人教版八年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文期末試卷題及答案

八年級(jí)冊(cè)文期末卷一、基礎(chǔ)知識(shí)（27分）1、請(qǐng)認(rèn)真書寫，卷面分4分，入總分分）2、閱讀下面文字，把文中拼音表示的漢字依次寫在文下橫線上分）在生命的旅途中，能擁有來(lái)自四面八方的各種提醒，該是多么令人歡īn

鼓舞啊。那是一雙雙關(guān)切的眼睛在注視著我們的前行；那是一塊塊清x

的路標(biāo)；指引我們前進(jìn)的方向，那是迷茫中的一zhǎn

燈，那是陶醉時(shí)的一l清風(fēng)，那是求索中的一份勉勵(lì)，那是落寞時(shí)的一語(yǔ)問詢??、填空：（10分①辛苦遭逢起一經(jīng)，。②，云慘淡萬(wàn)里凝。③，出陽(yáng)關(guān)無(wú)故人。④欲渡黃河冰塞川，________。⑤)山水之樂，。⑥領(lǐng)導(dǎo)干部要實(shí)踐“三個(gè)代表”，其中重要一點(diǎn)就是全心全意為人民服務(wù)，做到范仲淹在《岳陽(yáng)記》中所說(shuō)的“，⑦韓愈在《早春呈水部張十八員外》詩(shī)中描寫早春特色的詩(shī)句是：，。唐代詩(shī)人岑參在《白雪送武判官歸京》詩(shī)中描寫塞外奇特風(fēng)光，被譽(yù)為“千古名句的是：________________________，______________________。（9）登飛來(lái)峰中與“會(huì)當(dāng)凌絕頂，一覽眾山小”有異曲同工之妙的詩(shī)句：“，（10）王老師退休后仍在學(xué)校心咨詢室義“”，可用《己亥雜詩(shī)》中＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿，＿＿＿＿＿＿＿＿＿＿兩句詩(shī)來(lái)稱贊王老師。．有這樣一副對(duì)聯(lián)分洞庭月，衡月云，巫山雨，波撼氣蒸，攬?zhí)煜嘛L(fēng)光，堪稱獨(dú)步；崔灝詩(shī)，范相記，王勃序，兩樓一閣，數(shù)江南文物，各有千秋。這副對(duì)聯(lián)提到了中國(guó)三大樓，分別是、、，及崔灝、范仲淹、王勃三關(guān)于三大樓的作品．至少運(yùn)用下面提供的一個(gè)成語(yǔ)，簡(jiǎn)要介紹你讀過(guò)的名著中的某個(gè)人物或情節(jié)（學(xué)的課文除外錯(cuò)綜復(fù)雜

若即若離

急不暇擇

充耳不聞

局促不安。．用一句話概括下面一段話的主要信息過(guò)10個(gè)分）目前，全球已有個(gè)國(guó)的2300余所校開設(shè)了漢語(yǔ)課程3000萬(wàn)國(guó)人正在學(xué)習(xí)中文。許多國(guó)人為留學(xué)、就業(yè)、投資、貿(mào)易等，苦學(xué)?方塊字?國(guó)話計(jì)劃在未來(lái)五年內(nèi)撥款100萬(wàn)英鎊及中文學(xué)習(xí)；美國(guó)將漢語(yǔ)納入國(guó)民教育體系；韓國(guó)不少企業(yè)都開設(shè)中文學(xué)習(xí)班。7．2006年節(jié)即將來(lái)臨，傳統(tǒng)文化習(xí)俗為你提供了學(xué)以致用的機(jī)會(huì)，請(qǐng)為下面的春聯(lián)擬出下聯(lián)(2分)上聯(lián)：春來(lái)繁花似錦下聯(lián)：8．在下列文后的橫線上寫一句結(jié)性的話，要能概括短文的主要含義分郭功甫經(jīng)過(guò)杭州，帶一首詩(shī)去請(qǐng)教蘇東坡。見蘇東坡后他自己先朗讀一遍，慷慨激昂，抑揚(yáng)頓，聲音宏亮。郭讀完后問蘇東坡看這首詩(shī)能打幾分？”蘇答分心中十分得意，又請(qǐng)?jiān)僭敿?xì)指出哪些地方最好。蘇東坡捻須微笑說(shuō)分么，七分是讀，三分是詩(shī)，加起來(lái)是十分啊蘇東坡對(duì)郭功甫詩(shī)作的評(píng)說(shuō)，告訴我們。9．給下面6個(gè)子正確排序分）1

．．①雨水落到河湖里，滲入到地下，都對(duì)巖石有破壞作用②如果大量的水結(jié)成了冰，形成冰河，緩慢地移動(dòng)著③水和空氣還能夠進(jìn)入巖石內(nèi)部的孔隙中造成破壞④即使在海洋中水在不斷地沖擊著岸上的石壁⑤就好像一柄鐵掃帚從地上掃過(guò)，創(chuàng)刮著所遇到的一些石頭⑥破壞作用就更大了．．正確順序是：（只填序號(hào)）二、現(xiàn)代文閱讀（25分）（一分）江南的雪，可是滋潤(rùn)美艷之至了，①那是還在隱約著的青春的消息，是極壯健的處子的皮膚。野中有血紅的寶珠山茶，白中隱青的單瓣梅花，深黃的磬口的蠟梅花；雪下面還有冷綠的雜草。胡蝶確乎沒有蜜蜂是否來(lái)采山茶花和梅花的蜜，我可記不真切了。但我的眼前仿佛看見冬花開在雪野中，有許多蜜蜂們忙碌地飛，也聽得他們嗡嗡地鬧著。孩子們呵著凍得通紅，像紫芽姜一般的小手，七八個(gè)一齊來(lái)塑雪羅漢。因?yàn)椴怀晒?，誰(shuí)的父親也幫忙了。羅漢就塑得比孩子們高得多，雖然不過(guò)是上小下大的一堆，終于分不清是壺盧還是羅漢；然而很潔，很明艷，以自身的滋潤(rùn)相粘結(jié)，整個(gè)地閃閃地生光。孩子們用龍眼核給他做眼珠，又從誰(shuí)的母親的脂粉奩中偷得脂來(lái)涂在嘴唇上。這回確是一個(gè)大阿羅漢了。他也就目光灼灼地嘴唇通紅地坐在雪地里。第二天還有幾個(gè)孩子來(lái)訪問他；對(duì)了他拍手，點(diǎn)頭，嘻笑。但他終于獨(dú)自坐著了。晴天又來(lái)消釋的皮膚，寒夜又使他結(jié)一層冰，化作不透明的水晶模樣；連續(xù)的晴天又使他成為不知道算什么，而嘴上的胭也褪盡了。但是，朔方的雪花在紛飛之后，卻永遠(yuǎn)如粉，如沙，他們決不粘連，撒在屋上，地上，枯草上，是這樣。屋上的雪是早已就有消化了的，因?yàn)槲堇锞尤说幕鸬臏責(zé)?。別的，在晴天之下，旋風(fēng)忽來(lái)，便蓬勃奮飛，在日光中燦燦地生光，如包藏火焰的大霧，旋轉(zhuǎn)而且升騰，彌漫太空，使太空旋轉(zhuǎn)而且升騰地閃爍。在無(wú)邊曠野上，在凜冽的天宇下，閃閃地旋轉(zhuǎn)升騰著的是雨的精魂……②是的，那是孤獨(dú)的雪，是死掉的雨，是雨的精魂。1、文章選自寫《用章中的詞語(yǔ)，概括江南雪和朔方雪的不同特點(diǎn)）2、加點(diǎn)的“鬧”能否換成“叫字，請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理由分）3、品讀劃線的句子，聯(lián)系文章容，說(shuō)說(shuō)句子的含義分）①②4、文章寫“雪么塑雪羅”這一細(xì)節(jié)是否多余？為什么？請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你的理解分（二靈細(xì)”的在（14分近期，英國(guó)科學(xué)家對(duì)超自然現(xiàn)象開展的大規(guī)?？茖W(xué)調(diào)查表明，雖然世界上并沒有?鬼魂?的存，但不少人總煞有介事地說(shuō)某地方鬧?鬼?，令人困惑不解。其實(shí)，這不是人們憑空幻想出來(lái)的，而是由環(huán)境人體?靈魂細(xì)胞?產(chǎn)生的思想意識(shí)造成的?？茖W(xué)家對(duì)英國(guó)幾處傳說(shuō)鬧?鬼?最厲害的地方進(jìn)行實(shí)地考察，那些讓人毛骨悚然的?鬼屋?，其說(shuō)里面有?鬼?的活動(dòng)，還不如說(shuō)是氣流和照明設(shè)備的原因。心理學(xué)家發(fā)現(xiàn)，那些報(bào)稱見到?鬼?或感覺有??的人說(shuō)的都是親身感受，但這些都可以用自然現(xiàn)象加以解釋。寒冷的氣流、昏暗或變化不定的照明、恐怖幽閉和場(chǎng)變化都能造成一種不安的感覺，有些人會(huì)把這種感覺解釋成有?鬼?。由赫特福德郡大學(xué)的理查德〃懷斯曼領(lǐng)導(dǎo)的一個(gè)研究小組對(duì)倫敦西南部漢普頓宮的傳說(shuō)中的??，F(xiàn)象?進(jìn)行了調(diào)查。據(jù)說(shuō)，原來(lái)屬于亨利八世建成的漢普頓宮陰魂不散，這些鬼魂中就包1542年砍頭的瑟林〃霍華德。懷斯曼小組的研究結(jié)果發(fā)表在《英國(guó)心理學(xué)雜志》上，文章中指出，這個(gè)宮中的?鬧鬼?之處往位于氣流通過(guò)的當(dāng)口或當(dāng)?shù)卮艌?chǎng)發(fā)生明顯變化的地方懷斯曼還親有感受地說(shuō)走去的人的確有一種遇鬼’的感覺。但是，造成這種現(xiàn)象的真正原因都是有自然規(guī)律可循的。人們并沒有遇見‘鬼’，只是把感覺到的東解釋成‘鬼’。?在這方進(jìn)行深層次研究的是，曾和詹姆斯〃沃森1953年一起揭示D雙旋結(jié)構(gòu)的科學(xué)家弗朗斯〃克里克，多年來(lái)他一直致力于研究意識(shí)的產(chǎn)生，尤其致力于反駁鬼魂存在的學(xué)說(shuō)。他認(rèn)為，人的靈魂或識(shí)根本不是先天就有的，而是由人體大腦中的一小組神經(jīng)元細(xì)胞產(chǎn)生和控制的。他說(shuō)：?我的科學(xué)信仰使我相信，的思想、意識(shí)完全可以用大腦中一些神經(jīng)細(xì)胞的交互作用來(lái)解釋。?不久前，他和他的研究小組通過(guò)大量實(shí)驗(yàn)終于現(xiàn)了人類的?靈魂細(xì)胞?。最新的科學(xué)實(shí)驗(yàn)使他們獲得了富有價(jià)值的第一手研究數(shù)據(jù)，這些數(shù)據(jù)完全證明克里克的學(xué)說(shuō)是信的。他在醫(yī)學(xué)2

．．．．．．．．．．．雜志上撰文說(shuō)?這是我們第一在哲學(xué)、心理學(xué)和神經(jīng)學(xué)等領(lǐng)域?qū)⑸窠?jīng)細(xì)胞和意識(shí)產(chǎn)生完美地聯(lián)系在一起。研究顯示人意識(shí)僅僅由大腦中一小組神經(jīng)元細(xì)胞來(lái)表達(dá)得更精確一點(diǎn)這神經(jīng)元細(xì)胞位于大腦皮層后部到前沿的一小塊地區(qū)。這一小塊地區(qū)就是人類‘靈魂細(xì)胞’的居住地。?．．．．．．．．．．．1.快速閱讀全文，回答下面問題4分）（）靈魂細(xì)胞”是否存在？（）們常說(shuō)的鬧“鬼”究竟是怎么回事？2.通過(guò)文章對(duì)說(shuō)明對(duì)象的說(shuō)明以看出文章使用的說(shuō)明順序是使的主要說(shuō)明方法是分）3.倒數(shù)第二段加橫線句子中的“”指代的內(nèi)容是。（2分）4.科學(xué)家經(jīng)過(guò)研究得出“靈魂細(xì)”存在的結(jié)論，這一成果是學(xué)__________和學(xué)等領(lǐng)域共同研究的結(jié)果。3分）5.學(xué)了這篇文章，如果你再聽到關(guān)閉“鬼”的說(shuō)法，你將怎樣用科學(xué)的道理對(duì)其進(jìn)行解說(shuō)？分）三、文言文閱讀（18分）（甲當(dāng)余之從師也，負(fù)篋曳屣行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動(dòng)，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再食，無(wú)鮮肥滋味之享。同舍生皆綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然若神人；余缊敝衣處其間，略無(wú)慕艷意，以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。蓋余之勤且艱若此。（乙邴原少孤，數(shù)歲時(shí)，過(guò)書舍而泣。師曰泣？?原曰易傷，貧者易感。夫書者，凡得學(xué)者，有親也。一則羨其不孤，二則羨其得學(xué)，中心感傷，故泣耳然書可耳曰資曰子茍有志，吾徒相教，不求資也是遂就書。一冬之間，誦《孝經(jīng)語(yǔ)——選自《初潭集》1、下列加點(diǎn)的虛詞用法和意義同的一項(xiàng)是（分）A、足膚皸裂而不知過(guò)舍泣B、余則缊袍敝衣處其間一羨其不孤C、腰白玉環(huán)無(wú)肥滋味享D、以擁被以有足樂者2、下列實(shí)詞解釋錯(cuò)誤的兩項(xiàng)是分A、童子茍有志（茍且）、凡學(xué)者（能夠）C、吾徒相教（只）、舍生皆綺繡（通“披3語(yǔ)》與《》代被稱為“四書分）4、翻譯劃線句子（4分①以中有足樂者，不知口體之奉不若人也。翻譯：②童子茍有志，吾徒相教，不求資也。翻譯：5、我們應(yīng)該向宋濂和邴原學(xué)什？4分四、作文30分）生活是七色板，其中蘊(yùn)含著追夢(mèng)的艱辛，成功的喜悅，挫折的痛苦，孤獨(dú)的寂寞??此時(shí)，你要看看周圍甜蜜的微笑聽聽身旁溫馨的話語(yǔ)請(qǐng)以“生活需____________”為題,寫一篇文章提示和要求1橫線上可填上適當(dāng)?shù)脑~(如助歡掌聲理智感??)使目完整,并將題目抄寫在文的第一.2、除詩(shī)歌、戲劇外，文體不限字?jǐn)?shù)不少于字。3、文中若出現(xiàn)真實(shí)姓名、人名可用化名代替。3

人教版年下冊(cè)語(yǔ)期試卷答案一、基礎(chǔ)知識(shí)：1、略2、欣晰盞縷3、干戈寥落四周星②海闌干百丈冰③勸君更盡一杯酒④將登太行雪滿山⑤得之心而寓之酒⑥先天下之憂而憂，后天下之樂而樂⑦天街小雨潤(rùn)如酥，草色遙看近卻無(wú)⑧忽如一夜春風(fēng)來(lái)，千樹萬(wàn)樹梨花開不識(shí)廬山真面目，自緣身在最高層⑩落紅不是無(wú)情物，化作春泥更護(hù)花4、黃鶴樓、岳陽(yáng)樓、滕王閣鶴樓記序、略（分。成語(yǔ)用得當(dāng)1，內(nèi)容符合原作1分；言表達(dá)流暢1分6、全球掀起漢語(yǔ)學(xué)習(xí)熱思即可）7合對(duì)偶要求即可，不一定用比喻冬去綠水如藍(lán)。8．朗讀在語(yǔ)文學(xué)習(xí)中的重要性、③①④②⑥⑤二、現(xiàn)代文閱讀（一）1、魯迅野（分江南雪：滋潤(rùn)美艷之至1分）方雪：如粉，如沙1分）2、不能分”寫出了蜜的數(shù)量之多和蜜蜂忙碌之狀1分出春天勃勃生機(jī)與活力表達(dá)效果沒這么好。3、①用比喻和擬人的手法1動(dòng)象地展現(xiàn)了江南雪“滋潤(rùn)美艷”的特點(diǎn)和富有生命力的狀態(tài)②孤獨(dú)是北方雪的特征，同時(shí)它也是雨的另一種新的形式。北方的雪完成升華是與死亡聯(lián)系在起的。也正是它的這種完全的獻(xiàn)身，讓它成為了雨的精魂思基本符合即可）4、不多余。作者寫塑雪羅漢是過(guò)塑雪羅漢的