開展回收廢電池，削減污染，變廢為寶，節(jié)省資源活動。

6、收集信息，整理資料。

組織師生查閱報刊，收集信息資料，了解環(huán)保信息，把握環(huán)保學問，并制作小報，向社會宣揚。

七、主動參與環(huán)保征文活動

鼓舞老師主動撰寫環(huán)保教育論文、總結參與評獎。主動組織同學參與各種環(huán)保征文競賽和學問競賽活動。

環(huán)境愛護是一項長遠而意義深刻的大事，是學校環(huán)境教育永久的主題。我們將不懈地努力，持之以恒搞好環(huán)境教育工作，教育每個孩子，影響每個家庭，帶動整個社會，為實現社會和環(huán)境的可持續(xù)進展做出應有的奉獻。

學校的工作打算2

一、指導思想

以《國務院關于基礎教育改革與進展的確定》為總綱，以可持續(xù)進展思想為指導，仔細貫徹落實《學校創(chuàng)建“綠色學?！钡拇_定》要求，努力把我校辦成市、省、國家級“綠色學?！薄２⒁源藶檩d體，全面推動素養(yǎng)教育。

二、目標和要求

1、“綠色學校”強調將環(huán)境意識和行動貫穿于學校的管理、教育、教學和建設的整體性活動中，引導老師、同學關注環(huán)境問題，讓青少年在受教育、學學問、長身體的同時，樹立喜愛大自然，愛護地球家園的高尚情操和培育對環(huán)境負責任的精神。

2、通過各學科教學滲透，把握基本的環(huán)境科學學問，懂得人與自然和諧相處的基本理念。

3、學會如何從自己開頭，從身邊的小事做起，主動參加愛護環(huán)境的行動，在頭腦中孕育可持續(xù)進展的思想萌芽。

4、全校師生人人從關懷學校環(huán)境到關懷四周，關懷社會，關懷國家，并在教育和學習中學會創(chuàng)新和主動實踐。

5、通過學校創(chuàng)建“綠色學?！被顒拥拈_展，不僅使師生的環(huán)境素養(yǎng)得以提高，學校環(huán)境得到改善，而且還要通過同學帶動家庭，通過家庭帶動社區(qū)，通過社區(qū)帶動公民更廣泛的參加愛護環(huán)境的行動。

6、以創(chuàng)建“綠色學校”活動為載體，不斷探究新形勢下環(huán)境教育的有效途徑，對同學進行懂環(huán)保、愛環(huán)境，塑良好形象的養(yǎng)成教育，讓綠色的“種子”在更多的孩子們心理扎根發(fā)芽、健壯成長。

7、綜合以上各項目標要求，真正把創(chuàng)建“綠色學校”活動貫穿于學校教育、教學、輔導、后勤等各方面的工作之中，使之形成全方位的一體化工程，最終實現“綠色管理”、“綠色教學”、“綠色環(huán)境”、“綠化育人”、“綠色活動”的學校特色。

8、全校上下共同做好創(chuàng)建“綠色學?！钡母黜椷^程管理，抓出成效，爭取進入市、省、國家級“綠色學?！钡男辛?。

三、打算實施時間和工作進度支配：

〔一〕20xx年3月，學校做出關于創(chuàng)建“綠色學?！钡拇_定，啟動創(chuàng)建工程，成立領導機構?！都F二小關于創(chuàng)建“綠色學?！钡拇_定》指出：要把創(chuàng)建工作納入到學校教育教學等各方面管理之中，形成與素養(yǎng)教育一體化的教育格局。并在爭創(chuàng)中不斷上檔次，上水平，向著更高目標，向著省級、國家級“綠色學?！边~進。

〔二〕制定創(chuàng)建“綠色學?！贝蛩?/p>

1、為了打算切實可行，學校在打算前對比“綠色學?！眲?chuàng)建指南及評估標準對學校內部環(huán)境及環(huán)境教育現狀進行調查。詳細通過觀看，問卷調查、座談等方法，了解狀況，分析調查結果，為制定打算供應根據。

2、依據調查結果，創(chuàng)建“綠色學校”領導小組在人力、經費有保障的條件下，從課程滲透、課外和校外以及社區(qū)活動，學校環(huán)境管理，校內綠化、美化四方面來考慮制定創(chuàng)建“綠色學?！钡拇蛩?。

〔三〕實施創(chuàng)建“綠色學校”打算：

1、制定學校創(chuàng)建“綠色學?！备黜椆芾碇贫龋诔浞终{查討論的基礎上，制定《吉鐵二小創(chuàng)建“綠色學校”實施方案》，在此方案指導下，從管理的角度建立了《環(huán)境教育各部門職責分工制》《創(chuàng)建“綠色教室”標準》《環(huán)保活動小組章程》《環(huán)保學問十知道》等多項制度要求，真正把創(chuàng)建活動納入制度化管理，當作一項系統(tǒng)化的工程來抓實抓好。

2、組織培訓：教職工是環(huán)境教育的推動者，教職工的環(huán)境學問和力量直接涉及到創(chuàng)建“綠色學校”的成效。因此，學校將主動為教職工供應各種環(huán)境教育培訓的機會。詳細進行以下三方面的培訓：環(huán)境科學基礎學問、環(huán)境教育的理論和教學方法，“綠色學?！焙铜h(huán)境管理體系的基本概念，按各自職責分工學習和把握應會的理論學問，以承當起對同學的教育和培育的義務。

3、開發(fā)校本課程，定期對同學進行環(huán)保學問講座、觀看環(huán)保專題片、開展專題教育活動，通過教育學習活動，讓同學了解有關環(huán)?；A學問，自身與環(huán)保關系、人類與自然的關系、人與動物的關系，到達親和自然、喜愛自然、喜愛生命、珍惜生靈的目的。

4、結合有關紀念日，開展多種形式的專題教育活動。如植樹節(jié)、愛鳥日、地球日、世界環(huán)境日等，以增添同學的參加和環(huán)保意識，主動為環(huán)保做奉獻。

5、利用班隊會、晨會、廣播等，開展教育活動，讓同學自己動手收集資料信息。通過收集、自編、創(chuàng)編的實踐活動，進一步受到教育和陶冶，發(fā)揮自身的能量為環(huán)保盡責出力。并設立以環(huán)保為話題的商量活動，利用每天早上的晨會時間進行，讓同學在商量中明理，提高環(huán)保道德，以指導自己的行為。

6、發(fā)揮少先隊組織的作用，開展多種形式的教育活動。如“辦環(huán)保小報”、設“環(huán)保之聲”廣播欄目、辦“我們身邊的環(huán)?！彪娨暪?jié)目，寫“環(huán)保征文、兒歌”、“自創(chuàng)環(huán)保標語”、開展“社會調查”、參與社會實踐“去除白色垃圾”、“回收廢物”、“變廢為寶”以及冬夏令營等，讓同學在體驗中感受，在活動中成長，到達自己教育自己的目的。

7、以培育同學良好習慣為切入點，抓好對同學的養(yǎng)成教育。開展“一月一個好習慣”的活動，建立“我們承諾好習慣”評比機制，評比板，對每個同學的行為習慣做到有考核、有評比，實行自評、班評的方法，到達自我教育、自我管理，從而養(yǎng)成良好的行為習慣。對班級采納“星級中隊”制，激勵各中隊向“綠色中隊”邁進。

8、設立“環(huán)保監(jiān)督員”、“環(huán)保檢查組”開展爭當“環(huán)保小衛(wèi)士”活動。做到日檢查、周小結評比、期末總結表彰，以促進同學養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習慣，增添同學的環(huán)保責任感，和“我為環(huán)保做奉獻”的好公民意識。

9、開拓環(huán)境教育陣地，創(chuàng)建美麗干凈的校內環(huán)境和具有人文性的校內文化。充分利用學?，F有資源環(huán)境設施的特點。制造高品位、布滿寓意的校內文化，讓墻壁活起來，讓它成為一個無聲的老師、學校一道亮麗的風景線。

10、搞好校內的美化綠化，讓學校綠起來，起到環(huán)境陶冶人的作用，讓校內靚起來，為同學制造雅潔的學習生活環(huán)境，讓孩子們美好健康的成長、長大。

四、經費預算及安排：

創(chuàng)建“綠色學?！被顒铀枰馁Y料及設備必需得到充分地保證。根據教育管理部門的要求，學校要在力所能及的條件下籌措和劃撥資金，充分更新教學資源，詳細在以下方面保證投入。

1、環(huán)境類資料內容購置投入：

①書籍、報紙、期刊投入4000元。

②幻燈片、錄像帶、專題教學資料或教學資源庫〔光盤、掛圖、標本、計算機、試驗儀器等〕教學設備等項投入：280000元。

2、環(huán)境改造建設內容投入：

①活動場所建設器材投入：198000元。

②校內環(huán)境改善及布置：426000元。通過以上的投入，充分開發(fā)校內條件、資源，開展環(huán)境教育，最大限度的保證“綠色學校”創(chuàng)辦活動有效開展。

3、信息溝通和工作宣揚投入：15000元。

五、檢查考核的方法和要求：

1、日常工作根據學?！董h(huán)境教育各部門職責分工》和《創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骶W絡》分工進行檢查督導，評價創(chuàng)建工作各項指標的落實狀況，詳細要求過程管理嚴、細、實，主管人員要仔細留下督導工作紀實，活動軌跡，把握評價的第一手材料，以做到評價的公正、公正、真實可信。

2、根據《創(chuàng)建“綠色教室”標準》的5項條件量化打分，每學期評比出各班級的“綠色教室”和教職工“綠色辦公室”，共同營造良好的育人和辦公環(huán)境。

3、根據《環(huán)境愛護制度》中“五要”和“六不”要求，培育同學的環(huán)保意識，規(guī)范孩子們的環(huán)保行為，每學期評出“環(huán)保小衛(wèi)士”以典型帶動全體隊員自覺環(huán)保，主動上進。

4、在老師中評比環(huán)保學問“勤奮好學標兵”和滲透環(huán)境教育“學科帶頭人”評比活動，調動老師以學科教學為主渠道進行環(huán)境教育的主動性，努力探究學科育人新方法。

5、結合學校《獎懲條例》中關于突出奉獻嘉獎的有關條款，對在創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ髦蟹瞰I大，成果佳的干部及教職工做到“三優(yōu)先”：即評先選優(yōu)優(yōu)先；提干晉級優(yōu)先；外出學習培訓優(yōu)先”。對爭創(chuàng)工作不重視、不主動、效果差的教職工實行一票拒絕的方法，不予重用，嚴峻的賜予相應的懲罰。綠色是生命和盼望的象征，更是一所學校得以興盛發(fā)達的動力，創(chuàng)建“綠色學?！笔俏覀儗嵺`和追求的共同目標，讓我們和孩子們一道參加愛護環(huán)境，建設環(huán)境的宏大事業(yè)中來，讓“綠色學校”枝繁葉茂，染綠華夏大地！

學校的工作打算3

為全面貫徹落實國家環(huán)境愛護總局和教育部關于不斷推動“綠色學?！眲?chuàng)建活動的有關精神,仔細貫徹執(zhí)行《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》，提高我校同學的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學學問和環(huán)境法律學問，大力推動素養(yǎng)教育和社會主義精神文明建設。進一步對學校的環(huán)境教育與環(huán)境建設進行合理的規(guī)劃和支配，以保證明施與此相關的人力、物力、財力，確保使環(huán)境教育與環(huán)境建設成為學校主體工作的重要組成部分。

一、指導思想：

以《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》和《中學校生環(huán)境教育專題教育大綱》為指導，以“綠色學校”為載體，遵循生態(tài)教育的內在規(guī)律，從青少年同學的實際狀況動身，強化生態(tài)道德、環(huán)境倫理教育，努力把青少年同學的環(huán)保意識和環(huán)保行為提高到一個新水平，推動青少年同學的素養(yǎng)教育(含環(huán)境教育)和精神文明建設。

二、奮斗目標：

在各學科滲透綠色教育的基礎上，通過專題教育的形式，引導同學觀賞和關愛大自然，關注家庭、社區(qū)、國家和全球的環(huán)境問題，正確熟悉個人、社會與自然之間的互相聯系，關心同學獲得人與環(huán)境和諧相處所需要的學問、方法與力量，培育同學對環(huán)境友善的情感、看法和價值觀，形成正確的生態(tài)道德，引導同學選擇有益于環(huán)境的生活方式，為“加快進展、富民強市”服務。詳細目標如下：

(一)創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的立體教育網絡。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務實化。

(二)教育工作優(yōu)質化。充分利用現代信息技術、網絡，以同學為主體，老師為主導，加強綠色教育在課堂教學中的滲透，使綠色教育融于各學科教育之中。

(三)創(chuàng)建活動多樣化，實效化。以活動為載體，促進同學環(huán)保意識的進展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色”活動之中。把創(chuàng)建“綠色學?！弊鳛閷W校素養(yǎng)教育的重要內容來抓。教務處負責“綠色課程”的落實，團委和少隊負責“綠色活動”的實施與宣揚，總務處負責“綠色校內”創(chuàng)建的后勤保障?？傊魈幨?、各部門要協調協作，共同提高同學環(huán)境意識;培育同學良好的環(huán)保習慣;規(guī)范同學的環(huán)保行為，多方位地營造深厚的環(huán)保教育氣氛，讓環(huán)保意識深深地扎根于同學心中，并向社會廣泛傳播。

三、主要措施：

(一)加強領導機構

1、成立“創(chuàng)建縣級綠色學?！惫ぷ黝I導小組，明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長親自抓，教務處、總務處、學校團委及少隊緊

密協作，將綠色教育納入到教育教學的各項活動中去。領導小組名單如下：

組長：

副組長：

組員：

領導小組下設辦公室，由李德芳詳細負責辦公室日常工作。

2、定期召開專題會議，完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按打算逐步，推動校環(huán)保工作的開展。

(二)完善環(huán)保隊伍建設

1、定期組織老師開展環(huán)保教育的學習活動，增添老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，同學為主體，輻射到家庭和社會，帶動全社會環(huán)保意識進展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、利用培訓講座等方式促進全校師生的環(huán)保意識進展。

(三)綠化、美化、凈化校內，加強學校環(huán)境硬件建設

1、綠化校內。整體規(guī)劃校內建設，堅持進行“無土不綠，無處不凈，無處不美”的綠化凈化美化建設，打算在校內加植各類樹木，并對學校的花草樹木布局進行調整，使學?？梢跃G化的校內面積綠化掩蓋率到達90%以上。

2、美化校內。加強校內環(huán)境整治，美化校內環(huán)境。設立環(huán)保標語牌，懸掛環(huán)保主題的圖片或同學書法作品，定期更換環(huán)保宣揚欄內容，學校宣揚媒體定期刊出或播放環(huán)保內容的文稿，努力營造環(huán)保氣氛。

3、凈化校內。以創(chuàng)建“綠色班級”活動為龍頭，進一步加強學校環(huán)境衛(wèi)生建設，劃分衛(wèi)生責任區(qū)，實行責任到班，責任到人，使校內空氣清爽，做到校內凈化，教室干凈，廁所清潔，食堂衛(wèi)生符合標準。

4、加強學校環(huán)保硬件建設。

(四)多層面、全方位，開展環(huán)保教育活動

1、在教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中。挖掘各科教材中環(huán)保教育因素，結合環(huán)保的熱點和敏感話題制造性地開展環(huán)保教育，發(fā)揮課堂教學的主渠道作用。各學科都要將環(huán)境教育列入教學打算，要有措施，有總結，培育同學自覺的'環(huán)保意識和行為。例如，除科學、地理、生物、化學、物理老師要從教中導思，喚起同學的環(huán)保意識，責無旁貸地承當起環(huán)境教育的重任外，也還要要求其他學科的老師在教學活動中有機滲透環(huán)境教育。

如語文、英語老師可借助大量描述美妙環(huán)境的文章，從審美入境，激發(fā)同學的環(huán)保審美情趣;歷史老師可從古人“天人合一”、“天地與我并行，萬物與我唯一”的思想中進行環(huán)境倫理道德教育;政治老師要應用生態(tài)觀點和可持續(xù)進展原則，給予某些傳統(tǒng)的哲學觀點和政治理論以很多新的內涵，并特殊重視環(huán)境法制教育;數學老師可應用一些關于植樹造林、節(jié)省資源、合理用地、興修水利、打算生育等問題的案例，找到數學教學中滲透環(huán)保意識教育的切入點;音樂老師則可運用教材中很多尋求自然界中天地人和諧美的觀賞曲目，讓同學感受環(huán)境美、鑒賞環(huán)境美;體育老師在同學參與各種戶外體育活動中，要使同學感受日光、空氣和水等環(huán)境對人類健康和社會進展的重要性;美術、勞技等學科的老師則可用藝術手段與科技手段相結合的方式，對自然、環(huán)境、生命科學等內容進行藝術制造和表現，從而實現環(huán)保意識的內化。

2、大力開展宣揚，促進全校師生的環(huán)保意識提高。各班級要定期刊出創(chuàng)綠黑板報，校內內張貼宣揚標語，充分利用廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣揚環(huán)保學問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、地球日等，組織大型主題宣揚活動。

3、結合同學實際，開展有針對性的環(huán)保教育實踐活動并組織同學主動參與環(huán)保調研和社區(qū)環(huán)保實踐活動。組織同學進行社會實踐活動，讓同學參與生產勞動，增添環(huán)保意識;學校要常年分批組織同學參與社區(qū)環(huán)保行動;組織同學參與到工廠、同學實踐基地、生態(tài)農業(yè)示范區(qū)等環(huán)境教育基地參觀或調查，使他們深刻熟悉到實施清潔生產、走新型產業(yè)化道路的重要性，體會到環(huán)保的緊迫性，增添愛護環(huán)境的意識和責任感。

(五)做好環(huán)保教育工作總結，注意實效和檔案管理

1、加強環(huán)保教育工作總結溝通。在校內開拓“綠色教育”專欄，展現、宣揚、學校創(chuàng)建“綠色學校”的工作狀況。

2、做好環(huán)保檔案的整理工作，負責“創(chuàng)綠”檔案保管的部門和有關負責人要加強檔案管理，對有關環(huán)境教育的文件、打算、總結、論文、書刊、錄像、照片等資料要妥當管理。

學校的工作打算4

一、指導思想

地球是人類的生存環(huán)境，是人類的家園。對同學進行綠色教育、環(huán)保教育是關系到人類生存與進展的大事，創(chuàng)建“綠色學?！睂μ岣咄瑢W的環(huán)保意識和推動素養(yǎng)教育，都具有非常重要的意義。我校要全面貫徹落實《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》，以“綠色學?！睘檩d體，推動青少年的素養(yǎng)教育和精神文明建設。

二、奮斗目標

l、創(chuàng)建綠色學?；顒右?guī)范化、制度化。建立學校、家庭、社會三結合的主體教育網絡。培育一支合格的具有肯定環(huán)保意識、環(huán)保學問的老師隊伍。全面動員，充分參加活動，力求活動詳細化，務實化。

2、教育工作優(yōu)質化。充分利用先進電教媒體、網絡，以同學為主體，老師為主導，加強環(huán)保教育在課堂教學中的滲透，使環(huán)保教育融于各學科教育之中。

3、創(chuàng)建活動多樣化。以活動為手段，促進同學環(huán)保意識的進展，使之主動并帶動身邊的人投身于“綠色學?！被顒?。

三、主要措施

(一)加強領導機構。

1、組織建立環(huán)境教育領導小組。明確分工，強化責任，優(yōu)化措施，校長全面負責，副校長主抓，教育處、德育處、總務處緊密協作，將環(huán)保教育納入到教育教學、少先隊等各項活動中。

2、強化領導核心，建立以班主任和社會、自然、思品等學科的老師為骨干的教管機制。

3、完善監(jiān)督、檢查機制，堅持記錄，定期總結，按打算逐步開展教育活動。

4、定期召開專題會議，推動校環(huán)保工作。

(二)完善環(huán)保隊伍建設。

1、定期組織老師開展環(huán)保教育的學習活動，增添老師環(huán)保意識，充分發(fā)揮老師主導作用。

2、建立學校、家庭、社會一體化的教育機制，以學校為中心，帶動全社會環(huán)保意識進展，使環(huán)保教育成為全社會的共同責任。

3、發(fā)揮班級環(huán)保小衛(wèi)士、環(huán)保監(jiān)督員作用，連續(xù)開展環(huán)保愛好小組活動。

(三)大力開展宣揚，促進全社會環(huán)保意識進展。

1、設立宣揚欄。在各班級設立宣揚角，充分利用板報、廣播、圖書室、電教多媒體設備介紹、宣揚環(huán)保學問，環(huán)保動態(tài)，并抓住各個環(huán)保宣揚節(jié)，如：植樹節(jié)、世界環(huán)境日、愛鳥周等，組織大型主題宣揚活動。

2、發(fā)動同學，組織“兒童環(huán)保宣揚隊”。走上村頭宣揚環(huán)保學問，并主動投入到實際活動中，發(fā)揮同學主觀能動性，開展環(huán)保活動。

3、成立環(huán)保小記者團。學校組織部分具有環(huán)保意識，又有組織力量的少先隊員成立“環(huán)保記者團”，并有針對性的進行校內外采訪，并寫出有價值的稿件，同時在學校紅領巾廣播站播放，形成良好的環(huán)保言論氣氛。

4、成立環(huán)保活動小組。以班級為單位，成立環(huán)保小組，充分考察校內外污染狀況，并帶動全校同學凈化、綠化、美化校內的活動。

5、成立監(jiān)督小組。在環(huán)保小組基礎上，組織監(jiān)督小組，對全校師生的日常行為進行文明監(jiān)督。并落實責任制堅持長期進行環(huán)?；顒印?/p>

(四)教學中滲透環(huán)保教育，寓教育于活動中

1、樹立典范，充分發(fā)揮其帶動作用。在同學和老師中發(fā)覺環(huán)保標兵，樹立典范。在同學中形成環(huán)保氣氛，并帶動社會和家庭成員，主動參加環(huán)保宣揚，調查和監(jiān)督活動。

2、環(huán)保志愿日。利用雙休日和假日，由環(huán)保、監(jiān)督小組負責，開展“環(huán)保志愿日”活動。如去除白色污染、非法廣告，平日留意垃圾分類，宣揚環(huán)保學問。

3、環(huán)保學問競賽。學校定期組織環(huán)保學問競賽，強化同學對環(huán)保學問的把握。

4、開展“愛護環(huán)境，珍愛生命”主題活動。在六月“世界環(huán)境日”時，開展“愛護環(huán)境，珍愛生命”系列活動，使同學熟悉到人類與人類生存環(huán)境的親密關系，從而做到珍惜每一滴水，每一片綠葉、每一寸土地。

(五)加強校內環(huán)境建設

充分發(fā)揮“綠色學?！钡挠俗饔?。在學校已有的基礎上，擴大綠化面積，明確“窗明幾凈、一塵不染”的衛(wèi)生意識，提高衛(wèi)生標準，做到校內無衛(wèi)生死角，操場無雜物，教室無蛛網死角，食堂無蒼蠅，廁所無異味。并切實實行垃圾分類，妥當處理污染性垃圾，盡可能削減對環(huán)境的損害。

各負責人要堅持定期檢查，按打算實施，努力做到全員參加，保證深化落實。切實將創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ骷{入到學校的整體工作打算中，全面提高老師、同學環(huán)保意識，提高同學素養(yǎng)，為營造一個清爽、自然、平安、可持續(xù)進展的生存空間做出自己的奉獻。

學校的工作打算5

為了全面提高老師和幼兒的現代文明素養(yǎng)和環(huán)境意識，普及環(huán)境科學學問和環(huán)境法律學問，樹立良好的環(huán)境道德觀念，養(yǎng)成良好的愛護環(huán)境行為，依據宣城市環(huán)境愛護局、教育體育局《關于做好20xx年市級綠色學校創(chuàng)建申報工作的通知》的文件精神與綠色學校評估標準，結合本園實際狀況，制定出本學年創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ鞔蛩悖?/p>

一、指導思想

以《全國環(huán)境宣揚教育行動綱要》為指導，以本園總體進展規(guī)劃為根據，以“綠色環(huán)境孕育綠色心靈”為行動理念，主動探討環(huán)境教育在各領域間的滲透以及與科學活動有機結合的有效方法，促進師幼環(huán)保意識的形成和進展，全面開展創(chuàng)建宣城市“綠色學?！被顒?。

二、創(chuàng)建目標

總目標：全面確立環(huán)保意識，營造和諧、秀麗、干凈的綠色校內，打造綠色幼兒園的名片。

〔一〕引導師幼關注環(huán)境愛護問題，把握基本的環(huán)境科學學問。

〔二〕培育師幼對環(huán)境負責任的精神，樹立喜愛大自然和愛護地球家園的情感。

〔三〕引導師幼從自己做起，從小事做起，從關懷校內環(huán)境做起，主動參加愛護環(huán)境的行動。

〔四〕將環(huán)境意識和行動貫穿于幼兒園的管理、保教活動和校內建設中。

三、創(chuàng)建措施

〔一〕加強對創(chuàng)建工作的領導

創(chuàng)建綠色幼兒園是一項長期的工程，綠色幼兒園創(chuàng)建領導小組由園長親自“掌勺”，立足本園實際，注意可持續(xù)進展，科學規(guī)劃。各部門、各條線互相協調，通力合作，共同打造秀麗和諧的綠色校內。

同時，充分帶動全體老師的主動性與主動性，發(fā)揮各班的主觀能動作用，培育一支“綠色環(huán)?！标犖椋R心協力，形成一股強勁的環(huán)境教育力氣，為真正落實本園環(huán)保工作目標，打下扎實的基礎。

〔二〕注意學習，提升綠色幼兒園的理念

環(huán)境愛護是一項基本國策，隨著人們對環(huán)境熟悉的加深和提高，“綠色”的內涵也在不斷地豐富，環(huán)境教育正在成為幼兒教育的一大新興課題。因此，我們要注意學習，不斷充實自己，提升綠色學校的創(chuàng)建理念。詳細措施有：

1、每周利用老師政治、業(yè)務學習時間，組織全體老師進行環(huán)境教育學習。

2、組織骨干老師外出參觀學習。

3、進行教科研活動，提升綠色幼兒園的理念。

〔三〕、優(yōu)化美化環(huán)境，制造良好育人氣氛

我們將立足當前，著眼長遠，科學規(guī)劃，優(yōu)化環(huán)境，以制造出最適合的校內環(huán)境，引領老師，熏陶幼兒及家長。詳細措施有：

1、校內環(huán)境建設以美化、綠化為目的，努力營造秀麗清爽又與保教有機結合的自然景觀。

2、大力加強校內文化建設，通過開拓《宣揚欄》《家園聯系欄》之環(huán)境教育專欄、幼兒園種植園地、各班級創(chuàng)設自然角等形式，把整個校內建設成為環(huán)境教育的大課堂。

〔四〕、課內滲透，課外實踐，資源整合，進行環(huán)境學問教育。

1、以教學活動為主，在一日生活各環(huán)節(jié)中，適時、適量、適度地滲透環(huán)境教育。

2、加強環(huán)境教育管理，納入幼兒園工作打算和老師的教學打算。

3、開展形式多樣的環(huán)境教育活動。包括：

〔1〕舉辦環(huán)保學問培訓；

〔2〕組織外出參觀考察學習活動；

〔3〕開展社會小調查“環(huán)保學問知多少”；

〔4〕組織“環(huán)保小衛(wèi)士”活動評比；

〔5〕組織中、大班幼兒到社區(qū)派發(fā)環(huán)保建議書、致家長一封信；

〔6〕開展環(huán)境教育主題活動：如植樹節(jié)、愛鳥周，世界水日、世界環(huán)境日等；

〔7〕張貼環(huán)保標語、環(huán)保標志，給園內的花草樹木掛上植物名稱。

〔五〕言傳身教，提高環(huán)境教育的效果

1、老師留意個人儀表，穿著干凈。

2、保持活動室、午睡室、盥洗室的清潔衛(wèi)生，各類物品擺放整齊有序。

3、每一個人都做到不隨地吐痰、不亂扔垃圾等。

4、老師主動拒絕使用一次性餐具等、帶頭不鋪張紙張等。

(六)家園攜手，共創(chuàng)綠色幼兒園

家長的支持是創(chuàng)建工作開展的又一途徑。我們將創(chuàng)建工作延長到每一位幼兒家庭。

1、發(fā)放環(huán)保宣揚單，向家長宣揚環(huán)保的學問。

2、留意家庭中的典范作用，外出時不亂扔瓜皮、廢紙；削減使用一次性物品、垃圾分類、節(jié)省用水用電等。

3、主動參加幼兒園的綠色環(huán)保活動。如:變廢為寶小制作等。

〔七〕合理支配經費保障創(chuàng)建工作

1、我們以創(chuàng)建綠色幼兒園為重心，不斷在軟件硬件上加以提高，詳細投入方面：在校內綠化方面種植多種花草，保持園內四季常青，四季有花。

2、為幼兒供應良好的的環(huán)保條件，注意廢物利用，提高幼兒的環(huán)保意識。

3、訂閱各種書籍和環(huán)境愛護類掛圖等。

〔八〕注意資料積累、規(guī)范創(chuàng)建工作

1、有打算、有組織地開展創(chuàng)建“綠色學?！惫ぷ?，有打算、有總結，每次活動仔細開展與記載。

2、重視環(huán)保教育工作的總結溝通，在各部門、各班級中加強總結溝通，相互溝通。總之，通過營造綠色校內，開展綠色活動，使我園全體教職工樹立綠色理念，以“環(huán)境愛護，教育為本”為指導思想，主動與家庭社區(qū)合作，利用各種教育資源，創(chuàng)設一個綠色的家園，為幼兒的健康、和諧、全面的成