2020-2021學(xué)年福建省三明市三地三校高二上學(xué)期期中聯(lián)考政治試題

福建省三明市三地三校2020-2021學(xué)年高二上學(xué)期期中聯(lián)考政治（滿分100分，考試時(shí)間90分鐘）學(xué)校班級(jí)姓名座號(hào)一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分）1．“觀乎天文，以察時(shí)變；觀乎人文，以化成天下。”人們的生活離不開(kāi)文化，下列屬于文化現(xiàn)象的是（）①2020年3月18日，合肥新橋機(jī)場(chǎng)用民航界最高禮遇“過(guò)水門”儀式，迎接載譽(yù)歸來(lái)的抗疫英雄②2020年4月17日，十三屆全國(guó)人大常委會(huì)第五十次委員長(zhǎng)會(huì)議在北京舉行③2020年3月29日，習(xí)近平在浙江考察時(shí)強(qiáng)調(diào)：寧波舟山港率先恢復(fù)生產(chǎn)，對(duì)推動(dòng)我國(guó)企業(yè)復(fù)工復(fù)產(chǎn)、恢復(fù)物流體系、恢復(fù)全球產(chǎn)業(yè)鏈具有重要意義④2020年3月22日，首部全面反映抗疫的20集電視劇《在一起》，已經(jīng)在上海正式啟動(dòng)A．①② B．②③ C．③④ D．①④2．日前，華中師范大學(xué)2020年“華師故事”發(fā)布會(huì)在該校舉行，老、中、青三代教育工作者，講述了7個(gè)感人至深的戰(zhàn)疫故事。疫苗試驗(yàn)志愿者李智、方艙教師陸方喆……他們既是奮戰(zhàn)在一線的戰(zhàn)士，也同樣是父母、是子女，他們把一縷縷情愫，寫進(jìn)了一封封家書，既有擔(dān)當(dāng)?shù)挠職猓胁簧岬乃紤]，行行暖心，字字淚目。這充分體現(xiàn)（）①文化對(duì)社會(huì)的發(fā)展產(chǎn)生深刻影響②文化是由人所創(chuàng)造、為人所特有的③精神產(chǎn)品凝結(jié)在物質(zhì)載體之中④文化能夠促進(jìn)個(gè)人的健康成長(zhǎng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④3．“右玉精神”產(chǎn)生于山西省右玉縣人民植樹(shù)造林、改善生態(tài)的實(shí)踐歷程中，是一種堅(jiān)持不懈的“種樹(shù)精神”。2020年5月12日，習(xí)近平總書記在山西考察時(shí)強(qiáng)調(diào)，要牢固樹(shù)立綠水青山就是金山銀山的理念，發(fā)揚(yáng)“右玉精神”。這是因?yàn)椋ǎ佟坝矣窬瘛蹦軌虼龠M(jìn)我國(guó)經(jīng)濟(jì)社會(huì)的發(fā)展進(jìn)步②“右玉精神”作為一種物質(zhì)力量，可以增強(qiáng)綜合國(guó)力③“右玉精神”作為經(jīng)濟(jì)政治的派生物，有自身傳承性④“右玉精神”可轉(zhuǎn)化為人們創(chuàng)造美好生活的物質(zhì)力量A．①③ B．①④ C．②③ D．②④4．肯德基、星巴克、麥當(dāng)勞代表的飲食文化，是大工業(yè)時(shí)代的經(jīng)典產(chǎn)物，而中國(guó)自古以來(lái)就是農(nóng)業(yè)社會(huì)，生活中沒(méi)有標(biāo)準(zhǔn)化、規(guī)范化、高效率的客觀需求，中國(guó)的飲食文化因而也呈現(xiàn)出多樣化的色彩。這表明()A．文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融B．一定的文化是由一定的經(jīng)濟(jì)決定的C．社會(huì)實(shí)踐的共性決定了文化的共性D．文化對(duì)經(jīng)濟(jì)具有重要的反作用5．2020年6月13日是“文化和自然遺產(chǎn)日”,阿里巴巴、京東、蘇寧、拼多多、美團(tuán)等網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)聯(lián)合舉辦了“非遺購(gòu)物節(jié)”。同時(shí)，各地也在確保疫情防控安全的前提下開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的線下“非遺購(gòu)物節(jié)”活動(dòng)，推動(dòng)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)更好融入當(dāng)代生活，讓人民群眾在非遺購(gòu)物體驗(yàn)中共同參與非遺保護(hù)、共享非遺保護(hù)成果。這說(shuō)明（）①文化與經(jīng)濟(jì)相互影響、相互交融②文化遺產(chǎn)是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀③文化對(duì)人的影響，來(lái)自各種形式的文化活動(dòng)④文化越來(lái)越成為民族凝聚力和創(chuàng)造力的重要源泉A．①③ B．②④ C.①② D．③④6．2020年高考備考，因?yàn)椤靶鹿谝咔椤倍兊糜行┎煌?，各學(xué)校紛紛推出了特色勵(lì)志標(biāo)語(yǔ)“疫情期間重如山，前程似錦待君還”、“烏云遮不住升起的太陽(yáng)，疫情擋不住春天的來(lái)臨”、“戰(zhàn)疫歸來(lái)花盛開(kāi)，高考?xì)w來(lái)我開(kāi)懷”……這些樸實(shí)的文字和標(biāo)語(yǔ)，寄寓著“縱有千種磨難，我自從容應(yīng)對(duì)”的豪情。從材料中我們能夠體會(huì)到（）①文化影響人們的實(shí)踐活動(dòng)和認(rèn)識(shí)活動(dòng)②文化影響人們的交往行為和交往方式③文化能夠增強(qiáng)人們的精神力量④文化對(duì)人產(chǎn)生潛移默化的影響A．①③ B．①④ C．②③ D．③④7．法國(guó)巴黎圣母院發(fā)生的火災(zāi)，為文物安全工作敲響了警鐘。對(duì)此，國(guó)家文物局要求各地全面貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記重要指示批示精神，切實(shí)加強(qiáng)文物消防安全工作。之所以重視文物保護(hù)，是因?yàn)槲奈铮ǎ偈蔷S系民族生存和發(fā)展的精神根基②是一個(gè)國(guó)家和民族重要的文化財(cái)富③對(duì)于展現(xiàn)文化多樣性具有獨(dú)特作用④承載著民族歷史和文化的全部記憶A．①② B．①④ C．②③ D．③④8．中國(guó)有武術(shù)，日本有相撲，韓國(guó)有路拳道，印度有瑜伽……不同國(guó)家的體育項(xiàng)目各具特色。材料告訴我們（）A．文化多樣性是人類進(jìn)步的根本動(dòng)力 B．每個(gè)民族文化價(jià)值是不同的C．文化多樣性是人類社會(huì)的基本特征 D．每個(gè)民族的文化都是優(yōu)秀的9．“人類命運(yùn)共同體理念”主張用對(duì)話協(xié)商拆解國(guó)家間的猜忌與戒備，用共建共享卸下以鄰為壑的“籬笆”，用合作共贏擰開(kāi)世界經(jīng)濟(jì)動(dòng)力的“閥門”，用交流互鑒疏通世界文化差異的“溝壑”?？梢?jiàn)，構(gòu)建人類命運(yùn)共同體需要世界各國(guó)（）①理解個(gè)性，互相尊重文化差異②求同存異，兩種文化相互尊重③增強(qiáng)自信，彰顯文化優(yōu)越地位④平等交流，全面吸收對(duì)方文化A．①②B．②④C．①③D．③④10．2020年4月6日，英國(guó)BBC推出最新紀(jì)錄片《杜甫：中國(guó)最偉大的詩(shī)人》。BBC第一次以紀(jì)錄片的方式，將杜甫介紹給西方世界，在全世界引起了關(guān)注。這部紀(jì)錄片（）①說(shuō)明文化既是民族的也是世界的②折射出中華文化在西方得到廣泛認(rèn)同③推動(dòng)中西方文化進(jìn)一步交流傳播④有助于消除中西方文化的差異與隔閡A．①② B．①③ C．②④ D．③④11．按中國(guó)民間傳統(tǒng)，元宵之夜人們應(yīng)該是品嘗元宵、遙望賞月、放燈燃焰、猜燈謎，細(xì)數(shù)團(tuán)圓?？墒牵?020年的元宵節(jié)注定不尋常。疫情之下，團(tuán)圓成為最奢侈的事情。人們只能把心中的思念和祝福，寄托給天上的圓月傳遞。這表明（）①民族節(jié)日是一個(gè)民族歷史文化的長(zhǎng)期積淀②民族節(jié)日是本民族歷史文化成就的標(biāo)志③慶祝民族節(jié)日，是民族文化的集中展示④傳統(tǒng)文化是區(qū)別不同民族的獨(dú)特標(biāo)識(shí)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④12．2020央視鼠年春晚播出期間,億萬(wàn)觀眾通過(guò)電視、網(wǎng)絡(luò)多臺(tái)全景觀看、參與,真正實(shí)現(xiàn)了熒屏內(nèi)外全球聯(lián)歡。這表明大眾傳媒()①能夠最大限度地超越時(shí)空的局限②已經(jīng)成為最直觀、最常見(jiàn)、最豐富的傳媒③是當(dāng)今時(shí)代文化傳播的主要手段④具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的強(qiáng)大功能A．①② B．①④ C．①③D．③④13．2020年5月18日是國(guó)際博物館日，今年的主題是“致力于平等的博物館:多元與包容”。我國(guó)各地博物館圍繞“一帶一路”倡議、人類命運(yùn)共同體構(gòu)建等國(guó)家重大外交戰(zhàn)略，組織實(shí)施博物館領(lǐng)域國(guó)際交流合作；圍繞大運(yùn)河文化、長(zhǎng)征文化等中華文明標(biāo)識(shí)建設(shè)，創(chuàng)新體制機(jī)制、加強(qiáng)館際資源整合、促進(jìn)館際交流協(xié)作。某班組織撰寫一篇相關(guān)新聞報(bào)道，請(qǐng)選擇適用的觀點(diǎn)（）①促進(jìn)館際交流協(xié)作，在借鑒融合中實(shí)現(xiàn)共贏②加強(qiáng)館際資源整合，在文化創(chuàng)新中走向趨同③打造有聲博物館，利用互聯(lián)網(wǎng)+講好中國(guó)故事④建設(shè)有價(jià)值博物館，追求經(jīng)濟(jì)效益的最大化A．①③ B．②④ C．②③ D．①④14．在中國(guó)傳統(tǒng)文化中，“孝”歷來(lái)被看作是最基本、最重要的德行之一。過(guò)去人們推崇“父母在，不遠(yuǎn)游”，如今社會(huì)仍然倡導(dǎo)對(duì)待父母“陪伴才是最長(zhǎng)情的告白”。這主要說(shuō)明我國(guó)傳統(tǒng)文化具有（）A．相對(duì)獨(dú)立性 B．相對(duì)保守性 C．相對(duì)穩(wěn)定性 D．鮮明民族性15．家風(fēng)正則民風(fēng)浮；民風(fēng)淳則社稷興。一顆內(nèi)化于心靈深處的美好粒子只有持續(xù)不斷傳遞下去，才可能回歸到一種人心向善的生活。新時(shí)代的家風(fēng)建設(shè)，要在充分了解家文化的變與不變中實(shí)現(xiàn)新發(fā)展。這里強(qiáng)調(diào)了（）A．文化發(fā)展的實(shí)質(zhì)在于文化傳承 B．文化要在繼承的基礎(chǔ)上發(fā)展C．要保持傳統(tǒng)文化鮮明的民族性 D．文化要在交流的過(guò)程中傳播16．面對(duì)2020年新冠疫情的特殊時(shí)期，“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展，讓學(xué)生停課不停學(xué)，在線學(xué)習(xí)火爆。學(xué)生可以根據(jù)自己的情況，在網(wǎng)上找到為自己“量身定制”的課程，學(xué)習(xí)變得主動(dòng)和靈活，學(xué)習(xí)方式發(fā)生著深刻的變化……這說(shuō)明（）①科技進(jìn)步是文化多樣性產(chǎn)生的根本因素②科技的發(fā)展推動(dòng)了文化傳承方式的變革③“互聯(lián)網(wǎng)+教育”決定著文化發(fā)展的方向④在線教育有利于滿足學(xué)習(xí)者個(gè)性化需求A．①② B．①④ C．②③ D．②④17．2020年對(duì)戲劇界注定是不尋常的一年，很多演出受疫情影響都被叫停，面對(duì)這種新情況，很多劇院（組）利用線上將演出視頻公開(kāi)公布或者利用線上發(fā)布戲曲賞析短視頻，這些戲方式也被稱為云端賞戲或云戲劇。這種利用線上傳播，觀賞戲劇的非主流方式早已悄悄潛入年輕人生活，上述材料表明（）①大眾傳媒已經(jīng)成為觀劇文化傳播的主要途徑②實(shí)踐是文化創(chuàng)新發(fā)展的動(dòng)力③面對(duì)新情況戲劇文化，只有進(jìn)行創(chuàng)新性轉(zhuǎn)化才有前途④只要利用大眾傳媒戲劇文化就一定前途無(wú)量A．①② B．②③ C．③④ D．①④18．習(xí)近平在文藝工作座談會(huì)上的講話中指出：“我們要走進(jìn)生活深處，在人民中體悟生活本質(zhì)、吃透生活底蘊(yùn)。只有把生活咀嚼透了，完全消化了，才能變成深刻的情節(jié)和動(dòng)人的形象，創(chuàng)作出來(lái)的作品才能激蕩人心?！边@一論斷強(qiáng)調(diào)的是（）①人民群眾的聰明才智是文藝創(chuàng)作的根本動(dòng)力②只要深入社會(huì)實(shí)踐就能創(chuàng)作出激蕩人心的作品③深刻反映社會(huì)生活本質(zhì)的作品才是最有價(jià)值的④文藝創(chuàng)作的不竭源泉在于人民群眾的實(shí)踐A．①② B．①③ C．②④ D．③④19．為推動(dòng)展示古籍修復(fù)技藝，激勵(lì)更多人投身到中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化保護(hù)中，在國(guó)家古籍保護(hù)中心支持下，成立了四川西部文獻(xiàn)修復(fù)中心。自成立以來(lái)，該中心幫助修復(fù)了1.7萬(wàn)余件（冊(cè)）古籍。國(guó)家重視這項(xiàng)工作，因?yàn)楣偶牵ǎ〢．中華文化的基本特征 B．人類進(jìn)人文明時(shí)代的標(biāo)志C．民族文化的集中展示 D．中華文化一脈相傳的見(jiàn)證20．2019年11月，“設(shè)計(jì)中國(guó)魅力漢字”展覽在雅典開(kāi)幕。從甲骨文到金文，到小篆，到隸書，再到楷書、宋體，展覽聚焦?jié)h字的起源與演變，集中展示漢字在中國(guó)社會(huì)生活中的使用場(chǎng)景，講述漢字在信息化變革中呈現(xiàn)出的勃勃生機(jī)。通過(guò)漢字展覽，人們可以感受到（）①中華文化具有源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的基本特征 ②漢字是世界文明歷程演進(jìn)的重要見(jiàn)證③漢字為傳承中華文明發(fā)揮了重要作用 ④漢字文化正引領(lǐng)世界文化發(fā)展的潮流A．①③ B．①④ C．②③D．②④21．2019年10月1日至7日，我國(guó)舉辦了首屆越劇小鎮(zhèn)戲劇節(jié)。浙江越劇、山西蒲劇、廣西桂劇、福建高甲戲、浙江甌劇五個(gè)地方劇種的劇目在浙江嵊州施家岙村輪番亮相。下列對(duì)材料信息的解讀正確的是（）①該戲劇節(jié)進(jìn)一步凸顯了中華文化的民族性②地方劇種折射出“一方水土，一方文化”的特點(diǎn)③舉辦戲劇節(jié)旨在見(jiàn)證中華文化一脈相傳④各地方戲劇都是中華之瑰寶、民族之驕傲A．①②B．①③ C．②④ D．③④22.2019年8月19日，中共中央國(guó)務(wù)院公布《關(guān)于支持深圳建設(shè)中國(guó)特色社會(huì)主義先行示范區(qū)的意見(jiàn)》指出，要在深圳率先塑造展現(xiàn)社會(huì)主義文化繁榮興盛的現(xiàn)代城市文明，進(jìn)一步弘揚(yáng)開(kāi)放多元、兼容并蓄的城市文化和敢闖敢試、敢為人先、埋頭苦干的特區(qū)精神。這是因?yàn)樘貐^(qū)精神（）①集中展現(xiàn)了優(yōu)秀文化的價(jià)值與力量 ②是中華民族精神的核心與突出展示③奠定中華民族精神的根基 ④是中華民族精神在當(dāng)代的具體體現(xiàn)A．①②B．②③C．①④ D．③④23.習(xí)近平主席在多個(gè)場(chǎng)合強(qiáng)調(diào)“幸福都是奮斗出來(lái)的”。把奮斗精神融于崗位、融于日常、融于人生?？梢哉f(shuō)，奮斗既是真理、是哲學(xué)，也是潛移默化的生命浸潤(rùn)。在中國(guó)特色社會(huì)主義新時(shí)代，中國(guó)人民始終堅(jiān)持發(fā)揚(yáng)偉大奮斗精神（）①有利于培育以愛(ài)園主義為核心的時(shí)代精神②是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興中國(guó)夢(mèng)的決定力量③有利于發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)，增強(qiáng)民族凝聚力④就一定能夠達(dá)到創(chuàng)造人民更加美好生活的宏偉目標(biāo)A．①② B．①③ C．②④ D．③④24．2019年9月26日至28日，《人民日?qǐng)?bào)》等中央各報(bào)、各省級(jí)黨報(bào)在突出位置連續(xù)刊發(fā)《雄關(guān)漫道真如鐵》、《人間正道是滄?！贰ⅰ堕L(zhǎng)風(fēng)破浪會(huì)有時(shí)》3篇署名“宣言”的文章，在社會(huì)各界引發(fā)熱烈反響。這對(duì)于我們?nèi)绾螘鴮懼腥A民族精神新篇章帶來(lái)的啟示是（）①要繼往開(kāi)來(lái)、與時(shí)俱進(jìn)，豐富和發(fā)展民族精神②對(duì)革命、建設(shè)時(shí)期形成的中華民族精神的內(nèi)容要去粗取精、去偽存真③必須保持中華民族精神的相對(duì)穩(wěn)定性和鮮明時(shí)代性④要繼承發(fā)揚(yáng)我們黨在長(zhǎng)期革命、建設(shè)和改革實(shí)踐中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)A．①③ B．①④ C．②③ D．②④二、材料分析題（本大題共4小題，共52分）25．2020年受新冠疫情影響，全國(guó)各地都開(kāi)展了“停課不停學(xué)”的在線教育模式。自網(wǎng)上教學(xué)開(kāi)課以來(lái)，福建省教育系統(tǒng)周密部署，緊抓防疫教育契機(jī)，“五育并舉”，即堅(jiān)持突出德育、優(yōu)化智育、強(qiáng)化體育、增強(qiáng)美育、豐富勞育，全面提升學(xué)生綜合素養(yǎng)。在德育教育上，各學(xué)校講好疫情“大課”。為優(yōu)化智育，提升學(xué)業(yè)水平，全省規(guī)范教師網(wǎng)上教學(xué)行為，開(kāi)展線上“青藍(lán)工程”、網(wǎng)上集體教研、領(lǐng)軍人才磨課、“網(wǎng)紅教師”直播課等活動(dòng)，整合線上優(yōu)質(zhì)課程資源，提高教學(xué)質(zhì)量……結(jié)合材料，運(yùn)用所學(xué)的文化對(duì)人影響的知識(shí)，分析“停課不停學(xué)”這種在線教育模式對(duì)學(xué)生成長(zhǎng)的影響？（12分）26．動(dòng)畫電影《哪吒之魔童降世》改編自神話故事《封神演義》，講述了哪吒雖“生而為魔”卻“逆天而行斗到底”的成長(zhǎng)經(jīng)歷的故事。《哪吒》的成功之處，很大程度就在于它能夠從傳統(tǒng)的資源中找到創(chuàng)新點(diǎn)，既保持了原著的韻味，又能夠賦予其鮮明的時(shí)代特色。這一改編抓住當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及觀眾的接受心理，既有效融合中國(guó)傳統(tǒng)文化，又能夠成功實(shí)現(xiàn)對(duì)古典神話的現(xiàn)代化書寫。該片運(yùn)用舊題材演繹新故事，融入新的價(jià)值觀和好萊塢經(jīng)典的故事表現(xiàn)手法，把哪吒鬧海的故事進(jìn)行了打碎重構(gòu)，顯出現(xiàn)代性對(duì)于電影的適用價(jià)值，更加貼合當(dāng)前社會(huì)的審美取向，贏得觀眾。結(jié)合材料，從文化創(chuàng)新途徑的角度看，你認(rèn)為該影片是如何贏得觀眾的?(12分)27．2020年9月8日上午，全國(guó)抗擊新冠肺炎疫情表彰大會(huì)在北京人民大會(huì)堂隆重舉行。中共中央總書記、國(guó)家主席、中央軍委主席習(xí)近平向國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者頒授獎(jiǎng)?wù)虏l(fā)表重要講話。習(xí)近平強(qiáng)調(diào)，抗擊新冠肺炎疫情斗爭(zhēng)取得重大戰(zhàn)略成果，充分展現(xiàn)了中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)和我國(guó)社會(huì)主義制度的顯著優(yōu)勢(shì)，充分展現(xiàn)了中國(guó)人民和中華民族的偉大力量，充分展現(xiàn)了中國(guó)負(fù)責(zé)任大國(guó)的自覺(jué)擔(dān)當(dāng)，極大增強(qiáng)了全黨全國(guó)各族人民的自信心和自豪感、凝聚力和向心力，必將激勵(lì)我們?cè)谛聲r(shí)代新征程上披荊斬棘，奮勇前進(jìn)。偉大抗疫精神，同中華民族長(zhǎng)期形成的特質(zhì)稟賦和文化基因一脈相承，是愛(ài)國(guó)主義、集體主義、社會(huì)主義精神的傳承和發(fā)展，是中國(guó)精神的生動(dòng)詮釋，豐富了民族精神和時(shí)代精神的內(nèi)涵。我們要在全社會(huì)大力弘揚(yáng)偉大的抗疫精神，使之轉(zhuǎn)化為全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家、實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的強(qiáng)大力量。（1）國(guó)家勛章和國(guó)家榮譽(yù)稱號(hào)獲得者身上展現(xiàn)了中華民族精神的哪些內(nèi)涵？（3分）（2）運(yùn)用“中華民族精神”相關(guān)知識(shí)，結(jié)合材料分析說(shuō)明抗疫英雄是如何弘揚(yáng)中華民族精神？（12分）28．墨家學(xué)派是春秋戰(zhàn)國(guó)時(shí)期一個(gè)重要的思想學(xué)派，其創(chuàng)立者為墨子。墨家學(xué)派針對(duì)當(dāng)時(shí)不利于人民和社會(huì)發(fā)展的時(shí)弊，提出了“興利除弊”十大主張。這些主張?jiān)诋?dāng)時(shí)雖未實(shí)現(xiàn)，但無(wú)疑具有進(jìn)步意義。比如，墨家提出了“兼愛(ài)”的和諧平等觀、“非攻”的和平共處觀、“尚賢使能”的社會(huì)政治觀、“節(jié)用”“節(jié)葬”的崇尚節(jié)儉觀以及積極防御的軍事觀等。在當(dāng)今時(shí)代，多家學(xué)派的這些主張對(duì)于解決人類社會(huì)發(fā)展中面臨的許多現(xiàn)實(shí)問(wèn)題都有著重要意義。（1）聯(lián)系材料，從文化繼承與發(fā)展的關(guān)系角度，說(shuō)明應(yīng)如何讓墨家思想在當(dāng)今時(shí)代發(fā)揮積極作用。（9分）（2）某班舉行學(xué)習(xí)墨家思想的主題班會(huì)，請(qǐng)你為班會(huì)擬定兩條標(biāo)語(yǔ)。（4分）

2020-2021學(xué)年第一學(xué)期三明市三地三校聯(lián)考期中考試聯(lián)考協(xié)作卷高二政治參考答案一、單項(xiàng)選擇題（本大題共24小題，每小題2分，共48分）123456789101112DABBABCCABAC131415161718192021222324ACBDBDDACCDB二、材料分析題（本大題共52分）25．（12分）①文化影響人的實(shí)踐活動(dòng)、認(rèn)識(shí)活動(dòng)和思維方式。（2分）通過(guò)“停課不停學(xué)”這種在線教育模式的開(kāi)展，有利于學(xué)生學(xué)習(xí)方式和思維方式的轉(zhuǎn)變。（2分）②文化對(duì)人的影響具有潛移默化和深遠(yuǎn)持久的特點(diǎn)。（2分）“停課不停學(xué)”這種在線教育模式的開(kāi)展，會(huì)無(wú)形地影響學(xué)生的思想和行為，幫助樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀。（2分）③優(yōu)秀文化塑造人生。（1分）通過(guò)“停課不停學(xué)”這種在線教育模式精選教育內(nèi)容，能夠豐富學(xué)生的精神世界、增強(qiáng)學(xué)生的精神力量、促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。（3分）26．（12分）①要立足于社會(huì)實(shí)踐，為文化創(chuàng)新尋找智慧的源泉和動(dòng)力。（2分））抓住當(dāng)下的社會(huì)現(xiàn)實(shí)以及觀眾的接受心理，創(chuàng)作出屬于新時(shí)代的動(dòng)畫電影作品。（1分）②要繼承傳統(tǒng)，推陳出新。（2分）該影片以更為成年化的敘事風(fēng)格，從傳統(tǒng)的資源中找到創(chuàng)新點(diǎn)，突破傳統(tǒng)的束縛，成功實(shí)現(xiàn)對(duì)古典神話的現(xiàn)代化書寫，一方面對(duì)傳統(tǒng)文化進(jìn)行批判