滬科版數(shù)學(xué)八年級下冊第20章數(shù)據(jù)的初步分析檢測題

3．．．滬版學(xué)年下第20章數(shù)據(jù)的初分檢測一選題每小4分，共分）3．．．1.在?！拔业闹袎簟毖葜v比賽中，有名學(xué)生參加決賽，們決賽的最終成績各不相.其中的一名學(xué)生要知道自己能否進(jìn)入前名，不僅要了解自己成績，還要了解名學(xué)生成績的（）眾方平數(shù)中數(shù)2.綜實踐活動中學(xué)們做泥塑工藝制.小明各同學(xué)的作品完成情繪成了下面的條形統(tǒng)計圖表，我們可以知道平每個學(xué)生完成作品（）件件件件3.某司員工的月資如下表：員工經(jīng)副經(jīng)理月工資元則這組數(shù)據(jù)的平數(shù)眾數(shù)中位數(shù)分別為（）4.下列說法中正的有（）①描述一組數(shù)據(jù)平均數(shù)只有個；②描述一組數(shù)的中位數(shù)只有一個③描述一組數(shù)據(jù)的眾數(shù)只有一；④描述一組數(shù)據(jù)的均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)都一定是組數(shù)據(jù)里的數(shù)；⑤一數(shù)據(jù)中的一個數(shù)大小發(fā)生了變，一定會影響這組數(shù)的平均數(shù)、眾數(shù)和中位.個個個5.樣方差的計算和分別表示樣本的（）眾、中位數(shù)方差標(biāo)準(zhǔn)差據(jù)的個數(shù)、平均數(shù)

50454035302520151050

1345789101112個公式中，數(shù)字?jǐn)?shù)據(jù)的個數(shù)、中數(shù)6.某學(xué)使用計算求個據(jù)的平均數(shù)時，錯將其中一個據(jù)1輸為，么所求出的平均數(shù)與實際平數(shù)的差是（）

-7.已一組數(shù)據(jù)xx,xx的均數(shù)是2，方差是，那么另一組數(shù)據(jù)-2,-2,-2,-2,-2的均數(shù)和方差是（）1A.B.2,1C.4,D.4,38.某警部隊為了拔“神槍手”，舉行了米射擊比賽，最甲、乙兩名戰(zhàn)士進(jìn)入決賽，在相同條件下，人各射靶次，經(jīng)過統(tǒng)計計算，甲、乙兩戰(zhàn)士的總成績都是環(huán)，甲的方差是，乙的方是，下列說法中，正確的是（）甲成績比乙的成績穩(wěn)定乙成績比甲的成績穩(wěn)定甲乙兩人成績的穩(wěn)定性相同無確定誰的成更穩(wěn)定9.某季甲、乙兩籃球運(yùn)動員場比得分情況用圖表示下，對這兩名運(yùn)動員的成績進(jìn)行比較，下列四個論中，不正的是（）

甲甲分的極差大于乙得分的極差甲得分的中位數(shù)大于得分的中位數(shù)甲甲分的平均數(shù)大于乙得分的平數(shù)成績比乙成績穩(wěn)定10.某學(xué)在本學(xué)期前四次數(shù)學(xué)測驗中得分依次是馬要進(jìn)行第五測驗了，他希望五次成績平均分能達(dá)到分那么這次測驗他應(yīng)得（）分分分分二填題每空4分，共分）11.某八年級）班一次數(shù)學(xué)考試的成績?yōu)椋悍?人，分人，分17人，分的人，分的人分的人全班數(shù)學(xué)考試的平均成績分12.某園有果樹200，從中隨機(jī)抽取5棵，棵果樹的產(chǎn)量如下9810297103105這棵果的平均產(chǎn)量為，估計這棵樹總產(chǎn)量約為kg.13．知兩個樣本，甲2，4，，，10；乙：，，，，9.用s與s2分表示這兩個樣本的方差，則下列論：①s>2；②s<2；s=2，其中正確的結(jié)論是.甲乙甲乙甲乙14.有數(shù)由小到大依次排列，其平數(shù)是，果這組數(shù)的前個數(shù)的平均數(shù)是，后個的平均數(shù)是，則這個的中位數(shù)是15.若知數(shù)據(jù)的平均數(shù)為，那么數(shù)據(jù)

的平均數(shù)為16.某市招聘收銀一名三名應(yīng)聘者行了三項素質(zhì)測試面三名應(yīng)聘者的素質(zhì)測試成績：素質(zhì)測

測試成績小李小小趙計算機(jī)商品知識語言公司根據(jù)實際需，對算、商品知識、語言三項測試成績分別賦予權(quán)重，則三人中將錄用17.已數(shù)據(jù)的方差為則的差標(biāo)差18.某八年級甲、兩班舉行電腦漢字輸入比賽，個班參加比賽的學(xué)生每分鐘輸漢字的個數(shù)，經(jīng)統(tǒng)計和計后結(jié)果如下表：班級參人數(shù)平均字?jǐn)?shù)中位數(shù)方差甲乙有一位同學(xué)根據(jù)面表格得出如下結(jié)論：①甲、兩班學(xué)生的平均水平相同；②乙優(yōu)秀人數(shù)比甲班優(yōu)秀人數(shù)多每分鐘輸入漢字達(dá)個以上為優(yōu)秀）③甲班學(xué)生比賽成績的波動比班學(xué)生比賽成績的波上結(jié)論正確的是三解題每題10分19.（分）某鎮(zhèn)企業(yè)生產(chǎn)部有技術(shù)工人人，生產(chǎn)部了合理制定產(chǎn)品每月的生產(chǎn)額，統(tǒng)計了人某月的加工零件件數(shù)如下：加工零件數(shù)人數(shù)（）寫出這人該月加工件數(shù)的平均數(shù)、中位數(shù)和眾數(shù)（）假如生產(chǎn)部負(fù)責(zé)人把每位工人的月加工零數(shù)定為件你認(rèn)為這個定額是否合，為什么？

20.分為查八年級某班學(xué)生天完成家庭作業(yè)所需的時間該隨機(jī)抽查了名學(xué)生，他們每天完成家作業(yè)所需時間（單位：）分別為：，，，，，，，．（）求這組數(shù)據(jù)的眾數(shù)、中位.（）求這名生每天完成庭作業(yè)的平均時間；如果按照校要求，學(xué)生每天完成家庭作業(yè)時間不能超過，問該班學(xué)生每天完成家庭作的平均時間是否符合學(xué)校的求？21.王伯幾年前承了甲、乙兩片荒山，各栽00棵梅樹，成活率為98%．現(xiàn)已結(jié)果，經(jīng)濟(jì)效益初步顯現(xiàn)了分析收成情況分從兩山上隨意各采摘了4棵樹上的楊梅每棵的產(chǎn)量折線統(tǒng)計圖所示分別計算甲、乙兩山樣本的平數(shù)，并估算出甲、乙兩山楊梅的量總.第21題22.（分）某校在一次學(xué)檢測中，八年級甲、乙兩班學(xué)生的數(shù)學(xué)成績統(tǒng)計如下表：分?jǐn)?shù)人甲班數(shù)乙班請根據(jù)表中提供信息回答下列問題：（）甲班的眾數(shù)是多少分，乙班的眾數(shù)是多少，從眾數(shù)看成績較好的是哪個（）甲班的中位數(shù)是多少分，乙班的中位數(shù)是少分，甲班成績在中位數(shù)以上（包括中位數(shù)）的學(xué)生所占的百比是多少乙班成績在位數(shù)以（包括中位數(shù)學(xué)生所占的百分比是多少，從中位數(shù)看成績好的是哪個（）甲班的平均成績是多少分，乙班的平均成是多少分，從平均成績看成績較好的是哪個23.（分）某單位欲從部招聘管理人員一名，對甲、乙、丙三名候選人進(jìn)行了筆試和面兩項測試，三人的測試成績?nèi)缦卤硭荆簻y試項目筆試面試

甲

測試成績（分）乙

丙

根據(jù)錄用程序，織名職工對三人利用投票推薦的方進(jìn)行民主評議，三人得票率（沒有棄權(quán)票，每位職工能推薦人如圖所示，每得一票記作分（）請算出三人的民主評議得.（）如果根據(jù)三項測試的平均成績確定錄用人，那么誰將被錄用（精確到）（）根據(jù)實際需要，單位將筆試、面試、民主議三項測試得分按的比例確定個人成績，那么誰將被錄用24.（分一次期中考中、、、、五同的數(shù)學(xué)、英語成績有如下信息：

平均分

標(biāo)準(zhǔn)差數(shù)學(xué)

2英語

（）求這位學(xué)在本次考中數(shù)學(xué)成績的平均分和英語成的標(biāo)準(zhǔn).（）為了比較不同學(xué)科考試成績的好與差，采標(biāo)準(zhǔn)分是一個合理的選擇，標(biāo)準(zhǔn)分的計算公式是：標(biāo)準(zhǔn)分＝（人成績－平均成績成標(biāo)準(zhǔn).從標(biāo)準(zhǔn)分看，標(biāo)分高的考試成績更好，請問A同在本次考試中，數(shù)學(xué)英語哪個學(xué)科考得更好25.（分）某八年級學(xué)生開展踢毽子比賽，班名學(xué)生參加，按團(tuán)體總分多少列名次，在規(guī)定時間內(nèi)每踢個以（含個為優(yōu)秀下表是甲班乙班