國(guó)旗下講話稿科學(xué)復(fù)習(xí)快樂(lè)成長(zhǎng)

國(guó)旗下發(fā)言稿：科學(xué)復(fù)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家清晨好！我是孟維一。本周升旗儀式的主題是《科學(xué)復(fù)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》，本周負(fù)責(zé)升旗的班級(jí)是七年級(jí)一班，擔(dān)當(dāng)今日榮耀升旗手的是xx，讓我們把掌聲送給他們。下邊，我宣告：升旗儀式，此刻開(kāi)始！項(xiàng)，全體立正，請(qǐng)出旗！第二項(xiàng)，升國(guó)旗，奏中華人民共和國(guó)國(guó)歌。敬禮！第三項(xiàng)，第一由我來(lái)介紹一下我們的班級(jí)。第四項(xiàng)：下邊有請(qǐng)程麗冉同學(xué)為我們帶來(lái)出色演講，她演講的題目是《科學(xué)復(fù)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》。第五項(xiàng)：請(qǐng)左老師發(fā)言。班級(jí)介紹：這是個(gè)團(tuán)結(jié)奮進(jìn)，生機(jī)蓬勃，溫暖和睦的班集體，60顆刺眼的星星，60張笑容，60個(gè)不一樣的個(gè)性缺一不行，共同支撐起了七年級(jí)一班這個(gè)大家庭。真情常圍繞在這個(gè)家，愛(ài)意在每個(gè)人心中流淌，我們以飽滿的熱忱對(duì)待每一次活動(dòng)，每一次合作，一次次的榮譽(yù)無(wú)不浸透著我們每個(gè)人的力量。青春是我們五彩的畫(huà)筆，我們用智慧和勤奮，為自己人生的畫(huà)卷，涂上最絢爛的色彩。讓我們揚(yáng)起理想的帆船，為了理想的此岸披荊斬棘！學(xué)生演講稿：尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們：大家上午好！我是七年級(jí)一班的程xx，今日，我給大家演講的題目是《科學(xué)復(fù)習(xí)，快樂(lè)成長(zhǎng)》！俗語(yǔ)說(shuō)的好“學(xué)到老，活到老。”，學(xué)習(xí)是陪伴一個(gè)人終生的事情，特別是關(guān)于我們學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們的任務(wù)就是學(xué)習(xí)。假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，就不會(huì)有傳載中華民族悠長(zhǎng)歷史的方塊漢字，就不會(huì)有蒸汽機(jī)、電燈、電話的發(fā)明；假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，人類(lèi)將永久生活在愚笨和黑暗的原始社會(huì)中，也相同沒(méi)有了大科學(xué)家牛頓所站立的巨人的肩膀；假如沒(méi)有學(xué)習(xí)，也就沒(méi)有今日先進(jìn)的科技與我們幸福的生活，因此，為了我們?nèi)祟?lèi)社會(huì)的美好將來(lái)，為了造福我們的后代后輩，我們一定要勤苦學(xué)習(xí)。但學(xué)習(xí)不可以盲目的學(xué)，正確的學(xué)習(xí)方法第一是要培育學(xué)習(xí)興趣。子曰：“知之者不如好知者，好之者不如樂(lè)之者?！币胩嵘龑W(xué)習(xí)效率，就要從興趣抓起。人總愿意去做自己想做的事情，只需自己喜愛(ài)、有興趣，那么這件事關(guān)于一個(gè)人來(lái)說(shuō)便游刃而解了。自然，學(xué)習(xí)也不例外，只需對(duì)學(xué)習(xí)有興趣，那么學(xué)習(xí)效率就會(huì)大大提升。第二個(gè)方法即是養(yǎng)成優(yōu)秀習(xí)慣，提升學(xué)習(xí)質(zhì)量。課上仔細(xì)聽(tīng)講，專(zhuān)心思慮，踴躍記憶，規(guī)范訓(xùn)練、不懂就問(wèn)、有錯(cuò)必改、踴躍參加學(xué)習(xí)活動(dòng)，搞好筆錄?！皽毓识隆保n下養(yǎng)成優(yōu)秀的復(fù)習(xí)習(xí)慣，能夠把要點(diǎn)的和不理解的問(wèn)題記在筆錄本上，實(shí)時(shí)向老師、同學(xué)討教，弄懂為止。關(guān)于老師在復(fù)習(xí)時(shí)期留的作業(yè)要獨(dú)立思慮、仔細(xì)達(dá)成。特別是平時(shí)學(xué)習(xí)成績(jī)不理想的同學(xué)，更要增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性，把更多的時(shí)間投入到學(xué)習(xí)中。我們比起山區(qū)的學(xué)生還有一個(gè)優(yōu)勢(shì)，那就是擁有寬闊光亮的教室，優(yōu)美寂靜的學(xué)習(xí)環(huán)境，各式各種的學(xué)習(xí)工具，應(yīng)有盡有的教科書(shū)，教課經(jīng)驗(yàn)豐富的老師，還有精心珍愛(ài)我們成長(zhǎng)的父親母親，我們?yōu)楹尾缓煤美眠@優(yōu)秀的學(xué)習(xí)環(huán)境呢？我們也只有仔細(xì)地學(xué)習(xí)，仔細(xì)的學(xué)習(xí)，才能更好的快樂(lè)成長(zhǎng)。我們不該當(dāng)把學(xué)習(xí)當(dāng)作是苦差事，不該當(dāng)去搪塞它，只有積極找尋科學(xué)的學(xué)習(xí)方法，才能更好的學(xué)習(xí)，快樂(lè)的成長(zhǎng)。同學(xué)們，讓我們從今日開(kāi)始，努力學(xué)習(xí)，用屬于你自己的學(xué)習(xí)方法，科學(xué)復(fù)習(xí)，面對(duì)緊張的期末考試高聲說(shuō)：“考試，我不怕你?！痹诖?，祝福大家期末考試能夠獲得好成績(jī)。感謝大家，我的演講完成。教師演講稿：老師們、同學(xué)們：大家好！不知不覺(jué)，期末將至，當(dāng)前各年級(jí)、各學(xué)科都已經(jīng)進(jìn)入到緊張的復(fù)習(xí)階段。不算今日，離期末考試還有8時(shí)節(jié)間，面對(duì)近在眉睫的期末考試，你們準(zhǔn)備好了嗎？凡事預(yù)則立，不預(yù)則廢。下邊，我和大家說(shuō)說(shuō)期末復(fù)習(xí)應(yīng)注意的地方。一是要擬訂合理的復(fù)習(xí)計(jì)劃，對(duì)后幾日的學(xué)習(xí)作出詳盡、科學(xué)、合理的安排，以便成竹在胸。二是要提升對(duì)復(fù)習(xí)重要性的認(rèn)識(shí)。復(fù)習(xí)的一個(gè)目的是為了搞好考試，提升成績(jī)，可是，它還有一個(gè)更重要的目的，那就是梳理清楚已經(jīng)學(xué)過(guò)的知識(shí)，使它條理化、系統(tǒng)化。經(jīng)過(guò)復(fù)習(xí)，查漏補(bǔ)缺，穩(wěn)固已掌握的知識(shí)，補(bǔ)上遺漏和未掌握好的東西，使我們成為一個(gè)有知識(shí)有能力的人。三是要將復(fù)習(xí)的要點(diǎn)放到基礎(chǔ)知識(shí)的復(fù)習(xí)和穩(wěn)固上。復(fù)習(xí)不但是機(jī)械的重復(fù)，而更應(yīng)包括對(duì)知識(shí)的理解和運(yùn)用。平時(shí)學(xué)習(xí)好一些的同學(xué)應(yīng)當(dāng)利用復(fù)習(xí)之機(jī)重在知識(shí)的記憶理解與應(yīng)用，在訓(xùn)練能力上下功夫，做到貫通融會(huì)，進(jìn)入更高的學(xué)習(xí)境地。本來(lái)基礎(chǔ)差的同學(xué)應(yīng)充分利用期末復(fù)習(xí)的機(jī)遇，狠抓基礎(chǔ)，做到復(fù)習(xí)到位，消化到位，在復(fù)習(xí)中切忌囫圇吞棗，不只需聽(tīng)懂，更要會(huì)做。四是講究方法，合適做題。復(fù)習(xí)的方法多種多樣，不一樣的方法或許合用于不一樣的人，我們應(yīng)在實(shí)質(zhì)運(yùn)用中找到合適自己的復(fù)習(xí)方法，同時(shí)應(yīng)注意不停地變換自己的復(fù)習(xí)方法。有時(shí)我們常會(huì)感覺(jué)一種本來(lái)十分靈驗(yàn)的方法經(jīng)過(guò)一段時(shí)間后變得不再靈驗(yàn)了，這就要求我們實(shí)時(shí)地改變方法，以此來(lái)不停提升復(fù)習(xí)的效率。自然復(fù)習(xí)時(shí)合適地做題是必不行少的，在練習(xí)中使知識(shí)點(diǎn)獲得了穩(wěn)固，運(yùn)用能力獲得了提升。同學(xué)們，只需大家合理安排好復(fù)習(xí)時(shí)間，運(yùn)用合適的復(fù)習(xí)方法，相信大家必定會(huì)在期末考試中獲得理想的成績(jī)。人生不拼不出色，缺少