三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫三年級(jí)擴(kuò)寫

本文格式為Word版，下載可任意編輯——三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫三年級(jí)擴(kuò)寫三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫作文擴(kuò)寫與縮寫作文教案擴(kuò)寫縮寫的作文指導(dǎo)

改寫、縮寫、擴(kuò)寫,是中學(xué)生舉行作文練習(xí)的其中的三種形式。這三種形式各有其要求,現(xiàn)分別談?wù)?。下面是我為您整理的關(guān)于"三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫作文'，夢(mèng)想對(duì)您有所扶助!

三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫作文一

廣闊的原野，碧綠的草地，不管是誰望見了，都會(huì)想放下一切地躺下來。靜下心來，留心聽，你會(huì)聽見知了微小的叫聲，它們同蟋蟀一起，用"羽翼小提琴'演奏著夏的圓舞曲。

在這片寂靜，卻并不落莫的樂土上，傳來了輕柔的，仿佛與昆蟲們的歌聲融成一片的笛聲。笛聲悠揚(yáng)順耳，不管聽者有多么要緊的事，也確定會(huì)為此神魂顛倒，沉醉其中，久久屹立，回味無窮，聽到這笛聲，搬家的螞蟻突然停下，"小提琴家'們也紛紛放下弓子，隨著笛聲，用腳打著拍子，身子律動(dòng)起來，仿佛是一位位舞者。

笛聲一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來，近了，又近了。遠(yuǎn)處的草地上展現(xiàn)了一位牧童影影綽綽的身影。那牧童歪戴著草帽，打著赤腳，渾身上下散發(fā)著一種淡淡的泥土香味，他吹著笛子，坐在高高的牛背上，賞識(shí)著這令人稱贊的風(fēng)景，他情不自禁的從牛背上下來，在草地里打了個(gè)滾，大喊著："這兒真美麗呀!'說罷，便放下笛子，在草地上玩耍起來。

牧童躺在草地上，與小草、與自然親近接觸，他舉起右臂，數(shù)起了星星，左手那么拔了一根小草，放進(jìn)嘴里，享受天賜的美味。"一、二、三、四北極星、北斗七星'他笑著、數(shù)著，有些困了，連蓑衣也沒脫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夜幕之下，知了、蟋蟀們?yōu)槟镣葑嘀呙咔p輕的，柔柔的

三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫作文二

廣闊的原野，碧綠的草地，不管是誰望見了，都會(huì)想放下一切地躺下來。靜下心來，留心聽，你會(huì)聽見知了微小的叫聲，它們同蟋蟀一起，用"羽翼小提琴'演奏著夏的圓舞曲。

在這片寂靜，卻并不落莫的樂土上，傳來了輕柔的，仿佛與昆蟲們的歌聲融成一片的笛聲。笛聲悠揚(yáng)順耳，不管聽者有多么要緊的事，也確定會(huì)為此神魂顛倒，沉醉其中，久久屹立，回味無窮，聽到這笛聲，搬家的螞蟻突然停下，"小提琴家'們也紛紛放下弓子，隨著笛聲，用腳打著拍子，身子律動(dòng)起來，仿佛是一位位舞者。

笛聲一點(diǎn)一點(diǎn)地亮起來，近了，又近了。遠(yuǎn)處的草地上展現(xiàn)了一位牧童影影綽綽的身影。那牧童歪戴著草帽，打著赤腳，渾身上下散發(fā)著一種淡淡的泥土香味，他吹著笛子，坐在高高的牛背上，賞識(shí)著這令人稱贊的風(fēng)景，他情不自禁的從牛背上下來，在草地里打了個(gè)滾，大喊著："這兒真美麗呀!'說罷，便放下笛子，在草地上玩耍起來。

牧童躺在草地上，與小草、與自然親近接觸，他舉起右臂，數(shù)起了星星，左手那么拔了一根小草，放進(jìn)嘴里，享受天賜的美味。"一、二、三、四北極星、北斗七星'他笑著、數(shù)著，有些困了，連蓑衣也沒脫，就進(jìn)入了夢(mèng)鄉(xiāng)。

夜幕之下，知了、蟋蟀們?yōu)槟镣葑嘀呙咔?，輕輕的，柔柔的

三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫作文三

劉關(guān)張三兄弟第三次去拜見諸葛亮，前兩次他們都沒有遇到諸葛先生。關(guān)羽和張飛都認(rèn)為劉備禮節(jié)太重，便譏諷了諸葛亮。

張飛想用一根麻繩把諸葛亮幫來，劉備很生氣，不允許張飛失禮，張飛只好允許。離諸葛亮家還有半里路時(shí)，劉備就下馬步行了，直到莊前來敲門。

諸葛亮還在睡覺，劉備就讓關(guān)羽和張飛在門外等候，自己在屋里站著等候。過了一會(huì)兒，諸葛亮還沒起來，張飛很生氣，想去后院放一把火，被關(guān)羽擋住。又過了一會(huì)兒，諸葛亮翻了個(gè)身，又睡著了。又過了兩個(gè)小時(shí)，諸葛亮才醒來，他才知道劉備已經(jīng)站著等候多時(shí)了。

諸葛亮批評(píng)完童子不早點(diǎn)叫醒他后，便迅速穿好衣服出來迎接劉備了。

看過"三年級(jí)擴(kuò)寫縮寫作文'的人還看了：

1.小學(xué)擴(kuò)寫作文