親子活動(dòng)方案119_第1頁(yè)
親子活動(dòng)方案119_第2頁(yè)
親子活動(dòng)方案119_第3頁(yè)
親子活動(dòng)方案119_第4頁(yè)
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

第第頁(yè)親子活動(dòng)方案

1、有利于增進(jìn)家長(zhǎng)和孩子之間的情感溝通

2、讓孩子更了解自己的家人

3、讓孩子更愛自己的家庭

二、活動(dòng)時(shí)間:待定

活動(dòng)時(shí)長(zhǎng):估計(jì)90分鐘

三、活動(dòng)地點(diǎn):

室內(nèi)〔待定〕

四、活動(dòng)流程:

〔一〕、輩分歌MV開場(chǎng)秀

活動(dòng)目的:活躍氣氛引入主體

參加人員:主持人,志愿者

預(yù)備:頭飾,視頻〔輩分歌〕

時(shí)間:5分鐘左右

活動(dòng)內(nèi)容:志愿者分別扮演輩分歌中的爸爸、媽媽、爺爺、奶奶、外公、外婆等。

〔二〕、看誰找得準(zhǔn)!

活動(dòng)目的:用游戲讓孩子們更清晰爸爸的爸爸是誰,爸爸的.媽媽是誰等問題。參加人員:主持人,志愿者,孩子們

預(yù)備:頭飾,PPT

時(shí)間:10分鐘左右

活動(dòng)內(nèi)容:由主持人組織游戲,提出媽媽的爸爸是誰這類問題,讓孩子們找到對(duì)應(yīng)名稱的志愿者??焖僬娟?duì)。找對(duì)了的小伙伴會(huì)有小獎(jiǎng)品?!矠榱税踩?,本游戲不要求快,只規(guī)定找對(duì)即可?!?/p>

親子活動(dòng)方案二

活動(dòng)目的:

通過組織家長(zhǎng)與孩子共同參加活動(dòng),為家長(zhǎng)打開一扇了解孩子的門,讓孩子走認(rèn)一條體會(huì)父母的路,增進(jìn)相互了解和關(guān)懷。

輔導(dǎo)的重點(diǎn)和難點(diǎn):

組織快樂、活潑的游戲活動(dòng)促進(jìn)家長(zhǎng)與孩子的溝通?;顒?dòng)形式:游戲、溝通體會(huì)。

活動(dòng)時(shí)間:

大約80分鐘。

輔導(dǎo)班級(jí):

低班級(jí)

場(chǎng)地安排:

課室、椅子圍成同心的兩圈。家長(zhǎng)坐外圈椅子,孩子坐對(duì)應(yīng)的內(nèi)圈椅子。輔導(dǎo)過程

一、開場(chǎng)引入

齊唱《螢火蟲》,一邊揮動(dòng)手中的熒光棒。〔3分鐘〕

活動(dòng)介紹:各位家長(zhǎng)伙伴和小伙伴們,大家晚上好。今日邀請(qǐng)各位來學(xué)校共同參加這個(gè)班級(jí)活動(dòng),是盼望在家長(zhǎng)和孩子之間架起一座橋梁,讓父母跳出家庭以外去了解孩子,也讓孩子學(xué)會(huì)體會(huì)父母的哺育之恩、愛惜之情。感謝各位的光臨,盼望你們過得開心。讓孩子們用自己的方式介紹自己,介紹自己的父母。

二、游戲:找父母〔10分鐘〕

游戲規(guī)章:選出5對(duì)父母和孩子,孩子戴上眼灶,父母坐在椅子上,孩子通過摸臉和胳膊,辨別出自己的父母。找對(duì)的嘉獎(jiǎng)小紅花。

溝通:孩子們是怎樣辨別出自己的父母的?查找什么特征?

三、談話活動(dòng)———我的孩子真聰慧〔10分鐘〕

爸爸媽媽一夸孩子的優(yōu)點(diǎn),可以說一個(gè)例子,可以讓孩子展示一項(xiàng)才藝。針對(duì)孩子的缺點(diǎn)和不足,給孩子一份鼓舞。

四、談話溝通—————爸爸媽媽真好

〔一〕向孩子提問

〔1〕、你最喜愛的人是哪幾個(gè)?

〔2〕、你知道爸爸媽媽的生日嗎?他們喜愛吃什么?

〔3〕、你做得好或者考試100分時(shí),爸爸媽媽是怎樣表?yè)P(yáng)你的?

〔二〕、游戲————默契考驗(yàn)

1、爸爸媽媽猜猜看〔5分鐘〕

游戲規(guī)章:展示孩子繪畫的全家福,讓爸爸媽媽猜出哪些是自己孩子畫的。請(qǐng)父母說說是怎樣猜到的。

2、看誰接得多〔10分鐘〕

游戲規(guī)章:選舉5對(duì)父母與孩子每對(duì)發(fā)10個(gè)兵乓球,父母站在5米以外接孩子拋出的球,看哪些組接的球最多。嘉獎(jiǎng)第一名。

五、學(xué)會(huì)感恩〔10分鐘〕

父母拿出靜靜預(yù)備的新年禮物送給孩子,孩子拆開禮物,說說得到什么禮物,

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論