2022年南昌市語文統(tǒng)招專升本實戰(zhàn)模擬【帶答案】

2022年南昌市語文統(tǒng)招專升本實戰(zhàn)模擬【帶答案】學校:________班級:________姓名:________考號:________

一、單選題(20題)1.下列屬于我國漢末三曹之一的是（）

A.曹植B.曹仁C.曹沖D.曹洪

2.從時空的不斷變化和轉移，讓讀者仿佛在電影的蒙太奇鏡頭里體會一個游子思鄉(xiāng)心情和性情的作品是（）

A.張潔《揀麥穗》B.余光中《聽聽那冷雨》C.蕭伯納《貝多芬百年祭》D.史鐵生《我與地壇》

3.《傾城之戀》的作者是（）

A.《女神》B.葉兆言C.瓊瑤D.張愛玲

4.下列屬于劉義慶編撰的是（）

A.《玉臺新詠》B.《樂府詩集》C.《幽明錄》D.《錄鬼簿》

5.在詩歌中著力表現(xiàn)田園生活怡然自得之樂的東晉詩人是（）

A.陶淵明B.阮籍C.王昌齡D.岑參

6.小說《子夜》的作者是（）

A.林語堂B.茅盾C.老舍D.巴金

7.晚唐時期以無題詩著名的詩人是（）

A.杜牧B.李商隱C.李賀D.劉禹錫

8.下列作品中抒寫羈旅思鄉(xiāng)之情的作品有（）

A.陶淵明《飲酒》（其五）B.柳永《八聲甘州》（對瀟瀟暮雨灑江天）C.李白《行路難》（其一）D.張若虛《春江花月夜》

9.陶淵明《飲酒》（其五）在表現(xiàn)方法上的總體特點是（）

A.通過寫景來說理B.通過寫景來抒情C.融抒情、說理、寫景于一體D.通過抒情來說理

10.被譽為文化散文杰出代表的作家是（）

A.余秋雨B.余光中C.郭沫若D.沈從文

11.雪萊的三大頌不包括（）

A.《西風頌》B.《云雀頌》C.《自由頌》D.《人民頌》

12.基礎狀態(tài)下，機體的能量消耗主要用于維持（）

A.肌肉運動B.學習思考C.消化食物D.循環(huán)呼吸

13.以下哪位是唐朝山水田園詩作代表詩人（）

A.王之渙B.李白C.杜甫D.王維

14.以下最能代表道家思想的論辯性散文集是（）

A.《孟子》B.《論語》C.《列子》D.《莊子》

15.詩歌創(chuàng)作各體兼工，風格沉郁頓挫的盛唐詩人是（）

A.李白B.杜甫C.王維D.高適

16.下列屬于儒家五經的是（）

A.《論語》B.《禮記》C.《大學》D.《中庸》

17.《春江花月夜》誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓中扁舟子指的是（）

A.游子B.船工C.思婦D.漁夫

18.詩句昔我往矣，楊柳依依。今我來思，雨雪霏霏出自（）

A.《詩經·采薇》B.《詩經·子衿》C.《詩經·關雎》D.《詩經·蒹葭》

19.用來證明論點的理由和根據是（）

A.論題B.論點C.論據D.論證

20.莫言憑借哪部作品獲得2012年諾貝爾文學獎（）

A.《紅高粱》B.《檀香刑》C.《生死疲勞》D.《蛙》

二、閱讀理解(10題)21.這兩段文字使用的主要修辭手法是什么？

22.圍城（節(jié)選）

錢鍾書

三閭大學校長高松年是位老科學家。這老字的位置非常為難，可以形容科學，也可以形容科學家。不幸的是，科學家跟科學不大相同；科學家像酒，愈老愈可貴，而科學像女人，老了便不值錢。將來國語文法發(fā)展完備，終有一天可以明白地分開老的科學家和老科學的家，或者說科學老家和老科學家?，F(xiàn)在還早得很呢，不妨籠統(tǒng)稱呼。高校長肥而結實的臉像沒發(fā)酵的黃面粉饅頭，饞嘴的時間咬也咬不動他，一條牙齒印或皺紋都沒有。假使一個犯校規(guī)的女學生長得非常漂亮，高校長只要她向自己求情認錯，也許會不盡本于教育精神地從寬處分。這證明這位科學家還不老。他是二十年前在外國研究昆蟲學的；想來二十年前的昆蟲都進化成為大學師生了，所以請他來表率多士。他在大學校長里，還是前途無量的人。大學校長分文科出身和理科出身兩類。文科出身的人輕易做不到這位子的，做到了也不以為榮，準是干政治碰壁下野，仕而不優(yōu)則學，借詩書之澤、弦誦之聲來休養(yǎng)身心。理科出身的人呢，就全然不同了。中國是世界上最提倡科學的國家，沒有旁的國度肯這樣給科學家大官做的。外國科學進步，中國科學家進爵。在國外，研究人情的學問始終跟研究物理的學問分歧；而在中國，只要你知道水電、土木、機械、動植物等等，你就可以行政治人——這是自然齊一律最大的勝利。理科出身的人當個把校長，不過是政治生涯的開始；從前大學之道在治國平天下，現(xiàn)在治國平天下在大學之道，并且是條坦道大道。對于第一類，大學是張休息的搖椅；對于第二類，它是個培養(yǎng)的搖籃——只要他小心別搖擺得睡熟了。

高松年發(fā)奮辦公，親兼教務長，精明得真是睡覺還睜著眼睛，戴著眼鏡，做夢都不含糊的。搖籃也挑選得很好，在平成縣鄉(xiāng)下一個本地財主家的花園里，面溪背山。這鄉(xiāng)鎮(zhèn)絕非戰(zhàn)略上必爭之地，日本人唯一豪爽不吝嗇的東西——炸彈——也不會浪費在這地方。所以，離開學校不到半里的鎮(zhèn)上，一天繁榮似一天，照相鋪、飯店、浴室、戲院、警察局、中小學校，一應俱全。今年春天，高松年奉命籌備學校，重慶幾個老朋友為他餞行，席上說起國內大學多而教授少，新辦尚未成名的學校，地方偏僻，怕請不到名教授。高松年笑道：我的看法跟諸位不同。名教授當然好，可是因為他的名望，學校沾著他的光，他并不倚仗學校里的地位。他有架子，有脾氣，他不會全副精神為學校服務，更不會絕對服從當局的指揮。萬一他鬧別扭，你不容易找替人，學生又要借題找麻煩。我以為學校不但造就學生，并且應該造就教授。找到一批沒有名望的人來，他們要借學校的光，他們要靠學校才有地位，而學校并非非有他們不可，這種人才真能跟學校合為一體，真肯出力為公家做事。學校也是個機關，機關當然需要科學管理，在健全的機關里，決沒有特殊人物，只有安分受支配的一個個分子。所以，找教授并非難事。大家聽了，傾倒不已。高松年事先并沒有這番意見，臨時信口胡扯一陣。經朋友們這樣一恭維，他漸漸相信這真是至理名言，也對自己傾倒不已。他從此動不動就發(fā)表這段議論，還加上個帽子道：我是研究生物學的，學校也是個有機體，教職員之于學校，應當像細胞之于有機體——這至理名言更變而為科學定律了

下列選項中屬于錢鍾書小說的是（）

A.《管錐編》B.《圍城》C.《寫在人生邊上》D.《貓》

23.這段話揭示了當時怎樣的社會政治情況？

24.故畫竹必先得成竹子胸中，……稍縱即逝矣。這段話表達了作者什么樣的藝術創(chuàng)作觀點？

25.閱讀下面的文言文，按要求答題。

祖諱汝霖，號雨若。幼好古學，博覽群書。少不肯臨池學書，字丑拙，試有司，輒不利。遂輸粟入太學，淹蹇二十年。文恭捐館①，家難漸至。大父讀書龍光樓，輟其梯，軸轤傳食，不下樓者三年。江西鄧文潔公至越，吊文恭,文恭墓木已拱，攀條泫然，悲咽而去。大父送之郵亭，文潔對大父邑邑不樂，蓋文潔中忌者言，言大父近開酒肆，不事文墨久矣，故見大父輒欷歔。是日將別，顧大父曰：汝則已矣，還教子讀書，以期不墜先業(yè)。大父泣曰：侄命蹇，特耕而不獲耳，藨蓘尚不敢不勤②。文潔曰：有是乎？吾且面試子。乃拈六十而耳順題，大父走筆成，文不加點。文潔驚喜，擊節(jié)曰：子文當名世，何止科名？陽和子其不死矣！

甲午正月朔，即入南都，讀書雞鳴山，晝夜不輟，病目眚，下幃靜坐者三月。友人以經書題相商，入耳文立就，后有言及者，輒塞耳不敢聽。入闈，日未午，即完牘，牘落一老教諭房。其所取牘，上大主考九我李公，詈不佳，令再上，上之不佳，又上，至四至五，房牘且盡矣，教諭忿恚而泣。公簡其牘少七卷，問教諭，教諭曰：七卷大不通，留作笑資耳。公曰：亟取若笑資來！公一見，撫掌稱大妙，洗卷更置丹鉛?！兑捉洝芬源蟾笖M元，龔三益次之，其余悉置高等。

乙未，成進士，授清江令，調廣昌，僚寀多名下士。貞父黃先生善謔弄，易大父為紈袴子。巡方下疑獄，令五縣會鞫之。貞父語同寅曰：爰書例應屬我，我勿受，諸君亦勿受，吾將以困張廣昌。大父知其意，勿固辭，走筆數(shù)千言，皆引經據典，斷案如老吏。貞父歙然張口稱：奇才！奇才！遂與大父定交，稱莫逆。滿六載，考卓異第一。

（選自張岱《家傳》，有刪改）

【注】①文恭：張元汴，號陽和，謚文恭；張汝霖的父親，張岱的曾祖父。②藨蓘：耕耘

根據文中張汝霖的科舉經歷，概括當時科舉考試的相關特點

26.作者說自己記錄行旅之感的詩歌頗有唐宋人的風格和情調，結合文本談談你如何理解畫線部分唐宋人的風格和情調

27.這段文字主要運用了怎樣的表現(xiàn)手法？

28.下列句子中用典的有（）

A.楚天千里清秋B.休說鱸魚堪鲙C.求田問舍D.無人會，登臨意

29.這段文字用了哪些修辭手法寫雨？

30.下列作家中主要以知青生活和殘疾人命運心態(tài)為創(chuàng)作題材的是（）

A.張潔B.余光中C.舒婷D.史鐵生

三、解釋劃線詞(10題)31.左右以君賤之也，食以草具。

草

32.或為遼東帽，清操厲冰雪。

厲

33.女也不爽，士貳其行。

貳其行

34.遙岑遠目。

目

35.成敗之數(shù)，視此而已。

數(shù)

36.方其系燕父子以組，函梁君臣之首。

系

37.操吳戈兮被犀甲。

被

38.而務去之，乃徐有得也。

乃

39.今吾使建中祭汝，吊汝之孤與汝之乳母。

吊

40.陳力就列，不能者止。

四、現(xiàn)代文閱讀(2題)41.請結合全文談談鐵鈴鐺在文中的意義

42.作者為什么說有輸有贏，才是多彩的人生啊!結合文章，談談你對這句話的理解

五、作文題(1題)43.除了機器，我們更需要人性；除了智慧，我們更需要善良。——卓別林

請根據上述材料，自擬題目，寫一篇600~1000字的議論文

參考答案

1.AA曹操、曹丕、曹植合稱三曹，是建安文學的代表

2.B蒙太奇是音譯的外來語，原為建筑學術語，意為構成、裝配，可解釋為有意涵的時空人為地拼貼剪輯手法。最早被延伸到電影藝術中，后來逐漸在視覺藝術等衍生領域被廣為運用。余光中的《聽聽那冷雨》從形上講，運用了蒙太奇手法，文章穿越時空，將歷史與現(xiàn)實編織起來，讓讀者真實感受到了作者的思鄉(xiāng)之情

3.D《傾城之戀》是張愛玲最膾炙人口的短篇小說之一，是一篇探討愛情、婚姻和人性在戰(zhàn)亂及其前后，怎樣生存和掙扎的作品

4.C

5.AA陶淵明的詩多描繪自然風光的美麗，歌頌田園生活的平和，表現(xiàn)親身參加農業(yè)生產勞動的喜悅和辛勞，以《歸園田居》《飲酒》等篇為代表

6.B識記類試題，屬作家作品類文學常識考察。茅盾的作品專升本考試大綱規(guī)定的三十五篇也沒有涉及。茅盾的代表作品

7.BB晚唐時期，李商隱以無題詩著名

8.B

9.C

10.AA余秋雨的散文站在新的時代高度，將對歷史文化深入凝重的理性思考與具有詩性激情的想象有機結合起來，具有歷史的縱深感、文化的厚重感、思辨的哲理性，聯(lián)想豐富，議論精辟，語言洗練，是具有大散文氣度和風范的文化散文的杰出代表

11.D雪萊的三大頌不包括《人民頌》

12.D基礎狀態(tài)下，機體的能量消耗主要用于維持循環(huán)呼吸。

13.D識記類試題，屬文學流派類文學常識考查。盛唐詩歌，除李白、杜甫兩大家外，有山水田園詩派和邊塞詩派。山水田園詩以反映田園生活、描繪山水景物為主要內容。此派詩人繼承和發(fā)展了陶淵明田園詩和謝暴運、謝胱等的山水詩。代表人物有盛唐的王維、孟浩然、儲光羲、常建等，中唐的韋應物、柳宗元等，其中具代表性的是王維和孟浩然。他們的作品較多地反映了閑適澹泊的思想情緒，色彩雅淡，意境幽深，多采用五言古體和五言律絕的形式。他們在發(fā)掘自然美方面，既能概括地描寫雄奇壯闊的景物，又能細致入微地刻畫自然事物的動態(tài)；在自然景物的觀察上別有會心，能夠巧妙地捕捉適于表現(xiàn)其生活情趣的種種形象，構成獨到的意境；把六朝以后的山水詩向前推進了一步。邊塞詩派以描繪邊塞風光、反映戍邊將士生活為主，該派詩人以高適、岑參、李頎、王昌齡最為知名，而高、岑成就最高。其他邊塞詩人還有王之渙、王翰、崔顥、劉灣、張謂等。邊塞詩派詩人大都有邊塞生活體驗，他們從各方面深入表現(xiàn)邊塞生活，不僅描繪了壯闊蒼涼、絢麗多彩的邊塞風光，而且抒寫了盛唐士子投筆請纓的豪情壯志以及征人離婦的思想感情，其詩作情辭慷慨、氣氛濃郁、意境雄渾，多采用七言歌行和七言絕句的形式。杰出作品如高適《燕歌行》、岑參《走馬川行奉送出師西征》等

14.DD《老子》和《莊子》都是道家的代表性著作，其中具有論辯意味的是《莊子》

15.B沉郁頓挫本是杜甫評揚雄、枚乘辭賦的詞語，后人以之指杜詩的風格特色。一般認為，所謂沉郁，主要指詩歌內容深廣，意境雄渾，感情深沉；所謂頓挫，主要指詩歌表情達意抑揚跌宕，音調聲情起伏迭變

16.B儒家的五經指《詩經》《尚書》《禮記》《易經》《春秋》

17.AA誰家今夜扁舟子,何處相思明月樓是說在此月夜，有許多游子舟行江中，在外漂泊，也有許多思婦佇立樓頭，思念丈夫。誰家何處互文，扁舟子指的是游子

18.A題干中的詩句出自《詩經·采薇》，意思是：回想當初出征時，楊柳依依隨風吹。如今回來路途中，大雪紛紛滿天飛

19.C論據是用來證明論點的理由和根據

20.DD莫言憑借《蛙》獲得2012年諾貝爾文學獎?！锻堋芬孕轮袊?0年波瀾起伏的農村生育史為背景，講述了從事婦產工作50多年的鄉(xiāng)村女醫(yī)生姑姑的人生經歷，也反映出中國計劃生育的艱難歷程

21.比喻、擬人、通感

22.BDBD《管錐編》是錢鍾書的古文筆記體巨著；《圍城》是錢鍾書的長篇小說；《寫在人生邊上》是錢鍾書的散文集；《貓》是錢鍾書的中篇小說

23.揭示了統(tǒng)治階級內部權利之爭的殘酷無情和仁義道德的虛偽性

24.這段話由竹說起，提出畫竹應當有成竹在胸，進行藝術創(chuàng)作時也應胸有成竹

25.考生書法的優(yōu)劣對考試成績有影響；可捐納財貨進入太學；考題出自經書；考官的喜好直接決定考試結果

26.率性而游，寄情自然，陶冶情致，體察風土人情，與山水草木融為一體

27.本段文字主要運用了今昔對比的表現(xiàn)手法，突出了香市冷落不堪的現(xiàn)狀

28.BCBC休說鱸魚堪鲙運用的是西晉張翰莼鱸之思的典故；求田問舍運用的是三國時劉備斥責許汜忘懷國事的典故

29.采用了擬人、比喻、通感等修辭手法。擬人如屋頂上呼吸沉重；比喻如一曲耳熟的童謠搖搖欲睡；通感如單調里自有一種柔婉與親切

30.DD史鐵生是我國當代著名作家。他的作品一類是對知青生活的回憶和反思，另一類是描寫殘疾人的心態(tài)與命運，平淡質樸，意蘊深沉

31.草：粗，粗劣

32.厲：嚴肅，嚴厲

33.貳其行：行為前后不一

34.目：名詞用作動詞，望的意思

35.數(shù)：定數(shù)、命運

36.系:捆,綁

37.被：披

38.乃：這才；才

39.吊:慰問

40.就：居，擔任

41.①鐵鈴鐺是文章的線索，實寫鐵鈴鐺虛寫爸爸；②鐵鈴鐺的命運象征爸爸的命運；③鐵鈴鐺寄寓了勉兒與爸爸之間的深厚感情

42.因為人生的道路不會一帆風順，有成功，有失敗，才有意思也正如作者在文中所說的那樣：人生如果只是一根平平的線，多沒意思?一定要起起伏伏，有付出，有獲得，才豐富

43.品書香底蘊，奏人文贊歌卓別林曾言：除了機器，我們更需要人性；除了智慧，我們更需要善良。在物質豐裕的今天，我們需要的，是人文的沉淀。本是以盈利為目的的書店卻從不關門，而是選