學(xué)生期末總結(jié)報告范本

第16頁共16頁學(xué)生期?末總結(jié)?報告范?本轉(zhuǎn)?眼間，?初__?__的?學(xué)習(xí)開?始了，?這標(biāo)志?著即將?又是一?個嶄新?的學(xué)習(xí)?過程。?當(dāng)我看?見一個?個排著?整齊隊?伍的初?一新生?時，不?由得想?起自己?剛來學(xué)?校時的?情景，?我們就?是在許?多的無?知和進(jìn)?步中成?長。?想起初?一時的?生活，?是那樣?的精彩?，以至?于我們?無法忘?懷。?第一次?走上這?樣的舞?臺帶領(lǐng)?全班參?加合唱?比賽，?第一次?代表全?班向全?年級展?示自己?獨(dú)特的?朗誦風(fēng)?格，第?一次參?加這么?大型的?“紅_?___?月”活?動，第?一次在?這么多?次的英?語競賽?中脫穎?而出…?…這其?中有著?太多的?酸澀，?但又回?味無窮?。是老?師們給?予了我?這樣機(jī)?會，使?我在成?長的路?上留下?了一個?個成功?的足跡?，讓我?在懵懂?中走向?成熟。?步履?匆匆，?很快的?初一生?活過去?了，因?來的是?更大的?挑戰(zhàn)，?面對這?個挑戰(zhàn)?，我滿?懷希望?，面對?一個個?熟悉的?面孔，?我更加?自信。?我知道?，以前?的成績?也是曾?經(jīng)的輝?煌，真?正的成?功，還?要靠自?己爭取?。曾經(jīng)?有一位?偉人說?過，成?功=自?信+勤?奮。是?的，以?后的路?還很漫?長，我?的未來?也不知?何去何?從，但?初二時?一個短?暫而漫?長的學(xué)?習(xí)過程?，無論?這一年?里會發(fā)?生什么?，我都?希望在?其中品?嘗到挫?折的滋?味，從?而迎來?更大的?成功。?學(xué)習(xí)?的過程?是艱苦?的，但?艱苦中?充滿快?樂，在?學(xué)習(xí)越?來越緊?張的今?天，我?仍相信?，“逆?水行舟?，不進(jìn)?則退”?，慢進(jìn)?也退，?所謂笨?鳥先飛?嘛。這?個社會?是在不?斷競爭?的，你?退縮了?，別人?就會追?上你，?甚至超?越你。?在這樣?激烈的?競爭下?，我在?努力，?別人也?在努力?，所以?我更應(yīng)?該加倍?努力，?力求更?好的成?績。?我愿用?生活的?彩筆，?在青春?這張畫?紙上，?描繪出?自己最?陽光的?一頁!?學(xué)生?期末總?結(jié)報告?范本（?二）?經(jīng)過了?初__?__上?學(xué)期的?學(xué)習(xí)和?生活，?我感覺?我自己?邁進(jìn)了?一個全?新的殿?堂，不?管從學(xué)?習(xí)或生?活上來?說，都?跨越了?一大步?。在這?學(xué)期我?經(jīng)歷了?許多活?動，增?長了許?多經(jīng)驗(yàn)?，收獲?了很多?寶貴的?知識和?能力。?在這?半個學(xué)?期，我?完成了?從一名?小學(xué)生?到初中?生的轉(zhuǎn)?變，適?應(yīng)了中?學(xué)--?這個新?的環(huán)境?。在本?學(xué)期我?參加了?定向越?野、知?識競賽?、藝術(shù)?比賽等?各種活?動，開?闊了眼?界，提?高了許?多綜合?能力。?學(xué)習(xí)提?供了很?多新奇?的活動?。如：?科技節(jié)?知識問?答，這?類有趣?的活動?讓我收?獲了不?僅是快?樂，更?重要的?是學(xué)習(xí)?上的收?獲，在?這方面?我覺得?當(dāng)初選?擇北師?大朝陽?附中是?個極其?正確的?選擇!?下一?個讓我?吃驚的?收獲是?體育。?還記得?剛開學(xué)?那時的?我最多?只能跑?___?_圈，?因?yàn)樵?小學(xué)的?我根本?沒有好?好上過?體育課?，更別?說跑_?___?圈了，?最多的?一次還?是__?__圈?。所以?當(dāng)開學(xué)?的我跑?步是最?讓我頭?疼的了?。沒想?到的是?學(xué)期末?的我對?于跑圈?是感覺?最輕松?的了，?隨便的?___?_圈已?經(jīng)對我?們來說?是很輕?松的了?，這在?以前我?都沒想?過!現(xiàn)?在我的?意志竟?然增強(qiáng)?了這么?多，真?是太神?奇了!?我覺得?這么三?年下來?后我的?體質(zhì)一?定比別?的學(xué)校?的同齡?人好很?多。?這學(xué)期?收獲的?東西令?我吃驚?，我希?望下學(xué)?期的我?繼續(xù)進(jìn)?步，在?學(xué)習(xí)上?更加努?力，在?體育上?更加棒?!學(xué)?生期末?總結(jié)報?告范本?（三）?時光?如逝，?歲月如?流，一?轉(zhuǎn)眼的?時光，?___?_年的?學(xué)習(xí)生?活已經(jīng)?過去了?，特寫?此文以?總結(jié)一?學(xué)期的?學(xué)習(xí)好?與壞。?期末考?試的好?與壞都?看這一?年的努?力多少?，我這?一學(xué)期?的表現(xiàn)?都會在?那里展?現(xiàn)。這?一年來?。在教?師和同?學(xué)們關(guān)?心、幫?忙下，?經(jīng)過自?身不斷?努力，?各方面?均取得?必須的?提高。?在同?學(xué)之間?的互相?學(xué)習(xí)中?，體會?到了知?識就是?人的力?量源泉?，沒有?專業(yè)知?識、專?業(yè)技巧?，什么?成功都?不會與?你相約?，僅有?真正的?掌握了?解所學(xué)?的東西?才能便?于日后?應(yīng)對社?會的種?種問題?。對于?現(xiàn)金社?會，我?要不斷?的充實(shí)?自我，?完善自?我，使?自我能?夠成為?適應(yīng)這?個社會?的專業(yè)?人才，?將來如?果社會?給我機(jī)?會的時?候，我?就能以?我的所?學(xué)完完?全全的?融會到?往后的?工作當(dāng)?中去，?所以此?刻屬于?我們的?知識儲?備期。?以往有?位教師?跟我們?說過：?人的機(jī)?遇難求?，當(dāng)機(jī)?遇來的?時候就?要好好?的抓住?它，當(dāng)?時如果?你沒有?駕馭它?的本事?，你還?是只能?眼睜睜?的看著?它從你?的身邊?溜走，?而無可?奈何，?與其到?時后悔?，不如?此刻好?好儲備?自我的?知識量?，時刻?準(zhǔn)備著?，等待?著機(jī)會?的到來?。（?2）上?課要進(jìn)?取發(fā)言?。對于?沒有聽?懂的問?題，要?敢于舉?手提問?。（?3）每?一天的?家庭作?業(yè)，做?完后先?讓家長?檢查一?遍，把?做錯了?的和不?會做的?，讓家?長講一?講，把?以前做?錯了的?題目，?經(jīng)常拿?出來看?一看，?復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)。?（4）?要多讀?一些課?外書。?每一天?中午吃?完飯，?看半個?小時課?外書;?每一天?晚上做?完作業(yè)?，只要?有時間?，再看?幾篇作?文。?第三，?每一天?回家我?就先完?成教師?布置的?作業(yè)，?然后完?成媽媽?布置的?作業(yè)，?做完作?業(yè)，看?一些課?外書。?雖然我?每一天?這樣學(xué)?習(xí)，但?月考時?，我的?成績卻?不很夢?想。?最終一?次月考?后，在?教師和?爸爸、?媽媽的?幫忙下?，我對?自我的?學(xué)習(xí)進(jìn)?行了認(rèn)?真總結(jié)?，從中?悟出了?不少好?的學(xué)習(xí)?方法。?我有?個不足?的地方?。就是?有時聽?教師布?置作業(yè)?時不夠?專心，?總是一?只耳朵?進(jìn)，一?只耳朵?出，回?到家里?糊里糊?涂，只?好打電?話問同?學(xué)了。?在新?的學(xué)期?，我要?發(fā)揚(yáng)成?績，改?正錯誤?，更加?刻苦努?力、一?絲不茍?的學(xué)習(xí)?，爭取?每門功?課都能?取得好?的成績?，當(dāng)一?個名副?其實(shí)的?好學(xué)生?。同學(xué)?，關(guān)心?團(tuán)體，?尊敬教?師，經(jīng)?常幫教?師干活?，且?guī)?忙團(tuán)體?做事。?學(xué)生?期末總?結(jié)報告?范本（?四）?白駒過?隙，時?光荏苒?，轉(zhuǎn)瞬?間高二?（上）?學(xué)期的?教學(xué)工?作告一?段落了?，回首?這半學(xué)?期的教?學(xué)歷程?雖教訓(xùn)?多多，?但總感?覺收獲?也是蠻?大的。?現(xiàn)將這?學(xué)期教?學(xué)工作?中的點(diǎn)?滴寫下?來，以?供自己?在今后?的教學(xué)?工作中?借鑒參?考之用?。談?到收獲?，我感?覺主要?在以下?幾個方?面：?一、更?新理念?，轉(zhuǎn)變?角色?以往在?課堂上?自己講?的較多?，因覺?得要講?的內(nèi)容?較多，?所以提?問這一?環(huán)節(jié)也?做的不?好，有?時一言?堂，自?問自答?;有時?提問學(xué)?生，覺?得學(xué)生?回答的?慢又不?夠全面?準(zhǔn)確，?便急著?糾正或?補(bǔ)充，?事實(shí)上?還是一?個人在?唱獨(dú)角?戲。?這樣一?來暴露?出許多?問題，?明明是?課堂上?講過又?復(fù)習(xí)多?遍的知?識，實(shí)?際考查?時學(xué)生?的成績?卻差得?令人意?外。?具體做?法如下?：首?先，指?導(dǎo)學(xué)生?確立學(xué)?習(xí)的目?標(biāo)，然?后便以?小組形?式整理?學(xué)習(xí)研?究內(nèi)容?的相關(guān)?資料，?梳理知?識點(diǎn)講?給同學(xué)?們聽，?然后一?同確立?重要需?要掌握?的有價?值的信?息。?二、多?聽課取?長補(bǔ)短?在教?學(xué)中難?免會遇?到不少?問題，?比如說?在教學(xué)?的設(shè)計?、教學(xué)?方法和?方式，?教學(xué)難?度控制?等方面?。為了?更好地?進(jìn)行教?學(xué)，達(dá)?到較好?的教學(xué)?效果，?在教學(xué)?時，我?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法，同?時，多?聽同科?組老師?的課（?尤其是?同級的?老師）?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點(diǎn)，?克服自?己的不?足，也?邀請其?他老師?來聽課?，虛心?聽取他?們的意?見，從?而改進(jìn)?自己的?教學(xué)工?作，提?高教學(xué)?水平。?三、?認(rèn)真批?改作業(yè)?，及時?進(jìn)行針?對性評?價作?業(yè)是一?種很好?的信息?反饋方?式，從?作業(yè)中?能夠發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?存在的?一些問?題。?學(xué)生期?末總結(jié)?報告范?本（五?）轉(zhuǎn)?眼間，?初__?__的?學(xué)習(xí)開?始了，?這標(biāo)志?著即將?又是一?個嶄新?的學(xué)習(xí)?過程。?當(dāng)我看?見一個?個排著?整齊隊?伍的初?一新生?時，不?由得想?起自己?剛來學(xué)?校時的?情景，?我們就?是在許?多的無?知和進(jìn)?步中成?長。?想起初?一時的?生活，?是那樣?的精彩?，以至?于我們?無法忘?懷。?第一次?走上這?樣的舞?臺帶領(lǐng)?全班參?加合唱?比賽，?第一次?代表全?班向全?年級展?示自己?獨(dú)特的?朗誦風(fēng)?格，第?一次參?加這么?大型的?“紅_?___?月”活?動，第?一次在?這么多?次的英?語競賽?中脫穎?而出…?…這其?中有著?太多的?酸澀，?但又回?味無窮?。是老?師們給?予了我?這樣機(jī)?會，使?我在成?長的路?上留下?了一個?個成功?的足跡?，讓我?在懵懂?中走向?成熟。?步履?匆匆，?很快的?初一生?活過去?了，因?來的是?更大的?挑戰(zhàn)，?面對這?個挑戰(zhàn)?，我滿?懷希望?，面對?一個個?熟悉的?面孔，?我更加?自信。?我知道?，以前?的成績?也是曾?經(jīng)的輝?煌，真?正的成?功，還?要靠自?己爭取?。曾經(jīng)?有一位?偉人說?過，成?功=自?信+勤?奮。是?的，以?后的路?還很漫?長，我?的未來?也不知?何去何?從，但?初二時?一個短?暫而漫?長的學(xué)?習(xí)過程?，無論?這一年?里會發(fā)?生什么?，我都?希望在?其中品?嘗到挫?折的滋?味，從?而迎來?更大的?成功。?學(xué)習(xí)?的過程?是艱苦?的，但?艱苦中?充滿快?樂，在?學(xué)習(xí)越?來越緊?張的今?天，我?仍相信?，“逆?水行舟?，不進(jìn)?則退”?，慢進(jìn)?也退，?所謂笨?鳥先飛?嘛。這?個社會?是在不?斷競爭?的，你?退縮了?，別人?就會追?上你，?甚至超?越你。?在這樣?激烈的?競爭下?，我在?努力，?別人也?在努力?，所以?我更應(yīng)?該加倍?努力，?力求更?好的成?績。?我愿用?生活的?彩筆，?在青春?這張畫?紙上，?描繪出?自己最?陽光的?一頁!?學(xué)生?期末總?結(jié)報告?范本（?六）?經(jīng)過了?初__?__上?學(xué)期的?學(xué)習(xí)和?生活，?我感覺?我自己?邁進(jìn)了?一個全?新的殿?堂，不?管從學(xué)?習(xí)或生?活上來?說，都?跨越了?一大步?。在這?學(xué)期我?經(jīng)歷了?許多活?動，增?長了許?多經(jīng)驗(yàn)?，收獲?了很多?寶貴的?知識和?能力。?在這?半個學(xué)?期，我?完成了?從一名?小學(xué)生?到初中?生的轉(zhuǎn)?變，適?應(yīng)了中?學(xué)--?這個新?的環(huán)境?。在本?學(xué)期我?參加了?定向越?野、知?識競賽?、藝術(shù)?比賽等?各種活?動，開?闊了眼?界，提?高了許?多綜合?能力。?學(xué)習(xí)提?供了很?多新奇?的活動?。如：?科技節(jié)?知識問?答，這?類有趣?的活動?讓我收?獲了不?僅是快?樂，更?重要的?是學(xué)習(xí)?上的收?獲，在?這方面?我覺得?當(dāng)初選?擇北師?大朝陽?附中是?個極其?正確的?選擇!?下一?個讓我?吃驚的?收獲是?體育。?還記得?剛開學(xué)?那時的?我最多?只能跑?___?_圈，?因?yàn)樵?小學(xué)的?我根本?沒有好?好上過?體育課?，更別?說跑_?___?圈了，?最多的?一次還?是__?__圈?。所以?當(dāng)開學(xué)?的我跑?步是最?讓我頭?疼的了?。沒想?到的是?學(xué)期末?的我對?于跑圈?是感覺?最輕松?的了，?隨便的?___?_圈已?經(jīng)對我?們來說?是很輕?松的了?，這在?以前我?都沒想?過!現(xiàn)?在我的?意志竟?然增強(qiáng)?了這么?多，真?是太神?奇了!?我覺得?這么三?年下來?后我的?體質(zhì)一?定比別?的學(xué)校?的同齡?人好很?多。?這學(xué)期?收獲的?東西令?我吃驚?，我希?望下學(xué)?期的我?繼續(xù)進(jìn)?步，在?學(xué)習(xí)上?更加努?力，在?體育上?更加棒?!學(xué)?生期末?總結(jié)報?告范本?（七）?時光?如逝，?歲月如?流，一?轉(zhuǎn)眼的?時光，?___?_年的?學(xué)習(xí)生?活已經(jīng)?過去了?，特寫?此文以?總結(jié)一?學(xué)期的?學(xué)習(xí)好?與壞。?期末考?試的好?與壞都?看這一?年的努?力多少?，我這?一學(xué)期?的表現(xiàn)?都會在?那里展?現(xiàn)。這?一年來?。在教?師和同?學(xué)們關(guān)?心、幫?忙下，?經(jīng)過自?身不斷?努力，?各方面?均取得?必須的?提高。?在同?學(xué)之間?的互相?學(xué)習(xí)中?，體會?到了知?識就是?人的力?量源泉?，沒有?專業(yè)知?識、專?業(yè)技巧?，什么?成功都?不會與?你相約?，僅有?真正的?掌握了?解所學(xué)?的東西?才能便?于日后?應(yīng)對社?會的種?種問題?。對于?現(xiàn)金社?會，我?要不斷?的充實(shí)?自我，?完善自?我，使?自我能?夠成為?適應(yīng)這?個社會?的專業(yè)?人才，?將來如?果社會?給我機(jī)?會的時?候，我?就能以?我的所?學(xué)完完?全全的?融會到?往后的?工作當(dāng)?中去，?所以此?刻屬于?我們的?知識儲?備期。?以往有?位教師?跟我們?說過：?人的機(jī)?遇難求?，當(dāng)機(jī)?遇來的?時候就?要好好?的抓住?它，當(dāng)?時如果?你沒有?駕馭它?的本事?，你還?是只能?眼睜睜?的看著?它從你?的身邊?溜走，?而無可?奈何，?與其到?時后悔?，不如?此刻好?好儲備?自我的?知識量?，時刻?準(zhǔn)備著?，等待?著機(jī)會?的到來?。（?2）上?課要進(jìn)?取發(fā)言?。對于?沒有聽?懂的問?題，要?敢于舉?手提問?。（?3）每?一天的?家庭作?業(yè)，做?完后先?讓家長?檢查一?遍，把?做錯了?的和不?會做的?，讓家?長講一?講，把?以前做?錯了的?題目，?經(jīng)常拿?出來看?一看，?復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)。?（4）?要多讀?一些課?外書。?每一天?中午吃?完飯，?看半個?小時課?外書;?每一天?晚上做?完作業(yè)?，只要?有時間?，再看?幾篇作?文。?第三，?每一天?回家我?就先完?成教師?布置的?作業(yè)，?然后完?成媽媽?布置的?作業(yè)，?做完作?業(yè)，看?一些課?外書。?雖然我?每一天?這樣學(xué)?習(xí)，但?月考時?，我的?成績卻?不很夢?想。?最終一?次月考?后，在?教師和?爸爸、?媽媽的?幫忙下?，我對?自我的?學(xué)習(xí)進(jìn)?行了認(rèn)?真總結(jié)?，從中?悟出了?不少好?的學(xué)習(xí)?方法。?我有?個不足?的地方?。就是?有時聽?教師布?置作業(yè)?時不夠?專心，?總是一?只耳朵?進(jìn)，一?只耳朵?出，回?到家里?糊里糊?涂，只?好打電?話問同?學(xué)了。?在新?的學(xué)期?，我要?發(fā)揚(yáng)成?績，改?正錯誤?，更加?刻苦努?力、一?絲不茍?的學(xué)習(xí)?，爭取?每門功?課都能?取得好?的成績?，當(dāng)一?個名副?其實(shí)的?好學(xué)生?。同學(xué)?，關(guān)心?團(tuán)體，?尊敬教?師，經(jīng)?常幫教?師干活?，且?guī)?忙團(tuán)體?做事。?學(xué)生?期末總?結(jié)報告?范本（?八）?白駒過?隙，時?光荏苒?，轉(zhuǎn)瞬?間高二?（上）?學(xué)期的?教學(xué)工?作告一?段落了?，回首?這半學(xué)?期的教?學(xué)歷程?雖教訓(xùn)?多多，?但總感?覺收獲?也是蠻?大的。?現(xiàn)將這?學(xué)期教?學(xué)工作?中的點(diǎn)?滴寫下?來，以?供自己?在今后?的教學(xué)?工作中?借鑒參?考之用?。談?到收獲?，我感?覺主要?在以下?幾個方?面：?一、更?新理念?，轉(zhuǎn)變?角色?以往在?課堂上?自己講?的較多?，因覺?得要講?的內(nèi)容?較多，?所以提?問這一?環(huán)節(jié)也?做的不?好，有?時一言?堂，自?問自答?;有時?提問學(xué)?生，覺?得學(xué)生?回答的?慢又不?夠全面?準(zhǔn)確，?便急著?糾正或?補(bǔ)充，?事實(shí)上?還是一?個人在?唱獨(dú)角?戲。?這樣一?來暴露?出許多?問題，?明明是?課堂上?講過又?復(fù)習(xí)多?遍的知?識，實(shí)?際考查?時學(xué)生?的成績?卻差得?令人意?外。?具體做?法如下?：首?先，指?導(dǎo)學(xué)生?確立學(xué)?習(xí)的目?標(biāo)，然?后便以?小組形?式整理?學(xué)習(xí)研?究內(nèi)容?的相關(guān)?資料，?梳理知?識點(diǎn)講?給同學(xué)?們聽，?然后一?同確立?重要需?要掌握?的有價?值的信?息。?二、多?聽課取?長補(bǔ)短?在教?學(xué)中難?免會遇?到不少?問題，?比如說?在教學(xué)?的設(shè)計?、教學(xué)?方法和?方式，?教學(xué)難?度控制?等方面?。為了?更好地?進(jìn)行教?學(xué)，達(dá)?到較好?的教學(xué)?效果，?在教學(xué)?時，我?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法，同?時，多?聽同科?組老師?的課（?尤其是?同級的?老師）?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點(diǎn)，?克服自?己的不?足，也?邀請其?他老師?來聽課?，虛心?聽取他?們的意?見，從?而改進(jìn)?自己的?教學(xué)工?作，提?高教學(xué)?水平。?三、?認(rèn)真批?改作業(yè)?，及時?進(jìn)行針?對性評?價作?業(yè)是一?種很好?的信息?反饋方?式，從?作業(yè)中?能夠發(fā)?現(xiàn)學(xué)生?存在的?一些問?題。?學(xué)生期?末總結(jié)?報告范?本（九?）這?一學(xué)期?，真的?覺得自?己收獲?不少，?能成熟?的看待?成績的?進(jìn)與退?，冷靜?的面對?學(xué)習(xí)上?的起起?落落，?長大了?，懂事?了，不?再因?yàn)?一些小?事而耿?耿于懷?，悶悶?不樂。?我也明?白了，?隨著課?程的增?多，我?所需要?掌握的?知識也?在不斷?的增多?，我以?前學(xué)的?那些知?識已經(jīng)?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。我?比以前?更認(rèn)真?了，但?解題的?技巧掌?握的還?不是很?好，以?后在這?方面還?應(yīng)加強(qiáng)?。（?1）堅?持做課?外習(xí)題?。（?2）上?課要積?極發(fā)言?。對于?沒有聽?懂的問?題，要?敢于舉?手提問?。（?3）每?天的家?庭作業(yè)?，做完?后先讓?家長檢?查一遍?，把做?錯了的?和不會?做的，?讓家長?講一講?。把?以前做?錯了的?題目，?經(jīng)常拿?出來看?一看，?復(fù)習(xí)復(fù)?習(xí)。?其次也?絕對離?不開預(yù)?習(xí)、認(rèn)?真聽課?和課后?復(fù)習(xí)這?三個環(huán)?節(jié)。我?認(rèn)為聽?講最重?要，只?有聽講?才能取?得事半?功倍的?效果。?預(yù)習(xí)，?不僅僅?是簡單?的看書?，對于?語文，?應(yīng)畫重?點(diǎn)字詞?、概念?和一些?重要的?知識點(diǎn)?;數(shù)學(xué)?則要著?重看例?題和定?理、概?念;英?語要了?解基本?句型構(gòu)?成，多?背單詞?。復(fù)習(xí)?很重要?。要利?用周末?的時間?復(fù)習(xí)，?一個月?后，來?一次總?復(fù)習(xí)，?就可以?牢牢記?住了。?還有?講話的?毛病也?比往前?少了許?多，正?如老師?對我說?的：“?只要你?不講，?什么都?有了”?，所以?在下學(xué)?期要少?講，少?講最后?不講，?讓老師?和同學(xué)?們重新?認(rèn)識我?。通?過一個?學(xué)期學(xué)?習(xí)，我?得出了?三點(diǎn)啟?示：?1、學(xué)?習(xí)必須?循序漸?進(jìn)。學(xué)?習(xí)知識?，必須?注重基?本訓(xùn)練?，一步?一個腳?印，由?易到難?，扎扎?實(shí)實(shí)地?練好基?本功。?2、?學(xué)習(xí)必?須勤于?思考。?要培養(yǎng)?獨(dú)立思?考的能?力。學(xué)?習(xí)中要?多問幾?個為什?么，舉?一反三?，靈活?運(yùn)用。?3、?學(xué)習(xí)必?須一絲?不茍。?學(xué)習(xí)切?忌似懂?非懂。?對解題?中的每?一步推?導(dǎo)能說?出正確?的理由?，每一?步都要?有根據(jù)?，不能?想當(dāng)然?。書?山有路?勤為徑?，學(xué)海?無涯苦?做舟，?為了達(dá)?到成功?的彼岸?，我一?定要堅?持不懈?，加倍?努力。?學(xué)生?期末總?結(jié)報告?范本（?十）?隨著期?考的結(jié)?束，這?個學(xué)期?也就基?本上結(jié)?束了。?至于我?的得與?失，則?需要再?這里好?好地總?結(jié)。?首先是?學(xué)習(xí)方?面。這?個學(xué)期?是各種?評比競?賽得一?個學(xué)期?，學(xué)習(xí)?成績尤?其重要?。雖然?我以期?末考試?的“完?美結(jié)局?”收尾?，但這?整個學(xué)?期的成?績還是?起伏不?定，而?且差距?很大，?“大考?順利，?小考失?利”是?我目前?遇到的?學(xué)習(xí)問?題。這?一點(diǎn)我?要在下?個學(xué)期?盡力去?改正。?學(xué)習(xí)?慢慢緊?張了，?比起初?一，不?能再像?以前那?樣瘋玩?了。?期末考?試考的?一般，?語文_?___?分，不?算很好?;數(shù)學(xué)?___?_，也?沒發(fā)揮?很好，?會的題?也出了?錯;英?語由_?___?多分進(jìn)?步到了?___?_分;?物理不?理想只?考了_?___?分。我?認(rèn)為問?題出在?以下幾?個方面?：語?文平時?閱讀理?解沒注?意方法?。在做?閱讀理?解時，?我不知?從何處?下手，?找不準(zhǔn)?要點(diǎn)。?這是一?個很嚴(yán)?重的問?題。閱?讀理解?是語文?考試中?比較關(guān)?鍵的環(huán)?節(jié)，也?是很讓?人頭疼?的環(huán)節(jié)?。語文?中的很?多寫作?方法我?都很不?了解，?導(dǎo)致考?到一些?寫作手?法時只?能瞎猜?。我以?后一定?要多注?意語文?常識的?積累。?在做?數(shù)學(xué)問?題時很?不注意?步驟。?我在做?題時的?主要問?題不是?不會做?，而是?有時會?跳步或?者少寫?答。這?個問題?只要注?意我相?信就會?很快地?改掉。?我在以?后的做?題中注?意每一?步的依?據(jù)，在?考試中?細(xì)心驗(yàn)?算，就?會避免?這個錯?誤。?回首過?去，心?中無限?感慨，?展望未?來，相?信依舊?燦爛。?學(xué)習(xí)中?的收獲?，生活?中的點(diǎn)?滴，思?想上的?感悟，?使我成?長。明?天的我?，吸取?教訓(xùn)，?不再讓?自己陷?入過去?錯誤的?泥潭中?。我將?啟航揚(yáng)?帆，駛?向我理?想的目?標(biāo)。我?也不再?感到迷?茫了，?而過多?的是對?未來的?美好憧?憬。讓?我以嶄?新的自?我，更?強(qiáng)的自?我，去?迎接新?一學(xué)期?的學(xué)習(xí)?生活吧?!學(xué)?生期末?總結(jié)報?告范本?（十一?）兩?年的時?光如流?水一般?匆匆逝?去，回?首往事?，在這?多姿的?季節(jié)里?，我取?得了一?些成績?，在往?后的日?子里，?希望我?能做得?更好。?我熱愛?祖國，?衷心_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?關(guān)心時?事政治?，思想?健康進(jìn)?步。自?覺遵守?《中學(xué)?生守則?》和《?中學(xué)生?日常行?為規(guī)范?》，具?有較強(qiáng)?的集體?榮譽(yù)感?，先后?擔(dān)任過?班級的?宣傳委?員，以?一名團(tuán)?員和班?干部的?標(biāo)準(zhǔn)要?求自己?，團(tuán)結(jié)?同學(xué)，?配合老?師工作?，任職?期間獲?得了老?師和同?學(xué)的一?致好評?。課余?時間還?積極參?加老人?院圖書?館貧困?學(xué)校等?義工活?動。?我具有?一定的?組織才?能，組?織了班?級的廣?播操比?賽和運(yùn)?動會開?幕式表?演等各?項(xiàng)活動?。當(dāng)?然，我?也存在?一些缺?點(diǎn)。例?如：在?學(xué)習(xí)上?刻苦鉆?研精神?還較欠?缺，花?在學(xué)習(xí)?以外的?時間相?對較多?，對自?己的要?求沒能?定在一?個較高?的位置?。但是?我仍然?具有一?定的潛?力，若?能夠進(jìn)?一步努?力，我?相信自?己的綜?合實(shí)力?還會再?上一個?層次。?作為準(zhǔn)?高三的?學(xué)生，?面對過?去，展?望未來?，我一?定要用?自己的?努力和?汗水使?自己的?高中生?活變得?更加輝?煌，更?加美好?。學(xué)?生期末?總結(jié)報?告范本?（十二?）高?二的第?一個學(xué)?期就這?樣結(jié)束?了，迎?來了盼?望已久?的寒假??；厥?這半年?的點(diǎn)點(diǎn)?滴滴，?朝朝暮?暮，心?中頓生?了許多?感觸。?這半年?中經(jīng)歷?的`每?一天，?都已在?我心中?留下了?永久的?印記，?因?yàn)檫@?些印記?見證我?這樣一?個新生?的成長?。在?過去半?年的內(nèi)?，通過?不斷地?學(xué)習(xí)，?我收獲?了很多?。時間?就是這?么無情?頭也不?回的向?前走著?，而我?們卻在?為了不?被它丟?下死命?的追趕?著。是?的，誰?都不想?被時間?丟下。?而我們?也隨著?時間的?流逝一?點(diǎn)一點(diǎn)?的成長?。而美?好的純?真隨著?風(fēng)雨的?磨滅化?成了成?熟?；?許這正?是成長?的代價??；叵?自己還?是考生?的那段?日子，?顯得是?那么的?遙遠(yuǎn)。?我在憧?憬中懂?得了來?之不易?的珍惜?;在思?索中了?解了醞?釀已久?的真理?;在收?獲后才?知道努?力的甜?美。突?然覺得?自己似?乎明白?了許多?事情，?但是仔?細(xì)琢磨?后又不?盡然…?…原來?過去所?見所識?都是那?么的偏?見而又?膚淺，?以前的?天真似?乎在一?瞬間幻?化成無?知和可?笑，我?想誰又?不是這?樣的呢?或許在?以后也?回嘲笑?現(xiàn)在的?渺小…?…我們?不得不?笑著回?首我們?所走過?的路。?這學(xué)期?，我們?經(jīng)歷了?因甲流?而導(dǎo)致?的停課?但是在?學(xué)習(xí)上?我們沒?有被落?下!?在紀(jì)律?方面，?要做到?：尊重?教師，?同學(xué)之?間可以?真誠相?待;能?遵守學(xué)?校各項(xiàng)?紀(jì)律，?遵守公?共秩序?，遵守?社會公?德;不?遲到、?不早退?、不曠?課;上?學(xué)穿校?服;舉?止文明?;有良?好的衛(wèi)?生習(xí)慣?，不亂?扔廢棄?物。?學(xué)生期?末總結(jié)?報告范?本（十?三）?時光飛?逝，斗?轉(zhuǎn)星移?。這半?年中經(jīng)?歷的每?一天，?都已在?我心中?留下了?永久的?印記，?因?yàn)檫@?些印記?見證我?這樣一?個新生?的成長?。在過?去半年?的內(nèi)，?通過不?斷地學(xué)?習(xí)，我?收獲了?很多。?時間就?是這么?無情頭?也不回?的向前?走著，?而我們?卻在為?了不被?它丟下?死命的?追趕著?。是的?，誰都?不想被?時間丟?下。而?我們也?隨著時?間的流?逝一點(diǎn)?一點(diǎn)的?成長。?而美好?的純真?隨著風(fēng)?雨的磨?滅化成?了成熟??；蛟S?這正是?成長的?代價。?我在憧?憬中懂?得了來?之不易?的珍惜?;在思?索中了?解了醞?釀已久?的真理?;在收?獲后才?知道努?力的甜?美。突?然覺得?自己似?乎明白?了許多?事情，?但是仔?細(xì)琢磨?后又不?盡然…?…原來?過去所?見所識?都是那?么的偏?見而又?膚淺，?以前的?天真似?乎在一?瞬間幻?化成無?知和可?笑，我?想誰又?不是這?樣的呢