工作坊大膽創(chuàng)新以研促教1 省賽獲獎

〖第十一期·輻射活動〗大膽創(chuàng)新，以研促教陳鶴琴先生說過：游戲是兒童的心理特征，游戲是兒童的工作，游戲是兒童的生命。《綱要》也提到:以游戲為基本活動，寓教育于各項活動之中。為提升教師對游戲精神的理解，引導(dǎo)教師進行游戲化的集體教學(xué)活動設(shè)計，促進教師由重視“教”到重視“學(xué)”的轉(zhuǎn)變，11月5日上午，長沙縣學(xué)前教育工作坊第三片區(qū)“學(xué)習(xí)超市”教學(xué)模式研討交流活動在福臨鎮(zhèn)中心幼兒園開展。長龍街道中心學(xué)校陳壽玲校長、青山鋪中心學(xué)校陳習(xí)懷書記、青山鋪中心學(xué)校幼教專干伍學(xué)斌、開慧鎮(zhèn)中心學(xué)校幼教專干楊中奇、福臨鎮(zhèn)中心學(xué)校幼教專干張式、泉塘中心幼兒園王愛武園長、六藝天驕的教學(xué)主任李洋老師、福臨鎮(zhèn)中心幼兒園園長周佩、第三片區(qū)園長、骨干教師共計40余人參與了本次活動。園長致辭周佩園長代表福臨鎮(zhèn)中心幼兒園對各位領(lǐng)導(dǎo)以及園長、老師們的到來表示熱烈的歡迎。理論梳理六藝天驕教學(xué)主任李洋老師針對“學(xué)習(xí)超市”的創(chuàng)新教學(xué)概念進行了分享。他從“自主學(xué)習(xí)”的概念、“學(xué)習(xí)超市”教學(xué)模式的特點、“學(xué)習(xí)超市”組織的一般流程、教師的角色定位與支持策略幾個方面進行了理論梳理。老師們對于“學(xué)習(xí)超市”這一教學(xué)模式有了初步的理論認知，為接下來的活動環(huán)節(jié)積累了知識儲備。課例展示福臨鎮(zhèn)中心幼兒園邵陳敏老師帶來課例分享《我給獅子做發(fā)型》，通過創(chuàng)設(shè)“給獅子做發(fā)型”的情境，將幼兒帶到一個富有童趣的世界中。欣賞、操作環(huán)節(jié)以學(xué)習(xí)超市的模式進行展開，幼兒多感官欣賞作品并自主選擇操作材料，遷移已有經(jīng)驗、發(fā)揮想象“為獅子設(shè)計發(fā)型”，活動中充分體現(xiàn)了幼兒學(xué)習(xí)的自主性。泉塘中心幼兒園楊運良老師帶來大班音樂活動《小魚游》。楊老師充分利用“學(xué)習(xí)超市”模式的特點設(shè)計教學(xué)，并在活動準備中加入了多種信息化材料幫助幼兒掌握音樂節(jié)奏、動作以及理解圖譜，通過自主學(xué)習(xí)、自我點評以及同伴互評的方法，幼兒不斷進行自我反思，從而發(fā)現(xiàn)問題、解決問題。反思研討兩位執(zhí)教老師從設(shè)計意圖、活動目標、策略方法、反思與不足以及活動困惑進行說課。隨后，現(xiàn)場的老師們被隨機分成三組，以文學(xué)活動《梳子》為研討主題，參照“學(xué)習(xí)超市”模式設(shè)計活動準備與活動流程。大家學(xué)以致用，將關(guān)于“學(xué)習(xí)超市”教學(xué)模式的知識內(nèi)容吸收、內(nèi)化，最后將其轉(zhuǎn)化為一個個充分體現(xiàn)幼兒自主學(xué)習(xí)的活動簡案。引領(lǐng)總結(jié)泉塘中心幼兒園王愛武園長用扎實的理論知識為大家進行了專業(yè)引領(lǐng)。她以幼兒的自主學(xué)習(xí)為主要分享內(nèi)容，從教師觀念的改變、教師的支持性策略、自主學(xué)習(xí)的價值三個方面進行了闡述，同時分享了自己在學(xué)習(xí)“學(xué)習(xí)超市”模式的相關(guān)理論知識后，提出的關(guān)于“教師的角色定位”的思考。最后她還提出希望，希望在場的老師們能將自主學(xué)習(xí)的理念應(yīng)用到日常的教育教學(xué)活動中：“教師怎樣做到最大程度的退出，這條道路任重而道遠，這需要作為核心行動者的教師們共同探索實踐，從而達到讓幼兒真正成為學(xué)習(xí)的主人。”最后，長龍街道中心學(xué)校的陳壽玲校長以“勇于創(chuàng)新”作為本次活動的總結(jié)發(fā)言，她表示：“學(xué)習(xí)超市”是一種不同于傳統(tǒng)的以教師為主導(dǎo)的集體教學(xué)模式，這是關(guān)于幼兒自主學(xué)習(xí)的大膽嘗試。在往后的實踐教學(xué)中，教師更要發(fā)揮創(chuàng)新精神，不斷探索適合幼兒、能夠滿足幼兒發(fā)展需求的教學(xué)方法。本次片區(qū)教研活動為幼教同仁搭建了互相學(xué)習(xí)交流借鑒的平臺，同時也推進了長沙縣第三片區(qū)教研工作的發(fā)展，展示了“學(xué)習(xí)超市”這一新教學(xué)模