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文檔簡介

2023上半年臺州市語文統(tǒng)招專升本真題演練【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.凡有井水飲處,皆能歌柳詞是說將詞的表現(xiàn)范圍發(fā)展到無意不可入,無事不可言的境界()

A.柳宗元B.柳永C.柳公權D.秦觀

2.屈原贊美為國捐軀將士的詩歌是()

A.《氓》B.《國殤》C.《離騷》D.《哀郢》

3.《前赤壁賦》行文的內(nèi)在線索是()

A.時間的推移B.感情的變化C.事理的邏輯D.想象的展開

4.下列作品集屬于李商隱的是()

A.《李太白集》B.《東坡樂府》C.《壯悔堂文集》D.《李義山詩集》

5.《故都的秋》一文中故都指的是()

A.西安B.南京C.北京D.洛陽

6.在《赤壁賦》中,蘇子認為惟江上之清風,與山間之明月,耳得之而為聲,目遇之而成色;取之無禁,用之不竭,這里是想表達()

A.自然界的廣博B.造物者的萬能C.消極無為的心態(tài)D.積極曠達的心境

7.唐詩史上并稱王孟的兩位詩人是()

A.王維孟郊B.王昌齡孟浩然C.王維孟浩然D.王昌齡孟郊

8.作品充滿地域文化色彩,被稱為京味十足的市井文學作家是()

A.魯迅B.老舍C.巴金D.吳組緗

9.其詩被稱為詩史的是()

A.李白B.白居易C.杜甫D.王維

10.以惟歌生民病,愿得天子知為創(chuàng)作主張的唐代詩人是()

A.王安石B.歐陽修C.白居易D.韓愈

11.以詩作《雨巷》成名的詩人是()

A.沈從文B.戴望舒C.舒婷D.郭沫若

12.《秋水》中代表莊子觀點的人物是()

A.河伯B.北海若C.伯夷D.河伯和海

13.液化性壞死常發(fā)生在()

A.腸和肺B.肝和腎C.腎和脂肪D.腦和脊髓

14.請示可以直接交給領導者個人的是()

A.領導人直接交辦的事項B.與領導人直接相關的事項C.重要文件D.機密文件

15.以下哪篇是錢鐘書的文學作品()

A.《紀念傅雷》B.《吃飯》C.《牡丹的拒絕》D.《釣魚的醫(yī)生》

16.下列作品集屬于杜甫的是()

A.《李太白集》B.《東坡樂府》C.《杜少陵集》D.《李義山詩集》

17.《鄭伯克段于鄢》一文中出現(xiàn)的謀臣是()

A.共叔段、公子呂、潁考叔B.鄭莊公、潁考叔、公子呂C.潁考叔、祭仲、公子呂D.子封、共叔段、潁考叔

18.文天祥在《正氣歌》中提出了()邪氣

A.五種B.六種C.七種D.九種

19.屬于編年體的歷史著作是()

A.《左傳》B.《漢書》C.《史記》D.《后漢書》

20.在中國詩歌史上,格律詩定形于唐朝,發(fā)端于()

A.漢代B.南北朝C.五代D.隋朝

二、閱讀理解(10題)21.馮諼客孟嘗君

齊人有馮諼者,貧乏不能自存,使人屬孟嘗君,愿寄食門下。孟嘗君曰:客何好?曰:客無好也。曰:客何能?曰:客無能也。孟嘗君笑而受之曰:諾。

左右以君賤之也,食以草具。居有頃,倚柱彈其劍,歌曰:長鋏歸來乎!食無魚。左右以告。孟嘗君曰:食之,比門下之客。居有頃,復彈其鋏,歌曰:長鋏歸來乎!出無車。左右皆笑之,以告。孟嘗君曰:為之駕,比門下之車客。于是乘其車,揭其劍,過其友曰:孟嘗君客我!后有頃,復彈其劍鋏,歌曰:長鋏歸來乎!無以為家。左右皆惡之,以為貪而不知足。孟嘗君問:馮公有親乎?對曰:有老母。孟嘗君使人給其食用,無使乏。于是馮諼不復歌。

后孟嘗君出記,問門下諸客:誰習計會,能為文收責于薛者乎?馮諼署曰:能。孟嘗君怪之,曰:此誰也?左右曰:乃歌夫‘長鋏歸來’者也。孟嘗君笑曰:客果有能也,吾負之,未嘗見也。請而見之,謝曰:文倦于事,憒于憂,而性愚,沉于國家之事,開罪于先生。先生不羞,乃有意欲為收責于薛乎?馮諼曰:愿之。于是約車治裝,載券契而行。辭曰:責畢收,以何市而反?孟嘗君曰:視吾家所寡有者。

驅而之薛,使吏召諸民當償者悉來合券。券遍合,起,矯命以責賜諸民,因燒其券,民稱萬歲。

長驅到齊,晨而求見。孟嘗君怪其疾也,衣冠而見之,曰:責畢收乎?來何疾也?曰:收畢矣。以何市而反?馮諼曰:君云‘視吾家所寡有者’。臣竊計,君宮中積珍寶,狗馬實外廄,美人充下陳。君家所寡有者,以義耳!竊以為君市義。孟嘗君曰:市義奈何?曰:今君有區(qū)區(qū)之薛,不拊愛子其民,因而賈利之。臣竊矯君命,以責賜諸民,因燒其券,民稱萬歲。乃臣所以為君市義也。孟嘗君不說,曰:諾,先生休矣!

后期年,齊王謂孟嘗君曰:寡人不敢以先王之臣為臣。孟嘗君就國于薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼:先生所為文市義者,乃今日見之。馮諼曰:狡兔有三窟,僅得免其死耳。今君有一窟,未得高枕而臥也。請為君復鑿二窟。

孟嘗君予車五十乘,金五百斤,西游于梁,謂惠王曰:齊放其大臣孟嘗君于諸侯,諸侯先迎之者,富而兵強。于是,梁王虛上位,以故相為上將軍,遣使者,黃金千斤,車百乘,往聘孟嘗君。馮諼先驅,誡孟嘗君曰:千金,重幣也;百乘,顯使也。齊其聞之矣。梁使三反,孟嘗君固辭不往也。

齊王聞之,君臣恐懼,遣太傅赍黃金千斤,文車二駟,服劍一,封書謝孟嘗君曰:寡人不祥,被于宗廟之祟,沉于諂諛之臣,開罪于君。寡人不足為也,愿君顧先王之宗廟,姑反國統(tǒng)萬人乎?馮諼誡孟嘗君曰:愿請先王之祭器,立宗廟于薛。廟成,還報孟嘗君曰:三窟已就,君姑高枕為樂矣。

孟嘗君為相數(shù)十年,無纖介之禍者,馮諼之計也

《馮諼客孟嘗君》出自()

A.《左傳》B.《史記》C.《國語》D.《戰(zhàn)國策》

22.這段文字主要運用了怎樣的表現(xiàn)手法?

23.文中描述了什剎海四季變化的景色,請加以簡要概括,并說說這樣寫有什么作用

24.胡適在《容忍與自由》中認為,缺乏容忍雅量的心理根源是()

A.年輕氣盛B.狂妄自大C.喜同惡異D.愚昧無知

25.下列選項中,屬于《哀江南賦序》藝術特征的是()

A.運用大量典故B.大量使用駢偶C.運用四六對句D.大量使用對比

26.

27.瀚海闌干百丈冰,愁云慘淡萬里凝在全詩中的作用是()

A.在結構上承上啟下,繼往開來

B.第一句描繪了沙漠縱橫交錯著無邊風雪的畫面,對上文冰天雪地的奇寒景色作了總結

C.第二句愁云慘淡萬里凝寫了天空中布滿慘淡的陰云,引出詩人為友人長途跋涉而產(chǎn)生的擔憂之情,由此自然轉入下文的送別

D.表現(xiàn)出詩人依依難舍的感情

28.杜甫繼承了《詩經(jīng)》《離騷》重興寄的愛國憂民精神,發(fā)展了兩漢樂府詩寫時事的優(yōu)良傳統(tǒng),他被譽為()

A.詩佛B(yǎng).詩仙C.詩圣D.詩鬼

29.閱讀《馮諼客孟嘗君》節(jié)選,回答下列問題。

后期年,齊王謂孟嘗君曰:寡人不敢以先王之臣為臣。孟嘗君就國于薛,未至百里,民扶老攜幼,迎君道中。孟嘗君顧謂馮諼:先生所為文市義者,乃今日見之。馮諼曰:狡兔有三窟,僅得免其死耳。今君有一窟,未得高枕而臥也。請為君復鑿二窟

這段話中寡人不敢以先王之臣為臣的真正原因是什么?

30.下列作品中重點敘寫母愛的是()

A.《聽聽那冷雨》B.《百合花》C.《我與地壇》D.《廢墟》

三、解釋劃線詞(10題)31.齊王使使問趙威后,書未發(fā)。

32.來歸相怨怒,但坐觀羅敷。

33.選賢與能,講信修睦。

34.六軍不發(fā)無奈何,宛轉蛾眉馬前死。

蛾眉

35.向使四君卻客而不內(nèi),疏士而不用。

36.霾兩輪兮縶四馬。

37.中軍置酒飲歸客。

38.偶然值林叟,談笑無還期。

39.而彭祖乃今以久特聞,眾人匹之,不亦悲乎!

40.空以身膏草野,誰復知之?

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.以下對文章的分析不恰當?shù)囊豁検牵ǎ?/p>

A.第①段提出文章討論的對象,總領全文

B.第②到⑤段著重闡述了作者對考據(jù)的看法

C.第⑨⑩段分別對第⑦⑧段進行了深入分析

D.第段總括了上文,提出了自己的主張

42.短文二:

有輸有贏才是人生

劉墉

今天你放學回家,我問你在學校好嗎?你沒搭腔,我就覺得不對勁,果然走進廚房,看見你正摟著媽媽,眼睛紅紅的。

是身體不舒服嗎?我問你。

你沒答,媽媽答了:只是流鼻涕。

我又問你:是什么沒考好嗎?

你點了一下頭,眼淚突然像斷線珠子似地滾下來:歷史沒考好,才考了八十四分。

別人都考好了嗎?我問。

好多人考得比我好。你嘟著嘴,我從來沒考過這么爛。接著一轉身,沖上樓去。

我也跟上樓,看你進了浴室,對我沒好氣地說:不要理我,我哭一下就好了。

果然隔一陣,你已經(jīng)平復,坐到書桌前面,彎身翻書包,拿出厚厚的歷史課本。

我認識那課本,因為前幾天你留在客廳桌上,我曾經(jīng)翻過,里面除了講歷史,還附帶了許多相關的世界名著。記得當時我問你是不是課外讀物,你說是課本,還贊美那書編得真生動。

我坐在你的床上,看你拿出考卷在檢查。

是錯了嗎?我又問你。

是錯了。你說,可是我真不懂,為什么自己會那么糊涂,別人都沒錯,連最爛的男生都會的幾個‘軍事強國’,我卻會錯!忘了寫德國。說著說著你又哭了,一邊嗚嗚地哭,一邊說:我不是沒念,我念了啊!

孩子!看你哭,我也很傷心,尤其當你說別的同學問你成績時,我可以想象你當時的尷尬,因為你的成績從來都是最好的。

但我也要對你說,這世界上并非一分耕耘,就一定有一分收獲。有時候,你可能用的種子不好、水土不對,再遇上壞天氣,結果下了最大的工夫,反不如那些天時地利人和都對,卻沒努力的人收獲來得好。

你也要知道,知識不見得全由課本里得來,那些最頑皮的男生,可能成天閱讀戰(zhàn)爭小說,他們的長輩可能參加過二次大戰(zhàn),在家總說當年的往事;他們又可能愛讀報、看歷史頻道和益智問答節(jié)目,他們看似沒有認真讀書,卻因為周遭的氛圍,而在自然中學習了。你甚至可以猜,他們玩的戰(zhàn)爭電腦游戲,都有幫助。

中國有句俗話——有意栽花花不開,無心插柳柳成蔭,也是這個道理。不見得你最用心的,就一定成功;反而可能無形中造成的機緣,使你獲勝。

但是會不會因此,你就不必耕耘了呢?

錯了!盡管不見得一分耕耘能換來一分收獲,但是耕耘多的人總能有較多的收獲;這就好比守株固然可能碰上一只自己撞上樹的兔子,但絕不可能比得上主動出擊的獵人。

再舉個例子吧!我從小就喜歡寫文章,可是常常投稿沒幾天,就收到厚厚的信,里面裝著退稿,主編連一句安慰的話都懶得寫。

有一陣子,我被退得實在傷心了,不再投稿,但是總在翻報的時候幻想有自己的文章發(fā)表。你想想,這實際嗎?我不投稿,怎么可能有文章發(fā)表?投稿固然有被退的傷心,但是不投稿就連傷心的機會都沒了。所以有意栽花花不發(fā)的人,唯一的辦法,就是繼續(xù)努力種更多的花。

記得昨天晚餐,婆婆說養(yǎng)孩子,忙得要死,好辛苦時,我怎么說的嗎?我說養(yǎng)孩子固然辛苦,但是正因為有苦才有樂。孩子這次考糟了,下次考好了,苦成了樂;孩子前天病了,今天退燒了,擔憂成了欣喜。我又說人生如果只是一根平平的線,多沒意思?一定要起起伏伏,有付出,有獲得,才豐富。

那么,我現(xiàn)在也要對你說,人生就是要有成功、有失敗,才有意思。你今天失敗了,痛定思痛,檢討改進,明天反敗為勝,多棒!而且如果你能由今天的小考中得到教訓,使你明天的大考不再犯錯,這小考不就像注射疫苗,小小疼一下,卻能避免得大病嗎?

親愛的小丫頭,別再為人家考得好、你考糟而傷心了吧!你甚至應該為那些頑皮男生,居然能拿回家一張九十分的成績單,然后得意地說他贏了你而高興呢!

有輸有贏,才是多彩的人生?。?/p>

(有刪改)

文章畫線句中的兔子和獵人分別喻指什么?

五、作文題(1題)43.風可以吹走

一張

無助的紙片

卻吹不走

一只

會飛的蝴蝶

請根據(jù)以上材料,自選角度,自擬題目,寫一篇不少于800字的文章,詩歌除外,文體不限

參考答案

1.BB凡有井水處,皆能歌柳詞是南宋葉夢得在《避暑錄話》中對北宋著名詞人柳永的評價

2.BB《國殤》選自《九歌》,是屈原祭奠為國捐軀的楚軍將士亡靈所作的一首挽歌

3.B《前赤壁賦》是以作者感情由樂到悲,再由悲到樂的變化為線索,采用賦的體裁來寫的游記,體現(xiàn)了蘇軾散文的行云流水的藝術風格

4.DD《李太白集》作者為李白?!稏|坡樂府》作者為蘇軾?!秹鸦谔梦募纷髡邽楹罘接颉!独盍x山詩集》作者為李商隱。李商隱,字義山

5.C《故都的秋》中,故都指北京,當時稱為北平

6.DD題干中的句子是想表達詞人積極曠達的心境

7.CC王維與孟浩然并稱為王孟,兩人均為盛唐時期杰出的山水田園派詩人

8.BB京味濃郁的小說以老舍最有代表性。他善于用俗白、風趣的北京話書寫北京城的人物、故事,表現(xiàn)具有濃郁京華色彩的風俗文化、人情世態(tài)

9.C杜甫生活在唐朝由盛轉衰的歷史時期,其詩多涉筆社會動蕩、政治黑暗、人民疾苦,記錄了唐代由盛轉衰的歷史巨變,表達了崇高的儒家仁愛精神和強烈的憂患意識,因而被譽為詩史

10.CC惟歌生民病,愿得天子知是白居易的創(chuàng)作主張,以白居易為代表的詩人試圖以詩歌的手段,把政治弊端,人民疾苦反映給統(tǒng)治者,以求得政治的革新,于是就出現(xiàn)了著名的中唐新樂府運動

11.B《雨巷》是現(xiàn)代派詩人戴望舒的成名作,他因此被稱為雨巷詩人

12.BB《秋水》中,海若是莊子思想觀點的化身,河伯則代表了莊子所要批判的思想觀點。通過兩個人物之間的對話來說理,闡明觀點

13.DD壞死組織分解液化而呈液體狀,稱為液化性壞死,腦與脊髓因為脂質含量高而蛋白含量少易于發(fā)生液化性壞死

14.AA請示適用于向上級機關請求指示、批準,如果是領導人直接交辦的事項,可以直接交給領導者個人

15.BB《紀念傅雷》的作者是施蟄存,《牡丹的拒絕》的作者是張抗抗,《釣魚的醫(yī)生》的作者是汪曾祺,而《吃飯》的作者錢鐘書

16.C杜甫在我國古典詩歌中的影響非常深遠,被后人稱為詩圣,他的詩被稱為詩史。后世稱其杜拾遺、杜工部,也稱他杜少陵、杜草堂。作品集有《杜少陵集》或稱《杜工部集》。另外《李太白集》是李白的作品集,《東坡樂府》是蘇軾的作品集,《李義山詩集》是李商隱作品集

17.C《鄭伯克段于鄢》一文中出現(xiàn)的謀臣分別是潁考叔、祭仲和公子呂

18.CC《正氣歌》前面的序文長達二百多字,是作品不可或缺的部分。序文中提出了七種邪氣,分別是水氣、土氣、日氣、火氣、米氣、人氣、穢氣

19.A

20.B

21.DD《馮諼客孟嘗君》一文出自《戰(zhàn)國策·齊策》

22.本段文字主要運用了今昔對比的表現(xiàn)手法,突出了香市冷落不堪的現(xiàn)狀

23.①冬雪皎白,薄冰試步;②春天溫柔,生機盎然;③夏天明媚,夕陽輝煌;④秋意漸深,秋荷搖曳。作用:①具體表現(xiàn)了什剎海景色之美;②表達了作者對什剎海的喜愛之情

24.CC文章寫到不能容忍的根源時,明確指出容忍難以實行的心理根源是喜同惡異

25.ABCABC庾信在《哀江南賦序》一文中運用了大量的典故,表達了在一定歷史條件下深刻的思想感情,并在征引舊典的基礎上創(chuàng)造了不少切合時事的新典;二是成熟地運用駢偶技巧,使文意紆曲轉折毫不板滯,創(chuàng)造了四六對句的格式,而又雜以散行,寫得縱橫自如。文中并沒有用到對比的修辭手法

26.(3)要想實現(xiàn)明明德,就必須先做好八目,即格物,致知,誠意,正心,修身,齊家,治國,平天下

27.ABCABC瀚海二句,用夸張的手法對塞外隆冬景色作了描寫。在結構上承上啟下,繼往開來,將景色描寫由營幕之中拉出,轉向千里冰封的寥廓天地,為送別安置了一個廣袤陰郁的苦寒背景,使詩由對雪景的描繪轉入對別情的抒寫

28.CC杜甫被譽為詩圣;王維被譽為詩佛;李白被譽為詩仙;李賀被譽為詩鬼

29.真正原因是齊王害怕孟嘗君位高權重對他構成威脅

30.CC作者落筆地壇,卻重點抒寫母愛,因為對我來說,地壇和母親都是撫平創(chuàng)傷、煥發(fā)新生的源泉,這在整體上是一種象征性的類比

31.發(fā):啟封

32.坐:因為

33.與:通舉,舉薦

34.蛾眉:古代美女的代稱,此處指楊貴妃

35.向:從前,原來

36.縶:絆住

37.飲:宴飲

38.值:遇見

39.匹:比

40.膏:肥美滋潤。此處作動詞

41.CC第①段,提出文章的論述對象,即學者們把考據(jù)和批評當作欣賞的誤解,從結構上分析,這一段是總領全文的。第②到⑤段,主要介紹考據(jù)方面的內(nèi)容:第②段,介紹英國教授的做法;第③段,提出考據(jù)學這個名詞,對教授做法進行評價;第④段,指出考據(jù)可以幫助欣賞但不是欣賞本身;第⑤段,指出富于考據(jù)癖的學者常犯兩種錯誤。由此可以看出這一部分主要寫作者對考據(jù)的看法。第⑦⑧段承接第⑥段,主要介紹兩類文學批評,即法官式的文學批評和法國印象主義的文學批評。第⑨段對比分析了兩種文學批評的區(qū)別。第段是作者對兩種文學批評所持的態(tài)度。第段,從總之可看出,是對上文的一種總結。由此可以判斷,不恰當?shù)氖牵庙?/p>

42.兔子喻指由機緣獲得的收獲,獵人喻指那些為收獲更多而主動出擊的人

43.任爾東西南北風風吹大地,時而摧枯拉朽,時而掀起不堅定的裙帶;海浪洶涌,

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