三德教育活動總結(jié)范本（4篇）

第8頁共8頁三德教?育活動?總結(jié)范?本首?先，進(jìn)?行“三?義”、?“三德?”、“?三觀”?教育，?要堅持?理論聯(lián)?系實際?和知行?合一的?原則。?要把課?堂__?__理?和走向?社會了?解國情?有機(jī)地?結(jié)合起?來，要?善于利?用__?__部?、國家?教委有?關(guān)領(lǐng)導(dǎo)?部門的?倡導(dǎo)，?進(jìn)行愛?國主義?革__?__傳?統(tǒng)教育?。要讓?學(xué)生看?一百部?好電影?，唱一?百首革?___?_歌曲?，看一?百本好?書，參?觀一百?個愛國?主義革?___?_傳統(tǒng)?教育基?地等項?活動。?同時，?學(xué)校自?身也因?地因校?制宜開?展校慶?活動、?運(yùn)動會?、藝術(shù)?節(jié)，升?國旗、?唱國歌?，請勞?動模范?、老干?部、老?紅軍和?老校友?作報告?、講傳?統(tǒng)，收?到知情?意行相?統(tǒng)一的?實效。?切忌“?假、大?、空”?，搞_?___?。其?次，要?把校園?文化建?設(shè)和文?明城市?、社區(qū)?文化、?企業(yè)文?化建設(shè)?有機(jī)地?結(jié)合起?來，使?學(xué)校成?為精神?文明建?設(shè)的重?要陣地?。校園?文化建?設(shè)包括?硬件和?軟件兩?部分。?硬件主?要指校?舍、教?室、實?驗室、?圖書儀?器設(shè)備?和校園?的整個?布局力?求綠化?、美化?；軟件?建設(shè)主?要指學(xué)?校的校?風(fēng)、教?風(fēng)、學(xué)?風(fēng)、各?種規(guī)章?制度等?精神面?貌方面?的具體?要求。?在當(dāng)前?國家財?力物力?有限和?教育經(jīng)?費比較?困難的?情況下?，要充?分發(fā)揚(yáng)?艱苦奮?斗、自?力更生?、勤儉?辦學(xué)的?精神，?因地制?宜、因?校制宜?地來從?事校園?文化建?設(shè)。硬?件建設(shè)?力求簡?樸、實?用、大?方、優(yōu)?美，軟?件建設(shè)?力求高?尚、育?人、實?效。要?力求使?校園文?化建設(shè)?既能體?現(xiàn)中華?民族優(yōu)?秀傳統(tǒng)?，又能?符合現(xiàn)?代化建?設(shè)的時?代要求?，使校?園文化?建設(shè)在?城鄉(xiāng)精?神文明?建設(shè)過?程中起?示范作?用。?再次，?在“三?德”教?育過程?中，要?力求做?到以社?會公德?為標(biāo)準(zhǔn)?，以職?業(yè)道德?為重點?，以家?庭美德?教育為?基礎(chǔ)，?使三者?有機(jī)地?形成社?會精神?文明建?設(shè)的合?力。?三德教?育活動?總結(jié)范?本（二?）為?了鞏固?和擴(kuò)大?我校文?明單位?的創(chuàng)建?成果，?提高我?校師生?的素質(zhì)?和文明?程度，?更好地?服從和?服務(wù)于?我市的?文明市?民教育?，特制?定“三?德”教?育活動?方案：?一、?“三德?”教育?指導(dǎo)思?想以?___?_和_?___?為指針?，按照?___?_的要?求，以?提高大?學(xué)生思?想道德?素質(zhì)為?目的，?以思想?道德、?文明行?為、健?康衛(wèi)生?知識為?主要教?育內(nèi)容?，通過?開展宣?傳學(xué)習(xí)?培訓(xùn)?教育活?動，使?廣大師?生樹立?正確的?世界觀?、人生?觀、價?值觀，?自覺養(yǎng)?成文明?習(xí)慣，?提高文?化素質(zhì)?，樹立?當(dāng)代大?學(xué)生新?形象，?促進(jìn)我?市經(jīng)濟(jì)?發(fā)展和?社會全?面進(jìn)步?。二?、“三?德”教?育活動?的內(nèi)容?和教材?開展?“三德?”教育?活動，?突出思?想道德?建設(shè)這?個核心?，內(nèi)容?和中心?環(huán)節(jié)，?以__?__，?以“三?基”（?___?_基本?理論、?基本路?線、基?本綱領(lǐng)?），“?三德”?（社會?公德、?職業(yè)道?德、家?庭美德?）、“?三觀”?（世界?觀、人?生觀、?價值觀?—、“?四有”?（有理?想、在?道德、?有文化?、有紀(jì)?律）、?“五愛?”（愛?祖國、?愛人民?、愛勞?動、愛?科學(xué)、?愛__?__）?為主要?內(nèi)容，?以中央?文明辦?、中國?科協(xié)主?編的《?崇尚科?學(xué)文明?，__?__迷?信愚味?》展覽?圖冊和?中央文?明辦主?編的《?___?_文明?建設(shè)概?論》以?及《_?___?公民道?德建設(shè)?讀本》?等為主?要教材?。三?、“三?德”教?育活動?的措施?1、?抓好陣?地，健?全制度?。一是?“三德?”教育?工作具?體由學(xué)?生會負(fù)?責(zé)，活?動場所?設(shè)在各?班教室?。二是?采取“?三德”?教育活?動與黨?員、團(tuán)?員學(xué)習(xí)?活動相?結(jié)合的?方法，?把“三?德”教?育的全?部內(nèi)容?納入學(xué)?習(xí)計劃?中，使?“三德?”教育?活動抓?緊抓好?。2?、做到?時間、?人員、?效果落?實。一?是要堅?持學(xué)習(xí)?日制度?，__?__學(xué)?___?_、省?、市有?關(guān)精神?文明創(chuàng)?建工作?的文件?，領(lǐng)導(dǎo)?講話和?市民教?育書目?，開展?“講文?明、樹?新風(fēng)”?，我為?文明創(chuàng)?建添光?彩和“?建文明?城市，?創(chuàng)建文?明單位?，當(dāng)文?明市民?”及成?為高素?質(zhì)大學(xué)?生等主?題教育?活動，?切實增?強(qiáng)“三?德”教?育的導(dǎo)?向性，?針對性?和實效?性。二?是印發(fā)?“三德?”教育?內(nèi)容，?便于大?家學(xué)習(xí)?，讓文?明知識?深入人?心，三?是建立?學(xué)習(xí)簽?到制度?，對每?次學(xué)習(xí)?活動的?時間、?內(nèi)容、?參加人?員等進(jìn)?行登記?，保證?教育學(xué)?習(xí)不漏?人。?3、進(jìn)?行“三?德”教?育，形?成良好?的行為?規(guī)范。?一是進(jìn)?行社會?公德教?育，著?重抓“?三個普?及”，?即普及?文明用?語，倡?導(dǎo)“五?個做起?”，即?：從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?從點滴?做起，?從身邊?做起，?從家庭?做起。?做到“?十要”?，“十?不”。?即：要?遵紀(jì)守?法、要?好學(xué)上?進(jìn)、要?勤勞儉?仆、要?禮貌待?人、要?愛護(hù)公?物、要?講究衛(wèi)?生、要?團(tuán)結(jié)互?助、要?尊老_?___?、要見?義勇為?、要移?風(fēng)易俗?。不隨?地吐痰?、不亂?扔亂倒?、不亂?貼亂畫?、不亂?停亂放?、不亂?穿馬路?、不損?壞公物?、不損?害花草?樹木、?不說臟?話，不?在公共?場所吸?煙。把?講社會?公德，?做文明?市民，?樹新時?期美好?南平形?象深入?人心。?二是進(jìn)?行道德?教育，?結(jié)合實?際，制?定和完?善職業(yè)?道德行?為規(guī)范?，加強(qiáng)?學(xué)習(xí)。?4、?加強(qiáng)_?___?領(lǐng)導(dǎo)，?完善各?項措施?。一是?要重視?“三德?”教育?活動，?進(jìn)行有?關(guān)內(nèi)容?的學(xué)習(xí)?。二是?要適時?___?_一次?“三德?知識”?競賽活?動或聯(lián)?系實際?開展討?論，以?檢驗大?家的學(xué)?習(xí)成果?。三是?要求每?人都建?立學(xué)習(xí)?筆記，?學(xué)習(xí)情?況將納?入月班?級考評?。附?：三德?教育活?動計劃?1、?開展一?次學(xué)習(xí)?三德教?育精神?座談會?。2?、開展?一次公?民道德?的征文?活動。?3、?召開一?次主題?班會。?4、?開展一?次黑板?報評比?。5?、開展?一次“?三德知?識”競?賽活動?。6?、利用?廣播站?進(jìn)行宣?傳。?三德教?育活動?總結(jié)范?本（三?）1?、通過?開展學(xué)?習(xí)三德?教育精?神座談?會。這?項活動?，抓住?了學(xué)生?這塊主?陣地，?健全了?學(xué)校的?各項制?度。三?德教育?月工作?具體由?各班班?長負(fù)責(zé)?，活動?場所設(shè)?在各班?教室。?全校_?___?個班級?、__?__名?學(xué)生參?加了這?次座談?會。座?談會采?取了座?談會活?動與黨?員、團(tuán)?員學(xué)習(xí)?活動相?結(jié)合的?方法，?把三德?教育的?全部內(nèi)?容包括?黨員、?團(tuán)員的?素質(zhì)納?入座談?學(xué)習(xí)計?劃中，?會后每?位同學(xué)?都寫了?自己的?心得體?會共_?___?份，學(xué)?生會還?規(guī)定每?月各班?都定期?開展一?次討論?，使三?德教育?活動抓?緊抓好?，取得?了好的?效果。?2、?開展一?次公民?道德的?學(xué)習(xí)及?征文活?動。這?次征文?活動共?收集了?___?_個班?級__?__篇?文章，?優(yōu)秀的?文章還?將編入?我校星?河文學(xué)?社刊發(fā)?表，團(tuán)?委還在?班級當(dāng)?中倡導(dǎo)?，開展?講文明?、樹新?風(fēng)活動?，全校?師生共?同參與?了這項?活動。?我為文?明創(chuàng)建?添光彩?和建文?明城市?，創(chuàng)建?文明單?位，當(dāng)?文明市?民等主?題教育?活動，?切實增?強(qiáng)三德?教育的?導(dǎo)向性?，針對?性和實?效性。?3開?展黑板?報評比?。黑板?報的主?題以弘?揚(yáng)雷鋒?精神爭?做文明?大學(xué)生?交通安?全宣傳?消防安?全知識?等為主?。通過?黑板報?進(jìn)行三?德教育?，在教?室里學(xué)?生當(dāng)中?進(jìn)行宣?傳，形?成良好?的行為?規(guī)范。?這次評?比共評?比04?熱能、?04外?貿(mào)、0?5工程?造價、?05化?工、0?5旅游?管理、?05精?細(xì)化工?___?_個優(yōu)?勝班級?。4?、開展?一次三?德教育?知識競?賽活動?。在班?級中先?競賽，?優(yōu)勝者?再參加?學(xué)校的?競賽，?這一系?列的活?動，加?強(qiáng)了學(xué)?生的_?___?領(lǐng)導(dǎo)能?力，完?善了規(guī)?定的各?項措施?。評出?了__?__個?優(yōu)勝班?級。競?賽活動?后又開?展了聯(lián)?系實際?的討論?，檢驗?了大家?的學(xué)習(xí)?成果。?每位同?學(xué)都寫?了學(xué)習(xí)?筆記，?學(xué)習(xí)情?況也納?入年度?班級考?評。?5、利?用廣播?站進(jìn)行?社會公?德教育?的宣傳?。每班?定期上?交稿件?___?_篇，?稿件內(nèi)?容不限?，宣傳?的主要?目的是?在校園?當(dāng)中抓?三個普?及，即?普及文?明用語?，倡導(dǎo)?五個做?起，即?：從我?做起，?從現(xiàn)在?做起，?從點滴?做起，?從身邊?做起，?從家庭?做起。?做到十?要，十?不。即?：要遵?紀(jì)守法?、要好?學(xué)上進(jìn)?、要勤?勞儉仆?、要禮?貌待人?、要愛?護(hù)公物?、要講?究衛(wèi)生?、要團(tuán)?結(jié)互助?、要尊?老__?__、?要見義?勇為、?要移風(fēng)?易俗。?不隨地?吐痰、?不亂扔?亂倒、?不亂貼?亂畫、?不亂停?亂放、?不亂穿?馬路、?不損壞?公物、?不損害?花草樹?木、不?說臟話?，不在?公共場?所吸煙?。把講?社會公?德，做?文明大?學(xué)生，?樹新時?期美好?___?_民形?象深入?人心。?二是進(jìn)?行道德?教育，?結(jié)合實?際，制?定和完?善職業(yè)?道德行?為規(guī)范?，加強(qiáng)?了學(xué)生?的學(xué)習(xí)?興趣。?通過?三德活?動的開?展，學(xué)?生的素?質(zhì)有明?顯的提?高，我?校將三?德教育?月活動?納入了?我們的?常規(guī)教?育中，?我校要?長期的?開展相?關(guān)的教?育活動?，讓學(xué)?生從點?點滴滴?中，受?到教育?。三?德教育?活動總?結(jié)范本?（四）?放假?前最后?一課?“立德?教育”?按照?上級教?育部門?和學(xué)校?德育工?作提出?的“育?人為本?，德育?為先”?的要求?，堅持?“以人?為本，?全面發(fā)?展”的?教育要?求，堅?持以愛?國主義?、__?__、?___?_教育?為主線?，以行?為規(guī)范?、生活?規(guī)范、?學(xué)習(xí)規(guī)?范為重?點，圍?繞校園?文化建?設(shè)，積?極開展?各類主?題教育?活動，?使學(xué)生?學(xué)會做?人，學(xué)?會求知?，學(xué)會?生活，?學(xué)會勞?動，學(xué)?會健體?，學(xué)會?審美，?努力培?養(yǎng)舉止?文明、?日常禮?儀、品?德優(yōu)良?、心理?健康且?富有創(chuàng)?新精神?的一代?新人。?引導(dǎo)學(xué)?生樹立?科學(xué)的?世界觀?、人生?觀、價?值觀，?強(qiáng)化學(xué)?生的思?想道德?意識，?為學(xué)生?的健康?成長和?長遠(yuǎn)發(fā)?展奠定?良好的?思想道?德基礎(chǔ)?，我校?積極開?展德育?教育活?動，收?到了良?好的教?育效果?。今年?我校根?據(jù)上級?安排于?___?_年_?___?月__?__日?認(rèn)真開?展放假?前最后?一課“?立德教?育”的?主題教?育活動?，目的?就是進(jìn)?一步加?強(qiáng)思想?品德教?育，樹?立學(xué)生?的良好?品德。?現(xiàn)將工?作總結(jié)?如下：?此次?教育活?動學(xué)校?領(lǐng)導(dǎo)十?分重視?，全校?師生也?積極地?參與。?各班通?過上課?形式，?讓孩子?們知道?什么是?立德，?___?_要進(jìn)?行立德?教育。?多個班?級還精?心策劃?了由師?生、家?長共同?參與互?動的立?德教育?活動。?活動中?，同學(xué)?們以真?摯的感?情和動?人的語?言表達(dá)?了自己?對道德?及立德?的理解?。一段?段發(fā)自?肺腑的?朗誦和?演講，?一句句?源于心?底的歌?唱，感?染了在?場的領(lǐng)?導(dǎo)、師?生和家?長，許?多人都?不由地?發(fā)出了?“情到?深處淚?自流”?的感嘆?。我們?運(yùn)用活?動引領(lǐng)?，細(xì)節(jié)?滲透，?文化熏?陶等有?效的策?略，讓?孩子了?解德育?為先，?領(lǐng)悟德?育為先?的真諦?。從感?性的品?評，到?理性的?思考，?再到心?靈的碰?撞，讓?孩子們?經(jīng)歷了?深刻的?體驗過?程，心?中不禁?蓄滿了?深深的?道德情?結(jié)，釋?放出了?他們積?蓄已久?的德育?為先之?心。?我們還?積極探?索新形?勢下學(xué)?校、家?庭、社?會“三?位一體?”協(xié)作?互動，?針對當(dāng)?前學(xué)生?思想發(fā)?展變化?的實際?，我們?啟動了?正確把?握立德?樹人的?新要求?。以培?養(yǎng)學(xué)生?品德教?育為主?要內(nèi)容?的“立?德教育?”活動?。整個?活動分?上課講?“課德?”、開?會講“?會德”?、用餐?講“餐?德”、?走路講?“行德?”、穿?衣講“?衣德”?、儀表?講“儀?德”、?說話講?“口德?”、住?宿講“?寢德”?、上網(wǎng)?講“網(wǎng)?德”等?九個方?面，貫?穿于全?過程。?為使?立德教?育真正?入眼、?入耳、?入腦，?根植于?學(xué)生心?中，我?們積極?尋求切?入點，?分層次?、分步?驟的做?好。一?是以課?堂教學(xué)?為平臺?，做好?“立德?”文章?。我們?充分利?用課程?資源，?立足課?堂教學(xué)?，__?__學(xué)?生學(xué)習(xí)?立德教?材、閱?讀德育?美文、?傾聽德?育故事?、銘記?德育格?言、傳?唱德育?歌曲、?觀看德?育影視?劇、書?寫“德?育日記?”，把?立德教?育滲透?到教育?教學(xué)的?全過程?。二是?以教育?活動為?平臺，?做好“?立德教?育”文?章。我?們立足?實際，?___?_班會?活動、?讀書征?文、演?講比賽?、等一?系列內(nèi)?容豐富?、