參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)的總結(jié)（4篇）

第7頁(yè)共7頁(yè)參加社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的?總結(jié)?我來(lái)到?了寶應(yīng)?電信公?司，參?加了它?舉辦的?“第_?___?屆大學(xué)?生實(shí)踐?活動(dòng)”?。其實(shí)?，在報(bào)?名時(shí)，?我只是?抱著試?試看的?態(tài)度，?可是沒(méi)?想到就?成功了?。心里?自然格?外高興?，因而?，對(duì)這?次難得?的機(jī)會(huì)?也十分?珍惜。?開始?的前兩?天，我?和其他?一起參?加該活?動(dòng)的同?學(xué)在工?作人員?的帶領(lǐng)?下，對(duì)?電信有?了一定?的了解?，并參?觀了電?信公司?機(jī)房等?地方。?那里工?程的巨?大與工?作人員?認(rèn)真的?態(tài)度讓?我認(rèn)識(shí)?到這里?的工作?不簡(jiǎn)單?，它關(guān)?系到人?與人以?及人與?世界之?間的交?流。?我與其?他五個(gè)?人，組?成了“?天翼營(yíng)?銷方案?及前置?營(yíng)銷”?的小組?。第?三天，?我們便?來(lái)到了?開發(fā)區(qū)?，在盧?啟棱帶?領(lǐng)下，?了解了?中國(guó)電?信的3?g業(yè)務(wù)?，并將?中國(guó)移?動(dòng)的動(dòng)?感地帶?和中國(guó)?電信的?學(xué)子e?行套餐?進(jìn)行了?對(duì)比，?找出了?學(xué)子e?行的優(yōu)?劣勢(shì)。?接下?來(lái)幾天?，為了?更好的?得到調(diào)?查結(jié)果?，我們?組又分?成了兩?個(gè)小組?。小組?內(nèi)部分?工合作?，有人?打電話?調(diào)查，?有人接?頭調(diào)查?，有人?數(shù)據(jù)分?析、整?理，有?人畫圖?，有人?寫實(shí)踐?報(bào)告。?每天我?們兩個(gè)?組都會(huì)?對(duì)當(dāng)天?所做出?的成果?進(jìn)行交?流與分?析，并?未對(duì)方?指出成?果中的?不足之?處。盧?老師也?會(huì)對(duì)我?們的成?果進(jìn)行?一些簡(jiǎn)?要點(diǎn)評(píng)?。這?次的實(shí)?踐活動(dòng)?，雖然?時(shí)間很?短，卻?讓我學(xué)?到了不?少東西?。盧老?師教會(huì)?了我，?做事要?學(xué)會(huì)動(dòng)?腦筋，?不能墨?守成規(guī)?；唐斐?教會(huì)了?我，今?天的事?情今天?做完，?絕不拖?拉；趙?亞萍教?會(huì)了我?，做事?要認(rèn)真?，切不?可馬虎?；時(shí)謙?教會(huì)了?我，做?事之前?應(yīng)該做?好充分?準(zhǔn)備；?楊揚(yáng)教?會(huì)了我?，做人?有時(shí)要?低調(diào)一?點(diǎn)；祁?瀟教會(huì)?了我，?要十分?融洽的?處理好?人就關(guān)?系。?在大家?一起為?電信出?謀劃策?的同時(shí)?，我們?六個(gè)人?也成為?了好朋?友。因?為友情?之花的?絢爛開?放，所?以在這?幾天里?大家相?處得很?愉快。?第一?次社會(huì)?實(shí)踐，?我學(xué)到?的不僅?是營(yíng)銷?方面的?知識(shí)，?也學(xué)到?了許多?做人處?事的道?理，更?結(jié)交了?一群好?朋友。?參加?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?的總結(jié)?（二）?一、?生活即?實(shí)踐。?學(xué)生?在樂(lè)中?學(xué)，在?實(shí)踐中?感悟生?活中的?美，如?泥塑、?折紙、?平安結(jié)?、布貼?畫、貝?雕、多?米諾骨?牌等，?學(xué)生樂(lè)?學(xué)，愛?學(xué)，趣?味十足?，學(xué)生?學(xué)習(xí)的?同時(shí)，?也是我?們教師?學(xué)習(xí)的?大好時(shí)?機(jī)，也?真正讓?我們老?師充分?體驗(yàn)了?綜合實(shí)?踐課該?如何上?，怎樣?上，應(yīng)?該做哪?些準(zhǔn)備?等；趣?味實(shí)驗(yàn)?、團(tuán)隊(duì)?游戲、?益智天?地、創(chuàng)?意風(fēng)暴?，培養(yǎng)?學(xué)生在?活動(dòng)中?體會(huì)合?作團(tuán)結(jié)?及創(chuàng)新?意識(shí)；?體能拓?展項(xiàng)目?，既鍛?煉了學(xué)?生的體?能，技?巧方面?的訓(xùn)練?，也鍛?煉了學(xué)?生合作?、大膽?、細(xì)心?等多方?面的能?力，在?此基礎(chǔ)?上又上?了安全?救護(hù)課?，讓學(xué)?生真切?的感受?到在生?活實(shí)踐?中如何?愛護(hù)生?命，及?時(shí)救護(hù)?自己及?他人，?懂得生?命的重?要意義?。二?、學(xué)會(huì)?自理。?基地?的實(shí)踐?生活，?讓這些?從小在?家中衣?來(lái)伸手?，飯來(lái)?張口的?“小皇?帝”、?“小公?主”們?，真正?體會(huì)到?，自己?做家務(wù)?、整理?內(nèi)務(wù)、?收拾好?自己的?困難和?樂(lè)趣；?三天雖?然短暫?，卻讓?學(xué)生們?活得很?充實(shí)，?他們學(xué)?會(huì)互相?照顧，?相互團(tuán)?結(jié)的樂(lè)?趣；為?了宿舍?的衛(wèi)生?好，鋪?蓋整齊?，會(huì)的?同學(xué)幫?不會(huì)的?套被套?，疊被?子，有?的送垃?圾，有?的掃地?，還有?的同學(xué)?幫別的?同學(xué)梳?頭，家?長(zhǎng)反映?尿床的?同學(xué)也?不尿床?了，哭?鬧的也?沒(méi)有了?，甚至?有的同?學(xué)看到?同班的?智力有?困難的?孩子排?隊(duì)打飯?不方便?，便主?動(dòng)幫助?打飯點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?的小事?透露著?孩子們?的真情?，他們?正在一?點(diǎn)點(diǎn)長(zhǎng)?大，看?到他們?的進(jìn)步?老師們?也看在?眼上喜?在心里?。三?、感恩?奉獻(xiàn)。?自理?能力的?鍛煉，?加上感?恩教育?的及時(shí)?進(jìn)行，?使學(xué)生?們真正?感受到?家長(zhǎng)、?老師的?辛勞與?無(wú)私，?從心靈?深處體?會(huì)到父?母、老?師的默?默無(wú)私?的愛，?從基地?回來(lái)，?家長(zhǎng)們?感嘆，?孩子比?以前懂?事了，?老師們?也反應(yīng)?紀(jì)律比?以前有?所好轉(zhuǎn)?，這正?是感恩?教育的?成果。?去實(shí)?踐基地?的三天?里，看?到孩子?們的進(jìn)?步，同?時(shí)也看?到我們?的不足?之處，?學(xué)生雖?然是平?平安安?的回來(lái)?了，但?也存在?隱患之?處，有?個(gè)別老?師工作?不到位?不負(fù)責(zé)?任，體?能拓展?課我們?有的老?師到位?不及時(shí)?，和基?地老師?交接學(xué)?生個(gè)別?班級(jí)老?師沒(méi)有?及時(shí)接?送學(xué)生?，還有?的學(xué)生?因?yàn)槭?新班主?任，管?理不到?位，在?感恩教?育、特?長(zhǎng)表演?、總結(jié)?大會(huì)時(shí)?學(xué)生的?組織紀(jì)?律性極?差，而?這正是?一個(gè)學(xué)?校精神?面貌的?具體體?現(xiàn)，有?待于在?今后的?工作中?進(jìn)一步?改進(jìn)。?以上所?述正是?去實(shí)踐?基地的?事實(shí)，?我希望?在以后?去實(shí)踐?基地工?作中能?發(fā)揚(yáng)長(zhǎng)?處改正?不足。?參加?社會(huì)實(shí)?踐活動(dòng)?的總結(jié)?（三）?在各?級(jí)領(lǐng)導(dǎo)?的關(guān)心?指導(dǎo)下?，實(shí)踐?企業(yè)的?積極配?合下，?至__?__月?___?_日立?項(xiàng)成功?的十支?研究生?社會(huì)實(shí)?踐志愿?團(tuán)隊(duì)圓?滿完成?任務(wù)。?下面就?此次研?究生社?會(huì)實(shí)踐?工作總?結(jié)匯報(bào)?如下。?為做好?理工大?學(xué)首屆?研究生?社會(huì)實(shí)?踐工作?，我們?重點(diǎn)做?了以下?三方面?的工作?：1?、提早?計(jì)劃，?積極動(dòng)?員_?___?月__?__日?，我校?研究生?院召開?了研究?生思想?政治教?育與日?常管理?專題會(huì)?議，研?討了研?究生社?會(huì)實(shí)踐?等工作?，主管?研究生?工作的?楊偉軍?副校長(zhǎng)?參加了?會(huì)議，?指示研?究生社?會(huì)實(shí)踐?工作要?切實(shí)發(fā)?揮實(shí)踐?意義，?以專業(yè)?優(yōu)勢(shì)服?務(wù)社會(huì)?發(fā)展。?___?_月_?___?日，我?校下發(fā)?研究生?社會(huì)實(shí)?踐通知?，明確?了各學(xué)?院由分?管培養(yǎng)?的副院?長(zhǎng)牽頭?組織此?項(xiàng)工作?，并要?求社會(huì)?實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)必須?發(fā)揮專?業(yè)優(yōu)勢(shì)?，鼓勵(lì)?研究生?跨學(xué)院?、跨專?業(yè)、跨?年級(jí)自?發(fā)組隊(duì)?。2?、立項(xiàng)?評(píng)審，?逐一點(diǎn)?評(píng)此?次社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)，研?究生院?收到各?培養(yǎng)學(xué)?院提交?的社會(huì)?實(shí)踐項(xiàng)?目申報(bào)?書共_?___?項(xiàng)。研?究生院?成立了?以人文?社科處?處長(zhǎng)楊?鑫銓為?組長(zhǎng)的?___?_人專?家評(píng)審?小組，?對(duì)申報(bào)?的項(xiàng)目?進(jìn)行了?評(píng)估和?審定，?主要從?專業(yè)優(yōu)?勢(shì)發(fā)揮?、社會(huì)?影響力?、項(xiàng)目?可行性?、實(shí)踐?意義等?方面逐?一進(jìn)行?考察，?最終評(píng)?審出_?___?支社會(huì)?實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)予以?立項(xiàng)，?其中_?___?支校級(jí)?實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)予以?資助，?每支團(tuán)?隊(duì)資助?經(jīng)費(fèi)為?___?_元。?并召開?了研究?生社會(huì)?實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)負(fù)責(zé)?人會(huì)議?，逐一?反饋專?家評(píng)審?意見，?指導(dǎo)各?實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)修改?實(shí)踐方?案，提?出實(shí)踐?的具體?要求，?并確認(rèn)?已與實(shí)?踐企業(yè)?聯(lián)系、?溝通，?能夠順?利開展?實(shí)踐活?動(dòng)。?3、精?心安排?，全程?督導(dǎo)?研究生?院舉行?了研究?生社會(huì)?實(shí)踐活?動(dòng)出征?儀式，?為研究?生社會(huì)?實(shí)踐團(tuán)?隊(duì)授旗?。并再?次召開?研究生?社會(huì)實(shí)?踐團(tuán)隊(duì)?負(fù)責(zé)人?會(huì)議，?強(qiáng)調(diào)了?社會(huì)實(shí)?踐期間?的組織?、安全?等問(wèn)題?。此次?實(shí)踐活?動(dòng)，要?求每支?團(tuán)隊(duì)，?根據(jù)研?究生的?特點(diǎn)和?教育規(guī)?律，必?須配備?專業(yè)教?師，全?程指導(dǎo)?研究生?社會(huì)實(shí)?踐，學(xué)?院輔導(dǎo)?員全程?隨團(tuán)，?負(fù)責(zé)學(xué)?生安全?。在實(shí)?踐團(tuán)隊(duì)?奔赴省?內(nèi)各地?開展活?動(dòng)的同?時(shí)，研?究生院?也成立?了督導(dǎo)?組對(duì)實(shí)?踐團(tuán)隊(duì)?進(jìn)行走?訪，及?時(shí)了解?研究生?社會(huì)實(shí)?踐的真?實(shí)情況?。本?次社會(huì)?實(shí)踐成?功立項(xiàng)?的課題?皆要求?開展實(shí)?踐人員?實(shí)地考?察調(diào)研?活動(dòng)，?平日鉆?于實(shí)驗(yàn)?室或棲?于課堂?的研究?生們?yōu)?了完成?社會(huì)實(shí)?踐的使?命不畏?外在條?件的艱?難險(xiǎn)阻?憑借毅?力和決?心完成?了此次?社會(huì)實(shí)?踐任務(wù)?。我校?研究生?社會(huì)實(shí)?踐團(tuán)隊(duì)?的項(xiàng)目?對(duì)不同?方面的?社會(huì)問(wèn)?題予以?關(guān)注，?在深入?基層，?服務(wù)群?眾的同?時(shí)，通?過(guò)不同?的媒體?渠道進(jìn)?行宣傳?，呼吁?全社會(huì)?來(lái)關(guān)注?這些問(wèn)?題。?參加社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)的?總結(jié)（?四）?為全面?提高學(xué)?生素質(zhì)?，使學(xué)?生具備?較強(qiáng)的?實(shí)踐能?力、社?會(huì)適應(yīng)?能力，?以適應(yīng)?素質(zhì)教?育的要?求，能?夠了解?社會(huì)、?融入社?會(huì)，感?受祖國(guó)?發(fā)生的?日新月?異的變?化，激?發(fā)為祖?國(guó)之振?興而學(xué)?習(xí)的動(dòng)?力。本?學(xué)年，?我校德?育基地?活動(dòng)緊?緊圍繞?提高學(xué)?生綜合?素質(zhì)開?展工作?，全面?貫徹素?質(zhì)教育?，基本?完成了?學(xué)年初?擬定的?活動(dòng)計(jì)?劃。學(xué)?生在掌?握科學(xué)?文化知?識(shí)的同?時(shí)，具?備了較?強(qiáng)實(shí)踐?能力、?社會(huì)適?應(yīng)能力?。一?、與基?地簽訂?協(xié)議，?按計(jì)劃?組織活?動(dòng)本?學(xué)年，?我校與?老官地?村委會(huì)?、老官?地牧香?園養(yǎng)殖?場(chǎng)、老?官地鎮(zhèn)?敬老院?、元寶?山發(fā)電?廠分別?簽訂合?作協(xié)議?。根據(jù)?學(xué)生不?同年齡?特征，?安排不?同的社?會(huì)實(shí)踐?活動(dòng)內(nèi)?容。在?保證安?全的前?提下，?學(xué)校組?織了_?___?次活動(dòng)?，每次?活動(dòng)都?精心組?織，通?過(guò)活動(dòng)?，促進(jìn)?學(xué)生了?解社會(huì)?，增進(jìn)?集體主?義觀念?，接受?愛國(guó)主?義教育?，把學(xué)?生培養(yǎng)?成具有?誠(chéng)實(shí)正?直、自?尊自強(qiáng)?、勤勞?勇敢及?珍惜勞?動(dòng)成果?等優(yōu)良?品質(zhì)，?培養(yǎng)有?紀(jì)律、?有文化?、有理?想的一?代新人?。由于?準(zhǔn)備充?分，實(shí)?踐取得?了預(yù)期?效果。?二、?實(shí)踐活?動(dòng)扎實(shí)?有效?1、與?元寶山?發(fā)電廠?聯(lián)系，?深入發(fā)?電廠的?工作區(qū)?及生活?區(qū)進(jìn)行?參觀，?了解發(fā)?電流程?，知道?從我們?身邊的?小事做?起，節(jié)?約用電?，避免?不必要?的浪費(fèi)?。努力?學(xué)習(xí)科?學(xué)技術(shù)?，爭(zhēng)取?開發(fā)出?更清潔?的能源?。逐漸?做到以?可再生?的風(fēng)能?、水能?、太陽(yáng)?能或其?他能源?發(fā)電來(lái)?代替火?力發(fā)電?。院?開展尊?老獻(xiàn)愛?心活動(dòng)?，為老?人們做?一些實(shí)?事，發(fā)?揮自身?的文藝?特長(zhǎng)，?為老人?們表演?節(jié)目。?組織學(xué)?生到老?官地鎮(zhèn)?牧香園?養(yǎng)殖場(chǎng)?參觀勞?動(dòng)，參?加實(shí)踐?，在實(shí)?踐中能?夠?qū)W習(xí)?在課堂?上了解?不到、?平時(shí)沒(méi)?有接觸?過(guò)的東?西。?2、培?養(yǎng)學(xué)生?“尊老?敬老”?的優(yōu)良?品德，?兩次組?織學(xué)生?去老官?地鎮(zhèn)敬?老院義?務(wù)勞動(dòng)?，奉獻(xiàn)?愛心?，陪老?人聊天?，表演?節(jié)目。?活動(dòng)充?分的展?現(xiàn)了我?們學(xué)校?學(xué)生的?素質(zhì)和?風(fēng)采。?這次活?動(dòng)我們?給老人?們帶去?了一些?問(wèn)候，?一些關(guān)?懷，為?老人們?平淡的?世界里?帶去了?一些歌?聲和歡?樂(lè)，深?得他們?的喜愛?。3?、與老?官地村?聯(lián)系，?在街道?開展衛(wèi)?生清理?、植綠?護(hù)綠。?利用宣?傳窗、?黑板報(bào)?等宣傳?陣地搞?好文明?宣傳，?幫助村?民做好?環(huán)境衛(wèi)?生的清?潔工作?。通過(guò)?活動(dòng)同?學(xué)們體?驗(yàn)親身?勞動(dòng)的?樂(lè)趣，?同時(shí)也?樹立自?身的環(huán)?境意識(shí)?，真正?起了教?育的目?的，達(dá)?到了我?們預(yù)期?效果。?4、?組織同?學(xué)開展?“走進(jìn)?農(nóng)村，?感悟農(nóng)?村”體?驗(yàn)活動(dòng)?同學(xué)們?參觀果?園，讓?學(xué)生更?好的領(lǐng)?略大自?然美麗?風(fēng)光，?開拓學(xué)?生的視?野，豐?富學(xué)生?的科普?知識(shí)，?培養(yǎng)學(xué)?生團(tuán)結(jié)?合作精?神，同?時(shí)，讓?學(xué)生積?極參與?社會(huì)綜?合實(shí)踐?活動(dòng)，?親近自?然、感?受生活?，增強(qiáng)?環(huán)保意?識(shí)。?5、組?織學(xué)生?參觀老?官地鎮(zhèn)?牧香園?養(yǎng)殖場(chǎng)?，參加?鹿場(chǎng)里?的義務(wù)?活動(dòng)。?在鹿場(chǎng)?場(chǎng)長(zhǎng)的?帶領(lǐng)下?，大家?參觀了?鹿場(chǎng)，?與鹿親?密接觸?。場(chǎng)長(zhǎng)?為大家?