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-3-小朋友園大班下學期音樂教案《賣水果》含反思【--大班音樂教案】大班下學期音樂教案《賣水果》含反思適用于大班的音樂主題教學活動當中，讓小朋友初步感受叫賣歌曲的特點，小朋友能用熱忱歡快的聲音演唱歌曲，感受歡快的心情，初步體驗合作的樂趣，快來看看小朋友園大班下學期音樂《賣水果》含反思教案吧?；顒幽繕耍?、小朋友能用熱忱歡快的聲音演唱歌曲，感受歡快的心情。2、小朋友初步感受叫賣歌曲的特點。3、初步體驗合作的樂趣。4、體驗自主替換歌詞的愉悅心情。5、在活動中與同伴共舞，溝通情感?；顒宇A備：課件各種水果磁帶活動重點：小朋友能按挨次嫻熟說出水果活動過程：1、聽音樂入場。導入：情景創(chuàng)設超市，我們一起去看看。引出各種水果。請小朋友說出名字，并能夠按挨次將水果的名稱嫻熟說出來。2、基本部分：（1）練聲：幫超市導購員一起賣水果。學導購員賣木瓜。木瓜木瓜味道真是好，又香又甜解渴又爽口。由叫賣過度到唱賣。一起練聲。并能打出節(jié)奏?？靵戆煽靵戆煽靵戆煽靵戆?，再不買就賣完了。（跟老師一起打出節(jié)奏。）（2）講解歌詞：利用情景將歌詞教給孩子。這些水果都是成熟了以后，農夫伯伯就把它們運到超市里來的，然后等著人們來選購了。除了木瓜還有許多更香更甜更好吃的水果呢。只要到超市里走一走，你就會發(fā)覺了。（3）你們真是一些樂于助人的好孩子，水果娃娃看了可興奮了，他們正在興奮的唱歌呢！請小朋友觀賞歌曲。（4）你喜愛這首歌嗎？想不想學？教授歌曲。（5）孩子熟識后加上襯詞恰恰恰培育小朋友的合作意識。（6）給歌曲起名字。好聽的歌曲要有一個好名字，讓我們給它取個好聽的名字吧。結束部分：聽音樂出活動室?；顒友娱L：生活中你還知道哪些水果？我們也可以把這些水果唱到我們的歌曲里。教學反思：在活動中，我為了避開孩子從頭唱到尾，在解決難點四分音符與感情技巧處理部分，我采納了談話的方法，讓孩子略微休息了一會，使活動能夠動靜結合，孩子們的表現(xiàn)基本上完成了我預設的目標。當然了，本次活動還有許多不足的地方，盼望各位老師和專家多加教導。小百科：水果，是

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