幼兒工作計(jì)劃五篇

第第頁(yè)幼兒工作計(jì)劃五篇幼兒工作打算篇1

一、指導(dǎo)思想

以《關(guān)于幼兒教育改革與進(jìn)展的指導(dǎo)看法》為指南，進(jìn)一步落實(shí)《規(guī)程》、《綱要》精神，圍繞幼兒園工作打算，堅(jiān)持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng)新的工作作風(fēng)，創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境，優(yōu)化一日活動(dòng)，促進(jìn)幼兒健康成長(zhǎng)，推動(dòng)教學(xué)改革。

二、工作思路

以管理求生存，以質(zhì)量求進(jìn)展。以抓實(shí)教育教學(xué)活動(dòng)研討為核心，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)的組織，合理支配一日常規(guī)，優(yōu)化區(qū)域嬉戲活動(dòng)開(kāi)展，連續(xù)嘗試新課程改革。

三、主要工作

〔一〕強(qiáng)化教育教學(xué)常規(guī)管理，重視家園聯(lián)系。

1、建立科學(xué)的一日活動(dòng)常規(guī)，細(xì)化每一環(huán)節(jié)的管理，從入園、晨間活動(dòng)、集體教學(xué)、嬉戲活動(dòng)、餐點(diǎn)、午睡、起身、離園，每一環(huán)節(jié)有詳細(xì)明確的要求。

2、重視對(duì)個(gè)別幼兒的輔導(dǎo)，建立家園聯(lián)系簿，親密家園聯(lián)系，建立家長(zhǎng)委員會(huì)，定期召開(kāi)會(huì)議，提高家教園地的質(zhì)量，做到更換準(zhǔn)時(shí)，內(nèi)容豐富，有較強(qiáng)的指導(dǎo)價(jià)值，并做好記錄，形成家園教育合力。

3、建立0—3歲早教指導(dǎo)站，正常開(kāi)展0—3歲親子園活動(dòng)。0—3歲嬰幼兒早期教育是學(xué)前教育的重要環(huán)節(jié)，是整個(gè)教育的起點(diǎn)和開(kāi)端。

本學(xué)期我園將著力開(kāi)展0-3歲的家長(zhǎng)哺育指導(dǎo)與親子教育活動(dòng)，保證0—3嬰幼兒及其家長(zhǎng)接受早期教養(yǎng)指導(dǎo)方面發(fā)揮示范和輻射作用，切實(shí)提高家長(zhǎng)和看護(hù)人員科學(xué)育兒的水平，促進(jìn)0—3歲嬰幼兒歡樂(lè)健康成長(zhǎng)。

〔二〕強(qiáng)化幼兒常規(guī)習(xí)慣的訓(xùn)練，重視養(yǎng)成教育。

1、立足習(xí)慣養(yǎng)成，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生習(xí)慣。在一日活動(dòng)中滲透，仔細(xì)落實(shí)幼兒在園一日常規(guī)要求，幼兒行為習(xí)慣評(píng)估要求，把幼兒良好習(xí)慣養(yǎng)成落到實(shí)處。

2、豐富幼兒活動(dòng)。

一是豐富戶(hù)外體育嬉戲活動(dòng)的開(kāi)展，堅(jiān)持每天的戶(hù)外體育嬉戲熬煉。

二是開(kāi)展豐富多樣的幼兒競(jìng)賽評(píng)比活動(dòng)，節(jié)日慶?；顒?dòng)等，制造機(jī)會(huì)為幼兒供應(yīng)展現(xiàn)的舞臺(tái)。

三是豐富創(chuàng)新親子運(yùn)動(dòng)會(huì)，讓幼兒在活動(dòng)中熬煉成長(zhǎng)。深化課程改革，促進(jìn)幼兒全面進(jìn)展。

3、落實(shí)新《綱要》，學(xué)習(xí)新《綱要》，并寫(xiě)好學(xué)習(xí)筆記。實(shí)踐新課改，使用好教材。在課程實(shí)施過(guò)程中，以幼兒主動(dòng)體驗(yàn)為中心，組織幼兒互相學(xué)習(xí)，促進(jìn)幼兒智力因素與非智力因素協(xié)調(diào)進(jìn)展，將教育過(guò)程的學(xué)問(wèn)性、趣味性、活動(dòng)性有機(jī)結(jié)合。努力做到一主題活動(dòng)多，單一活動(dòng)少;二嘗試教育多，灌輸教育少;三材料預(yù)備多，伏案抄寫(xiě)少。

4、仔細(xì)鉆研教材，探究好的教學(xué)方法和教學(xué)閱歷，開(kāi)展公開(kāi)教學(xué)看、聽(tīng)、議、評(píng)活動(dòng)，優(yōu)秀教學(xué)活動(dòng)評(píng)比等，通過(guò)活動(dòng)的開(kāi)展，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，扎實(shí)搞好學(xué)科課教學(xué)。

5、加強(qiáng)集體備課。組織老師討論教材，篩選教材或新教材內(nèi)容進(jìn)行替換、修改，科學(xué)合理制定各項(xiàng)教學(xué)活動(dòng)打算，注意教材的分析把握，教學(xué)活動(dòng)的前期預(yù)備。

6、連續(xù)開(kāi)展相互聽(tīng)課、班級(jí)教研課活動(dòng)。每位老師每周必需聽(tīng)課一節(jié)，園長(zhǎng)每周聽(tīng)課三節(jié)，聽(tīng)課后并準(zhǔn)時(shí)評(píng)課。

四、月主要工作支配：

二月：1.幼兒報(bào)名注冊(cè)，做好開(kāi)學(xué)預(yù)備工作2.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

三月：1.上報(bào)小班學(xué)籍及各項(xiàng)報(bào)表。2.制定教育教學(xué)工作打算3.各班環(huán)境創(chuàng)設(shè)、器械制作評(píng)比4.小班家長(zhǎng)會(huì)。

四月：1.舉辦家長(zhǎng)學(xué)校講座2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)3.中、大班家長(zhǎng)會(huì)4.組織幼兒統(tǒng)編操、韻律操競(jìng)賽。

五月：1.幼兒預(yù)防火災(zāi)平安演練活動(dòng)2.各班幼兒養(yǎng)成教育大評(píng)比3.幼兒期中進(jìn)展?fàn)顩r抽測(cè)。

六月：1.組織向家長(zhǎng)半日開(kāi)放活動(dòng)。2.0-3歲嬰幼兒親子活動(dòng)3.養(yǎng)成教育案例評(píng)比4.班級(jí)區(qū)域活動(dòng)評(píng)比。

七月：1.幼兒進(jìn)展?fàn)顩r抽測(cè)2.做好學(xué)期小結(jié)工作。3.上交各項(xiàng)資料并整理歸檔。

幼兒工作打算篇2

一、指導(dǎo)思想

依據(jù)園務(wù)工作打算的要求，以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為準(zhǔn)繩，以先進(jìn)的教育理論為指導(dǎo)，以提高老師的教科研水平為目的，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際，堅(jiān)固樹(shù)立以人為本的教育思想，開(kāi)展集體備課、定期進(jìn)行業(yè)務(wù)培訓(xùn)和教學(xué)閱歷溝通活動(dòng)，提高老師的教育技能。加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。本學(xué)期教研工作主要有以下幾點(diǎn)：

二、教研重點(diǎn)

1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，提高老師理論水平

老師在工作之余，要堅(jiān)持學(xué)習(xí)，準(zhǔn)時(shí)轉(zhuǎn)變觀念，以先進(jìn)的教育理念武裝頭腦，以科學(xué)的教育方式組織學(xué)習(xí)，以飽滿的教育熱忱對(duì)待孩子。為此本學(xué)期我們通過(guò)有目的得定期開(kāi)展教科研學(xué)習(xí)活動(dòng)和自學(xué)相結(jié)合，提高老師理論水平。詳細(xì)如下：

〔1〕主動(dòng)借閱幼教刊物，學(xué)習(xí)新的教育理念和新的教學(xué)方法，做好理論學(xué)習(xí)筆記，并且要學(xué)以致用，把所學(xué)理論與自己教學(xué)實(shí)踐相結(jié)合，同時(shí)，主動(dòng)參加本園觀摩活動(dòng)，努力提高自身教育理論及授課水平。

〔2〕進(jìn)一步學(xué)習(xí)《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》，對(duì)《綱要》進(jìn)行深化理解、主動(dòng)探究、切實(shí)落到實(shí)處。主動(dòng)參加老師再培訓(xùn)教育

2、注意業(yè)務(wù)培育，提高保教質(zhì)量

每位老師要仔細(xì)對(duì)待教育各個(gè)環(huán)節(jié)，從備課到上課再到活動(dòng)延長(zhǎng)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。詳細(xì)內(nèi)容有：

〔1〕每周由年段組長(zhǎng)組織本班老師共同探討制定主題活動(dòng)打算、活動(dòng)目標(biāo)、活動(dòng)過(guò)程及教學(xué)方法。各老師仔細(xì)備課，做到先教案后行課，格式統(tǒng)一，目標(biāo)明確，層次分明。

〔2〕觀摩溝通，主要觀摩本園老師的公開(kāi)課，借鑒別人的教學(xué)模式、教學(xué)方法以及保教手，段，課后組織全體老師進(jìn)行評(píng)，由開(kāi)課老師就這堂課的有關(guān)問(wèn)題作介紹，然后大家暢所欲言，共同商量，并從中尋求最正確教育途徑。

〔4〕開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)，適時(shí)開(kāi)展兩早操評(píng)比、教育隨筆、教玩具制作等各種評(píng)比活動(dòng)，激發(fā)老師教育熱忱，努力營(yíng)造我園良好的教育氣氛。

〔5〕實(shí)行隨機(jī)查課，“推門(mén)聽(tīng)課”的制度，催促老師備好課，上好課，提高教育教學(xué)質(zhì)量?！裁恐?——5節(jié)〕課后準(zhǔn)時(shí)與授課老師進(jìn)行溝通，并賜予評(píng)價(jià)〔記分——作為月考根據(jù)〕

3、扎實(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)，真正發(fā)揮其輻射作用

〔1〕建立教研活動(dòng)輪值制。輪番主持，充分制造機(jī)會(huì)讓老師主動(dòng)主動(dòng)參加，形成教學(xué)互助，讓老師既當(dāng)學(xué)員，又當(dāng)教員?！舱Z(yǔ)言故事〔謝偉〕音樂(lè)〔張寶琴〕計(jì)算〔張銀萍〕美術(shù)〔尤凌云〕保育〔謝芳〕

〔2〕研討，是調(diào)動(dòng)老師主動(dòng)參加培訓(xùn)的重要形式，它能為每個(gè)人供應(yīng)較充分的表達(dá)思想、觀點(diǎn)的機(jī)會(huì)，讓思想和觀念在不斷溝通的過(guò)程中得到提升，本學(xué)期我們實(shí)行的研討方式有：

ａ、綜合研討。本學(xué)期各班對(duì)各主題的教學(xué)活動(dòng)要深化開(kāi)展，對(duì)在教學(xué)活動(dòng)中消失的問(wèn)題要提出來(lái)，大家互相商量，找出解決方法，并適時(shí)做好資料積累〔備查〕，避開(kāi)以后在教學(xué)中走彎路，到達(dá)事半功倍的效果。

ｂ、集中研討。本期我園將實(shí)施半日開(kāi)放日活動(dòng)，由我?guī)еw老師共同商量開(kāi)放日的實(shí)施打算、實(shí)施方案、實(shí)施手段，并組織大家一起共同尋求解決問(wèn)題的方法，并做好各項(xiàng)記錄，切實(shí)保證明施質(zhì)量。

4、進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，抓好師資隊(duì)伍建設(shè)

師資隊(duì)伍建設(shè)是一切工作的根本，不僅關(guān)系老師自身的成長(zhǎng)，更是關(guān)系教育能否順當(dāng)開(kāi)展的重要環(huán)節(jié)。本學(xué)期依據(jù)上級(jí)指示，針對(duì)我園實(shí)際狀況，我們將進(jìn)一步興起崗位練兵活動(dòng)，有目的有打算做好師資隊(duì)伍建設(shè)工作。

〔1〕連續(xù)加強(qiáng)老師基本功訓(xùn)練。主要是繪畫(huà)〔每月一次字畫(huà)展現(xiàn)〕、舞蹈〔張寶琴〕、音樂(lè)〔素玉尤凌云〕、手工制作〔張銀萍〕活動(dòng)過(guò)程的設(shè)計(jì)等教學(xué)基本功的訓(xùn)練。

〔2〕不斷反思，擅長(zhǎng)總結(jié)。反思是老師的一種自我提高的有效形式，在幼兒在一日活動(dòng)中，老師仔細(xì)組織幼兒深化觀看幼兒一日生活中的行為和反應(yīng)，進(jìn)行分析，并不斷調(diào)整打算，改良教育行為，最終促進(jìn)幼兒的學(xué)習(xí)和進(jìn)展，做好教育心得筆記。

〔3〕開(kāi)展老師互相結(jié)對(duì)活動(dòng)，互相聽(tīng)課每月不少于4節(jié)，并做好聽(tīng)課記錄。

〔4〕每月一篇心得體會(huì)、月小節(jié)，兩月一篇幼兒觀看日記。月末仔細(xì)擬訂月打算〔每月28日前交〕

5、加強(qiáng)課題討論，凸現(xiàn)我園的特色教育。

〔1〕連續(xù)加強(qiáng)幼兒的常規(guī)管理，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，在此基礎(chǔ)上創(chuàng)建班級(jí)特色，如繪畫(huà)、、舞蹈、計(jì)算等活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面素養(yǎng)的進(jìn)展。

〔3〕為繼承和發(fā)揚(yáng)中國(guó)優(yōu)秀歷史文化傳統(tǒng)，在全園開(kāi)展古詩(shī)背誦、禮儀教育等〔每天早上7：40分由兩名禮儀寶寶站在幼兒園門(mén)口一直園幼兒及家長(zhǎng)問(wèn)好〕

古詩(shī)、兒歌：〔每月〕

小班：3首中班：4首大班：4首

〔4〕特色班將開(kāi)設(shè)幼兒美術(shù)、舞蹈、珠算、音樂(lè)等特色課程，開(kāi)發(fā)幼兒多元智

6、重視家園共育，解決家長(zhǎng)的后顧之憂。

〔1〕有打算的組織幼兒參加各類(lèi)活動(dòng)，讓每個(gè)孩子都有機(jī)會(huì)展現(xiàn)自己的才能。老師保存好每次活動(dòng)時(shí)的幼兒作品，學(xué)期末在“家長(zhǎng)開(kāi)放日”活動(dòng)中真實(shí)地展現(xiàn)幼兒的成果。

〔2〕通過(guò)園內(nèi)的《家園共育》欄，以豐富而有針對(duì)性的內(nèi)容，吸引家長(zhǎng)關(guān)懷幼兒園的教育任務(wù)，使家園達(dá)成共識(shí)。

〔3〕通過(guò)半日活動(dòng)的觀摩和親子活動(dòng)來(lái)溝通幼兒園與家庭之間的聯(lián)系。

三、各月工作支配

九月份：

1、做好迎新生工作。布置新環(huán)境、抓好環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

2、托班、小班開(kāi)展“高興奮興上幼兒園”主題活動(dòng)，中大班主題教學(xué)“我愛(ài)老師”，重點(diǎn)抓常規(guī)訓(xùn)練。

3、早操的編排和訓(xùn)練。迎國(guó)慶幼兒早操評(píng)比活動(dòng)。

4、制定教科研工作打算，〔詳細(xì)支配見(jiàn)下表〕班組老師制定、溝通班務(wù)打算

5、教學(xué)常規(guī)和幼兒一日常規(guī)、衛(wèi)生常規(guī)檢查。

6、依據(jù)老師節(jié)、對(duì)幼兒進(jìn)行尊師教育。

十月份

1、結(jié)合國(guó)慶節(jié)，對(duì)幼兒進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育?！策M(jìn)行《我愛(ài)祖國(guó)媽媽》主題繪畫(huà)展現(xiàn)活動(dòng)〕

2、幼兒體操競(jìng)賽〔暫定〕

3、組織老師進(jìn)行專(zhuān)業(yè)技能學(xué)習(xí)〔內(nèi)容：記教學(xué)日記、說(shuō)課、聽(tīng)課與備課、區(qū)域活動(dòng)中老師怎樣準(zhǔn)時(shí)的評(píng)講{福建教育xxxx、4P33}、總結(jié)、學(xué)寫(xiě)反思、隨筆〕

5、建立兩操、兩欄評(píng)比表?！卜职l(fā)流淌紅旗〕

6、開(kāi)展隨堂課聽(tīng)課評(píng)課、參與縣組織的觀摩活動(dòng)。

7、做好幼兒園檔案工作迎接教育局的年檢及教學(xué)常規(guī)檢查。

十一月份：

1、連續(xù)開(kāi)展本園公開(kāi)課聽(tīng)課評(píng)課溝通活動(dòng)。每周不少于4節(jié)。

2、做好衛(wèi)生、消防、交通平安工作、加強(qiáng)甲流及手足口病的預(yù)防工作

3、開(kāi)展平安課題教學(xué)及演練〔內(nèi)容：大班防火、中班交通平安學(xué)問(wèn)我知道、小班警察叔叔辛苦了、托班不跟生疏人走〕

4、開(kāi)展《文明每一步、平安每一天》平安主題教學(xué)活動(dòng)。

5、常規(guī)工作抽查及考核

6、家長(zhǎng)開(kāi)放日〔填寫(xiě)幼兒、家長(zhǎng)反饋表“暫定”〕

十二月份：

1、慶元旦畫(huà)展及親子游園活動(dòng)?！灿螆@流程見(jiàn)下表〕

2、開(kāi)展主題《我們愛(ài)運(yùn)動(dòng)》教學(xué)活動(dòng)

3、研討：如何寫(xiě)好幼兒評(píng)語(yǔ)。

4、教玩具制作評(píng)比

5、做好學(xué)期考核預(yù)備

一月份：

1、主題教學(xué)《過(guò)新年》

1、研討：我的學(xué)期總結(jié)

2、學(xué)期總結(jié)座談會(huì)

3、優(yōu)秀班主任、教案、優(yōu)質(zhì)公開(kāi)課評(píng)比活動(dòng)

4、學(xué)期考核〔教育教測(cè)評(píng)〕

幼兒工作打算篇3

8月送走了一群可愛(ài)的孩子，又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)當(dāng)大二班的班主任，又是我的一個(gè)新的挑戰(zhàn)，大班孩子在幼兒園相對(duì)來(lái)說(shuō)大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長(zhǎng)的期望又高，在這學(xué)期，我會(huì)給他們營(yíng)造一個(gè)良好學(xué)習(xí)氣氛，讓他們?cè)诶蠋熥巫尾痪氲慕逃聦W(xué)習(xí)、成長(zhǎng)，現(xiàn)將大二班班務(wù)工作打算如下：

一、本班狀況分析：我班共有幼兒32人。其中男孩20人，女孩12人.，透過(guò)在大二班一個(gè)星期的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著驕傲的心情升入了學(xué)前班，從他們的表現(xiàn)能夠看出，他們非常憧憬學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。孩子的驕傲感、榮譽(yù)感、自信念以及自尊心越來(lái)越強(qiáng)，思維也很活躍，對(duì)大二班生活布滿向往。他們性格開(kāi)朗、活潑、富有獨(dú)特，對(duì)于別人對(duì)自己的評(píng)價(jià)表現(xiàn)得非常敏感，期望成為同伴中的佼佼者。同時(shí)，在平常生活中還有許多地方需要我們的指導(dǎo)。

二、平安

我們高度重視平安工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“平安無(wú)小事”的原則，專(zhuān)心妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪邢У拿恳淮涡∫馔?，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的平安學(xué)問(wèn)教育，讓孩子建立自我愛(ài)護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己和同伴的平安，避開(kāi)事故的發(fā)生。

三、服務(wù)工作

在服務(wù)方面，一向馬虎的我，經(jīng)過(guò)努力和改善，已不斷有所進(jìn)步，孩子來(lái)的時(shí)候我會(huì)一摸二看三檢查，每一天為幼兒增脫衣物，中午的時(shí)候?yàn)橛變荷w被子，起床之后也會(huì)一摸兒看三檢查，放學(xué)會(huì)為幼兒整理衣服，爭(zhēng)取做到讓家長(zhǎng)滿足，讓家長(zhǎng)放心。

四、衛(wèi)生工作

本學(xué)學(xué)期我班更加注意幼兒的身體健康，嚴(yán)格根據(jù)我園的衛(wèi)生消毒制度做好常規(guī)工作，衛(wèi)生程序規(guī)范化、細(xì)致化;加強(qiáng)幼兒體能活動(dòng)，增添幼兒的體質(zhì)，加強(qiáng)班級(jí)、餐具消毒工作，杜絕流行病的發(fā)生;每一天做好晨午檢工作，發(fā)覺(jué)問(wèn)題準(zhǔn)時(shí)解決;并培育幼兒良好的生活習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣，幫助幾個(gè)進(jìn)餐慢的幼兒轉(zhuǎn)變不良的飲食習(xí)慣，放學(xué)前為幼兒做好整理工作，做到讓孩子興奮家長(zhǎng)滿足。

五、教學(xué)工作

本學(xué)期除了讓幼兒開(kāi)心理解課本學(xué)問(wèn)以外，還加強(qiáng)了幼兒閱讀、寫(xiě)字、講故事、計(jì)算、學(xué)拼音等各方面的培育，提前做好幼小連接工作。為幼兒預(yù)備了家庭作業(yè)本和課堂練習(xí)本，充分利用了早讀、餐前、離園前這段時(shí)間，組織幼兒閱讀、識(shí)字、復(fù)習(xí)、做練習(xí)題;每次新學(xué)問(wèn)講解過(guò)后，都專(zhuān)心鼓舞孩子大膽的展現(xiàn)自己;每周定時(shí)開(kāi)展繪畫(huà)、手工活動(dòng)，并準(zhǔn)時(shí)張貼展評(píng)，讓孩子在歡樂(lè)的學(xué)習(xí)中查找信念和愛(ài)好，建立榮譽(yù)感。

六、家園聯(lián)系

本學(xué)期更加注意了和家長(zhǎng)的溝通，透過(guò)家園手冊(cè)的填寫(xiě)和每月組織的多次家訪和電訪，準(zhǔn)時(shí)全面地了解每位幼兒的思想改變，并賜予準(zhǔn)時(shí)的推舉和看法，更多地組織了豐富多樣的家園聯(lián)誼活動(dòng)，讓家長(zhǎng)參加到活動(dòng)中來(lái)，如：觀摩課、冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，元旦親子聯(lián)歡會(huì)等。家長(zhǎng)對(duì)班級(jí)工作支持度高，能專(zhuān)心參加園里、班級(jí)的各項(xiàng)活動(dòng)，主動(dòng)和老師溝通，探討孩子在生活中遇到的一些實(shí)際問(wèn)題，真正起到了互動(dòng)效果。

七、個(gè)人目標(biāo)

可能是剛送走一群孩子，我會(huì)更珍惜和孩子們共度的每一分每一秒，雖然我是剛當(dāng)班主任，閱歷還不多，但是我會(huì)在學(xué)習(xí)中進(jìn)取，只要真心對(duì)待孩子，真心喜愛(ài)孩子，我信任我必需會(huì)當(dāng)好這個(gè)班主任，無(wú)愧于自己，無(wú)愧于孩子，在以后行事中我會(huì)做到做到“三緘其言，三思后行”。

大班是學(xué)校的預(yù)備班，為了和學(xué)校的要求相連接，因此，我班二位老師對(duì)幼兒要求嚴(yán)格，在本學(xué)期的工作中，我們大班的每一個(gè)成員都將共同努力，同心協(xié)作，一齊把我們的班級(jí)工作搞得更好，為孩子制造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，為孩子的金色將來(lái)打下堅(jiān)決的基礎(chǔ)!

幼兒工作打算篇4

一、指導(dǎo)思想：

本學(xué)期，我們將在仔細(xì)領(lǐng)悟、深化學(xué)習(xí)貫徹幼兒園教育指導(dǎo)綱要、幼兒園辦園目標(biāo)的同時(shí)，確立新的進(jìn)展目標(biāo)，努力做好班級(jí)工作。作為老師，應(yīng)當(dāng)為幼兒供應(yīng)多元的學(xué)習(xí)環(huán)境，注意多元智能的開(kāi)發(fā)教育，注意幼兒的習(xí)慣培育，依據(jù)家長(zhǎng)需求、依據(jù)幼兒的實(shí)際狀況進(jìn)行有針對(duì)性的培育，以便孩子能更好的學(xué)習(xí)學(xué)問(wèn)和養(yǎng)成日常行為中的習(xí)慣，突出幼兒進(jìn)展的自主性和能動(dòng)性，致力于為幼兒一生的進(jìn)展奠定基礎(chǔ)，以“幼兒的一日活動(dòng)均為課程”這一理念為引導(dǎo)，以幼兒園園務(wù)打算為指導(dǎo)，制定本學(xué)期的班級(jí)工作打算，以促進(jìn)幼兒更加健康活潑的成長(zhǎng)。

二、班級(jí)狀況分析：

1.我們班一共有肖穎、胡金芙、王京榮三位老師，對(duì)班級(jí)工作有極大的熱忱，但王老師本學(xué)期才來(lái),故存在對(duì)孩子缺乏了解，存在生疏感的問(wèn)題。

2.本班現(xiàn)有幼兒35名，其中10名新生，年齡跨度為十個(gè)月，新生還哭鬧現(xiàn)象且沒(méi)有形成良好的一日常規(guī)，對(duì)老生已培育好的良好行為習(xí)慣也有影響。老師對(duì)新生的各方面狀況都還不了解，家長(zhǎng)工作也正逐步開(kāi)頭。

本學(xué)期我們將針對(duì)小班幼兒的年齡特點(diǎn)，連續(xù)在生活自理方面，學(xué)問(wèn)技能方面和日常交往方面培育幼兒，關(guān)心幼兒形成良好的獨(dú)特及初步的規(guī)章意識(shí)，使幼兒在園歡樂(lè)成長(zhǎng)。

三、班級(jí)工作內(nèi)容及目標(biāo)：

〔一〕班級(jí)管理工作：

有序的常規(guī)是班級(jí)工作得以正常進(jìn)行的保障，因此本學(xué)期我們將規(guī)范保教人員的工作常規(guī)，著重對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)教育和生活習(xí)慣的培育，努力豐富幼兒的一日生活。

詳細(xì)措施如下：

1.組織本班老師一起仔細(xì)學(xué)習(xí)、深刻領(lǐng)悟新《綱要》的思想內(nèi)涵，仔細(xì)落實(shí)以?xún)和癁橹黧w的指導(dǎo)思想，保證本班教學(xué)工作的全都性。

2.關(guān)注本班老師的工作和生活，營(yíng)造團(tuán)結(jié)***的工作氣氛，做到班上老師3位一體，協(xié)作默契。

3.班級(jí)物品、藥品：指定保育員老師負(fù)責(zé)從家長(zhǎng)手中接藥、按時(shí)給幼兒喂藥。請(qǐng)家長(zhǎng)協(xié)作，將孩子的藥物注明姓名、服藥時(shí)間和劑量。

4.上晚班的老師在離幼兒園前負(fù)責(zé)檢查水、電、門(mén)、窗是否關(guān)好；錄音帶和電視機(jī)是否已關(guān)好。

5.做好家長(zhǎng)工作，使家長(zhǎng)充分了解并參加到班級(jí)工作，成為可利用的教育資源。

６．建立班級(jí)管理工作檔案，使班級(jí)工作管理更加規(guī)范。

〔二〕教育和教學(xué)工作：

把五大領(lǐng)域有機(jī)結(jié)合起來(lái)，融入日常生活，以各種教育手段和教育方法，激發(fā)幼兒的`學(xué)習(xí)愛(ài)好和求知欲望，培育幼兒的語(yǔ)言表達(dá)力量，形成良好的班級(jí)常規(guī)和衛(wèi)生生活習(xí)慣。對(duì)年齡較小的幼兒進(jìn)行特殊的愛(ài)惜，盡多的給他們鼓舞和關(guān)心，關(guān)心他們樹(shù)立自信念，結(jié)合其特長(zhǎng)賜予其適量的指導(dǎo)，堅(jiān)持保教結(jié)合，做到教中有保、保中有教。重視開(kāi)展區(qū)角活動(dòng)，把區(qū)角活動(dòng)融入到幼兒的生活中；重視幼兒的常規(guī)教育，細(xì)致耐煩的做好個(gè)別幼兒工作。培育幼兒性和社會(huì)適應(yīng)力量，力量發(fā)覺(jué)每位幼兒的特長(zhǎng)，并賜予適應(yīng)的指導(dǎo)。開(kāi)展各類(lèi)嬉戲，讓幼兒能適應(yīng)幼兒園的環(huán)境、班集體生活，建立起良好的生活、學(xué)習(xí)常規(guī)，喜愛(ài)上幼兒園。

詳細(xì)進(jìn)展目標(biāo)如下：

健康領(lǐng)域

1.身體健康，在集體生活中心情安定、開(kāi)心；

2.生活、衛(wèi)生習(xí)慣良好，有基本的生活自理力量；

3.知道必要的平安保健常識(shí)，學(xué)會(huì)愛(ài)護(hù)自己；

4.喜愛(ài)參與體育活動(dòng)，動(dòng)作協(xié)調(diào)、敏捷。

語(yǔ)言領(lǐng)域

1.愿意與人交談，講話禮貌；

2.留意傾聽(tīng)對(duì)方講話，能理解日常用語(yǔ)；

3.能清晰的說(shuō)出自己想說(shuō)地事；

4.喜愛(ài)聽(tīng)故事、看書(shū)；

5.能聽(tīng)懂和會(huì)說(shuō)一般話。

社會(huì)領(lǐng)域

1.能主動(dòng)的參加各種活動(dòng)，有自信念；

2.愿意與人交往，學(xué)習(xí)互助、合作和共享，有憐憫心；

3.理解并遵守日常生活中基本的社會(huì)行為規(guī)章；

4.能努力做好力所能及的事，不怕困難，有初步的責(zé)任感；

5.愛(ài)父母長(zhǎng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉(xiāng)、愛(ài)祖國(guó)。

科學(xué)領(lǐng)域

1.對(duì)四周的事物、現(xiàn)象感性趣，有奇怪???心和求知欲；

2.能運(yùn)用各種感官，動(dòng)手動(dòng)腦，探究問(wèn)題；

3.能用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)、溝通探究的過(guò)程和結(jié)果；

4.能從生活和嬉戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系并體驗(yàn)到數(shù)學(xué)的重要和好玩；

5.愛(ài)惜動(dòng)植物，關(guān)懷四周環(huán)境，親近大自然，珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識(shí)。

藝術(shù)領(lǐng)域

1.能初步感受并寵愛(ài)環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；

2.喜愛(ài)參與藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽的表現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)；

3.能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動(dòng)。

〔三〕衛(wèi)生保健工作：

1.協(xié)作幼兒的日常生活隨時(shí)進(jìn)行平安教育，并用多種方法培育幼兒的自我愛(ài)護(hù)意識(shí)和自我服務(wù)力量。

2.做好班級(jí)物品、活動(dòng)室的清潔衛(wèi)生，餐具、餐巾的消毒工作和幼兒藥品的管理工作。到處做有心人，消退平安隱患。

3.協(xié)作保健醫(yī)生作好本學(xué)期預(yù)防接種和體檢工作

〔四〕家長(zhǎng)工作：

1、個(gè)別接觸。通過(guò)家訪、電訪、個(gè)別約談，了解其在家狀況及家庭環(huán)境，父母素養(yǎng)以及他們?cè)趯?duì)待幼兒教育問(wèn)題上所持的觀點(diǎn)等，約訪率到達(dá)100%以上。

2、資料信息。利用通知、定期更換《家園欄》、《育兒學(xué)問(wèn)》的內(nèi)容，準(zhǔn)時(shí)展現(xiàn)主題活動(dòng)狀況，關(guān)心家長(zhǎng)了解幼兒園的教學(xué)狀況，并通過(guò)設(shè)立“家長(zhǎng)圖書(shū)室”向家長(zhǎng)推舉教育、育兒資料，家園共同克服育兒中遇到的難題。

3、通過(guò)舉辦“親子活動(dòng)”“家長(zhǎng)開(kāi)放日”等活動(dòng)，豐富家長(zhǎng)的育兒學(xué)問(wèn)，并供應(yīng)家長(zhǎng)溝通與共享育兒閱歷的機(jī)會(huì)，共同探討家園全都的教育。

4、利用填寫(xiě)“寶寶檔案”與家長(zhǎng)反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

四、詳細(xì)實(shí)施措施

1、本學(xué)期我們將依據(jù)主題活動(dòng)內(nèi)容來(lái)布置環(huán)境，同時(shí)充分利用廢舊物品，以供應(yīng)成品或半成品材料為主，鼓舞幼兒動(dòng)手參加，進(jìn)展幼兒的協(xié)調(diào)力量、動(dòng)手操作力量以及提高幼兒的環(huán)保意識(shí)。

2、依據(jù)幼兒愛(ài)好、節(jié)日、季節(jié)改變等開(kāi)展系列主題教育活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒共同參加主題環(huán)境布置，更多的為幼兒供應(yīng)觀看探究、創(chuàng)作制造、制造創(chuàng)造的機(jī)會(huì)，使幼兒在這些過(guò)程中形成合作意識(shí)，樹(shù)立集體意識(shí)。

3、活動(dòng)區(qū)的設(shè)置涵蓋著幼兒身心諸方面進(jìn)展需要，滿意幼兒的嬉戲愛(ài)好，根據(jù)本班實(shí)際，建立合理的活動(dòng)區(qū)規(guī)章，親密協(xié)作教學(xué)需要，定期添置、更換活動(dòng)區(qū)材料、多供應(yīng)半成品和非成品材料。

4、在活動(dòng)區(qū)中為幼兒供應(yīng)多用、開(kāi)放、有制造性的區(qū)域材料，吸引幼兒主動(dòng)參加，使幼兒在操作過(guò)程中提高動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)嘴等方面的力量。

5、合理的支配和組織幼兒的一日生活，合理運(yùn)用多種教育資源，嘗試開(kāi)發(fā)利用社區(qū)資源，豐富教育內(nèi)容。

6、依據(jù)本班的課題，深化討論、付諸實(shí)踐，使教學(xué)活動(dòng)更來(lái)源于幼兒的生活、愛(ài)好和需要。7、家園共育，有針對(duì)性地培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣，并且準(zhǔn)時(shí)地互相反饋，合理改良教育方法。

8、充分利用家長(zhǎng)資源，鼓舞家長(zhǎng)與幼兒一起利用廢舊物品進(jìn)行手工制作，豐富我班的區(qū)域或墻飾。

9、細(xì)心組織好家長(zhǎng)會(huì)，和家長(zhǎng)面對(duì)面的溝通，使家長(zhǎng)更好的了解我們的工作，爭(zhēng)取取得家長(zhǎng)最大程度的協(xié)作，并利用填寫(xiě)“寶寶檔案”反饋教育信息，與家長(zhǎng)互動(dòng)，使家長(zhǎng)能把握孩子近階段的各種表現(xiàn)。

五、本學(xué)期重大活動(dòng)支配：

1.8月整理衛(wèi)生環(huán)境；完成各類(lèi)打算。

2.9月召開(kāi)家長(zhǎng)會(huì)，創(chuàng)設(shè)主題環(huán)境。

3.10月協(xié)作幼兒園迎接X(jué)X市示范園復(fù)查。

4.11月全園秋季運(yùn)動(dòng)會(huì)。

5.12月“慶元旦”慶?；顒?dòng)。

6.1月家長(zhǎng)評(píng)園活動(dòng)；完成各類(lèi)總結(jié)。

幼兒工作打算篇5

一、指導(dǎo)思想

以園務(wù)工作打算及幼教各項(xiàng)工作打算為指導(dǎo)，仔細(xì)貫徹落實(shí)教育局工作指導(dǎo)精神，以進(jìn)展幼兒為主線，以規(guī)范保教管理為保障，不斷提升幼兒園的保教質(zhì)量。

二、詳細(xì)工作

(一)仔細(xì)做好衛(wèi)生保健工作

1.把好本學(xué)期新入園幼兒的體檢關(guān)，對(duì)于新入園幼兒必需持有入托證及免疫接種證并且體檢合格后才準(zhǔn)予入園;做好兒童打算免疫接種檢查及補(bǔ)種登記工作，九月中旬做完驗(yàn)證工作，九月底補(bǔ)種第一輪完成。九月十五日前做好幼兒期初身高、體重的測(cè)量，加強(qiáng)對(duì)體弱幼兒、肥胖兒的管理。

2.嚴(yán)格把好晨檢關(guān)，晨檢日日做，做到“一摸二看三問(wèn)四查”，摸摸有無(wú)發(fā)燒，看看精神狀態(tài)，面色、皮膚有無(wú)皮疹，可疑者準(zhǔn)時(shí)隔離;問(wèn)問(wèn)飲食、睡眠、大小便狀況，檢查有無(wú)攜帶擔(dān)心全物品，發(fā)覺(jué)后準(zhǔn)時(shí)處理，把問(wèn)題處理在園外。

3.九月初依據(jù)秋冬季幼兒發(fā)病狀況，做好預(yù)防工作。添置外用常用保健用品、外用藥品。

4.本學(xué)期打算召開(kāi)火食委員會(huì)不少于一次，廣泛聽(tīng)取老師、幼兒和家長(zhǎng)的看法科學(xué)合理地制定一周食譜，盡量增加食譜的花樣，打算本學(xué)期開(kāi)發(fā)應(yīng)用到食譜中的新菜譜或食譜平均每月不少于一次，并保證養(yǎng)分的均衡，做到粗細(xì)、甜咸、干稀搭協(xié)作理。

5.豐富家園溝通手段，每月更新園內(nèi)保健宣揚(yáng)，向家長(zhǎng)介紹一些育兒小學(xué)問(wèn)。流行病、傳染病爆發(fā)期，隨時(shí)更新宣揚(yáng)與其有關(guān)的防治措施及留意事宜。

(二)加強(qiáng)各班清潔、消毒工作的管理

1.催促各班嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生消毒制度，各班根據(jù)“物品消毒常規(guī)”的要求對(duì)班內(nèi)的積木、圖書(shū)、茶杯、毛巾等物品定期進(jìn)行清洗、消毒，并做好記錄。在傳染病流行期間增加消毒次數(shù)。每日隨衛(wèi)生檢查一起查驗(yàn)，不按規(guī)定消洗、記錄的，扣分項(xiàng)納入月、年考核中。

2.實(shí)行一人一杯、毛巾專(zhuān)用制度，各班做好標(biāo)記。

3.仔細(xì)做好玩具、被褥、活動(dòng)室、午睡室等的消毒工作等。平常做到每周一大掃，每日一小掃，隨時(shí)保持清潔，隨時(shí)檢查。園內(nèi)無(wú)紙屑、果殼，室內(nèi)物品擺放整齊，窗明地凈，走廊、樓梯地面干凈、無(wú)死角，廁所無(wú)污垢、無(wú)異味。

4.做好秋冬季流行病的預(yù)防工作，對(duì)體弱兒加強(qiáng)管理，防止水痘、流感、等流行病的擴(kuò)散，對(duì)有病患兒所在班級(jí)的玩具、物品要徹底消毒、暴曬。傳染病、流行病期間，加強(qiáng)消毒工作，并做好患兒隔離工作，杜絕疾患擴(kuò)散。

5.要求保育員仔細(xì)做好消毒工作，能正確使用消毒液。

6.每周最少檢查衛(wèi)生三次，爭(zhēng)取每個(gè)老師都要查到。并每周末公布衛(wèi)生優(yōu)秀班和衛(wèi)生紅牌班，優(yōu)秀班掛流淌紅旗并給與嘉獎(jiǎng)，紅牌班下周比一般班增加檢查次數(shù)兩次。全部衛(wèi)生檢查扣分都納入月、年考核中。

(三)加強(qiáng)食堂后勤管理

1.加強(qiáng)食堂工作人員的檢查力度，定期對(duì)食堂工作人員進(jìn)行培訓(xùn)，每學(xué)期最少培訓(xùn)三次，規(guī)范他們的操作流程。

2.規(guī)范食品加工的操作流程，催促食堂工作人員仔細(xì)做好食堂內(nèi)部的清潔衛(wèi)生，并隨時(shí)檢查，每周不少于三次。堅(jiān)持每周一大掃、每天一小掃、隨時(shí)保潔。嚴(yán)格幼兒餐具的清潔與消毒制度，保證餐具每餐消毒。

3.抓好幼兒用餐管理。食堂按各班實(shí)際出勤人數(shù)勻稱(chēng)安排飯菜，并按時(shí)供應(yīng)飯菜。各班老師在餐前餐后合理組織幼兒的活動(dòng)，為幼兒創(chuàng)設(shè)開(kāi)心寬松的進(jìn)餐環(huán)境，鼓舞幼兒吃飽吃好。需要分餐的飯菜，要求必需分餐進(jìn)食，不按規(guī)定操，扣分項(xiàng)納入月、年考核中。

4.仔細(xì)做好食品的儲(chǔ)存工作，由后勤主任、主廚負(fù)責(zé)驗(yàn)收，隨時(shí)查驗(yàn)，并有記錄，出入庫(kù)手續(xù)齊全。保健醫(yī)隨時(shí)查驗(yàn)肉食、蔬菜，保證幼兒食用到新奇合格放心的肉菜，嚴(yán)禁不合格食品入園。檢查要有記錄。

5.仔細(xì)做好餐后48小時(shí)留樣備查，所留樣品標(biāo)明日期，并做好記錄。

(四)開(kāi)展業(yè)務(wù)培訓(xùn)，提高保育工作力量

加強(qiáng)對(duì)保育工作的檢查、催促，加強(qiáng)跟班指導(dǎo)，定期召開(kāi)保育員工作例會(huì)，學(xué)習(xí)保育業(yè)務(wù)學(xué)問(wèn)、衛(wèi)生保健常識(shí)，反饋工作狀況，指出存在問(wèn)題，總結(jié)閱歷，提出更高要求，不斷提高保育員的業(yè)務(wù)素養(yǎng)。每學(xué)期保育培訓(xùn)結(jié)合保教培訓(xùn)，不少于三次。并要有教材、有記錄、有圖片。

(五)做好幼兒一日生活常規(guī)的培育

1.努力做好保中有教、教中有保、保教結(jié)合，加強(qiáng)對(duì)幼兒生活各環(huán)節(jié)的管理，培育幼兒良好的生活、衛(wèi)生、學(xué)習(xí)習(xí)慣。留意觀看幼兒的神態(tài)、心情，發(fā)覺(jué)異樣準(zhǔn)時(shí)詢(xún)問(wèn)。

2.在管理幼兒的午餐、午睡等保育工作中，要因班而異，因人而異實(shí)行一些行之有效的方式方法，要注意幼兒良好行為習(xí)慣的培育。訂正幼兒偏食、挑食、邊吃邊玩等問(wèn)題，細(xì)心照看好幼兒午睡，做到不離崗，準(zhǔn)時(shí)幫幼兒蓋被子等。在各種活動(dòng)中激發(fā)幼兒的活動(dòng)愛(ài)好，加強(qiáng)幼兒的自律性，培育幼兒良好的活動(dòng)習(xí)慣。

3.關(guān)心幼兒養(yǎng)成進(jìn)食或入廁后用肥皂洗手的習(xí)慣。特殊是剛?cè)雸@的小班幼兒，老師要準(zhǔn)時(shí)教會(huì)幼兒洗手的方法，以便養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

三、每周工作詳細(xì)支配

八月份：第一周：

1.仔細(xì)做好全園衛(wèi)生、消毒工作，迎接幼兒入園。

2.依據(jù)上級(jí)以及我園的園務(wù)工作打算精神，仔細(xì)制定好衛(wèi)生保健打算。

3.做好幼兒園設(shè)施的檢查工作。

九月份：其次周：

1.組織各班為幼兒測(cè)身高、體重，做好評(píng)價(jià)、分析、匯總，公布體弱兒、肥胖兒的名單，抄送各班，加強(qiáng)管理。

2.添置日常保健用品，如橡皮膏、藥棉、創(chuàng)可貼、雙氧水等醫(yī)藥用品。

3.預(yù)防接種證查驗(yàn)。

第三周：

1.加強(qiáng)晨間檢查，做好全日觀看記錄，掌握秋季常發(fā)病的發(fā)生，保證幼兒身體健康。

2.組織支配幼兒進(jìn)行預(yù)防補(bǔ)漏種接種工作。

第四周：

1.加強(qiáng)各班對(duì)幼兒進(jìn)行平安、衛(wèi)生教育。