2021年社區(qū)青少年文明禮儀養(yǎng)成教育活動工作方案及活動記錄

***社區(qū)

青少年文明禮儀養(yǎng)成教育活動工作方案一、指導思想禮儀是社會文明的標志。“不學禮，無以立”，也孔子的的這名名言道出了禮儀在中國古代社會中的重要作用。在現代，禮作為人們內在修養(yǎng)的外在表現，通過人們的言談舉止，直接反映出一個人的素質了涵養(yǎng)，直接影響人們事業(yè)的成敗。行為決定習慣，習慣決定品質，品質決定命運。青少年是培養(yǎng)習慣的關鍵期，培養(yǎng)青少年良好文明禮儀是我們義不容辭的責任。經研究，我社區(qū)決定大力開展以青少年的文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成為主的主題活動，結合我社區(qū)現狀，擬訂本方案。二、領導機制1、成立以社區(qū)一把手為領導的教育領導小組。加強領導，健全制度，科學規(guī)劃，真正把青少年養(yǎng)成教育的每一項要求落到實處。組長:***組長:***副組長：***成員:***成員:***、***、***2、每月利用課余時間，專門有針對性地對青少年進行文明禮儀、行為習慣養(yǎng)成教育培訓、鞏固和加強。三、教育內容。著眼青少年的日常行為，著重進行有關學生在文明禮儀和良好行為習慣的培養(yǎng)以及不良行為習慣的矯治，以使青少年在日常的學習和生活中養(yǎng)成一系列做人、做事和學習方面的良好行為習慣，從而為青少年健康人格的培育奠定基礎。三、總體目標。每期培訓分別進行以常規(guī)、衛(wèi)生、文明禮儀、安全、愛護公物、保護樹木苗圃、學會節(jié)約、學習習慣等幾方面為主的養(yǎng)成教育，以培養(yǎng)青少年良好習慣，即衛(wèi)生習慣、品德習慣、安全習慣、學習習慣的養(yǎng)成等方面有較大的進展，并以此建立我社區(qū)養(yǎng)成教育的長效機制。四、教育途徑。1、活動育人：利用重大節(jié)日活動、時事政治教育活動、系列專題活動（安全教育周，增強安全意識；文明禮貌月專項活動等）。2、言行育人：利用榜樣的激勵作用。3、課堂育人：利用社區(qū)道德講堂、轄區(qū)學校課堂等場所發(fā)揮育人功能。4、陣地育人：利用條幅、宣傳欄、閱覽室、心理咨詢室。五、活動安排。時間時間安排1月份了解了“八禮四儀”的文明禮儀，2月份著裝禮儀：（1）與出入場所和諧；（2）與自己的身材協調；（3）色彩搭配和諧等。行為禮儀：1、標準站姿的基本要領；2、基本坐姿的基本要領；3、

標準走姿的基本要領等。3月份利用全國文明禮貌月開展〃向雷鋒學習“活動4月份利用全國安全教育周開展“加強防災減災，創(chuàng)建和諧社區(qū)”活動5月份行為習慣：1、使用文明禮貌用語；2、對師長要有禮貌，見到師長要問好；3、不亂翻別人的東西，借東西要及時，撿到東西要歸還；4、不做危險游戲；5、愛護公物等6月份利用建黨100周年之際開展〃聽老黨員講故事〃活動7月份見面禮儀：1、見面主動問好；2、見面保持適當的距離等。交談禮儀：1、注意表情態(tài)度；2、選擇對方的感興趣的話題；3、不要只注意說等。8月份生活習慣：1、不進入游戲廳、網吧等未成年人禁止的場所；2、不喝酒，不吸煙，不賭博，不參加迷信活動；3、勤洗澡；4、自己的事情自己做；5體貼父母，幫父母做家務；6、不亂扔垃圾；7、不亂花零錢等。9月份乘坐交通工具禮儀：1、先下后上的先后順序；2、就座時相互謙讓；3、分請座位的主次等。游覽之禮：1、善待景觀；2、愛護文物；3、尊重民俗；4、恪守公德。10月份餐飲禮儀：1、就餐前的準備；2、講解坐姿；3、注意吃相等。就寢禮儀：1、準備就寢前，收拾物品；2、刷牙、洗臉、洗腳；3、與父母問候；4、按時上床睡覺等。11月份電話禮儀：1、合適的時機；2、掌控電話的時間；3、注意用語規(guī)范等。行進禮儀：1、進出公共場合有序排隊、上下樓靠右行、不擁護；3、禁止打鬧等。12月份學習習慣：1、按時上學，不遲到早退；2、課上專心明講，自覺遵守課堂紀律；3、按時、獨立完成作業(yè)；4、認真做廣播體操、眼保健操；5、?？凑n外讀物等***社區(qū)居委會2021年1月6日

活動時間參加人員林社區(qū)未成年人文明禮儀教育活動記錄表=12021年1月19日活動地點轄區(qū)***社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動時間參加人員林社區(qū)未成年人文明禮儀教育活動記錄表=12021年1月19日活動地點轄區(qū)***社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動主題為深化文明城市創(chuàng)建工作，進一步提升社區(qū)青少年的傳統文化禮儀，加強未成年人的思想道德修養(yǎng)，引導未成年人從小做起，養(yǎng)成講文明、懂禮儀、有道德的良好品質和行為習慣，2021年1月8日上午，**社區(qū)開展了青少年文明禮儀養(yǎng)成教育活動?；顒又?，禮儀老師通過圖片展示讓孩子們了解了“八禮四儀”的文明禮儀，并結合圖片運用通俗易懂的語言、形象生動的事例，向孩子們講解了各項文明禮儀在日常生活、學習和工作中的重要性，讓孩子們明白文明禮儀不僅是個人素質的體現，更從一定程度上反映了一個家庭、一個社區(qū)、一個社會的文明素養(yǎng)。通過此次活動，進一步提高了孩子們的文明意識和文明素養(yǎng)，大力推進了社區(qū)未成年人文明禮儀養(yǎng)成教育，讓孩子們從小樹立“講文明、懂禮貌、有道德”的良好風尚，并在今后的生活中，說文明話、做文明事，共同營造社區(qū)文明氛圍。**社區(qū)文明禮儀教育活動記錄表

參加人員**社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動主題全國文明禮貌月開展參加人員**社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動主題全國文明禮貌月開展〃向雷鋒學習“活動會主義核心價值體系建設，進一步提高我社區(qū)未成年人文明禮儀素養(yǎng)。我社區(qū)3月6日組織轄區(qū)青少年開展”向雷鋒學習“活這次“未成年人學雷鋒志愿服務活動”活動，讓孩子們用實際行動表達對環(huán)衛(wèi)工人的感謝，為他們送上礦泉水，幫忙打掃小區(qū)衛(wèi)生，感謝他們無私地奉獻。這次活動的開展，孩子們以親身體驗造鑄造了深刻地記憶，以實踐的送關愛的方式讓孩子擁有一顆友愛之心。贈人玫瑰，手留余香，相信此次活動會給他們心靈深深地埋下一顆顆愛的種子。**社區(qū)未成年人活動記錄表

參加人員**社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動主題“加強防災減災，創(chuàng)建和諧社區(qū)”活動活動記錄全國安全教育周來臨之際，4月活動記錄活動中，通過社區(qū)“安全課堂”開展防災減災知識講座，結合轄區(qū)內實際情況、實際案例，為轄區(qū)不特青少年詳細講解科學預防、科學自救互救等防范災害事故的知識，進一步提高轄區(qū)未成年人的應急防護能力。通過此次活動，增強轄區(qū)未成年人的防災減災意識和自救互救技能，提高未成年人的自我防范能力和危險情況下的自救自助能力，提高避險自救和互救的基本技能。

參加人員**社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動主題青少年聽老黨員講故事不忘初心跟黨走活動活動記參加人員**社區(qū)志愿者，轄區(qū)未成年人活動主題青少年聽老黨員講故事不忘初心跟黨走活動活動記錄建黨100周年來臨之際，**社區(qū)黨委開展