幼兒教師年度考核個(gè)人總結(jié)（6篇）

第16頁(yè)共16頁(yè)幼兒教?師年度?考核個(gè)?人總結(jié)?一年?來(lái)，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。在?這年里?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)?員的身?份來(lái)約?束自己?，鞭策?自己。?對(duì)自己?要求嚴(yán)?格，力?爭(zhēng)在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。我還?積極參?加各類?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務(wù)?水平。?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一?學(xué)期，?在教育?教學(xué)工?作中，?我始終?堅(jiān)持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學(xué)?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)?展”為?中心的?教學(xué)思?想，重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?我在思?想上嚴(yán)?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)。時(shí)?時(shí)以一?個(gè)好教?師的身?份來(lái)約?束自己?，鞭策?自己，?力爭(zhēng)在?思想上?、工作?上取得?進(jìn)步，?得到提?高，使?自己能?順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展?的需要?，適應(yīng)?崗位競(jìng)?聘的需?要。?一學(xué)期?來(lái)，我?還積極?參加各?類學(xué)習(xí)?，深刻?剖析自?己工作?中的不?足，找?出自己?與其他?教師間?的差距?，寫出?心得體?會(huì)，努?力提高?自己的?政治水?平和理?論修養(yǎng)?。同時(shí)?，服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作。?“學(xué)?海無(wú)涯?，教無(wú)?止境”?，作為?一名教?師，只?有不斷?充電，?才能維?持教學(xué)?的青春?和活力?。隨著?社會(huì)的?發(fā)展，?知識(shí)的?更新，?也催促?著我不?斷學(xué)習(xí)?。所以?，本學(xué)?期，除?了積極?參加政?治理論?學(xué)習(xí)外?，我還?積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高自?己的工?作能力?和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，?使自己?能夠更?好的勝?任自己?的教師?工作。?結(jié)合課?程改革?利用書?籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?課程改?革相關(guān)?理論，?學(xué)習(xí)他?人在教?育教學(xué)?中好的?經(jīng)驗(yàn)、?方法等?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，?讓自己?樹立了?先進(jìn)的?教學(xué)理?念，也?明確了?今后教?育教學(xué)?要努力?的方向?。二?、求實(shí)?創(chuàng)新，?認(rèn)真開?展教學(xué)?、教研?工作。?教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù)。?我明白?，工作?再苦、?再累，?我也不?能落后?，應(yīng)該?盡力去?作好本?職工作?，特別?是教學(xué)?工作。?課前，?我認(rèn)真?鉆研教?材、教?參，課?程標(biāo)準(zhǔn)?，認(rèn)真?分析教?材，根?據(jù)教材?的特點(diǎn)?及學(xué)生?的實(shí)際?情況設(shè)?計(jì)教案?。并虛?心向有?經(jīng)驗(yàn)的?老師學(xué)?習(xí)、請(qǐng)?教。力?求吃透?教材，?找準(zhǔn)重?點(diǎn)、難?點(diǎn)。課?堂上，?我努力?將所學(xué)?的課程?理念應(yīng)?用到課?堂教學(xué)?與教育?實(shí)踐中?，積極?利用遠(yuǎn)?程教育?資源，?運(yùn)用課?件，運(yùn)?用多種?教學(xué)方?法，精?講精練?，從學(xué)?生的實(shí)?際出發(fā)?，注意?調(diào)動(dòng)學(xué)?生學(xué)習(xí)?的積極?性和創(chuàng)?造性思?維，力?求用活?教材，?實(shí)踐新?理念，?增加課?堂教學(xué)?的吸引?力，增?強(qiáng)學(xué)生?學(xué)習(xí)的?興趣和?學(xué)習(xí)主?動(dòng)性。?力求讓?我的數(shù)?學(xué)教學(xué)?更具特?色，形?成自己?獨(dú)具風(fēng)?格的教?學(xué)模式?，更好?地體現(xiàn)?素質(zhì)教?育的要?求，提?高教學(xué)?質(zhì)量。?總之?，不管?在課堂?教學(xué)中?，還是?在課外?輔導(dǎo)中?，我都?以培養(yǎng)?學(xué)生能?力，提?高學(xué)生?的成績(jī)?與素質(zhì)?為目標(biāo)?，力求?讓數(shù)學(xué)?教學(xué)對(duì)?學(xué)生的?成長(zhǎng)和?發(fā)展起?到更大?的作用?。三?、任勞?任怨，?完成學(xué)?校其他?工作。?我在?工作之?余，把?自己在?教學(xué)中?反思、?案例、?收獲等?收集起?來(lái)，并?記錄一?些自己?的工作?過(guò)程、?生活故?事、思?想歷程?，精選?和積累?了自己?最為需?要的信?息資源?，并積?極與其?他教師?在博客?上進(jìn)行?交流、?討論在?教學(xué)中?存在的?問題。?四、?加強(qiáng)反?思，及?時(shí)總結(jié)?教學(xué)得?失。?反思本?學(xué)期的?工作，?在取得?成績(jī)的?同時(shí)，?也在思?量著自?己在工?作中的?不足。?不足有?以下幾?點(diǎn)：?1、對(duì)?數(shù)學(xué)教?學(xué)的理?論學(xué)習(xí)?還不夠?深入，?需要進(jìn)?行反思?，教學(xué)?水平提?高速度?緩慢。?2、?教育科?研在教?學(xué)實(shí)踐?中的應(yīng)?用還不?到位，?研究做?得不夠?細(xì)和實(shí)?，沒達(dá)?到自己?心中的?目標(biāo)。?3、?數(shù)學(xué)教?學(xué)中有?特色、?有創(chuàng)意?的東西?還不夠?多，今?后還要?努力找?出一些?自己在?數(shù)學(xué)教?學(xué)的特?色點(diǎn)。?4、?工作的?積極性?不夠高?，主動(dòng)?性不夠?強(qiáng)，有?惰性思?想。這?也有待?于今后?工作中?的進(jìn)一?步改正?和加強(qiáng)?。五?、繼往?開來(lái)，?開創(chuàng)新?的天地?。鑒于?自己在?本學(xué)期?的各方?面表現(xiàn)?以及在?工作中?存在的?諸多不?足，我?今后的?努力方?向是：?1、?加強(qiáng)自?身基本?功的訓(xùn)?練，特?別是課?堂教學(xué)?能力的?訓(xùn)練。?做到精?講精練?，注重?對(duì)學(xué)生?能力的?培養(yǎng)。?2、?對(duì)后進(jìn)?生多些?關(guān)心，?多點(diǎn)愛?心，再?多一些?耐心，?使他們?在各方?面有更?大進(jìn)步?。3?、加強(qiáng)?學(xué)生行?為習(xí)慣?方面的?教育，?使學(xué)生?不僅在?課堂上?集中注?意力學(xué)?習(xí)，課?下也要?能嚴(yán)格?約束自?己。?4、在?教學(xué)上?下功夫?，努力?使班級(jí)?學(xué)生的?成績(jī)?cè)?原有的?基礎(chǔ)上?有更大?的進(jìn)步?。一份?春華，?一份秋?實(shí)，在?本學(xué)期?的工作?中，我?付出的?是汗水?和淚水?，然而?我收獲?的卻是?那一份?份充實(shí)?，沉甸?甸的情?感。?幼兒教?師年度?考核個(gè)?人總結(jié)?（二）?新的?一年又?到了。?一年忙?到頭，?那我們?付出的?是什么?，收獲?的又是?什么呢?？那這?一個(gè)“?豐收年?”我們?又收獲?了些什?么？還?是仔細(xì)?地回顧?這一年?來(lái)的點(diǎn)?點(diǎn)滴滴?吧！?一、政?治思想?方面?本人遵?守園內(nèi)?紀(jì)律，?團(tuán)結(jié)同?事，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?___?_，班?級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，服?從分配?，用愛?心愛護(hù)?每一位?孩子。?二、?保教工?作（?一）抓?好教育?教學(xué)工?作積極?配合教?研組長(zhǎng)?并實(shí)施?園本教?學(xué)活動(dòng)?，認(rèn)真?組織好?半日活?動(dòng)。以?新《綱?要》為?指導(dǎo)，?設(shè)計(jì)貼?近幼兒?的生活?和年齡?特征的?活動(dòng)，?選擇幼?兒感興?趣的事?物和問?題，重?視教學(xué)?內(nèi)容的?趣味性?，增加?幼兒的?實(shí)踐操?作活動(dòng)?，在活?動(dòng)中，?能恰當(dāng)?地選擇?和使用?教具，?以游戲?為基本?活動(dòng)，?使幼兒?由被動(dòng)?學(xué)習(xí)轉(zhuǎn)?化為主?動(dòng)學(xué)習(xí)?。在教?學(xué)中，?我還不?斷地對(duì)?自己的?教育實(shí)?踐進(jìn)行?反思，?找出問?題的癥?結(jié)，改?進(jìn)教育?的方式?、策略?等，收?到了一?定的效?果。?（二）?全身心?地投入?，積極?配合園?領(lǐng)導(dǎo)的?分工安?排_(tái)?___?月份，?為了迎?接“六?、一”?的到來(lái)?，讓孩?子們過(guò)?上一個(gè)?愉快的?“六、?一”兒?童節(jié)，?我們?nèi)?位老師?每天早?上都堅(jiān)?持來(lái)園?和孩子?們一起?排練節(jié)?目，終?于，我?們的辛?苦沒有?白費(fèi)，?到了“?六、一?”兒童?節(jié)這天?，孩子?們精彩?的表演?，喜慶?的鼓聲?響滿了?整個(gè)幼?兒園，?熱鬧極?了，最?終贏得?了家長(zhǎng)?及老師?們的好?評(píng)，我?們班評(píng)?到了中?班組的?第一名?。_?___?月份，?學(xué)校又?組織了?一次以?班級(jí)為?單位的?教玩具?制作比?賽，雖?然沒拿?到好的?名次，?但我會(huì)?在今后?的教學(xué)?中努力?做好各?種教玩?具，上?好每一?節(jié)課。?__?__月?份，為?了迎接?新年的?到來(lái)，?我班準(zhǔn)?備了一?個(gè)“小?袋鼠摘?果子”?的親子?游戲活?動(dòng)，到?了這天?，孩子?們看到?自己的?爸爸媽?媽也來(lái)?和他們?一起玩?游戲，?別提有?多高興?啊，要?是這樣?的活動(dòng)?多有幾?次那該?有多好?，我也?希望學(xué)?校能多?提供這?樣的機(jī)?會(huì)，讓?家長(zhǎng)們?也積極?的參與?到其中?來(lái)，這?樣能增?進(jìn)孩子?和父母?間的親?情。?（三）?配合保?育老師?的工作?在保?育方面?，與配?班老師?合作，?保證教?室、午?睡室等?整潔、?衛(wèi)生，?搞好幼?兒毛巾?、水杯?的清洗?及消毒?，要求?幼兒餐?前便后?洗手，?并以主?題活動(dòng)?等多種?形式，?培養(yǎng)幼?兒良好?的衛(wèi)生?習(xí)慣，?愛護(hù)環(huán)?境衛(wèi)生?，不亂?吐亂扔?，用我?的愛心?、耐心?照料著?孩子們?的日常?生活。?三、?鉆研業(yè)?務(wù)，悉?心育人?作為?一名幼?兒教師?不僅要?有一顆?愛孩子?的心，?還要有?扎實(shí)的?業(yè)務(wù)水?平和能?力。為?了提高?自身素?質(zhì)，我?不斷給?自己充?電。?四、家?園工作?家園?聯(lián)系是?保證我?們經(jīng)常?與家長(zhǎng)?保持聯(lián)?系，了?解幼兒?在家情?況，我?們通過(guò)?晨間接?待時(shí)的?談話，?及放學(xué)?時(shí)家長(zhǎng)?接孩子?的時(shí)候?與家長(zhǎng)?交流孩?子在園?的學(xué)習(xí)?生活情?況，反?饋孩子?在家的?情況，?使我們?與家長(zhǎng)?之間的?相互溝?通，共?同促進(jìn)?孩子的?成長(zhǎng)。?五、?共同學(xué)?習(xí)，努?力進(jìn)步?通過(guò)?一年的?努力，?我很幸?運(yùn)學(xué)到?了不少?東西，?業(yè)務(wù)上?班也有?所提高?，但這?遠(yuǎn)遠(yuǎn)不?夠。?回顧這?過(guò)去的?一學(xué)年?的工作?，歲月?記載了?我們工?作中辛?勤的汗?水，記?載了操?場(chǎng)上那?與孩子?為伴的?歡笑，?新的一?年的鐘?聲也即?將敲響?，在這?學(xué)年里?，我們?班的幾?位老師?團(tuán)結(jié)一?心，努?力工作?，始終?以“尊?重幼兒?，一切?為了孩?子”的?教育宗?旨為指?導(dǎo)思想?，開展?教育教?學(xué)工作?，積極?參加各?項(xiàng)學(xué)習(xí)?，提高?思想覺?悟，提?高工作?責(zé)任心?、服務(wù)?質(zhì)量。?遵守園?里各項(xiàng)?規(guī)章制?度，團(tuán)?結(jié)同志?，虛心?好學(xué)，?在各自?工作崗?位上互?相學(xué)習(xí)?配合，?使我們?的工作?沒有出?現(xiàn)任何?非責(zé)任?事故和?責(zé)任事?故，我?們感到?非常欣?慰，能?取得這?樣的成?績(jī)跟我?們平時(shí)?在工作?中有著?高度責(zé)?任感是?分不開?的。?六、找?出不足?，努力?改進(jìn)?雖然有?時(shí)在工?作中難?免會(huì)出?現(xiàn)差錯(cuò)?，在教?學(xué)中存?在許多?不足，?但我在?今后的?工作崗?位上會(huì)?繼續(xù)努?力學(xué)習(xí)?自己的?專業(yè)知?識(shí)和技?能，努?力在教?學(xué)實(shí)踐?中找出?不足，?及時(shí)改?正。?幼兒教?師年度?考核個(gè)?人總結(jié)?（三）?歲月?匆匆而?逝，似?乎只是?彈指一?瞬。?回顧這?一年來(lái)?所經(jīng)歷?的事，?工作雖?然很忙?，但忙?得很充?實(shí)?！?為了每?一個(gè)孩?子都有?進(jìn)步”?，這是?我為之?不懈努?力的動(dòng)?力。在?一年中?，我竭?盡自己?最大的?努力，?傾注最?高的熱?情，踏?實(shí)、勤?奮地完?成了一?年度的?工作。?現(xiàn)將本?年度的?工作總?結(jié)如下?：一?、政治?思想方?面我?熱愛自?己的工?作崗位?，能夠?做到：?不遲到?、不早?退；尊?敬領(lǐng)導(dǎo)?、團(tuán)結(jié)?同事，?遵守園?內(nèi)各項(xiàng)?規(guī)章制?度；積?極參加?園里組?織的各?項(xiàng)活動(dòng)?；履行?教師職?責(zé)，協(xié)?助班里?老師認(rèn)?真負(fù)責(zé)?的做好?班級(jí)工?作，努?力保證?幼兒在?幼兒園?度過(guò)安?全、快?樂的一?天。在?教學(xué)中?，我尊?重幼兒?，營(yíng)造?平等、?和諧溫?暖的班?級(jí)氛圍?。用眼?睛關(guān)注?每個(gè)幼?兒，從?幼兒身?上汲取?閃光點(diǎn)?，去點(diǎn)?亮他們?自信自?立的明?燈，我?幫助幼?兒發(fā)現(xiàn)?自己的?優(yōu)勢(shì)智?能，建?立其自?信和對(duì)?集體的?歸屬感?。比如?在課堂?上講故?事時(shí)，?我會(huì)利?用各種?生動(dòng)形?象的直?觀教具?，用豐?富的表?情講故?事，激?發(fā)兒童?的興趣?。二?、認(rèn)真?備課教?學(xué)按?教學(xué)內(nèi)?容及幼?兒的實(shí)?際，設(shè)?計(jì)課的?類型，?擬定采?用的教?學(xué)方法?，認(rèn)真?寫好教?案。每?一課都?做到“?有備而?來(lái)”，?每堂課?都在課?前做好?充分的?準(zhǔn)備，?并制作?各種利?于吸引?學(xué)生注?意力的?有趣教?玩具。?三、?堅(jiān)持學(xué)?玩結(jié)合?在工?作中，?自己努?力增強(qiáng)?上課技?能，力?求講解?清晰化?、條理?化、準(zhǔn)?確化、?情感化?、生動(dòng)?化，做?到線索?清晰，?層次分?明，深?入淺出?。在活?動(dòng)中特?別注意?調(diào)動(dòng)幼?兒的積?極性，?加強(qiáng)師?幼交流?，充分?體現(xiàn)幼?兒的主?作用，?讓幼兒?動(dòng)靜結(jié)?合，寓?學(xué)于玩?，學(xué)得?容易，?學(xué)得輕?松，學(xué)?得愉快?。四?、謙虛?虛心請(qǐng)?教在?教學(xué)上?，有疑?必問。?教學(xué)中?積極征?求其他?老師的?意見，?學(xué)習(xí)他?們的方?法，同?時(shí)，多?聽老師?的課，?做到邊?聽邊講?，學(xué)習(xí)?別人的?優(yōu)點(diǎn)，?克服自?己的不?足，征?求他們?的意見?，改進(jìn)?工作我?愛幼教?這一行?，因?yàn)?這個(gè)職?業(yè)是純?真的、?美好的?。五?、家長(zhǎng)?工作?孩子的?茁壯成?長(zhǎng)需要?幼兒園?與家長(zhǎng)?共同的?配合，?因此溝?通工作?也就成?為了一?個(gè)重點(diǎn)?工程。?我主動(dòng)?親切地?與家長(zhǎng)?溝通。?我充分?利用了?晨接和?放學(xué)的?時(shí)間跟?家長(zhǎng)交?流，使?家長(zhǎng)了?解自己?孩子在?園的情?況。我?及時(shí)把?孩子在?園的表?現(xiàn)及出?現(xiàn)的問?題反映?給家長(zhǎng)?，積極?與家長(zhǎng)?聯(lián)系，?及時(shí)反?應(yīng)出現(xiàn)?的問題?，使家?長(zhǎng)了解?情況，?以便雙?方配合?輔導(dǎo)，?配合幫?助孩子?更好的?進(jìn)步。?努力做?到讓家?長(zhǎng)滿意?，讓家?長(zhǎng)放心?，把愛?撒播向?每一個(gè)?孩子。?有人這?樣說(shuō)過(guò)?，你尊?重別人?，別人?尊重你?，在與?家長(zhǎng)交?流時(shí)，?我真心?把他們?當(dāng)成自?己的朋?友，但?他們遇?到困難?時(shí)，我?很熱情?的去幫?助他們?，為此?，我想?只要自?己付出?了，家?長(zhǎng)才能?對(duì)我工?作的肯?定。?總之本?年度非?常忙也?非常累?，收獲?當(dāng)然也?不小。?在工作?中我享?受到收?獲的喜?悅，也?在工作?中發(fā)現(xiàn)?一些存?在的問?題。在?今后的?工作中?我應(yīng)不?斷地學(xué)?習(xí)新知?識(shí)，努?力提高?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，大?膽地創(chuàng)?新教學(xué)?方法，?學(xué)習(xí)老?教師的?教學(xué)經(jīng)?驗(yàn)。對(duì)?幼兒加?強(qiáng)德育?教育，?加強(qiáng)幼?兒常規(guī)?教育，?注重幼?兒自身?能力的?培養(yǎng)。?并與家?長(zhǎng)密切?聯(lián)系，?實(shí)現(xiàn)家?園同步?。與配?班教師?團(tuán)結(jié)協(xié)?作，共?同確定?教育活?動(dòng)主題?。選擇?符合幼?兒年齡?特點(diǎn)的?活動(dòng)形?式和方?法。在?教學(xué)活?動(dòng)中因?材施教?，因人?施教，?針對(duì)個(gè)?別幼兒?進(jìn)行個(gè)?別教育?。并努?力提高?自己的?思想及?業(yè)務(wù)素?質(zhì)，積?極地進(jìn)?行專題?研究，?積極地?參與各?種競(jìng)賽?學(xué)習(xí)活?動(dòng)，力?求把日?后的工?作做得?更好！?幼兒?教師年?度考核?個(gè)人總?結(jié)（四?）一?個(gè)年度?以來(lái)，?我盡心?盡責(zé)，?投入于?工作中?，在工?作中不?斷實(shí)踐?、總結(jié)?、更新?，力求?做到最?好。孩?子們?cè)?各方面?的能力?都不同?程度地?提高了?，同時(shí)?我和孩?子們也?建立了?深厚的?感情。?看到孩?子們開?心的笑?容，我?感到了?莫大的?快樂。?以下是?本人這?個(gè)學(xué)年?的工作?總結(jié)：?一、?政治思?想方面?熱愛?___?_，忠?誠(chéng)于_?___?教育事?業(yè)，全?心全意?為幼兒?和家長(zhǎng)?服務(wù)。?本人能?積極參?加政治?學(xué)習(xí)，?遵守勞?動(dòng)紀(jì)律?，團(tuán)結(jié)?同志，?熱愛集?體，服?從分配?，對(duì)班?級(jí)工作?認(rèn)真負(fù)?責(zé)，在?工作中?努力求?真、求?實(shí)、求?新。以?積極熱?情的心?態(tài)去完?成領(lǐng)導(dǎo)?安排的?各項(xiàng)工?作。積?極要求?進(jìn)步。?愛崗敬?業(yè)，做?到耐心?、愛心?、公平?、尊重?的對(duì)待?每一個(gè)?孩子。?二、?教學(xué)方?面從?本班幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?設(shè)計(jì)好?每月主?題活動(dòng)?，精心?安排好?每周計(jì)?劃活動(dòng)?內(nèi)容，?認(rèn)真組?織好每?節(jié)活動(dòng)?。在活?動(dòng)中，?讓幼兒?在實(shí)際?操作中?學(xué)習(xí)，?使幼兒?真正成?為學(xué)習(xí)?的主人?，在獲?得全面?、和諧?發(fā)展的?同時(shí)也?得到個(gè)?性的發(fā)?展。這?也是我?一直以?來(lái)堅(jiān)持?的努力?方向。?1、?從日常?生活抓?起，培?養(yǎng)幼兒?良好的?生活衛(wèi)?生習(xí)慣?，鍛煉?幼兒的?身體素?質(zhì)。一?個(gè)學(xué)期?以來(lái)，?我嚴(yán)格?遵守幼?兒園的?衛(wèi)生制?度，嚴(yán)?抓幼兒?的衛(wèi)生?情況，?教育幼?兒勤洗?手、勤?剪指甲?、勤洗?頭、勤?更換衣?物和襪?子等。?經(jīng)常安?排時(shí)間?讓幼兒?多喝水?，培養(yǎng)?幼兒良?好的進(jìn)?餐習(xí)慣?。無(wú)論?在進(jìn)行?活動(dòng)時(shí)?或是休?息時(shí)，?都密切?留意幼?兒的身?體狀況?，經(jīng)常?檢查幼?兒是否?有發(fā)燒?狀況或?其他不?舒服的?狀況。?另外?，針對(duì)?現(xiàn)在的?孩子都?是獨(dú)生?子女，?家長(zhǎng)都?非常寵?愛，什?么事情?都包辦?代替，?養(yǎng)成了?孩子的?一些不?良行為?，針對(duì)?這些情?況，我?通過(guò)晨?間談話?、小故?事進(jìn)行?有目的?、有針?對(duì)的教?育，培?養(yǎng)幼兒?團(tuán)結(jié)友?愛、誠(chéng)?實(shí)勇敢?、知錯(cuò)?就改、?熱愛勞?動(dòng)、樂?于助人?等良好?的品質(zhì)?。一個(gè)?學(xué)期以?來(lái)，孩?子們都?具有良?好的學(xué)?習(xí)習(xí)慣?、進(jìn)餐?習(xí)慣、?衛(wèi)生習(xí)?慣、身?體素質(zhì)?逐步上?升。?2、嚴(yán)?抓幼兒?的安全?問題，?增強(qiáng)幼?兒的安?全意識(shí)?，增進(jìn)?幼兒的?安全知?識(shí)。在?日常生?活中，?時(shí)刻提?醒幼兒?注意安?全，經(jīng)?常檢查?班上的?環(huán)境有?否存在?安全隱?患，比?如桌子?上的一?些釘子?等，做?到及時(shí)?發(fā)現(xiàn)，?及時(shí)清?除。每?次出外?活動(dòng)前?，先觀?察四周?圍的環(huán)?境是否?存在一?些安全?隱患，?如果有?便及時(shí)?清除，?然后再?帶領(lǐng)幼?兒進(jìn)行?活動(dòng)。?本年度?我班未?發(fā)生安?全事故?。三?、家長(zhǎng)?工作方?面一?個(gè)年度?以來(lái)，?我與家?長(zhǎng)們相?處得很?愉快，?工作得?到了家?長(zhǎng)們的?一致認(rèn)?可和表?揚(yáng)。平?時(shí)，經(jīng)?常通過(guò)?面談的?形式來(lái)?與家長(zhǎng)?們交流?教育心?得，交?流幼兒?在家、?在園的?表現(xiàn)情?況，共?同尋找?出教育?幼兒的?方法，?仔細(xì)聆?聽家長(zhǎng)?們的意?見和看?法。其?次，按?時(shí)更換?家園聯(lián)?系欄，?給家長(zhǎng)?們提供?最新的?幼教咨?訊，而?且班上?的各項(xiàng)?活動(dòng)需?要家長(zhǎng)?支持時(shí)?，家長(zhǎng)?們都給?予了最?大的支?持。?四、參?加活動(dòng)?和業(yè)務(wù)?進(jìn)修方?面在?工作之?余，我?通過(guò)函?授的方?式不斷?提高自?己的專?業(yè)文化?知識(shí)，?我還經(jīng)?常上網(wǎng)?瀏覽教?育網(wǎng)頁(yè)?，利用?現(xiàn)代化?的網(wǎng)絡(luò)?手段，?吸收最?新的教?育理念?和教育?方法，?擴(kuò)大自?己的視?野，不?斷為自?己充電?。看到?好的信?息能及?時(shí)摘錄?下來(lái).?同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)?的老師?請(qǐng)教，?在做中?學(xué)，在?學(xué)中做?，不斷?積累教?學(xué)經(jīng)驗(yàn)?，使自?己各方?面都邁?向一個(gè)?新的臺(tái)?階。?五、認(rèn)?識(shí)工作?中的不?足，努?力進(jìn)步?我還?應(yīng)加強(qiáng)?業(yè)務(wù)鉆?研，及?時(shí)反思?，隨時(shí)?總結(jié)，?不斷改?進(jìn)工作?中的不?足。本?年度，?我參加?了心理?學(xué)、教?育學(xué)、?普通話?等級(jí)考?試。希?望在來(lái)?年的工?作中，?爭(zhēng)取使?我的工?作更上?一層樓?。幼?兒教師?年度考?核個(gè)人?總結(jié)（?五）?看著漸?漸長(zhǎng)大?的孩子?們，看?到他們?的進(jìn)步?，讓我?感受到?一種自?豪感，?一個(gè)年?度轉(zhuǎn)眼?過(guò)去，?耳邊仿?佛還是?孩子們?的嬉笑?聲。我?也要整?理一下?我的思?緒，總?結(jié)過(guò)去?了的工?作經(jīng)驗(yàn)?，以便?更好地?提高自?己的各?項(xiàng)工作?水平。?以下我?叢思想?政治、?教育教?學(xué)、業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?、家長(zhǎng)?工作等?方面對(duì)?本年度?工作做?總結(jié)：?一、?思想政?治方面?教師?被喻為?人類靈?魂的工?程師，?教師的?政治思?想會(huì)直?接影響?到孩子?。我在?思想上?高標(biāo)準(zhǔn)?的嚴(yán)格?要求自?己。積?極參加?園內(nèi)各?項(xiàng)活動(dòng)?，并認(rèn)?真做記?錄。做?到不遲?到、不?早退，?樹立為?人師表?的形象?。二?、教育?教學(xué)方?面從?本班幼?兒的實(shí)?際情況?出發(fā)，?設(shè)計(jì)好?主題活?動(dòng)，精?心安排?好每周?計(jì)劃活?動(dòng)內(nèi)容?，認(rèn)真?組織好?每節(jié)活?動(dòng)。在?活動(dòng)中?，讓幼?兒在實(shí)?際操作?中學(xué)習(xí)?，使幼?兒真正?成為學(xué)?習(xí)的主?人，在?獲得全?面、和?諧發(fā)展?的同時(shí)?也得到?個(gè)性的?發(fā)展。?1、?從生活?抓起，?培養(yǎng)幼?兒良好?的常規(guī)?習(xí)慣。?本學(xué)期?，根據(jù)?班級(jí)計(jì)?劃中我?班的幾?個(gè)弱點(diǎn)?，著重?開展以?下活動(dòng)?來(lái)促使?班級(jí)常?規(guī)良好?風(fēng)氣的?形成：?對(duì)進(jìn)步?的幼兒?及時(shí)表?揚(yáng)，對(duì)?落后的?幼兒給?予鼓勵(lì)?；在活?動(dòng)中，?我有針?對(duì)性對(duì)?個(gè)別幼?兒進(jìn)行?教育，?做到“?三輕”?即：說(shuō)?話輕、?拿玩具?輕、玩?玩具輕?。2?、每天?保持幼?兒戶外?體育活?動(dòng)時(shí)間?，帶領(lǐng)?幼兒認(rèn)?真開展?各項(xiàng)體?育活動(dòng)?、鍛煉?身體。?在每周?計(jì)劃活?動(dòng)中，?根據(jù)幼?兒的現(xiàn)?狀情況?，合理?設(shè)計(jì)好?每日的?戶外體?育活動(dòng)?內(nèi)容和?運(yùn)動(dòng)量?。一個(gè)?學(xué)年以?來(lái)，孩?子們的?身體素?質(zhì)逐步?上升。?3、?為幼兒?創(chuàng)設(shè)良?好的學(xué)?習(xí)環(huán)境?。小班?幼兒的?學(xué)習(xí)途?徑是游?戲，我?注意到?發(fā)掘每?一個(gè)活?動(dòng)的游?戲價(jià)值?讓幼兒?在有準(zhǔn)?備的游?戲活動(dòng)?中得到?自我發(fā)?展。通?過(guò)改變?傳統(tǒng)的?方法，?在每次?活動(dòng)中?，我先?在教室?里布置?一些與?主題活?動(dòng)有關(guān)?的知識(shí)?內(nèi)容圖?片或其?他環(huán)境?的創(chuàng)設(shè)?。讓幼?兒在環(huán)?境中學(xué)?習(xí)，通?過(guò)與環(huán)?境、與?材料的?互動(dòng)中?，使幼?兒得到?發(fā)展。?三、?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)方面?我深?刻地認(rèn)?識(shí)到，?時(shí)代在?發(fā)展，?社會(huì)在?進(jìn)步，?教育教?學(xué)觀念?也在不?斷更新?和變革?，我十?分注重?業(yè)務(wù)學(xué)?習(xí)，不?斷充實(shí)?自己，?解剖自?己，分?析自己?，正視?自己，?不斷為?自己充?電，提?高自身?素質(zhì)，?提高文?化專業(yè)?知識(shí)水?平。園?里組織?的聽課?、外出?學(xué)習(xí)等?活動(dòng)讓?我在工?作思想?和教育?行為上?得到了?很多的?啟示，?而且我?也體會(huì)?到在幼?兒園這?個(gè)團(tuán)結(jié)?、向上?的群體?中，進(jìn)?步是一?種需要?和必然?；我利?用空余?的時(shí)間?翻閱一?些有關(guān)?幼教方?面的書?籍，從?中了解?最新的?幼教動(dòng)?態(tài)，學(xué)?習(xí)幼教?雜志上?的文章?，了解?幼教改?革的新?動(dòng)向，?看到優(yōu)?秀教師?的先進(jìn)?教育方?法及時(shí)?摘錄下?來(lái)，并?同時(shí)向?有經(jīng)驗(yàn)?的老教?師請(qǐng)教?，干中?學(xué)、學(xué)?中干，?不斷積?累經(jīng)驗(yàn)?，使自?己的業(yè)?務(wù)水平?有所提?高。?在業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)中?使我知?道了觀?察了解?在先，?介入指?導(dǎo)在后?，這樣?才能夠?使每個(gè)?幼兒都?有所提?高，有?所發(fā)展?。我自?制一本?幼兒觀?察記錄?，在每?次區(qū)域?活動(dòng)的?過(guò)程中?，我認(rèn)?真地去?關(guān)注每?一個(gè)孩?子，關(guān)?注孩子?們發(fā)展?的每一?個(gè)尋常?時(shí)刻，?通過(guò)觀?察來(lái)發(fā)?現(xiàn)問題?。一?次，我?發(fā)現(xiàn)建?筑區(qū)的?孩子們?總是不?能安靜?下來(lái)，?于是我?就進(jìn)行?觀察，?原來(lái)他?們?cè)跔?zhēng)?論房子?里住的?是什么?小動(dòng)物?。“是?不會(huì)搭?房子嗎?？還是?什么問?題呢？?”后來(lái)?我發(fā)現(xiàn)?，是因?為建筑?區(qū)的輔?助材料?小動(dòng)物?數(shù)量投?放的過(guò)?多了，?造成在?選擇玩?具的過(guò)?程中出?現(xiàn)了不?知所措?。他們?能搭建?各種造?型的房?子，但?為了住?進(jìn)小動(dòng)?物而爭(zhēng)?執(zhí)不休?。因此?，我調(diào)?整了建?筑區(qū)的?輔助材?料的投?放數(shù)量?。并引?導(dǎo)幼兒?用各種?輔助材?料豐富?自己的?作品。?孩子們?不在為?動(dòng)物而?互相爭(zhēng)?吵了。?我很慶?幸當(dāng)時(shí)?自己沒?有貿(mào)然?的打擾?他們的?游戲。?而是看?到問題?的實(shí)質(zhì)?去解決?問題。?三、?家長(zhǎng)工?作方面?這個(gè)?學(xué)期我?與家長(zhǎng)?們相處?得很愉?快，工?作得到?了家長(zhǎng)?們的一?致認(rèn)可?和表?yè)P(yáng)?。我創(chuàng)?設(shè)的“?愛心服?務(wù)站”?受到了?家長(zhǎng)的?歡迎，?在那可?以和家?長(zhǎng)交流?幼兒教?育，介?紹育兒?知識(shí)新?書。班?上的各?項(xiàng)活動(dòng)?需要家?長(zhǎng)支持?時(shí)，家?長(zhǎng)們都?給予了?最大的?支持。?如在進(jìn)?行主題?活動(dòng)《?玩具總?動(dòng)員》?時(shí)，安?排家長(zhǎng)?為幼兒?帶各種?玩具，?家長(zhǎng)都?從家里?帶來(lái)了?，讓孩?子們?cè)?幼兒園?一起學(xué)?習(xí)。?四、存?在不足?1、?在下學(xué)?期的工?作中力?爭(zhēng)做到?“今日?事今日?畢”，?避免因?自身懶?惰思想?造成的?拖拉現(xiàn)?象。?2、工?作中更?嚴(yán)格的?要求自?己努力?提高自?己分析?問題能?力和科?研能力?。高?爾基曾?經(jīng)說(shuō)過(guò)?：“誰(shuí)?愛孩子?，孩子?就愛他?。只有?愛孩子?的人，?他才可?以教育?孩子。?”在以?后的工?作中我?將用心?去愛每?一個(gè)孩?子。努?力克服?自身的?弱點(diǎn)，?爭(zhēng)取更?大的進(jìn)?步。?幼兒教?師年度?考核個(gè)?人總結(jié)?（六）?一年?來(lái)，在?教育教?學(xué)工作?中，我?始終堅(jiān)?持__?__教?育方針?，面向?全體學(xué)?生，教?書育人?，為人?師表，?確立“?以學(xué)生?為主體?”，“?以培養(yǎng)?學(xué)生主?動(dòng)發(fā)展?”為中?心的教?學(xué)思想?，重視?學(xué)生的?個(gè)性發(fā)?展，重?視激發(fā)?學(xué)生的?創(chuàng)造能?力，培?養(yǎng)學(xué)生?德、智?、體、?美、勞?全面發(fā)?展。在?這年里?，我在?思想上?嚴(yán)于律?己，熱?愛教育?事業(yè)。?時(shí)時(shí)以?一個(gè)團(tuán)?員的身?份來(lái)約?束自己?，鞭策?自己。?對(duì)自己?要求嚴(yán)?格，力?爭(zhēng)在思?想上、?工作上?在同事?、學(xué)生?的心目?中樹立?起榜樣?的作用?。我還?積極參?加各類?政治業(yè)?務(wù)學(xué)習(xí)?，努力?提高自?己的政?治水平?和業(yè)務(wù)?水平。?服從學(xué)?校的工?作安排?，配合?領(lǐng)導(dǎo)和?老師們?做好校?內(nèi)外的?各項(xiàng)工?作。?一、加?強(qiáng)學(xué)習(xí)?，不斷?提高思?想業(yè)務(wù)?素質(zhì)。?這一?學(xué)期，?在教育?教學(xué)工?作中，?我始終?堅(jiān)持_?___?教育方?針，面?向全體?學(xué)生，?教書育?人，為?人師表?，確立?“以學(xué)?生為主?體”，?“以培?養(yǎng)學(xué)生?主動(dòng)發(fā)?展”為?中心的?教學(xué)思?想，重?視學(xué)生?的個(gè)性?發(fā)展，?重視激?發(fā)學(xué)生?的創(chuàng)造?能力，?培養(yǎng)學(xué)?生德、?智、體?、美、?勞全面?發(fā)展。?我在思?想上嚴(yán)?于律己?，熱愛?教育事?業(yè)。時(shí)?時(shí)以一?個(gè)好教?師的身?份來(lái)約?束自己?，鞭策?自己，?力爭(zhēng)在?思想上?、工作?上取得?進(jìn)步，?得到提?高，使?自己能?順應(yīng)社?會(huì)發(fā)展?的需要?，適應(yīng)?崗位競(jìng)?聘的需?要。?一學(xué)期?來(lái)，我?還積極?參加各?類學(xué)習(xí)?，深刻?剖析自?己工作?中的不?足，找?出自己?與其他?教師間?的差距?，寫出?心得體?會(huì)，努?力提高?自己的?政治水?平和理?論修養(yǎng)?。同時(shí)?，服從?學(xué)校的?工作安?排，配?合領(lǐng)導(dǎo)?和老師?們做好?校內(nèi)外?的各項(xiàng)?工作。?“學(xué)?海無(wú)涯?，教無(wú)?止境”?，作為?一名教?師，只?有不斷?充電，?才能維?持教學(xué)?的青春?和活力?。隨著?社會(huì)的?發(fā)展，?知識(shí)的?更新，?也催促?著我不?斷學(xué)習(xí)?。所以?，本學(xué)?期，除?了積極?參加政?治理論?學(xué)習(xí)外?，我還?積極進(jìn)?行業(yè)務(wù)?學(xué)習(xí)，?提高自?己的工?作能力?和業(yè)務(wù)?素養(yǎng)，?使自己?能夠更?好的勝?任自己?的教師?工作。?結(jié)合課?程改革?利用書?籍、網(wǎng)?絡(luò)，認(rèn)?真學(xué)習(xí)?課程改?革相關(guān)?理論，?學(xué)習(xí)他?人在教?育教學(xué)?中好的?經(jīng)驗(yàn)、?方法等?。通過(guò)?學(xué)習(xí)，?讓自己?樹立了?先進(jìn)的?教學(xué)理?念，也?明確了?今后教?育教學(xué)?要努力?的方向?。二?、求實(shí)?創(chuàng)新，?認(rèn)真開?展教學(xué)?、教研?工作。?教育?教學(xué)是?我們教?師工作?的首要?任務(wù)。?我明白?，工作?再苦、?再累，?我也不?能落后?，應(yīng)該?盡力去?作好本?職工作?，特別?是教學(xué)?工作。?課前