心靈捕手電影觀后感

第頁心靈捕手電影觀后感心靈捕手電影觀后感1

一個人寧靜地看完了《心靈捕手》，心里的味道真不知道該怎么形容，震撼，惆悵，感概……我們在自己的生活道路上所面對的各種障礙、煩心之事甚至種種誘惑。每個人的成長都有所不同，可是我們能不能真正地敢去克服自己的不足，特殊是自己心理的陰影障礙，去追求自己的真愛，放下全部的包袱然后放手去一博呢，說的簡單做起來很難啊!然而，will卻做到了這不僅得益于他自己在經驗了殘缺的童年生活后面對愛好，沒有放棄，更與肖恩教授和林保教授的剛好發(fā)覺與主動引導休戚相關。

這部電影之所以打動我，是因為劇情合理而好玩。盡管講的是導師與天才的故事，但是強調的卻是“等待天才的自我發(fā)掘與定位”。它不是簡潔的導師指明一條道路給天才的故事，而是導師如何觸動天才學生對生活道路的自覺選擇。一個麻省理工學院的數學教授，在他系上的公布欄寫下一道他覺得非常困難的題目，希望他那些杰出的學生能解開答案，可是卻無人能解。結果一個年輕的清潔工威爾卻在下課打掃時，發(fā)覺了這道數學題并輕易的解開這個難題。威爾是一個真正天才，他的數學天賦足以變更世界，惋惜，和許多未經雕琢的天才一樣，他有著許多的問題，打架滋事，叛逆不羈，甚至為此幾乎入獄，為了幫助威爾回到正途，不再奢侈他那非凡的天賦，經過教授和他的心理學家摯友西恩的不懈努力，威爾最終克服了童年的陰影，突破了影響他多年的心理障礙……這種導師與天才學生相互交往的過程，對雙方都同樣是觸動。也同樣給雙方下一個階段的生活都帶來了變更，這是這部電影最值得一看的地方。

我想起了《馬說》一文，假如說威爾是千里馬的話，毫無疑問藍勃就是伯樂。在日常的教化工作過程中，或許會遇到許多某些方面有著不同程度天賦的孩子，然而在一些地區(qū)尤其是偏遠山區(qū)的孩子們，他們的這些特質或許還沒被發(fā)掘，就已經被泯滅了。我們教化工作的主要任務，就是去主動了解、發(fā)覺，并發(fā)掘不同孩子身上的特長，提升孩子們的學習愛好，使學習變得不再那么枯燥。

捕手是棒球中的一個位置，由英文的Catcher而來，至今有許多引申含義，大意為能抓住某種東西的人。“心靈捕手”的確是形象、生動，別人都說老師是人類靈魂的工程師。按說我們老師應當是學生“心靈捕手”，應當走進學生、了解學生、理解學生，老師要心細如發(fā)能剛好發(fā)覺學生絲毫心理改變，這樣老師須要很強的視察實力。再則應當有足夠的心理學問，了解學生的心理改變。不能讀懂，也就無法捕獲到學生的心思。無法讀懂學生也就找不到教化學生的最佳方法。在適當的時候，給學生以引導，讓其悟出人生的真諦，而不是吩咐學生如何如何，讓學生成為自己人生的舵手，其間必定會遇到暴風雨，信任會英勇面對，駛向大海深處，找尋自己內心呼喊。

心靈捕手電影觀后感2

一個人擁有一整個宇宙的歡樂，一個人守著一整片星空的孤寂。

——題記

主子翁為二十一個看似放蕩不羈，桀驁不馴，實則是一個內心脆弱的人。該影片主要是講一個心理學教授如何啟迪他不羈的外表下藏得拒人于千里之外的心，如何捕獲他的脆弱，幫他正確的走上更好的路，如何修心，釋懷。

威爾是一個孤兒，這是一切問題的根源。也是他性格養(yǎng)成的重要因素。他從小被人欺壓，只因是個孤兒，沒有愛的庇護。有個男孩從小就對他施以暴力，以至于在威爾成長后的一次偶然外出中遇見他。威爾有三個對他很好的兄弟，他們扭打在了一塊。威爾或許是要把積攢多年的生氣宣泄出來一般，狠狠地揍著。威爾被警察抓去，這是蘭博教授的出現變更了他的命運。

威爾在MTI學院里做清潔工，其實他內心深處也希望自己可以提高個人素養(yǎng)，在這所學院里的高數題，他可以輕而易舉的解出，這是他異于常人的天賦。當他卻不敢正視自己的天賦，甚至于隱藏。這非于常人的天賦，這或許是上天給他生命的饋贈。即使他的過去只給了他壓抑，給了他不堪，但這個天賦變更了他的一生，也有幸讓他碰上西恩心理學教授，了解他的心里路程，勝利捕獲心靈脆弱的時刻，打快樂扉。

在西恩教授開啟他的心扉的過程中，雙方都有過質疑，沖突但威爾的心理歷程，西恩的真誠及專心，是他們彼此嬉戲硬著，他們交談，談過去，但威爾始終會奇妙的避開西恩教授的提問，不觸碰那曾經的傷口。在人生中的醒悟時刻，在悲傷及丟失的陰影之下，人們最接近他們的真我。威爾因恐驚自己愛的人，愛自己的人拋棄他，丟失了女友。就在這種陰影下，西恩教授抓住時機，反復對他說：'這不是你的錯……'最終打開了他的心扉，釋放了他積壓多年的心靈壓抑。沒錯，正如希恩教授所說：'你自由了。'他可以不用在每天去找西恩談心，更重要的是他的心受的超負荷壓力已經釋然了，放空了自己的心，他自由了。

我們感覺累了，就放空自己的心。別讓自己忍受太多，讓自己的心受委屈，蘭博教授看出了他的才能，也看中是他的天穎。西恩教授看穿了他的心，這兩個人在他的人生中是至關重要的。之前他即使有整片宇宙，內心也不歡樂，現在他的心是歡樂的。

將心比心，專心感化，這是最重要的。全部你的過去，都不能定義你是誰，現在的你的選擇，才是真實的你，不管內心有多苦澀，要敢于直視自己的心，為自己的以后做正確的選擇。

兩顆隱忍著傷痛的心，彼此溝通，慢慢地趨向最真的那顆心，釋懷是給自己的心最好的禮物。

心靈捕手電影觀后感3

影片特別清楚的勾畫出男主角WILL因從小被父母遺棄成孤兒,后被寄養(yǎng)家庭的養(yǎng)父劣待，輾轉于多個寄養(yǎng)家庭所留下的創(chuàng)傷,而形成的性格，心理活動,他的情感,想法,見地和他的人生策略,盡管他是天生的數學天才，很可能是下一世紀的愛因斯坦，但他對自身極度的不接納，不夠好的位置以及對人和世界不信任的看法,使他活在自身微小的設限里，然而，在心理學家SEAN的耐性輔導下,都一一的顯露在觀眾的眼前,一步一步看著他的成長，到最終他從中蛻變而獲得自由與重生，英勇的去追求被他因膽怯 而拒絕的華蜜，相當觸動人心,耐人尋味，就像我的心靈也得到了洗滌那般。

我印像很深的那段，SEAN其次次與WILL談話，坦言自身對他無從下手，但他親身經驗過，感受過，而WILL只是從書中盜聽途說而當成自已的觀點大談和下推斷等，我感受到SEAN的'大愛，包涵，寬敞的胸襟，深深的觸發(fā)了我，做人要慎獨慎言，做事要做的通透，有品質。就像老師常常說的真正一步步做過的，自已走通的路，在支持他人時，才使的上力，會有同理心，有生命力，才能真正進入被支持者的心靈，特殊是要建立信任感和一個開放，平安的空間給被支持者。

我印像深刻之SEAN對WILL說：看著我的眼睛說：這不是我的錯。慢慢的觸遇到WILL最深的那份許久以往的自責和否定，和那份過期的恐驚，發(fā)生的許多事并不是我們肉眼所看到的那樣，我們許多時候只是用我們的過濾鏡在看這個世界，每個人來這個世界都有自已的課題和使命，真正的讓心靈解放出來，釋放那份過期的恐驚，取得那份才智，真正的做一個自由和諧的人，而心的和諧度變更著自身外在的世界。

我印像很深刻之男主角WILL與女摯友吵架，而WILL看著她的眼睛說出IDONTLOVEYOU后離去的那份果絕，恰恰讓我們看到男主角因曾經的創(chuàng)傷出來的破壞力，使我意識到，我走在成長這條路的華蜜和幸運，令我更加堅決自已的選擇，成長是勢在必行，刻不待時的，愿更多的生命走上真正成長的道路上，走向更華蜜，自由，喜悅，為所欲為的人生。

我要像男主角WILL學習勇于讓自已去嘗試，英勇的面對自已，照實的接納自已，英勇的面對將來