幼兒園中班主題活動教案《亮眼找秘密》含反思

《中班主題活動教學設計《亮眼找奧密》含反省》這是優(yōu)異的中班主題教學設計文章，希望能夠?qū)δ膶W習工作中帶來幫助，快來看看中班主題活動教學設計《亮眼找奧密》含反??！活動目標發(fā)現(xiàn)畫面中花園的奧密，試試用清楚連接的語言進行表達。用多種感官感知散文所表現(xiàn)出的大自然的詩意美，愿意親密大自然。培育幼兒敏銳的察看能力。發(fā)展幼兒思想和口語表達能力。探究、發(fā)現(xiàn)生活中的多樣性及特點。活動重難點要點：發(fā)現(xiàn)畫面中花園的奧密，試試用清楚、連接的語言進行表達。難點：察看畫面，依照畫面線索想象聽到的、聞到的、摸到的活動準備前帶幼兒去花園里漫步，讓幼兒察看花園里的動植物香水的假花一枝。用書第1封立二、第1頁。掛圖(《亮眼找奧密》)。音樂CD(輕柔的音樂，風聲、蟲鳴聲的錄音)。1/4活動過程一、我想去花園。聆聽教師敘述，理解對話內(nèi)容?！《〖业幕▓@又大又美麗，小伙伴們可想去玩啦，但是丁丁說：要能找出花園里的奧密才能夠進去做游戲。(教師敘述，幼兒聆聽后回答。)——你們聽到了什么？丁丁怎么說？2.教師小結(jié)：丁丁家的花園里究竟有什么奧密？我們一起去找找吧！(設計企圖：在找尋花園里看得見、看不見的東西時，先指引幼兒去猜想、去想象，給幼兒更加廣闊的空間。再表現(xiàn)圖片，指引幼兒試試從圖片中找尋答案，讓幼兒在輕松、歡樂的氣氛中溝通，相互分享察看的經(jīng)驗和感覺。)二、我來找奧密。用眼睛找尋畫面中看得見的東西。——猜一猜，花園里會有什么？(幼兒依據(jù)生活經(jīng)驗自由猜想。)——在丁丁家的花園里你看到了什么？(出示掛圖。)豬猜花園里有哪些眼睛看不見的東西?！四惴讲趴吹降摹；▓@里還有其他東西嗎？察看掛圖，發(fā)現(xiàn)泥土中的奧密。2/4——你看到泥士中有什么？(試試用“有有還有句式進行講述。)——除了圖上的東西，還會有什么藏在泥土里？教師小結(jié)：本來花園里還有好多我們眼睛看不見的東西，要打開土地才能發(fā)現(xiàn)。察看掛圖，發(fā)現(xiàn)畫面中隱蔽的小動物?！輩怖镉幸恍┬游镌诟覀冏矫圆?，都有誰？為何我們要認真看才能發(fā)現(xiàn)它們？運用多種感官，探究、感覺花園里看不到的東西?！《〖业幕▓@里藏著好多奧密，用眼睛能看到好多東西，假如把眼睛閉上，你還可以找到什么嗎？我們閉上眼睛，找找花園里還會有什么。(播放蟲鳴聲的音頻，取出噴了香水的假花靜靜地從幼兒跟前走過。)——你找到了什么？是怎么找到的？教師小結(jié)：花園里沒有看到的東西又被我們用鼻子聞到、用耳朵聽到了。(設計企圖：活動中音頻、PPT等多媒體教學設計貫串一直，充分調(diào)換幼兒的多種感官去感知，并鼓舞幼兒用語言表達自己的不一樣感覺，可解決活動的難點：透過畫面想象看不到的東西。)三、花園的奧密，完好賞識散文詩，談談最喜愛的詩句，再次感覺散文詩美的境界。3/4——你最喜愛詩歌里的哪一句？說給你的好朋友聽聽。隨著教師朗讀詩歌，完好賞識散文詩。教師小結(jié)：花園多美呀！只需我們用眼睛多看、用耳朵多聽、用鼻子多聞、用手腳多觸摸，就能發(fā)現(xiàn)更多的花園奧密。(設計企圖：最后環(huán)節(jié)使用畫面和聲音的有機聯(lián)合讓幼兒體驗閱讀的美感和韻味。)活動反?。夯顒又忻恳粋€環(huán)節(jié)都表現(xiàn)了以幼兒為主，教師為輔，充分給幼兒探究的資料和時機，激勵幼兒勇敢探究與表達發(fā)現(xiàn)。經(jīng)過總結(jié)和知道上好一節(jié)課，最主要的是目標定位要正確，充分認識幼兒，要為幼兒供給探究的資料